高三物理電磁振蕩課件

高中物理新人教版

選修３-4系列課件14.2《電磁振蕩》教學目標

1、知識與技能：理解LC回路中產(chǎn)生振蕩電流的過程掌握分析電磁振蕩過程及變化的規(guī)律。知道阻尼振蕩和無阻尼振蕩的區(qū)別2、過程與方法：了解物理過程的一般推理方法3、情感態(tài)度與價值觀：體會動態(tài)和暫態(tài)的辨證關(guān)系【重點難點】1、重點：對振蕩電路，振蕩電流基本概念的理解和電磁振蕩現(xiàn)象的認識電場能和磁場能的轉(zhuǎn)化過程2、難點：LC回路產(chǎn)生電磁振蕩是本章本單元的重點，也是難點。

1.電磁波與現(xiàn)代科技和人類生活有著密切的關(guān)系。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，電磁波對我們來說越來越重要。

1.電磁波與現(xiàn)代科技和人類生活有著密切的關(guān)系。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，電磁波對我們來說越來越重要。

2.

電磁波到底是什么？為什么它具有那么大的威力？它又是怎樣產(chǎn)生的呢？它有哪些性質(zhì)？是否具有波的共同特性？怎樣利用它來傳遞各種信息？……

1.電磁波與現(xiàn)代科技和人類生活有著密切的關(guān)系。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，電磁波對我們來說越來越重要。

2.

電磁波到底是什么？為什么它具有那么大的威力？它又是怎樣產(chǎn)生的呢？它有哪些性質(zhì)？是否具有波的共同特性？怎樣利用它來傳遞各種信息？…… 研究電磁波應(yīng)從電磁振蕩開始。演示：LC振蕩實驗播放:電磁振蕩.swf演示：LC振蕩實驗+?+?+?+?+?+?i0oqtt+?+?+?i0oqtt正向放電+?+?+?i0oqtt正向放電正向充電+?+?+?i0oqtt反向放電正向放電正向充電+?+?+?i0oqtt反向放電反向充電正向放電正向充電CSLG一、電磁振蕩的產(chǎn)生1.振蕩電流:

這種電路產(chǎn)生

的大小和方向做周期性變

化的電流,叫振蕩電流.CSLG一、電磁振蕩的產(chǎn)生1.振蕩電流:

這種電路產(chǎn)生

的大小和方向做周期性變

化的電流,叫振蕩電流.2.

能夠產(chǎn)生振蕩電流的電路叫振蕩電路.如圖

示是一種簡單的振蕩電路,稱LC振蕩電路.CSLG一、電磁振蕩的產(chǎn)生1.振蕩電流:

這種電路產(chǎn)生

的大小和方向做周期性變

化的電流,叫振蕩電流.2.

能夠產(chǎn)生振蕩電流的電路叫振蕩電路.如圖

示是一種簡單的振蕩電路,稱LC振蕩電路.3.

LC回路產(chǎn)生的振蕩電流按正弦規(guī)律變化.CSLG一、電磁振蕩的產(chǎn)生1.振蕩電流:

這種電路產(chǎn)生

的大小和方向做周期性變

化的電流,叫振蕩電流.2.

能夠產(chǎn)生振蕩電流的電路叫振蕩電路.如圖

示是一種簡單的振蕩電路,稱LC振蕩電路.

說明:

由LC回路產(chǎn)生的振蕩電流也是一種交變電流,只是它的頻率比照明用交變電流的頻率高得多.3.

LC回路產(chǎn)生的振蕩電流按正弦規(guī)律變化.CSLG一、電磁振蕩的產(chǎn)生電磁振蕩與機械振動類比：振蕩電路+?+?+?放電放電充電充電單擺電磁振蕩與機械振動類比：i－v

q(u)－h(huán)E磁－

Ek

E電－

Ep振蕩電路+?+?+?放電放電充電充電單擺電磁振蕩:

在振蕩電路里產(chǎn)生振蕩電流的過程中,電容器極板上的電荷q、通過線圈的電流i、以及跟電流和電荷相聯(lián)系的磁場B和電場E等都發(fā)生周期性的變化,這種現(xiàn)象叫做電磁振蕩.電磁振蕩:兩類量:第一類：電容器的電荷q、電壓u、電場E、

電場能E電、線圈的自感電動勢e自兩類量:第一類：電容器的電荷q、電壓u、電場E、

電場能E電、線圈的自感電動勢e自第二類：線圈的電流i、磁場B、磁場能E磁兩類量:第一類：電容器的電荷q、電壓u、電場E、

電場能E電、線圈的自感電動勢e自第二類：線圈的電流i、磁場B、磁場能E磁兩類量的變化規(guī)律相反.

即第一類增大時

第二類減小;第一類達最大時第二類為零.兩類量:ito二、阻尼振蕩和無阻尼振蕩1.無阻尼振蕩（理想）ito二、阻尼振蕩和無阻尼振蕩1.無阻尼振蕩（理想）itoito二、阻尼振蕩和無阻尼振蕩1.無阻尼振蕩（理想）2.阻尼振蕩（實際）itoito二、阻尼振蕩和無阻尼振蕩1.無阻尼振蕩（理想）2.阻尼振蕩（實際）3.等幅振蕩（實際應(yīng)用）itoito二、阻尼振蕩和無阻尼振蕩1.無阻尼振蕩（理想）2.阻尼振蕩（實際）3.等幅振蕩（實際應(yīng)用）itoito二、阻尼振蕩和無阻尼振蕩小結(jié)

LC振蕩電路產(chǎn)生振蕩電流的物理原因是電容器的充放電作用和線圈的自感作用；小結(jié)

LC振蕩電路產(chǎn)生振蕩電流的物理原因是電容器的充放電作用和線圈的自感作用；

LC振蕩電路產(chǎn)生振蕩電流的物理實質(zhì)是電場能和磁場能的周期性轉(zhuǎn)換。小結(jié)

LC振蕩電路產(chǎn)生振蕩電流的物理原因是電容器的充放電作用和線圈的自感作用；

LC振蕩電路產(chǎn)生振蕩電流的物理實質(zhì)是電場能和磁場能的周期性轉(zhuǎn)換。在解決振蕩電路問題時,電場能與磁場能的交替轉(zhuǎn)化是解決問題的線索和關(guān)鍵;與電場能和磁場能相關(guān)的各量的變化規(guī)律是解決問題的依據(jù);q-t和i-t圖線及其相互轉(zhuǎn)化是解決問題的直觀手段.小結(jié)D.磁場能正在向電場能轉(zhuǎn)化

1.某時刻LC回路的狀態(tài)如圖所示,則此時刻()A.振蕩電流i正在減小B.振蕩電流i

正在增大C.電場能正在向磁場能轉(zhuǎn)化CL隨堂練習D.磁場能正在向電場能轉(zhuǎn)化

1.某時刻LC回路的狀態(tài)如圖所示,則此時刻()A.振蕩電流i正在減小B.振蕩電流i

正在增大C.電場能正在向磁場能轉(zhuǎn)化CL由電流方向和電容器上電量可判斷電路中正在充電.隨堂練習D.磁場能正在向電場能轉(zhuǎn)化

1.某時刻LC回路的狀態(tài)如圖所示,則此時刻()A.振蕩電流i正在減小B.振蕩電流i

正在增大C.電場能正在向磁場能轉(zhuǎn)化CL由電流方向和電容器上電量可判斷電路中正在充電.AD隨堂練習

2.LC回路中電容器兩端的電壓隨時間變化的關(guān)系如圖所示,

則:()A.在時刻t1,電路中的電流最大B.在時刻t2,電路中的磁場能最大C.在時刻t2至t3,電路中電場能不斷增大D.在時刻t3至t4,電容的帶電量不斷增大UOt1t2t3t4t

2.LC回路中電容器兩端的電壓隨時間變化的關(guān)系如圖所示,

則:()A.在時刻t1,電路中的電流最大B.在時刻t2,電路中的磁場能最大C.在時刻t2至t3,電路中電場能不斷增大D.在時刻t3至t4,電容的帶電量不斷增大UOt1t2t3t4tBC

3.如圖所示的LC振蕩

電路正處在振蕩過程中,某

時刻L中的磁場和C中的電

場如圖所示,可知()A.電容器中的電場強度正在增大B.線圈中磁感強度正在增大C.