Access數(shù)據(jù)庫課程標(biāo)準(zhǔn)

Access數(shù)據(jù)庫課程標(biāo)準(zhǔn)一課程質(zhì)本課程是XX省中等職業(yè)教育計算機軟件類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程是理論與實踐相結(jié)合的核心課程其任務(wù)是使學(xué)生具備一定的數(shù)據(jù)庫開發(fā)基礎(chǔ)，掌握數(shù)據(jù)庫的管理和實現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)據(jù)庫分析、設(shè)計、使用、維護(hù)和管理等方面的能為后續(xù)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(C井課程WEB應(yīng)用開發(fā)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二學(xué)時學(xué)分90學(xué)時，6學(xué)分。三課程計思路本課程以立德樹人為根本以服務(wù)發(fā)展為宗旨以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向兼顧中高職課程銜接,突出核心素養(yǎng)必備品格關(guān)鍵能力的養(yǎng)成實現(xiàn)應(yīng)用程序編寫、程序調(diào)試等職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。1.依據(jù)“XX省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案”中確定的培養(yǎng)目標(biāo)綜合素質(zhì)及職業(yè)能力按照知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀三個維度,圍繞數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)與項目開發(fā)崗位要求,結(jié)合本課程的性質(zhì)和以生為本的教學(xué)理念，確定課程目標(biāo)。2根據(jù)“XX省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)職業(yè)能力分析表”結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中高職分段培養(yǎng)等需要注重課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接教學(xué)過程與工作過程對接,融合程序開發(fā)與測試的新知識、新技術(shù)、新方法，確定課程內(nèi)容。3.項目的選擇和編排遵循學(xué)生認(rèn)知和技能形成規(guī)律，按照“認(rèn)知ACSS界面理解數(shù)據(jù)庫中的基本概念數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護(hù)表的創(chuàng)建與維護(hù)數(shù)據(jù)的查詢與統(tǒng)計、用戶界面的設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的設(shè)計”的順序設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)課程內(nèi)容組織注重理論實踐一體化。四課程標(biāo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識，能根據(jù)實際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護(hù)檢索與統(tǒng)計能開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序具有計算機信息管理的初步能力。核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力:1掌握數(shù)據(jù)庫中的常用命令會創(chuàng)建并維護(hù)數(shù)據(jù)庫能進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢與統(tǒng)計。2能進(jìn)行簡單的用戶界面設(shè)計與用戶菜單的設(shè)計能編寫簡單的應(yīng)用程序并能進(jìn)行程序調(diào)試。3會寫出相應(yīng)的應(yīng)用程序用戶文檔;初步具備解決實際問題的能力。4.具有獨立思考、自主探究、團隊協(xié)作的能力。5.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣，養(yǎng)成知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、服務(wù)用戶的意識。五課程容與求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時Access基礎(chǔ)知識認(rèn)識數(shù)據(jù)庫1.了解數(shù)據(jù)處理的概念；2.了解數(shù)據(jù)庫基本概念；3.理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu);；4.理解數(shù)據(jù)模型；5.了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫6認(rèn)識Access軟件環(huán)境1.了解Access的主要優(yōu)點；2.了解安裝Access時對操作系統(tǒng)的要求:；3.會安裝和卸載Access的方法初用Access1.會Access的啟動和關(guān)閉方法;2.會創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫的方法；3.了解表、查詢、窗體、報表、數(shù)據(jù)訪問頁、宏、模塊等數(shù)據(jù)庫對象;；4.會聯(lián)機幫助的使用使用表理解字段數(shù)據(jù)類型1.理解文本、備注、數(shù)字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等數(shù)據(jù)類型；2.了解OLE對象、超級鏈接和查詢向?qū)У葦?shù)據(jù)類型；3.理解各種數(shù)據(jù)類型中的格式，并能借助于聯(lián)機幫助和向?qū)д_設(shè)置格式16設(shè)計表1.會使用表設(shè)計器創(chuàng)建表；2.能通過輸人數(shù)據(jù)創(chuàng)建表；3.理解主鍵的概念并能正確設(shè)置主鍵；添加記錄1.會對數(shù)據(jù)表中添加、修改和刪除記錄2.能從其他Access數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)人數(shù)據(jù)；3.能從Excel中導(dǎo)人數(shù)據(jù)表與表關(guān)系1.理解表之間的關(guān)系并能建立；2.理解實施參照完整性的概念；3.了解“級聯(lián)刪除相關(guān)字段”的概念；4.了解“級聯(lián)更新相關(guān)字段”的概念查詢簡單查詢1.理解什么是查詢；2.會在設(shè)計視圖中創(chuàng)建和修改查詢；3.會使用簡單查詢向?qū)?chuàng)建查詢；4.會使用交叉表查詢向?qū)?chuàng)建查詢16高級查詢1.會使用查找重復(fù)項查詢向?qū)?chuàng)建查詢；2.會使用查找不匹配項查詢向?qū)?chuàng)建查詢；3.會創(chuàng)建包含計算字段的查詢；4.會創(chuàng)建帶參數(shù)的查詢；5.掌握SQL的特定查詢(聯(lián)合查詢、傳遞查詢、數(shù)據(jù)定義查詢、子查詢)的方法設(shè)計窗口窗體基本操作1.熟悉窗體的功能、窗體的類型、窗體的組成；2.會使用向?qū)?、設(shè)計視圖、自動窗體方法創(chuàng)建窗體；3.會使用各種控件設(shè)計窗體的方法，控件屬性的設(shè)置18窗體高級操作1.會創(chuàng)建主子窗體的方法；2.掌握窗體布局的修飾方法；3.掌握創(chuàng)建和編輯切換面板的方法；4.會對彈出式窗體和自定義對話框進(jìn)行設(shè)置；5.掌握按選定內(nèi)容、按窗體篩選、輸人篩選目標(biāo)和高級篩選/排序進(jìn)行記錄篩選的方法；6.掌握驗證數(shù)據(jù)或限制數(shù)據(jù)訪問的設(shè)置方法設(shè)計報表報表的基本概念1.了解報表的概念、作用、分類、結(jié)構(gòu)；2.理解報表的概念、熟悉報表的功能、報表的類型、報表的組成及報表和窗體的區(qū)別12報表基本操作1.掌握自動報表、使用向?qū)Ш驮O(shè)計視圖方法創(chuàng)建報表；2.能在報表中進(jìn)行排序和分組的設(shè)置;3.會在報表中進(jìn)行計算和匯總設(shè)計復(fù)雜報表1.會創(chuàng)建子報表、多列報表、交叉表報表2.會對報表中的文字、控件等外觀特性進(jìn)行編輯；3.會預(yù)覽和打印報表使用數(shù)據(jù)訪問頁數(shù)據(jù)訪問頁的基本概念1.理解數(shù)據(jù)訪問頁的概念、作用、優(yōu)點；2.了解數(shù)據(jù)訪問頁與報表以及窗體的區(qū)別4使用數(shù)據(jù)訪問頁1.會設(shè)計視圖創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁；2.會利用數(shù)據(jù)頁向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁；3.會自動創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁；4.能編輯、修改數(shù)據(jù)訪問頁使用宏宏的基本概念1.理解宏的概念、宏的功能；2.熟悉宏的種類4使用宏1.會創(chuàng)建宏；2.會運行宏；3.掌握常用的宏命令(AddMenu,SetValue、MsgBox、Opentable.OpenReport、Close等)；4.掌握在窗體和報表中使用宏的方法；5.能使用宏創(chuàng)建菜單小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的設(shè)計運用所學(xué)知自行設(shè)計一個小規(guī)模數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)1.建立一個關(guān)系型數(shù)據(jù)庫文件，根據(jù)題目自行設(shè)計多個數(shù)據(jù)表。要求能夠有效的存儲系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)冗余度小，并建立表之間的關(guān)系；2.對數(shù)據(jù)庫中的一個或多個表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查找、統(tǒng)計和加工等操作；3.使用窗體和各種控件方便而直觀地查看、輸人或更改數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；4.實現(xiàn)將數(shù)據(jù)庫中的各種信息(包括匯總和會計信息)按要求的格式和內(nèi)容打印出來，方便用戶的分析和查閱；5.該系統(tǒng)易于維護(hù)10數(shù)據(jù)安全與管理保護(hù)數(shù)據(jù)庫安全1.會拆分?jǐn)?shù)據(jù)庫；2.會壓縮和修復(fù)數(shù)據(jù)庫；3.會備份及還原拆分?jǐn)?shù)據(jù)庫；4.會使用密碼保護(hù)；5.理解Acess2010數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全策路；6.理解信任中心；7.理解數(shù)字證書安全認(rèn)證4六、實施建議（一）教學(xué)建議1.以能力為本位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位。2.可將Acess的基本知識基本操作SQL語句技能整合在基于Acess數(shù)據(jù)庫的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的具體任務(wù)中實施教學(xué)對數(shù)據(jù)庫表SQL語句查詢、窗體等重點內(nèi)容可采用微課課件等輔助教學(xué);在學(xué)生操作時可將學(xué)生不規(guī)范的操作拍攝成微視頻后通過播放進(jìn)行點評、指正。3.努力實現(xiàn)“做中學(xué)做中教,教學(xué)中靈活運用項目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、問題探究法小組合作法,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力。4.要注重將規(guī)范意識版權(quán)意識服務(wù)意識和敬業(yè)精神的培養(yǎng)融入到教學(xué)活動中。（二）評價建議1樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，建立評價主體、方式、內(nèi)容多元化的評價體系，以評促學(xué)、以評促教。2針對不同教學(xué)項目設(shè)計評價表評價內(nèi)容可包含理論知識與專業(yè)技能學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度團隊合作與探究意識安全規(guī)范操作等在評價過程中引人信息化手段，實現(xiàn)即時測試，以及時了解學(xué)生對知識、技能的掌握情況。3及時向?qū)W生反饋評價結(jié)果師生共同商討改進(jìn)的途徑和方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教材編寫和選用建議1教材編寫與選用必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)。2教材編寫應(yīng)體現(xiàn)項目承載、任務(wù)引領(lǐng)、過程導(dǎo)向，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。3教材內(nèi)容選取應(yīng)依據(jù)軟件開發(fā)與測試崗位的要求結(jié)合程序設(shè)計員國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)程序開發(fā)與測試的新知識、新技能和新方法。4教材結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)方式應(yīng)符合中職生的年齡特征圖文并茂每個教學(xué)項目及主要任務(wù)附有練習(xí)題作業(yè)和練習(xí)題應(yīng)著眼于學(xué)生能力發(fā)展整體設(shè)計與統(tǒng)籌安排。（四）課程資源開發(fā)與利用建議1發(fā)揮專業(yè)建設(shè)委員會教研組課程組名師工作室等的團隊作用,合作開發(fā)、共享課程資源。2充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺及網(wǎng)絡(luò)資源借助信息化手段將收集改編自制的多媒體課件、