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關(guān)于記憶和遺忘規(guī)律的論文記憶遺忘理論有哪些記憶遺忘理論1.消退理論用的信息，往往容易從記憶中失去。事實上，這種理論在20世紀(jì)30年代初就開始遭到一些心理學(xué)家的懷疑。因為研究表明，一個人在保持信息期間(即在學(xué)習(xí)之后、測驗之前這一段時間內(nèi))參與各種活動，會對記在發(fā)生的。記憶遺忘理論2.干擾理論信，許多遺忘是由于干擾，而不是由于消退。有人甚至認(rèn)為，85%～98%的遺忘變量應(yīng)歸結(jié)于干擾，余下的變量才歸結(jié)于消退。擾作用。的干擾;前攝干擾是指以前學(xué)過的內(nèi)容干擾以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不論在哪一種情況下，前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容越相似，干擾的程度就越大。25年記憶開始安德伍德的經(jīng)典研究則說明了前攝干擾在遺忘中的重要性只記住要求他們記憶的那一組單詞的25%，而第二組被試能記住70%。安德伍德認(rèn)為，第一組被試成績之所以差，是由于前攝干擾所致。記憶遺忘理論3.動機遺忘理論程度上是受動機驅(qū)使的，那些會引起消極情緒的信息很可能被遺忘。這種理論認(rèn)為，有些信息可能對我們自己很重要，所以被記住了;而有些信息可能會引容易遺忘。這方面因素的影響還需要有更充分的實驗證據(jù)。動機遺忘所依據(jù)的，是弗洛伊德的學(xué)說。壓抑理論。這種理論目前在臨床心理學(xué)方面仍在廣泛使用。的記憶，從而幫助患者用正確的方式對待這些事情。記憶遺忘理論4.線索依存遺忘理論信息的方式，是沒有良好的提取線索。果，在個體記憶貯存中留下的記憶痕跡;第二，個體在回憶時認(rèn)知環(huán)境中出現(xiàn)的提取信

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