計(jì)算機(jī)office辦公軟件上機(jī)操作試題(一)

計(jì)算機(jī) 辦公軟件上機(jī)操作試題、考試時限： 分鐘、請認(rèn)真閱讀各樣題目回答下列問題，在規(guī)定的地點(diǎn)填寫您的答案。題號一三\L總分得分編寫（分）：依照以下要求對下邊這段文字進(jìn)行編寫：春秋期間，吳越兩國相鄰，常常打仗，有次吳王領(lǐng)兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最后傷重而亡。吳王死后，他的兒子夫差繼位。三年此后，夫差帶兵前往攻打越國，以報(bào)殺父之仇。公元前 年，兩國在夫椒開戰(zhàn)，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，狀況特別緊急。此時，勾踐遵從了醫(yī)生文種的計(jì)謀，準(zhǔn)備了一些金銀財(cái)寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并經(jīng)過太宰向吳王討情，吳王最后答應(yīng)了越王勾踐的乞降。但是吳國的伍子胥以為不可以與越國講和，不然無異于養(yǎng)虎為患，但是吳王不聽。越王勾踐投誠后，便和老婆一同前往吳國，他們夫婦倆住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墓地和養(yǎng)馬的事情。夫差每次出游，勾踐老是拿著馬鞭，恭恭順敬地跟在后邊。此后吳王夫差有病，勾踐為了表示他對夫差的忠心，竟親身去嘗夫差大便的滋味，以便來判斷夫差全愈的日期。夫差病好的日期恰巧與勾踐展望的相合，夫差以為勾踐對他尊敬忠誠，于是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他歸國此后，發(fā)奮要報(bào)仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱辛。經(jīng)過十年的聚集，越國終于由弱國變?yōu)閺?qiáng)國，最后戰(zhàn)勝了吳國，吳王慚愧自殺?！从凇妒酚泴ｍ?xiàng)王勾踐世家》（）為全文增添標(biāo)題，標(biāo)題文字為“養(yǎng)精蓄銳” （不包含引號），并設(shè)置為華文行楷，一號，加粗，標(biāo)題文字“居中”對齊（分）；（）除標(biāo)題外的文字設(shè)置為宋體，小四，倍行距（分）；（）將全文中全部的“越王勾踐”（不包含引號），設(shè)置為粗體、藍(lán)色（分）；（）為頁眉、頁腳增添文字“中國成語故事一一養(yǎng)精蓄銳”，字體均設(shè)置為宋體、五號、加粗、居中（分）；（）除標(biāo)題外的正文進(jìn)行“分欄”，欄數(shù)為（分）；（）插入以下列圖片，選擇適合大小（參照高度為厘米），版式為“周圍型”（分）；（）插入自選圖形“云狀標(biāo)明”和“笑容”，“笑容”填補(bǔ)色設(shè)置為黃色，“云狀標(biāo)明”填補(bǔ)色設(shè)置為天藍(lán)色，并在“云狀標(biāo)明”上增添文本：“養(yǎng)精蓄銳：用來形容人勤苦自勵，奮斗圖強(qiáng)?！保ú话枺ǚ郑唬ǎ楸疚淖詈笠痪湓挕皡峭鯌M愧自殺”插入標(biāo)注“切合內(nèi)容”（分）；（）達(dá)成后另存到盤文件夾，命名為自己的姓名。例：王玲（ 分）。文字排版。（分）氣象學(xué)家 提出一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀會不會在 州惹起龍卷風(fēng)》闡述某系統(tǒng)假如早期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會很不穩(wěn)固，他把這類現(xiàn)象戲稱做“蝴蝶效應(yīng)”。就像我們擲骰子兩次，不論我們怎樣能夠去扔擲，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點(diǎn)數(shù)也不必定是同樣的。 為什么要寫這篇論文呢這故事發(fā)生在 年的某個冬季，他如平常一般在辦公室操作氣象電腦。平常，他只要要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會依照三個內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，所以模擬出氣象變化圖。這天， 想更進(jìn)一步認(rèn)識某段記錄的后續(xù)變化，他把某時辰的氣象數(shù)據(jù)從頭輸入電腦，讓電腦計(jì)算出更多的后續(xù)結(jié)果。當(dāng)時，電腦辦理數(shù)據(jù)資料的速度不快，在結(jié)果出來以前，足夠他喝杯咖啡并和友人閑談一陣。在一個小時后，結(jié)果出來了，可是令他呆若木雞。結(jié)果和原資訊兩對比較，早期數(shù)據(jù)還差不錯，越到后期，數(shù)據(jù)相差就越大了，就像是不一樣的兩筆資訊。而問題其實(shí)不出在電腦，問題是他輸入的數(shù)據(jù)差了，而這細(xì)微的差別卻造整天地之別。所以長久正確展望天氣是不行能的。操作要求（）全文設(shè)置段落格式為首行縮進(jìn) 個字符，段后間距厘米（分）；（）在正文前插入藝術(shù)字“蝴蝶效應(yīng)”作為文章標(biāo)題，藝術(shù)字式樣為"第行第列“字體為宋體，字號為 ，藝術(shù)字字符間距設(shè)置為“很松”，將藝術(shù)字居中（分）；藝術(shù)字居中（分）；（）第一段第一行首字“氣”設(shè)置為首字下沉兩行，字體設(shè)置為隸書，距正文厘米（分）；TOC\o"1-5"\h\z（）將第二段第三段分紅偏左兩欄加分開線（ 分）； “（）繪制一幅蝴蝶圖形（以下列圖），新月形圖案填 ‘補(bǔ)黃色，圓形圖案填補(bǔ)紅色，并將全部圖形組合后 一.'擱置于分欄文字左邊。（分）；（）在文檔下輸入數(shù)學(xué)公式，以下列圖所示，并設(shè)置文本框填補(bǔ)顏色為“淺黃色”（分）；（）為文檔增添圖案背景，圖案選擇第一行第一列（分）；TOC\o"1-5"\h\z（）達(dá)成后另存到盤文件夾，命名為自己的姓名。例：王玲（ 分）。三、 成績表的制作（）：I ]. 曲 I粼] ￡ I 鼻 1 滋 I F |1!T號—姓名英語編程數(shù)苧體育27 OCL 「劉德華 78 兜 I 56 90 \_3F OC2 王明 7& J &2 _X 66 434T 003 J翅褊 56 \ 50 I 68 f 50 ""51 OC3 L韓席 80 V_ TQ ZL 85 I 50 I-6J 005 1章子怡 68 70 50 73 J7' 0C6 成龍 90 T 80 T SG | 85.8.3 007 造杰 78 T 98 _T 76 56 _9，0C3[如若英 34 56 1 37 82 J_lpT_ 009「林心加 12 45 J_ 32 , 22113 616―T黎確 93 一廠 G0 J % 100 \（）運(yùn)用自動填補(bǔ)功能達(dá)成序號的填補(bǔ)（ 分）；（）對“成績表”增添兩列分別求出每個學(xué)生的“總分”和“均勻分”，增添一行求出每種題型的“均勻分”（分）；（）對“成績表”依照總分的遞減方式從頭擺列表格中的數(shù)據(jù)（每種題型的均勻分那一行不參加此次排序），將依照總分排序的前三名同學(xué)的內(nèi)容整體設(shè)置為紅色（分）；（）對“成績表”增添一列“能否經(jīng)過”，假如該學(xué)生的總分，就填寫“經(jīng)過”，不然填寫“補(bǔ)考”（分）；（）對“成績表”的數(shù)據(jù)清單上方加個標(biāo)題“班級成績單”，字體為“楷體”，加粗，號字，并居于數(shù)據(jù)清單中間（分）；（）對“成績表”履行“挑選”命令，挑選出考試“經(jīng)過”的學(xué)生，并將挑選結(jié)果顯示到表“”中（分）；（）對“成績表”數(shù)據(jù)清單中的每一個單元格加上黑色細(xì)邊框，而后對第一行和最后一行加粗黑色下劃邊框線（分）；（）依據(jù)“成績單”中“每種題型的均勻分”來創(chuàng)立一個“柱形圖”，顯示在“成績單”下方，要求以“英語編程數(shù)學(xué)體育”作為“圖例項(xiàng)”，圖例位于圖表底部（分）；（）達(dá)成后另存到盤文件夾，命名為自己的姓名，例：王玲（分）。四、 制作：（分?依照幻燈片制作成效予以評分）（）制作一張介紹自己的幻燈片（許多于頁）。（）第一張幻燈片版式