有關(guān)早讀遲到檢討書(shū)4篇

有關(guān)早讀遲到檢討書(shū)4篇早讀遲到檢討書(shū)篇1

敬重的老師：

您好！

在昨天的早讀課上，我沒(méi)有按時(shí)到達(dá)，還被學(xué)校的教育主任抓到，害我們班級(jí)被扣了班級(jí)綜合分。我也不是有意遲到拖累班級(jí)拿流淌紅旗，只是有許多緣由是意想不到，也很難避開(kāi)的。就比方今日早上我遲到就是因?yàn)樵缟掀饋?lái)后肚子痛，吃藥耽擱了我一點(diǎn)時(shí)間。但是我還是應(yīng)當(dāng)提前跟老師您說(shuō)一聲的，提前讓老師知曉，這樣就不會(huì)有這件事而導(dǎo)致班級(jí)丟失榮譽(yù)感的事情了。

雖然我還只是讀小學(xué)，但是我也應(yīng)當(dāng)要明白不能因?yàn)樽约旱膫€(gè)人行為或者是個(gè)人緣由損害整個(gè)集體的利益。我這次的行為就是這樣的，雖然是無(wú)心之過(guò)，但是事情還是就這樣發(fā)生了。老師您之前還有批判過(guò)我，但是在聽(tīng)完我的解釋之后，您也沒(méi)有責(zé)備我了，還很關(guān)懷的問(wèn)了下我如今的狀況，還問(wèn)我要不要請(qǐng)假回家看下醫(yī)生。這些話(huà)在我倍感感動(dòng)的同時(shí)，也感到有點(diǎn)過(guò)意不去，老師您這般的體諒我，假如我在家時(shí)提前向您請(qǐng)假的話(huà)，您肯定會(huì)允許，這樣也就不會(huì)發(fā)生之后我害班級(jí)失分的事情了。而且我如今身體還是有點(diǎn)不舒適，這樣來(lái)學(xué)校不僅學(xué)習(xí)效率不高，而且還耽擱了自己的身體。您也和我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論在什么時(shí)候身體都是最重要的，以后我在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)照看留意自己的身體，特別感謝老師這次沒(méi)有責(zé)備我，還對(duì)我這么關(guān)懷。讓我看到老師上課嚴(yán)峻的另一面。

早讀是很早重要的，一天最好的記憶力時(shí)間就是在早晨。以后我也會(huì)留意自己的身體狀況盡量不耽擱早讀的時(shí)間和上課的時(shí)間，讓自己在早讀里每天背許多課文和學(xué)問(wèn)，好好利用早讀的時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成果。早讀是一天課程的開(kāi)始，有一個(gè)好的開(kāi)始，后面課程的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力，更加有動(dòng)力的。期望以后的早讀課上老師每天都會(huì)看到我勤奮背書(shū)的身影！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)篇2

敬重的xxx老師：

我對(duì)我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對(duì)我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份真誠(chéng)的懺悔不應(yīng)當(dāng)是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而到達(dá)被諒解或憐憫的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感受良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修〔diogeneslaertius〕在大白天打著燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊。〞我頗有同感。

經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體〞“先進(jìn)團(tuán)支部〞之類(lèi)的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)，對(duì)我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我誠(chéng)心地期望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒(méi)有準(zhǔn)確的方案。努力學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)？還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，好像毫無(wú)疑問(wèn)，我應(yīng)當(dāng)選擇后者，這樣至少看起來(lái)對(duì)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的方案。可是問(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿(mǎn)，學(xué)習(xí)事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必需實(shí)行一個(gè)讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么解決呢？或許我可以轉(zhuǎn)變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(zhǎng)期形成的生物鐘豈是輕易就能轉(zhuǎn)變的，倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來(lái)學(xué)習(xí)呢；或許我應(yīng)當(dāng)遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本事，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結(jié)論：我不得不選擇后者。

可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很惋惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人實(shí)行適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，大學(xué)不是應(yīng)當(dāng)是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說(shuō)以過(guò)四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，似乎是汪國(guó)真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，而固執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。假如我沒(méi)有算錯(cuò)的話(huà)，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必需守的，人人如此，我又怎能例外？

我的第二個(gè)覺(jué)悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規(guī)則允許下謀求最大的方便。比方說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了，這次肯定是我近兩年中傷得最嚴(yán)重的一次。那天在申請(qǐng)請(qǐng)假的時(shí)候我就應(yīng)當(dāng)做最壞的準(zhǔn)備，多請(qǐng)幾天假，而不是因?yàn)樽约簾o(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請(qǐng)了一天。退一步說(shuō)，假如一個(gè)腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請(qǐng)假的程度。

以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對(duì)我的遲到表示真實(shí)的歉意！我以后會(huì)改正，仿李敖的話(huà)說(shuō)：意志頑強(qiáng)的人只需一句話(huà)，說(shuō)不再遲到，就不再遲到。

檢討人：

日期：

早讀遲到檢討書(shū)篇3

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名高一的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和后悔！今日寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對(duì)我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運(yùn)還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，我要承當(dāng)起自己犯下的錯(cuò)誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，肯定不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)和自己的將來(lái)我很清晰，思想上的覺(jué)悟還是很劇烈的.，你覺(jué)得是嗎？

我也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。假如還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話(huà)，那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了！假如我是慣性遲到，或許我會(huì)昧著良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節(jié)課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有將來(lái)著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū)，連我自己也覺(jué)得很稚嫩，畢竟我是高一的學(xué)生了！

anyway，中國(guó)的教育制度就是：犯了錯(cuò)誤，就要作檢討！所以，既然活在中國(guó)里，身為中國(guó)人，是要繼承傳統(tǒng)的！

今日我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，期望你們能諒解我犯下的錯(cuò)誤！我也向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證肯定不是浮云，是有行動(dòng)證明的！

最終，期望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能諒解我所犯下的錯(cuò)誤！

您的學(xué)生：陳xx

年月日

早讀遲到檢討書(shū)篇4

敬重的老師：

您好！

很愧疚發(fā)生這樣的事情，在昨天晚上因?yàn)橐恍┚売蓪?dǎo)致我睡得太晚了，而且我沒(méi)有定鬧鐘，所以在今日早上還是媽媽看我還沒(méi)有起床將我叫醒的，但是時(shí)間實(shí)在是來(lái)不及，我緊趕慢趕還是沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)學(xué)校，來(lái)完成晨讀。

我想說(shuō)我并不是有意要遲到的，但是事情已經(jīng)發(fā)生，也無(wú)法再去找借口來(lái)挽回，或者說(shuō)讓您不去在意我的過(guò)錯(cuò)。進(jìn)入高中以來(lái)，我很少有自己的時(shí)間，全部的活動(dòng)都被停止，我的世界里只剩下學(xué)習(xí)，這段時(shí)間以來(lái)可能是學(xué)習(xí)的方法不太對(duì)，我真真實(shí)切的感到了疲乏，也不知道自己在干些什么。可能就是那一瞬間的想法，我放縱了自己，沒(méi)有遵照以前的作息習(xí)慣上床入睡，而是玩到了深夜，等到發(fā)覺(jué)很晚要睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)很遲了。因?yàn)樘^(guò)疲憊，在第二天早晨生物鐘沒(méi)能讓我醒來(lái)，還是媽媽沒(méi)有觀察我的身影才知道我還沒(méi)有起床，將我叫醒時(shí)我還有點(diǎn)迷糊，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)就知道自己確定會(huì)遲到了。

初中的生活還算是輕松，但是進(jìn)入高中之后我似乎就沒(méi)有好好地休息和玩耍過(guò)，每天都是在上課，而且課程多，時(shí)間緊，讓我感到壓力很大，我不知道自己應(yīng)當(dāng)怎么辦，又怎么釋放自己的壓力。昨天我的月考成果下來(lái)了，感覺(jué)有點(diǎn)不行置信，我每天這么努力的在學(xué)習(xí)，就算是沒(méi)有進(jìn)步，也不應(yīng)當(dāng)退步吧，我還抱有一絲期望是老師加錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，或者是看錯(cuò)了題目，可是沒(méi)有是我自己的緣由。這對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了，尤其是別的同學(xué)每天也是吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)就是好，我的心里有點(diǎn)不平衡，回到家之后，越想就越覺(jué)得不對(duì)，或者說(shuō)是鉆入了牛角尖，就想著，反正也就這樣了，干脆就放棄自己。

今日早上在趕路的時(shí)候，被風(fēng)吹過(guò)，我的腦子突然就清醒了、想通了，作為一個(gè)學(xué)生的我有什么資格放棄學(xué)習(xí)，今后