新型玻璃課堂實(shí)錄完整版

新型玻璃課堂實(shí)錄1.玻璃碎的聲音(音頻播放)生：玻璃摔碎的聲音。(板書(shū)：玻璃)師：對(duì)呀?？茖W(xué)家就針對(duì)玻璃的這些缺點(diǎn)，不斷地研究、改進(jìn)，終于研制出了許多新型玻璃。(板書(shū)：新型)師：新型(xinxing)，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察“音”有什么特點(diǎn)？(新是前鼻音，型是后師：一起來(lái)讀兩遍。師：新型是什么意思？(引導(dǎo)：組詞法)師：題目什么意思？(新的類(lèi)型的玻璃)師：對(duì)，今天我們就去看看這些新型玻璃。師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文完成屏幕上的朗讀要求。1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解不懂的詞語(yǔ)。2.課文介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種呢？請(qǐng)用方框把它們分別劃下來(lái)。師：第二組表現(xiàn)真棒，讀好就坐端正了。我們來(lái)看看這些詞語(yǔ)。急急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保字音教學(xué)：多音字(粘、調(diào)、處)、即、館、恙(你覺(jué)得哪些字在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意呢)師：我們一起來(lái)把這些詞語(yǔ)讀一遍。色玻璃/吸熱玻璃/吃音玻璃師：五種玻璃(板書(shū)：寫(xiě)在黑板的表格上【表格在課前提前寫(xiě)好】)師：為什么說(shuō)這五種玻璃是新型玻璃呢？我們先去探索一下“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，看看它有什么特點(diǎn)及作用。請(qǐng)同學(xué)們默讀第一自然段，完成屏幕上的默讀要求。線(xiàn)”劃出特點(diǎn)的句子，用“破浪線(xiàn)”劃出用途的句子。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么特點(diǎn)？(......)從哪里可以看出來(lái)？師：這樣的玻璃叫什么呢(夾絲網(wǎng)防盜玻璃)生：自動(dòng)報(bào)警師：是啊?！皧A絲網(wǎng)防盜玻璃”的名稱(chēng)就是這樣的來(lái)的。師：哪些地方需要這種防盜玻璃啊你能讀讀相關(guān)句子嗎用。)師：這一句用了什么說(shuō)明方法？從這句話(huà)你能體會(huì)到什么(舉例子。需要防盜玻璃的東西都很珍貴，用途廣泛)師：我們一起來(lái)回顧一下“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)及作用，一起來(lái)讀一讀第一另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。生：我學(xué)習(xí)的是“夾絲玻璃”。課文中寫(xiě)它特點(diǎn)的句子是：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。它的特點(diǎn)可以概括為：堅(jiān)硬，不易破碎。課文中寫(xiě)它作用的句子是：有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。它的作用可以概括為：適于高層建筑使用。師：你學(xué)得很認(rèn)真，匯報(bào)得也很清楚，相信同學(xué)們都聽(tīng)明白了。(板書(shū)特點(diǎn)及作用)。在這一段中有個(gè)詞“藕斷絲連”，誰(shuí)能聯(lián)系上下文理解它的意思？生：意思是玻璃打碎了，但是碎片是粘在一起的。師：?jiǎn)?，碎片是粘在一起的，而我們平時(shí)見(jiàn)到的普通玻璃，碎了之后是什么樣的生：普通玻璃碎了之后，碎片是分開(kāi)的，就像一把把利劍，非常危險(xiǎn)。明方法還有還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)。所以人們又把這種玻璃叫做“自師:讓我們繼續(xù)去了解其它新型玻璃。誰(shuí)來(lái)接著匯報(bào)。生：我學(xué)習(xí)的是“變色玻璃”。課文中寫(xiě)它特點(diǎn)的句子是：能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)，所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)師：你真棒，讓我們清楚得認(rèn)識(shí)到了這種“變色玻璃”。明方打比方師：看，這樣一寫(xiě)，就讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到了“變色玻璃”的作用。你可你可能會(huì)想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問(wèn)世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫生：我學(xué)習(xí)的是“吸熱玻璃”。課文中寫(xiě)它特點(diǎn)的句子是：在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它能把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。它的特點(diǎn)可以概括為：吸熱、阻擋冷空氣。課文中寫(xiě)它作用的句子是：你可能會(huì)想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問(wèn)世了，它就是“吸熱玻璃”。它的作用可以概括為：可使室內(nèi)冬暖夏涼。師；呀！太神奇了，如果我們居住在安裝著這種“吸熱玻璃”的房子里，會(huì)是什生：會(huì)感到很舒適，冬天不冷，夏天不熱。4.吃音玻璃來(lái)處理。盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的生：我學(xué)習(xí)的是“吃音玻璃”。課文中寫(xiě)它特點(diǎn)的句子是：“吃音玻璃“就是消除師：看來(lái)吃音玻璃，并不是把噪音吃了，而只是減弱噪音的強(qiáng)度。你在這一段還能生：“噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理?！边@句話(huà)運(yùn)用了打比方和作比較的說(shuō)明方法。把“噪音”比作隱身人，又把噪音的處理與煙塵和廢水作比較。(打比方生動(dòng)形象地說(shuō)明了噪音難以處理；作生：“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。這里用了舉例子的說(shuō)明方法。它特殊的作用。師：請(qǐng)同學(xué)們背誦自己最喜歡的新型玻璃。(如果還有時(shí)間)時(shí)(出示情境圖片和五種玻璃要求連線(xiàn))師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真讀一讀課文，復(fù)習(xí)五種新型玻璃的特點(diǎn)以及作用。(生讀完)較玻璃想：我該如何來(lái)推銷(xiāo)自己呢！于是它們打算給前來(lái)選購(gòu)的顧客。該怎么來(lái)自述呢，那可得請(qǐng)是新型玻