民族調(diào)式兒歌的伴奏編配課件

幼兒歌曲彈唱第六單元

民族調(diào)式兒歌的伴奏編配單元內(nèi)容第一節(jié)民族調(diào)式的和聲處理第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型第三節(jié)民族調(diào)式的伴奏編配方法單元提要

民族調(diào)式兒歌伴奏主要面臨兩個(gè)問(wèn)題：1.直接用大小調(diào)和聲進(jìn)行編配，無(wú)法體現(xiàn)民族調(diào)式特有風(fēng)格。2.用民族調(diào)式和弦編配，缺少了和弦功能的推動(dòng)力。我們主要來(lái)學(xué)習(xí)如何解決民族調(diào)式兒歌編配伴奏的問(wèn)題。第一節(jié)民族調(diào)式的和聲處理第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法1.掌握如何處理民族調(diào)式兒歌和聲的簡(jiǎn)單方法和常用和弦構(gòu)成。2.通過(guò)彈奏譜例，加深對(duì)民族調(diào)式兒歌伴奏和聲的理解。3.提高學(xué)生民族調(diào)式感和和聲感，逐步提高學(xué)生音樂(lè)審美能力和感受力。學(xué)習(xí)目標(biāo)010403知識(shí)要點(diǎn)1民族調(diào)式伴奏的和聲處理方法知識(shí)要點(diǎn)2民族調(diào)式常用的和弦構(gòu)成1.分析民族調(diào)式旋律，確定調(diào)式調(diào)性，寫(xiě)出音階排列。2.找出常用和弦，已被編配時(shí)參考。知識(shí)要點(diǎn)3.為民族調(diào)式歌曲編配和聲021.直接用功能性和聲也就是大小調(diào)的和聲語(yǔ)匯進(jìn)行伴奏編配。2.為了保證民族調(diào)式風(fēng)格，我們?cè)诎樽嘀兄挥霉歉梢?，而完全不用偏音?.為了調(diào)和上述兩點(diǎn)的矛盾，我們盡量尋求兩種方法的更好結(jié)合。第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法1.低音的處理要盡量保持五聲性。2.民族調(diào)式風(fēng)格性和弦處理——附加音和弦、替換音和弦、換加音和弦、省略音和弦民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法1.直接用功能性和聲也就是大小調(diào)的和聲語(yǔ)匯進(jìn)行伴奏編配。優(yōu)點(diǎn)：符合我們常用的和聲思維，編配和彈奏都會(huì)比較容易。缺點(diǎn)：無(wú)法充分反應(yīng)民族調(diào)式的特有風(fēng)格。民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法2.為了保證民族調(diào)式風(fēng)格，我們?cè)诎樽嘀兄挥霉歉梢?，而完全不用偏音。?yōu)點(diǎn)：保證了民族調(diào)式的風(fēng)格。缺點(diǎn)：缺少了色彩和推動(dòng)力，彈奏起來(lái)或許不像傳統(tǒng)和聲那么順手。民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法3.為了調(diào)和上述兩點(diǎn)的矛盾，我們盡量尋求兩種方法的更好結(jié)合。民族調(diào)式常用和弦構(gòu)成第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法1.低音處理——和弦的低音要使用五個(gè)骨干音，而避免偏音的出現(xiàn)。民族調(diào)式常用和弦構(gòu)成第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法2.民族調(diào)式風(fēng)格和弦處理——附加音和弦附加音和弦的基礎(chǔ)是傳統(tǒng)和聲三度疊加構(gòu)成的三和弦，為了體現(xiàn)和弦五聲風(fēng)格，而在某個(gè)和弦音上方或下方加入一個(gè)二度音重新構(gòu)成的和弦。民族調(diào)式常用和弦構(gòu)成第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法2.民族調(diào)式風(fēng)格和弦處理——替換音和弦替換音和弦就是將傳統(tǒng)三和弦的三音用二度或者四度關(guān)系的音加以替換（俗稱琵琶和弦）。這樣一方面會(huì)規(guī)避掉偏音，更重要的是在風(fēng)格上產(chǎn)生了五聲性。民族調(diào)式常用和弦構(gòu)成第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法2.民族調(diào)式風(fēng)格和弦處理——換加音和弦換加音和弦就是附加音和弦和替換音和弦的結(jié)合，可加二度、四度、六度、七度。民族調(diào)式常用和弦構(gòu)成第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法2.民族調(diào)式風(fēng)格和弦處理——省略音和弦省略音和弦就是可以省略和弦的三音或五音為民族調(diào)式編配和聲第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法練習(xí)1為民族調(diào)式編配和聲第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法分析練習(xí)1為民族調(diào)式編配和聲第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法練習(xí)1范例為民族調(diào)式編配和聲第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法練習(xí)2.為民族調(diào)式編配和聲第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法分析練習(xí)2.為民族調(diào)式編配和聲第一節(jié)民族調(diào)式伴奏和聲的處理方法練習(xí)2范例第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受民族調(diào)式的旋律，學(xué)會(huì)為民族調(diào)式歌曲選擇適合的伴奏織體，掌握幾種具有民族風(fēng)格的節(jié)奏音型2.基本把握民族調(diào)式旋律特點(diǎn)，熟練彈奏原譜譜例。3.培養(yǎng)學(xué)生民族調(diào)式感、和聲感，提高學(xué)生音樂(lè)審美能力和感受力1.分析旋律，確定調(diào)式調(diào)性。2.感受旋律特點(diǎn)，根據(jù)旋律特點(diǎn)編配伴奏織體。知識(shí)要點(diǎn)1.感受旋律，把握旋律情感特點(diǎn)1.明確各種伴奏音型的表現(xiàn)特性2.根據(jù)旋律情感特點(diǎn)和特有形象來(lái)選擇適合的伴奏音型知識(shí)要點(diǎn)2.明確各種伴奏音型的表現(xiàn)特性1.漢族秧歌節(jié)奏2.維吾爾族歌曲節(jié)奏3.蒙族歌曲節(jié)奏知識(shí)要點(diǎn)3.具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型練習(xí)101為民族調(diào)式編配合適的伴奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型02為民族調(diào)式編配合適的伴奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型練習(xí)1分析這首歌曲是C宮調(diào)，并且具有非常顯著的五聲性。宮和弦在旋律中起到了很重要的穩(wěn)定作用，在運(yùn)用時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)調(diào)式的風(fēng)格，最好采用民族調(diào)式和弦。從伴奏音型上來(lái)說(shuō)，根據(jù)旋律的特點(diǎn)，我們可以采用多種伴奏音型進(jìn)行編配，第一、第二句的歌唱性我們選擇分解和弦式伴奏音型，第三句我們采用柱式和弦伴奏音型來(lái)打出鼓點(diǎn)，渲染歌曲中唱到的熱烈氣氛，第四句回歸分解和弦03練習(xí)2為民族調(diào)式編配合適的伴奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型在這首歌的伴奏中，我們選擇半分解伴奏音型來(lái)模仿秧歌的鑼鼓點(diǎn)，并運(yùn)用了典型的漢族秧歌的典型節(jié)奏型，四、五句中的柱式和弦厚重的和聲正好渲染鑼鼓熱鬧的氣氛。這樣的伴奏可以更好地契合歌曲本身的地域性041.漢族秧歌節(jié)奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型漢族最具有代表性的歌舞形式是秧歌，它廣泛流傳在陜、甘、寧及東北地區(qū)。秧歌的主要伴奏樂(lè)器是鑼鼓，我們來(lái)看幾個(gè)比較有代表性的鑼鼓節(jié)奏，大家可以由此來(lái)演變出伴奏音型。052.維吾爾族歌曲節(jié)奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型維吾爾族能歌善舞，民間歌舞曲的種類繁多，廣為流傳的如“賽乃姆”“切克塔曼”等節(jié)奏。維吾爾族的節(jié)奏伴奏樂(lè)器主要是手鼓，節(jié)奏型中以切分節(jié)奏為主要特點(diǎn)。062.維吾爾族歌曲節(jié)奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型072.維吾爾族歌曲節(jié)奏歌曲的伴奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型082.維吾爾族歌曲節(jié)奏歌曲的伴奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型093.蒙古族歌曲節(jié)奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型蒙古族由于其生活的地域空曠、遼闊，以及其游牧性質(zhì)的生活形態(tài)，民族性格粗獷豪放，音樂(lè)形式要么熱情奔放，要么蒼涼寬廣，在節(jié)奏上，雖然不常用到打擊樂(lè)，但通過(guò)其舞蹈節(jié)奏也很容易把握節(jié)奏特點(diǎn)。103.蒙古族歌曲節(jié)奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型112.蒙古族節(jié)奏歌曲的伴奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型這是一首廣泛流傳的蒙古族祝酒歌，中速。在祝酒時(shí)，敬酒方高舉酒杯，演唱歌曲，蒙古族姑娘伴以舞蹈，動(dòng)作多以柔肩等柔美動(dòng)作為主。122.蒙古族節(jié)奏歌曲的伴奏具有民族風(fēng)格的幾種節(jié)奏音型第二節(jié)民族調(diào)式的伴奏音型第三節(jié)民族調(diào)式的伴奏編配方法第三節(jié)民族調(diào)式伴奏編配方法1、熟練掌握為民族調(diào)式兒歌選擇和聲和編配伴奏織體的方法，能夠準(zhǔn)確把握民族調(diào)式兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)。012.學(xué)會(huì)分析調(diào)式和旋律，熟練彈奏譜例。023.培養(yǎng)學(xué)生的民族調(diào)式感和和聲感，逐步提高音樂(lè)審美能力和音樂(lè)感受力03學(xué)習(xí)目標(biāo)確定調(diào)式調(diào)性，找到主音。排列出調(diào)式音階，寫(xiě)出常用和弦。1分析調(diào)式準(zhǔn)確把握歌曲風(fēng)格，編配適合的伴奏織體2.分析旋律特點(diǎn)第三節(jié)民族調(diào)式伴奏編配方法知識(shí)與技能要點(diǎn)01020304GO!YEAH!第三節(jié)民族調(diào)式伴奏編配方法練習(xí)1云調(diào)式分析：C宮調(diào)旋律特點(diǎn)：柔美悠揚(yáng)伴奏音型選擇：要具有流動(dòng)性01020304GO!YEAH!第三節(jié)民族調(diào)式伴奏編配方法練習(xí)1范例10102030