新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu二、比一比，再組詞。（10分）馳（_______）恢（_______）鈴（_______）踢（_______）綿（______）弛（_______）灰（_______）伶（_______）蜴（_______）棉（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）歡（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一驚（_____）（____）欲聾破爛（_____）（_____）得（___）揚(yáng)（____）（____）（_____）難當(dāng)無(wú)（____）自（_____）一如（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要……就……雖然……但是……不但……而且……（1）（________）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（________）改天舉行。（2）燕子（_______）外形嬌美，（______）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。（3）小華（______）經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，（__________）她從不驕傲自滿。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1）一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕在西安市玉祥門(mén)外?？s句：（2）兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕,無(wú)不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……改為肯定句：（3）這是一條偉大的路。改為感嘆句：改為反問(wèn)句：（4）魔術(shù)師的精彩表演，讓在場(chǎng)的人們驚呆了。改為“把”字句：改為“被”字句：（5）《草原》這課的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍寫(xiě)的。修改病句：六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）《落花生》我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)：讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。母親說(shuō)：今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那晚上天色不大好?？筛赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。父親說(shuō)：你們愛(ài)吃花生嗎？我們爭(zhēng)著答應(yīng)：愛(ài)！誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？姐姐說(shuō)：花生的味兒美。哥哥說(shuō)：花生可以榨油。我說(shuō)：花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。父親說(shuō)：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說(shuō)：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人。父親說(shuō)：對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。1．分段并概括落花生這篇文章的段意大落。____________________________________________________________________2．本篇文章為什么叫落花生呢？____________________________________________________________________3．本文主要運(yùn)用了哪兩種手法？___________________________________________________________________4．概括并分析文中加點(diǎn)的句子____________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會(huì)引發(fā)我們的思考。請(qǐng)你以“我懂得了一個(gè)道理”為題，寫(xiě)一篇作文，要注意寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出自己從中受到的啟發(fā)和教育。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣餡餅故障包袱二飛馳恢復(fù)鈴鐺踢球綿羊松弛灰蒙蒙伶俐蜥蜴棉花三聲語(yǔ)落魄吃震耳不堪意揚(yáng)羞愧地容既往四（1）只要就（2）不但而且（3）雖然但是五（1）石雕矗立在門(mén)外。（2）兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕都會(huì)引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……（3）這真是一條偉大的路??！這難道不是一條偉大的路嗎？（4）魔術(shù)師的精彩表演把在場(chǎng)的人們驚呆了。在場(chǎng)的人們被魔術(shù)師的精彩表演驚呆了。（5）《草原》這課的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍。六1．第1段寫(xiě)了種花生，收花生。第2345段寫(xiě)吃花生。第5段到最后1段寫(xiě)議花生。2．作者通過(guò)落花生的形象,生動(dòng)地贊美了勞動(dòng)者默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。突顯落花生的主題。3．作者運(yùn)用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同；運(yùn)用了比喻和擬人的手法，作用是利于表達(dá)作者的感情色彩。4．總結(jié)全文，通過(guò)對(duì)植物的對(duì)比，反襯出落花生的偉大。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一套班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chánzhegāobǐngfēnfùdǒngshìchénjìnzhàyóuàimùjìngxiá二、比一比，再組詞。（10分）挨（______）郎（______）嫂（______）瞌（______）儉（_______）埃（______）朗（______）艘（______）磕（______）撿（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（________）（________）盆大雨風(fēng)（_______）雪壓（________）頭折節(jié)天（_______）日久大顯身（________）（__________）不舍不容爭(zhēng)（_______）（____）靈（____）巧四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴?雖然……但是……即使……也……??與其……不如……寧可……也不……既然……就……?（1）（_____）坐以待斃，（______）伺機(jī)而動(dòng)。這樣我們才能有更多勝算。??（2）藺相如（______）摔碎和氏璧，（______）讓秦王的陰謀詭計(jì)得逞。（3）（______）乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)足夠快。（______），如果你想去月球，你就不得不搭乘速度更快的工具了。（4）（____）火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每時(shí)，是聲速的三十多倍。（_____）進(jìn)入太空之后，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）天安門(mén)廣場(chǎng)的人很多。（改為比喻句）_____________________________________________________________________2.溫暖的春風(fēng)吹在臉上非常舒服。（改為比喻句）_____________________________________________________________________3.太陽(yáng)高高掛在空中。（改為比喻句）_____________________________________________________________________4.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________________5.他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)孩子的遺容嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）太陽(yáng)（節(jié)選）有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。①太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，②表面溫度有五千多攝氏度，③就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1．選文中句①②③分別運(yùn)用了________、________、________的說(shuō)明方法。選擇其中一種說(shuō)明方法，說(shuō)說(shuō)它的好處。____________________________________________2．本文開(kāi)頭引用傳說(shuō)的好處不包括()。A．激發(fā)讀者的閱讀興趣B．引出說(shuō)明的中心C．引出說(shuō)明的對(duì)象3．仔細(xì)讀選文，回答問(wèn)題。(1)到太陽(yáng)上去，步行差不多要走_(dá)_____________，坐飛機(jī)要飛__________。做這種假設(shè)的目的是要告訴我們太陽(yáng)離我們真的很__________（遠(yuǎn)大熱）。(2)畫(huà)“_____”的句子把______和______作比較，告訴我們太陽(yáng)真的很______（遠(yuǎn)大熱）。請(qǐng)你也運(yùn)用這樣的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明一種事物的特點(diǎn)。_________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：①童年憾事②童年樂(lè)事③童年幸事要求：任選一題作文，展開(kāi)描寫(xiě)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)童年的特點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，400字以上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________