新版四年級下學期全能總復習小學語文期末模擬試卷

/新版四年級下學期全能總復習小學語文期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.看拼音，寫詞語pān

dēngbiān

fúzuì

èwàng

xiǎng________________________píng

zhàngfēi

xiángzūn

yánniǎo

cháo________________________2.選擇合適的字填在橫線上[綿

棉]

______布

______羊

______延

______田[擦

察]

______背

______覺

______看

______油[據(jù)

居]

證______

______住

票______

______民[源

原]

______泉

______來

發(fā)______

______告3.把下列詞語補充完整詩______畫______浮______掠____________山______野

______塞______開料事____________聲色__________________死______傷

______辛______苦無______無______

如______如______星______棋______

______心______膽4.給劃線的字注音①田野里，什么聲響和______著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應(yīng)______，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。②下午我和______明明打算去書店買書，中午回家時我們應(yīng)______該和媽媽說一聲，免得回家晚了他們著急。5.補全下列詞語紅葉似______魚______而出永______人間______繁葉茂月______人靜膽大______為聚沙成______氣______敗壞6.按要求改寫句子（1）鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。（縮句）（2）微波擴散出水紋。（擴句）（3）向?qū)O不情愿地抱起那只小龜。改成“把”字句：______改成“被”字句：______（4）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改成陳述句：______（5）我簡直不敢相信那是真的。改成反問句：______（6）圓圓的荷葉上滾動著一顆顆水珠。改成比喻句：______7.按要求寫句子①火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）②夏天，許多樹木都無精打采地低下了頭。（仿寫擬人句）③雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）④寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。（修改病句）8.按要求完成句子練習①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。（仿寫擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑤老師要求我們明確學習態(tài)度。（修改病句）

9.本學期我學過的表現(xiàn)愛國的句子有①______。②______。10.普羅米修斯為人們?nèi)砹薩_____，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.補充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是______，______。

②《天路》一文中多處運用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對黨和祖國的______和______之情。③在這學期我們學過的課文中，我最喜歡的人物是______，因為他（她）______，最敬佩的英雄是______，因為他______，值得我們學習。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。（1）用“∥”將這段話分為兩層。（2）給這段話分層的依據(jù)是（

）

A.先總體寫中心，再具體敘述除夕熱鬧的活動。

B.先交代時間，再具體寫活動。

C.先說節(jié)日名稱再說節(jié)日活動。

D.先說在家的人如何過除夕，再說在外的人回家過年。（3）文中具體介紹除夕的活動分別是：______。13.閱讀下文，回答問題兩根指頭的聲音黎楓是一個高中生，9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指。開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望。后來在父母及老師的開導下，他才漸漸平復下來。有一次，一個傷殘人報告團來做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高興?？傻诙焖植豢鞓妨?，父親問他原因，他說：“他們做報告時，我怎樣為他們鼓掌呢？”父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候。他以打響指代替了鼓掌。有一次他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，兩手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一個企業(yè)家！”黎楓的眼睛黯淡了，他的理想也是成為一個企業(yè)家，可他卻不能像那個同學那樣用雙手去拼搏?；氐郊抑?，他一直悶悶不樂，在母親的關(guān)切下，他講了白天發(fā)生的事。母親沒說什么，默默注視他，一會便轉(zhuǎn)身向門外走。忽然，一枚硬幣從母親手中落到了地上，發(fā)出清脆的聲響。他忙跑過去，把那枚硬幣拾起來還給母親。母親握著那枚硬幣說：“孩子，你看，拾起錢兩根手指就足夠了！”他一下子愣住了，心中的震撼是無法形容的。他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一顆健全的心！”（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫下來。①一切想法、打算都破滅了，形容失意或受到沉重打擊后極端灰心失望的心情。______②因有不如意的事而心里不快活。______（2）黎楓因頑皮觸碰到高壓線從此失去了______，后來他因______不快樂時，父親教導他______。（3）當黎楓因不能用雙手去拼搏而悶悶不樂時，他的母親是怎樣做的？（4）說說你對文中畫線句子的理解。（5）你還知道哪些身殘志堅的名人的故事？寫出一例。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊課文中，一些