三年級(jí)下學(xué)期過(guò)關(guān)綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末模擬試卷_第1頁(yè)
三年級(jí)下學(xué)期過(guò)關(guān)綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末模擬試卷_第2頁(yè)
三年級(jí)下學(xué)期過(guò)關(guān)綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末模擬試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/三年級(jí)下學(xué)期過(guò)關(guān)綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.能讀準(zhǔn)拼音,正確寫出詞語(yǔ)嗎?試試看guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn________________________2.選擇正確的讀音。教______(jiāojiào)室降______(jiàngxiáng)落重______(zhòngchóng)新方便______(piánbiàn)羊圈______(quānjuàn)3.讀讀連連海內(nèi)存知己______

人無(wú)再少年

時(shí)間

八仙過(guò)海______

粗中有細(xì)花有重開日______

報(bào)得三春暉

母愛

韓信點(diǎn)兵______

各顯神通誰(shuí)言寸草心______

天涯若比鄰

友情

張飛穿針______

多多益善4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,不正確的是(

A.“??!”魏王看了,大吃一驚:“真有這樣的本事!”

B.時(shí)光老人問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么哭?”

C.讀小學(xué)的時(shí)候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。5.給劃線字選擇正確的字義,把序號(hào)填在橫線上聞:①聽見;②聽見的事情,消息;③出名;④用鼻子嗅氣味。1.媽媽正在看新聞______。2.你聞一聞,這是什么味道?______3.耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。______4.姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。______6.給下列劃線的字選擇正確的解釋。光:A.只、單

B.景物

C.明亮

D.光彩、榮譽(yù)①梅沙風(fēng)光迷人,入選了“全國(guó)最美森林小鎮(zhèn)100例”。______②這些葡萄,光我自己就能吃掉一大串。______③我們每個(gè)人都應(yīng)該努力拼搏,為深圳爭(zhēng)光。______④她臉上的皮膚很有彈性,也很有光澤。______7.連一連8.按要求改寫句子:①功課沒(méi)做完,不能去看電影。(改為反問(wèn)句)②草地盛開著鮮花。(把句子寫的形象具體。)③妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來(lái)。(把兩句話合成一句話)9.______燭影深,______漸落曉星沉。(《嫦娥》)10.你肯定玩過(guò)很多游戲吧。請(qǐng)寫一個(gè)你最喜歡的游戲,寫清楚是怎么玩的,玩的時(shí)候有什么有趣的事情,題目自定。寫的時(shí)候注意語(yǔ)句要通順,書寫工整,不寫錯(cuò)別字。11.默寫賀知章的《詠柳》(要注明詩(shī)人的朝代)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問(wèn)題狼和鹿(節(jié)選)

人們做夢(mèng)也不會(huì)想到,他們捕殺的狼,_______是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快,森林也就不會(huì)被_______得這么慘;同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿,反倒_______了傳染病對(duì)鹿群的_______。而人們_______要保護(hù)的鹿,_______在森林中過(guò)多地繁殖,倒成了_______森林,_______自己的“禍?zhǔn)住?。?)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2)“功臣”指的是誰(shuí)?用“______”畫出被稱作“功臣”的原因。(3)“禍?zhǔn)住敝傅氖钦l(shuí)?為什么稱作“禍?zhǔn)住???)這個(gè)故事告誡人們______。13.讀課文《翠鳥》,根據(jù)解釋寫出詞語(yǔ)。

①又鮮明又美麗的意思。______②飛得很快。______③鋒利,尖銳,本課指感覺靈敏。______④聲音清亮好聽。______⑤集中注意力地看。______⑥形容又小又靈巧精致。______14.閱讀下文,回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò),我?guī)湍惆汛髩ν频拱?!”小蜜蜂用力地推起?lái)??墒悄睦锿频脛?dòng)呀!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。

“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……

終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。(1)給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(

A.:“,

?”:“,。”

B.:“,?”,“,?!?/p>

C.,“,?”,“,。”

D.,“,?”:“,?!保?)小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見到了陽(yáng)光,主要靠的是(

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量(3)小花苗的手和腳指的是(

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話(4)這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______,最后寫小花苗______(

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂,開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂,開出美麗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論