《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》（課件）人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
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平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形

平行四邊形有什么特點(diǎn)？猜測(cè)：平行四邊形的邊有什么樣的位置關(guān)系？對(duì)邊平行？對(duì)邊相等？學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）借助工具，驗(yàn)證平行四邊形邊的關(guān)系。（2）小組交流，說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣驗(yàn)證的。驗(yàn)證對(duì)邊相等方法一相對(duì)的邊長(zhǎng)度相等，所以平行四邊形的對(duì)邊相等。平行四邊形的對(duì)邊相等。方法二驗(yàn)證對(duì)邊相等驗(yàn)證對(duì)邊平行方法一兩組線段都是平行線。驗(yàn)證對(duì)邊平行方法二兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。平行線間的所有垂直線段都相等。學(xué)習(xí)任務(wù)二（1）想一想，平行四邊形的高應(yīng)該怎樣畫(huà)？（3）畫(huà)出上面平行四邊形的高。底高方法一底高方法二底高平行四邊形的底和高是相對(duì)應(yīng)的。一組對(duì)邊可以畫(huà)多少條高？無(wú)數(shù)條這些高有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)度相等平行四邊形有無(wú)數(shù)條高，同一條邊上的每條高長(zhǎng)度都相等。學(xué)習(xí)任務(wù)三畫(huà)出下面平行四邊形底邊對(duì)應(yīng)的高。高底底高兩組對(duì)邊有什么變化？吸管被拉成了什么圖形？平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。伸縮門(mén)

推拉門(mén)升降機(jī)利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（1）知道了平行四邊形的特點(diǎn)，兩組對(duì)邊分別平行且相等。（2）會(huì)畫(huà)平行四邊形的高，知道平行四邊形的底和高是相對(duì)應(yīng)的。（3）平行四邊形容易變形，具有

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