骨科醫(yī)師面臨的醫(yī)療風(fēng)險課件整理

骨科醫(yī)師面臨的醫(yī)療風(fēng)險26、機遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。骨科醫(yī)師面臨的醫(yī)療風(fēng)險骨科醫(yī)師面臨的醫(yī)療風(fēng)險26、機遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。骨科醫(yī)師面臨的醫(yī)療風(fēng)險希波克拉底誓言:“我要遵守誓約,矢忠不渝。對傳授我醫(yī)術(shù)的老師,我要像父母一樣敬重。對我的兒子、老師的兒子以及我的門徒,我要悉心傳授醫(yī)學(xué)知識。我要竭盡全力,采取我認(rèn)為有利于病人的醫(yī)療措施,不能給病人帶來痛苦與危害。我不把毒藥給任何人,也決不授意別人使用它。我要清清白白地行醫(yī)和生活。無論進(jìn)入誰家,只是為了治病,不為所欲為,不接受賄賂,不勾引異性。對看到或聽到不應(yīng)外傳的私生活,我決不泄露主旨:醫(yī)生應(yīng)排除一切雜念,全心全意為患者提供最佳的幫助中考不僅是知識與能力的較量，更是心理素質(zhì)、考法與技巧的比拼。中考前一個月，系統(tǒng)性的知識復(fù)習(xí)已基本結(jié)束，整個復(fù)習(xí)備考工作已走過了九十九步，剩余時間段是至關(guān)重要的最后沖刺的一步，它將直接影響中考的成敗。走好關(guān)鍵的最后一步，需用高效的復(fù)習(xí)方法備考，具有良好的心態(tài)，掌握必要的考試方法，才能在考場上發(fā)揮最佳水平，從而獲得理想的高分。在沖刺階段，備考的主要任務(wù)和目標(biāo)，一是盤點回歸，厘清知識體系，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，明確中考的必考點和?？键c，熟悉解答各類考題的思路、方法和規(guī)律；二是實戰(zhàn)演練，了解應(yīng)考流程，掌握應(yīng)試方法和技巧；三是心態(tài)調(diào)適，以最佳的心理狀態(tài)，心境平靜迎中考，輕輕松松上考場。一、高效備考高效備考方法是中考取勝的基礎(chǔ)。1.“回歸”課本物理學(xué)科的中考命題原則中明確指出：命題“突出試題的基礎(chǔ)性”；“注重在具體情景中考查學(xué)生對基本概念和基本原理的理解，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識分析、解釋、解決實際問題的能力”?？v觀近幾年的中考試題，中考重在考查物理基礎(chǔ)知識和技能、基本過程和方法；考查對物理概念和規(guī)律的理解能力；考查運用物理知識解決簡單問題的能力，進(jìn)行科學(xué)探究與物理實驗的能力等。分析中考試題可以發(fā)現(xiàn)，有些考題直接來自課本，多數(shù)考題源于教材或在教材中能找到它的影子。因此，考前備考不得以資料替代課本，“棄本（課本）”、“離綱（課標(biāo)）”，盲目地一味做題，而應(yīng)做好“回歸”課本，即按聲、光、熱、力、電五大知識板塊，邊看、邊思，系統(tǒng)地、詳略有別地閱讀課本。（1）讀知識：結(jié)合中考試卷中各板塊知識所占分?jǐn)?shù)的比例（力學(xué)約占40%，電磁學(xué)約占40%，聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)共約占20%），對聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)部分可進(jìn)行泛讀，而對力學(xué)和電學(xué)部分則應(yīng)有重點地詳讀，要弄清物理知識的內(nèi)在聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上熟記知識網(wǎng)絡(luò)體系，力爭重點知識理解透、邊角知識無遺漏。（2）看表格：分析數(shù)據(jù)表（聲速、密度、比熱容表等），從中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)一些結(jié)論或規(guī)律；記住一些重要的常用數(shù)據(jù)，如空氣（15℃）中的聲速；水的密度、凝固點、沸點、比熱容；人（步行）、自行車的速度；成人、一枚雞蛋的質(zhì)量；一節(jié)干電池的電壓、鉛蓄電池的電壓、家庭電路的電壓等。（3）看插圖：了解一些裝置圖（船閘、活塞式抽水機、水電站、內(nèi)燃機、電磁繼電器等）的構(gòu)造原理，弄清有關(guān)插圖（冰棍“冒白氣”、天壇圜丘反射聲等）的物理現(xiàn)象或過程，掌握力、光、電相關(guān)圖的畫法。（4）讀實驗：演示實驗、測量性實驗和探究性實驗，弄清實驗原理，掌握基本的實驗操作技能和實驗方法，知道實驗操作步驟，學(xué)會分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法（定性法、定量法、圖象法），了解實驗誤差產(chǎn)生的原因與減小誤差的方法等。在回歸課本的過程中，要注意知識、方法的歸類整合，如電阻，應(yīng)弄清或掌握：①影響電阻大小的因素；②燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)；*③串聯(lián)電路的電阻、分壓規(guī)律，并聯(lián)電路的電阻、分流規(guī)律；*④串、并聯(lián)電路中電功率與電阻的關(guān)系（帶*號的可視實際情況決定是否要弄清或掌握）；⑤電阻的測量（伏安法、伏阻法、安阻法）；⑥電阻的應(yīng)用：變阻器（銘牌與使用）、電熱器（焦耳定律）；⑦熱敏電阻、光敏電阻、壓敏電阻的特點及應(yīng)用等。通過回歸課本，明確各知識板塊中的基本概念、規(guī)律（定理）、基本公式、測量工具、物理研究方法、易混易錯點，熟悉重、難點，掌握常規(guī)實驗與非常規(guī)實驗的思路和方法等。2.“回歸”套題應(yīng)對中考必須知道中考考什么、怎樣考、如何答，還應(yīng)清楚自己與中考的差距與不足，為此應(yīng)認(rèn)真“回歸”套題。（1）研習(xí)所在省市三年來的中考物理真題卷、答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉題型結(jié)構(gòu)、題量、占分比例，了解考查重點、命題規(guī)律及方向，弄清中考的必考點、?？键c，知道評卷的給分點和判分標(biāo)準(zhǔn)（作圖、綜合應(yīng)用題等）。（2）查閱曾做過的歷次重要考試（2016年度的縣市或?qū)W校組織的模擬考試）試卷，從不會做、做錯、會做而被扣分的考題入手，分析失分原因，弄清知識（知識應(yīng)用）失分、技術(shù)（審題、規(guī)范）失分等方面存在的問題，反思自己的短板與“軟肋”，確定相應(yīng)的對策與應(yīng)對方法。通過回歸套題，做到知己知彼，查缺補漏，揚長避短，提高迎考的針對性和有效性。3.仿真演練全力投入學(xué)校或教師組織的考前仿真模擬考試，注意做題速度與規(guī)范，并做好考后總結(jié)與反思，力爭考后得滿分。二、調(diào)適心態(tài)在中考中學(xué)科實力固然是硬件，而良好的應(yīng)試心態(tài)是中考取勝的關(guān)鍵。1.合理期望復(fù)習(xí)前期設(shè)定奮斗目標(biāo)，期望中考考取好成績，對備考是一種動力，而臨近中考則應(yīng)適度降低期望，不要過分考慮考試結(jié)果，否則期望過高，造成壓力過大而引發(fā)對考試的焦慮，導(dǎo)致緊張、憂郁、恐懼等情緒，直接影響備考效果，不利于考場發(fā)揮，甚而會導(dǎo)致考試的失敗。心理學(xué)研究表明，動機過強或過弱均不利于考試。因此，考前應(yīng)以合理期望的心態(tài)為宜，全身心地做好應(yīng)考準(zhǔn)備，相信只要付出即能得到相應(yīng)的回報。2.樹立信心中考試卷的大部分試題以基礎(chǔ)知識和基本技能為主，總體不會太難，因此要確立“我能行”的信念，要有志在必得的必勝信心，相信自己已經(jīng)具有中考取勝的能力，以“我備考、我快樂、我中考、我成功、我幸?！钡男膽B(tài)笑迎中考，從容應(yīng)考，一定會考出好成績。3.勞逸結(jié)合只顧拼命復(fù)習(xí)，整天不離課本、資料、做題，放棄正常的睡眠和必要的文體活動的“疲勞戰(zhàn)”，只能使自己整天頭昏腦脹，效果極差。因此要學(xué)會科學(xué)用腦，注意勞逸結(jié)合，可以看一會兒書、做一些題、聽幾首歌，或者散散步、聊聊天，始終保持旺盛的精力，提高學(xué)習(xí)效率。另外，還要想方設(shè)法調(diào)整生物鐘，將敏捷思維、最佳心境調(diào)適到中考的時間段上。三、考法技巧應(yīng)試方法與技巧是中考取勝的保障，學(xué)會并掌握必要的考法技巧，才能確?？荚図樌M(jìn)行和考場上的最佳發(fā)揮。1.熟知考試流程考試是在一定的時間內(nèi)完成一定數(shù)量的考題解答，只有做到“快而準(zhǔn)”才能取得高分，因此必須知道考試每個時間節(jié)點應(yīng)做好哪些事情，要注意哪些問題。（1）入場時要提前幾分鐘進(jìn)考場，進(jìn)場后迅速穩(wěn)定情緒，心無旁騖，靜心應(yīng)戰(zhàn)。（2）填涂時按照考試要求和平時訓(xùn)練的方法認(rèn)真、準(zhǔn)確無誤地填涂。（3）開考后，一般依照“由前至后、先易后難、遇難先放”的原則確定解題順序，逐題進(jìn)行解答，力爭做到“巧做低檔題，題題全做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊壓軸題，做錯也無悔”。（5）規(guī)范解答。在對應(yīng)答題區(qū)域答題，行筆要快，書寫工整、清晰，規(guī)范作圖，計算題要有文字說明，用規(guī)范的物理字母符號。（6）仔細(xì)檢查。爭取有一定的時間快速瀏覽、逐題核查答卷，主要檢查有無遺漏、有無筆誤、公式應(yīng)用是否正確、解題過程是否規(guī)范、答案是否符合實際情景等。2.做好情景預(yù)案由于緊張及其他偶發(fā)因素，考場上往往會出現(xiàn)一些意外情況，這將直接影響考試順利進(jìn)行，因此考前在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的實際，要設(shè)想考場上可能會出現(xiàn)的一些考試情景，并做好情景預(yù)案，有針對性地預(yù)想對策，考場上一旦發(fā)生意外，便可處變不驚，應(yīng)變自如?？紙錾献畛３霈F(xiàn)的兩種情況：熟題與生題、易題與難題，要正確應(yīng)對。面對熟題與生題，要做到“遇熟不喜、遇生不懼”。如果覺得考題是熟悉的，一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑經(jīng)驗和思維定式在沒有完全看清題目的情況下倉促解答，因為同樣情景的考題，并不意味著有相同的設(shè)問，問題的性質(zhì)可能有異；對于從未見過的“生題”，不要先從心理上畏懼，其實“生題”多為情景新穎的考題，但它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要仔細(xì)閱讀就能弄清題意，大部分考題是不難解決的。面對易題與難題，要做到“遇易不大意、遇難不發(fā)慌”，要有“我難人難，我不怕難；我易人易，我不大意”的心態(tài)，難易不驚，仔細(xì)審題，弄清題意，認(rèn)真解答。3.掌握增分技巧中考取勝需要掌握必要的應(yīng)試得分技巧，除了確保能得到的一分都不能丟之外，還要想方設(shè)法多得兩三分。因此，要弄清物理學(xué)科在考試方法與技巧上的增分點，掌握能多得兩三分的方法與技巧。如充分利用開考前的幾分鐘瀏覽一下試卷，大略了解考題情況，心中有數(shù)，利于答題；對于確認(rèn)不會做的考題，不留空白，填空題寫出與題意相關(guān)的答案或許能靠點譜，選擇題蒙個答案或許僥幸能蒙對，中考壓軸題一般屬于難題，但難中有易，不可全放棄，能做一點是一點，即使不會做，根據(jù)題意寫個可能涉及的物理公式，或找出題中隱含的知識（如“串聯(lián)”，寫出“用電器串聯(lián)，通過用電器的電流相等，I1=I2”；“并聯(lián)”，寫出“用電器并聯(lián)，兩端電壓相等，U1=U2”等），或許也能得點分等，即使填錯、蒙錯、解錯也無關(guān)緊要，反正不會做，萬一靠點邊，就能多得分；書寫布局要規(guī)整、清晰，不要胡寫亂畫，字跡潦草，更改處要能讓他人能看清楚而不致產(chǎn)生誤解等。德育工作是學(xué)校教育的核心和關(guān)鍵，是全面發(fā)展教育的重要組成部分。特別是在我們農(nóng)村小學(xué)，由于相對貧窮落后，好多父母外出務(wù)工，加上小學(xué)生年齡小自我約束力差，在這種家庭德育教育滯后的情況下，就貪玩了，厭學(xué)了，也任性妄為了。在這種環(huán)境下，德育工作在農(nóng)村教育中就顯得尤為重要。由于受人文素質(zhì)和地理環(huán)境的影響，農(nóng)村的德育比起城市搞起來要難，在現(xiàn)實生活中，我們農(nóng)村學(xué)校的教育很難融入到家庭教育和社會環(huán)境中。比如，在學(xué)校教育中，同學(xué)們能互相關(guān)心、熱愛勞動，而回到家里則衣來伸手，飯來張口，一切勞動都有家長來承包，不懂得關(guān)心父母和長輩，成為了小皇帝。學(xué)校教育大打折扣。由此可見，如何對農(nóng)村學(xué)生開展道德教育，使德育的實效性更能顯現(xiàn)出來是擺在我們面前的一個不容忽視的問題。下面就我?guī)资甑牡掠ぷ?，總結(jié)出以下幾種方法：一、言傳身教影響學(xué)生，使學(xué)生知道應(yīng)該做什么，不該做什么記的《中國青年報》上看到過這樣一段話：“一個孩子，從小崇拜爸爸媽媽。一上學(xué)就開始崇拜老師，不再崇拜家長。原因一個是老師知識多了，更重要的是，孩子從人格上不再崇拜父母，因為父母說話總不算數(shù)，或者家長自己說的，卻經(jīng)常做不到?！边@一段話說得是比較中肯的。在工作中我總是嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，平時我要求學(xué)生不遲到、不早退，那么我本人在工作中首先就早來晚走，經(jīng)常深入班級。有的學(xué)生自習(xí)時坐不住凳子，我就在這個時間到教室里備課、改作業(yè)，這樣做既保持了自習(xí)紀(jì)律，又為那些坐不住凳子的學(xué)生作了“示范”。應(yīng)該說，教師的一舉一動都潛移默化地影響著學(xué)生。從老師的身上，學(xué)生們會無形中感到什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的他們會自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地約束好自己、管理好自己。二、既做慈母，又做嚴(yán)父作為教師，我們不僅要真心誠意地把你的愛心奉獻(xiàn)給有些學(xué)生時，使他們克服缺點、改正毛病。更要應(yīng)用情感教育進(jìn)行教學(xué)。如對那些平時比較散漫、不夠遵守紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)耐心地給他們講道理;對他們的生活也特別關(guān)心，有的學(xué)生生病時我從家里給他們拿藥、買營養(yǎng)品;有的學(xué)生家庭困難，我毫不吝惜地資助他們生活費。可是，對學(xué)生同時應(yīng)有嚴(yán)格要求。在《現(xiàn)代漢語詞典》中就有“慈”是母親，“嚴(yán)”是父親的解釋。而老師，尤其是班主任，則應(yīng)該既要當(dāng)好母親，又要做好父親，也就是對學(xué)生既要慈愛，又要嚴(yán)管。正如小樹的成長，既需要澆灌，也需要修剪。實際上，慈愛是愛，嚴(yán)管又何嘗不是愛呢？古人云：“君子愛人以德，小人愛人以姑息?！蔽覀兘處煻紤?yīng)該是君子。因此在情感教育的前提下，對那些經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生，我總是讓他們嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并配以靈活的措施。這樣才能讓學(xué)生們感到他們是生活在充滿溫暖而又有秩序的集體中。三、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為自己理想的實現(xiàn)而努力幫助學(xué)生們樹立遠(yuǎn)大理想，并且引導(dǎo)他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的理想而奮斗是教師義不容辭的責(zé)任。但是，對“理想”這個誘人的字眼兒，談起來容易，要實現(xiàn)起來就困難了。作為教師，既要用理想激發(fā)學(xué)生們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)，又要幫助他們克服前進(jìn)道路上的障礙。對于每位小學(xué)生來說，他們的思想容易波動，情緒不夠穩(wěn)定，遇到困難猶豫徘徊，這些雖然屬于正?，F(xiàn)象，但卻很容易影響他們的學(xué)習(xí)積極性，那么教師就要經(jīng)常給他們講述學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取，讓他們清楚刻苦學(xué)習(xí)是實現(xiàn)理想的重要途徑。四、利用我們中華民族的傳統(tǒng)美德去影響學(xué)生的實際行為中華民族有著悠久的傳統(tǒng)美德，很多名人、偉人他們在立德修身、治國安邦方面有著感人的故事。像疏食淡飯不改其志的孔子，威武不屈、忠貞如一的蘇武，憂樂天下的范仲淹，萬古忠義的岳武穆等等。把這些可歌可泣的人物歷史事跡講給學(xué)生們聽，在思想上培養(yǎng)他們高尚的道德情操，引導(dǎo)他們走向人生正道。當(dāng)然這些人物事跡卻代替不了學(xué)生們的實際行動，作為德育工作者就是要讓學(xué)生把傳統(tǒng)美德教育與社會現(xiàn)實有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)出有健康的、高尚的品德、有上進(jìn)心的一代新人。五、把嚴(yán)肅的紀(jì)律與活潑的班風(fēng)結(jié)合起來一個班級具有嚴(yán)肅的紀(jì)律是每個學(xué)生順利學(xué)習(xí)的保證，而活潑的班風(fēng)又能使每個學(xué)生以更加愉快的心情，飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。嚴(yán)肅的紀(jì)律與活潑的班風(fēng)，二者缺一不可。在一個積極上進(jìn)的班集體中，每個學(xué)生會更加遵守紀(jì)律。所以在我擔(dān)任班主任時，總要與同學(xué)們制定一個切實可行，讓每一名學(xué)生沒有理由不執(zhí)行的班規(guī)，一旦有人違背這個班規(guī)，將要受到嚴(yán)肅的批評。與此同時，我又千方百計地創(chuàng)造一個活潑的班風(fēng)，鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項有意義活動。如演講比賽、體育競賽，學(xué)雷鋒活動。這些活動，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了他們學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。學(xué)校德育是一項系統(tǒng)的復(fù)雜的多環(huán)節(jié)密切配合的工作。任何環(huán)節(jié)的疏忽都會使德育效果大打折扣，我們做農(nóng)村德育工作者更要有師德之心、師德之范、師德之行，這樣才能搞好我們農(nóng)村學(xué)校的德育工作，才能使農(nóng)村學(xué)校的德育工作開出一片藍(lán)天，贏來一片曙光。骨科醫(yī)師面臨的醫(yī)療風(fēng)險希波克拉底誓言:“我要遵守誓約,矢忠不渝。對傳授我醫(yī)術(shù)的老師,我要像父母一樣敬重。對我的兒子、老師的兒子以及我的門徒,我要悉心傳授醫(yī)學(xué)知識。我要竭盡全力,采取我認(rèn)為有利于病人的醫(yī)療措施,不能給病人帶來痛苦與危害。我不把毒藥給任何人,也決不授意別人使用它。我要清清白白地行醫(yī)和生活。無論進(jìn)入誰家,只是為了治病,不為所欲為,不接受賄賂,不勾引異性。對看到或聽到不應(yīng)外傳的私生活,我決不泄露主旨:醫(yī)生應(yīng)排除一切雜念,全心全意為患者提供最佳的幫助骨科醫(yī)生的職責(zé):治療骨骼運動系統(tǒng)傷病使病人重返社會應(yīng)當(dāng)說醫(yī)生的職責(zé)高尚而偉大,由于目前醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的有限性;人類生命周期中不可預(yù)知因素的存在,治療技術(shù)的不斷進(jìn)步;病人及家屬要求越來越高;導(dǎo)致骨科醫(yī)生的職業(yè)風(fēng)險更大!如何做好自身保護(hù)工作?風(fēng)險源于自身60年代后骨科迅猛發(fā)展(瑞士內(nèi)固定,Charnleytha,Harrington棒)→現(xiàn)代科技手段已成為外科手術(shù)中起決定因素的力量-新型骨科手術(shù)和固定物的出現(xiàn)徹底改變治療結(jié)果.■現(xiàn)代人有更多的渠道獲得醫(yī)學(xué)知識,要求自已掌握自已生活的期望,隨著醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步,患者期望值總是越來越高,使提供醫(yī)疔服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員面臨更高的風(fēng)險風(fēng)險源于自身骨科醫(yī)療活動涉及許多醫(yī)用材料患者對醫(yī)療耗材的了解可能比手術(shù)醫(yī)生多年輕醫(yī)生的培訓(xùn)仍集中在專業(yè)知識的灌輸,缺乏溝通技巧,人文關(guān)懷,缺乏對患者各種實樂需求的了解未認(rèn)識到醫(yī)學(xué)本身是一門藝術(shù)