六年級下冊語文教案河邊的鵝卵石說些什么話 第二課時 鄂教版_第1頁
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文檔簡介

/河邊的鵝卵石說些什么話第二課時導學案學習內容河邊的鵝卵石說些什么話課時第二課時學習目標1、了解說明文和科學小品文的特點。2、學會篩選、提取有價值的信息。學習

重難點重點：掌握閱讀說明文和科學小品文的方法。難點：培養(yǎng)準確、迅速提取信息的能力。學習準備預習內容：課文及課后習題。學習工具：課本、工具書。學習流程學習內容方法指導評價指南自探

立學1、自由讀課文,看看第6-9自然段中,三種不同類型的鵝卵石分別向我們訴說什么？你是怎么讀懂的？

2、它們分別是用什么語言告訴我們的？能用自己的話進行概括嗎？

3、自由朗讀課文第10—11自然段。思考：這兩個自然段里,卵石又向我們訴說了什么？你是如何讀懂的？

4、討論并交流：“特殊的語言〞指的是什么？

以問題為主線,并運用雙色筆就獨學過程中遇到的問題進行標注,帶到對學、群學中解決。獨學環(huán)節(jié)完成后,要及時告知本組學習組長。

靜心閱讀〔〕獨立思考〔〕學習

流程學習內容方法指導評價指南展示立性自學展示一：三種不同類型的鵝卵石向我們訴說什么？你是怎么讀懂的？

自學展示二：它們分別是用什么語言告訴我們的？用自己的話進行概括。

自學展示三：卵石又向我們訴說了什么？

自學展示四：提出不明白的地方

在各個學習環(huán)節(jié)都要態(tài)度認真、抓緊時間并能顧全大局,積極踴躍地完成。在合作中解決問題。

展示學生要提前進入預定位置；展示者準備要充分,盡量脫稿或半脫稿1：解說正確4分；2、板書整潔美觀3分；3、展示在聚焦處,體態(tài)語言自然大方2分；4、聲音洪亮1分；5、參與面廣1分；6、補充、質疑、點評酌情加1-2分。訓練

立能比擬閱讀,體會科學小品的特點卵石是經(jīng)過很長的時間逐漸形成的。卵石的形成過程可以分為兩個階段,第一階段是巖石風化、崩塌階段：即高山上的巖石經(jīng)過風化,崩塌分裂成碎石。這些碎石在重力和其他外力的作用下,來到了上游的河道中。第二階段是巖石在河流中被河水搬運和磨圓階段：即流水又將碎的小巖石搬運到中游和下游。在河水的長距離搬運過程中,受到歲的沖刷和相互摩擦、碰撞到達下游的巖石就變成了光滑圓潤的卵石。

1、抓住“風化〞、“崩塌〞、“沖刷〞、“摩擦〞和“碰撞〞等動詞讀懂這段話。2、對照課文,找出上文與課文內容相關聯(lián)的語句。3、比擬課文與本段文字在表述上與同一內容時的用語有什么不同。

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