《管道施工技術》課程標準

《管道施工技術》課程標準課程代碼：1801032037適用專業(yè)：五年制市政工程技術專業(yè)（540601）課程類別：□A類（純理論課）；eq\o\ac(□,√)B類（理論+實踐）；□C類（純實踐課）課程性質(zhì)：R必修課；eq\o\ac(□)專業(yè)選修課；□公共選修課教學時數(shù)：96學時總學分數(shù)：5.5學分一、課程定位和課程設計(一）課程性質(zhì)與作用《管道施工技術》是高等職業(yè)學校市政工程施工專業(yè)市政工程施工技術專門化方向課程，也是從事市政工程施工技術類崗位工作的限定選修課。其功能是讓學生掌握市政管道施工的相關知識和基本施工技術，具備從事市政管道工程施工的基本職業(yè)能力。（二）課程設計思路本課程標準的總體設計思路是：按照管道施工方法將市政管道工程施工技術的內(nèi)容分解成若干個工作任務，圍繞各個工作任務所需的職業(yè)能力組織課程內(nèi)容，并設計相應的活動，讓學生在完成活動任務的過程中構建相關知識，培養(yǎng)和鍛煉相關技能，并發(fā)展市政管道施工職業(yè)能力，形成以職業(yè)能力為本位的任務引領型課程。本課程標準以學生就業(yè)為導向，以市政工程行業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進行的“工作任務和職業(yè)能力分析”為依據(jù)，設定職業(yè)能力培養(yǎng)目標。工作任務是根據(jù)市政管道施工方法來劃分的，共包括壓力管道開槽施工、重力管道開槽施工、頂管施工和定向鉆進地下管線施工4個工作任務。課程內(nèi)容是以“管道施工工序”為主線，緊緊圍繞完成工作任務的需要，以夠用為度，遵循學生認知規(guī)律來進行組織和安排，同時融合了市政施工員、質(zhì)量員、材料員和安全員等的職業(yè)資格對知識、技能和態(tài)度的要求?；顒釉O計是以學生為主體，以典型市政管道施工項目為載體，以工作任務為中心整合理論與實踐，實現(xiàn)做學一體化。先修課程：《工程測量》、《道路建筑材料》、《市政工程識圖與構造》、《土力學與地基基礎》、《市政構件分析》后續(xù)課程：《市政工程計量與計價》、《施工組織管理》、《工程法規(guī)》、《工程監(jiān)理》二、課程目標（一）知識目標：（1）掌握市政管道工程圖（2）掌握管道測量放線知識（3）掌握各類管道施工工藝及操作要點（4）掌握管道工程施工質(zhì)量控制、質(zhì)量評定標準（二）能力目標：（1）閱讀市政工程管道施工圖的能力（2）管道測量放線能力（3）編制分項工程專項施工方案的能力（3）組織各類管道分項工程施工的能力（4）進行質(zhì)量自查和驗收評定的能力（三）素質(zhì)目標：（1）具備講誠信、重承諾、肯吃苦、肯奉獻、勇于負責的道德品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。（2）通社會人情，達社會事理，正確處理人際關系。（3）具備良好的人文和心理素質(zhì)，健康的體魄，愿與他人合作的性格，一定的科學素養(yǎng)，在自身的工作領域內(nèi)，能獨立思考，有不斷創(chuàng)新的精神。三、課程內(nèi)容與要求序號工作任務課程內(nèi)容和要求活動設計參考課時1壓力管道的開槽施工1．給水管道施工圖知道給水管道系統(tǒng)的組成和管網(wǎng)布置；知道常用的給水管材、附件及附屬構筑物；知道給水管道工程圖圖例；讀懂給水管道施工圖2．給水管道施工方案理會給水管道施工方案編制內(nèi)容；能編制施工方案；理會施工前準備工作內(nèi)容及要求3．溝槽測量與開挖能進行溝槽測量放樣；理會溝槽開挖的方法和要求，并能安排溝槽開挖工作；能進行溝槽木板支撐4．管道基底處理能對溝槽進行驗收；能進行基底處理5．常用壓力管道的安裝能安排管道下管；能進行穩(wěn)管；能進行給水常用管材的接口安裝6．給水管道附件、附屬設施的安裝理解閥門的作用、構造及安裝要點；理會附屬設施的構造及安裝要點7．管道施工質(zhì)量檢驗理會管道質(zhì)量檢驗的內(nèi)容和標準；能進行管道質(zhì)量檢驗8．水壓試驗了解水壓試驗設備；能做好水壓試驗前的準備工作；能進行壓力管道水壓試驗9．管道回填理會回填的方法和要求；理會回填質(zhì)量要求10．管道的沖洗與消毒理會管道沖洗設備、沖洗過程和質(zhì)量要求；理會管道消毒設備、消毒過程和質(zhì)量要求11．協(xié)助管道工程驗收理會管道驗收準備；能整理管道驗收資料12．燃氣管道的施工讀懂燃氣管道施工圖；讀懂燃氣管道施工方案；了解燃氣管道常用管材、附件及附屬構筑物；理解燃氣管道安裝工藝；領會燃氣管道安裝的技術要求；能進行燃氣管道的質(zhì)量檢查溝槽測量放樣識讀壓力管道施工圖，在實訓現(xiàn)場模擬工作環(huán)境，使用測量儀器進行測量放樣溝槽支撐在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，進行木板支撐施工壓力管道接口在實訓室內(nèi)對常用壓力管材進行接口操作訓練管道附件和附屬設施安裝在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，動手安裝水壓試驗在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，動手操作進行水壓試驗管道沖洗和消毒在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，動手操作進行管道沖洗、消毒242重力管道的開槽施工1．排水管道施工圖知道排水管道系統(tǒng)的組成和管道布置；知道常用的排水管材及附屬構筑物；知道常用排水管道工程圖圖例；讀懂排水管道施工圖2．編制施工方案理會編制施工方案內(nèi)容；能編制施工方案3．施工測量放樣能進行溝槽測量放樣；能進行龍門板的測設；理會龍門板（坡度板）控制管道位置原理4．施工現(xiàn)場排水理會施工排水的作用和方法；理會集水井排水法；理會井點降水法；能進行井點降水計算5．溝槽開挖理會溝槽斷面形式；能進行斷面尺寸計算；能進行土方量計算；理會溝槽開挖的方法和要求；理會溝槽開挖的原則和土方運輸；理會溝槽的鋼板樁支撐施工方法6．管道鋪設理會排水管道基礎形式及制作；知道下管方法；能進行穩(wěn)管和管道位置控制；能進行管道接口施工7．管座施工（管道塢膀）理會管座制作目的和形式；理會塢膀的材料和形式；能進行管道塢膀8．管道質(zhì)量檢驗：能進行管道質(zhì)量檢驗；能進行閉水試驗9．溝槽回填理會回填施工注意事項；理會回填的質(zhì)量要求；能安排溝槽回填10．管道驗收理會管道驗收的內(nèi)容；能對工程進行驗收前的自查重力流管道施工圖識讀1．通過施工圖識讀，熟悉施工圖基本構成及繪圖方法2．動手繪圖，提高繪圖技能龍門板放樣1．在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，使用測量儀器進行龍門板放樣2．通過龍門板放樣計算，熟悉龍門板放樣的基本原理施工現(xiàn)場排水通過在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，動手操作掌握施工現(xiàn)場排水方法溝槽開挖施工現(xiàn)場觀察機具開挖過程管道鋪設1．在實訓室內(nèi)模擬現(xiàn)場環(huán)境，動手進行管道鋪設2．在施工現(xiàn)場觀看管道鋪設過程閉水試驗在實訓室模擬現(xiàn)場環(huán)境，動手進行閉水試驗溝槽回填在實訓室模擬現(xiàn)場環(huán)境，動手操作進行管道回填土施工163頂管施工1．安排施工前準備工作理會準備工作內(nèi)容；能進行資料分析；理解頂管施工原理、分類及主要設備；讀懂施工方案2．工作坑施工理會工作坑設置、斷面尺寸計算；能安排工作坑施工3．設備安裝理會基礎施工和導軌的布置與安裝；理會頂進設備和液壓系統(tǒng)的布置和安裝；能進行后背的設置和安裝；理會吊裝設備的布置與安裝4．機頭出洞作業(yè)理會機頭種類和工作原理；理會機頭出洞的準備工作，能安排機頭出洞施工5．操作頂管機理會頂管機的構造；理會頂管機的工作原理；能進行操作控制6．頂管施工中測量控制及糾偏理會測量控制內(nèi)容；理會糾偏措施7．使用中繼間理會中繼間的構造；理會中繼間的工作原理；理會操作步驟8．頂管施工中減摩泥漿的配制和注漿：理會減摩泥漿的組成；理會泥漿的工作原理；能進行減摩泥漿的配置；理會注漿設備及要求9．設置和觀測沉降點理會觀測點設置的目的；理會觀測要求和步驟10．管道進洞、接口理會管道進洞要求和準備工作；能安排管道進洞施工；理會接口方法和施工步驟11.頂管工程竣工驗收理會頂管施工驗收的內(nèi)容；能對工程進行驗收前的自查工作坑布置通過施工現(xiàn)場觀察工作坑布置情況頂管測量在實訓室內(nèi)模擬現(xiàn)場環(huán)境，進行頂管測量頂管機操作1.在實訓室內(nèi)模擬施工現(xiàn)場，進行頂管機操作實訓2．通過參觀施工現(xiàn)場，掌握頂管施工過程和要求中繼間使用在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，掌握中繼間的構造和工作原理減摩泥漿配置在實訓室內(nèi)動手配置減摩泥漿164定向鉆進地下管線施工1．定向鉆進施工前準備知道定向鉆進施工設備及施工原理；讀懂定向鉆進地下管線施工圖；讀懂施工方案及應急預案；能安排場地、設備及人員2．測量放樣理會測量放樣的內(nèi)容及要求；能進行測量放樣3．定向鉆進施工理會定向鉆機的基本構造；能進行定向鉆機的操作6．配制和應用定向鉆的泥漿理會定向鉆的泥漿組成；能進行定向鉆的泥漿配制7．管線修復和更換理會管線修復的方法；理會管線更換的方法定向鉆進施工1．通過參觀施工現(xiàn)場，了解定向鉆進現(xiàn)場布置、操作和控制過程2．在實訓室內(nèi)模擬工作環(huán)境，進行動手操作地下管線修復和更換通過參觀施工現(xiàn)場，掌握地下管線修復、更換施工的操作要求和質(zhì)量控制125管道施工方案編寫學生能編制管道溝槽開挖施工方案；學生能編制管道的下管、排管、穩(wěn)管、接管等施工方案；學生能編制管道回填施工方案；學生能編制管道的閉水試驗方案；分布任務、學生看圖紙、編寫管道施工方案28四、課程實施（1）教學過程中，應立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)。采用項目教學法，以工作任務引領教學，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的內(nèi)動力。（2）本課程教學的關鍵是模擬現(xiàn)場教學。應以典型的施工項目為載體，在教學過程中教師展示、演示和學生分組操作并行，學生提問與教師解答、指導有機結合，讓學生在“教”與“學”的過程中掌握市政管道工程課程的基本知識。（3）在教學過程中，要緊密結合職業(yè)技能考證的實操項目，創(chuàng)設條件，加強學生實踐操作訓練，使學生掌握相關技能，提高學生的崗位適應能力。（4）在教學過程中，應用實物模型、聲像資料、多媒體課件等教學資源，幫助學生理解市政管道工程的施工內(nèi)容和流程。（5）教師要關注行業(yè)發(fā)展，多深入施工現(xiàn)場，了解本專業(yè)領域新技術、新工藝、新設備、新材料的發(fā)展趨勢，在教學過程中，貼近現(xiàn)場，為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（6）教學過程中教師應積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)。教學過程中，教材的安排要符合學生的認知規(guī)律由淺入深，將總結性的知識放在最后，各章節(jié)的安排要注意整本教材知識的連貫性、完整性，注意教材橫向、縱向的關系。五、教學評價、考核要求（1）改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法，注重學生的職業(yè)能力考核，采用項目評價、階段評價、目標評價、理論與實踐一體化評價模式。（2）關注評價的多元性。學生的學習成績可結合課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、測驗和考試、實驗實訓操作能力、技能競賽等進行綜合評價。（3）應注重對學生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生給予積極引導和特別鼓勵，綜合評價學生能力，發(fā)展學生心智。六、課程資源開發(fā)與利用（一）硬件條件校內(nèi)實訓基地條件：開放專業(yè)實驗室及實訓基地，滿足學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。校外實訓基地及條件要求：充分利用校企合作單位，包含施工單位或監(jiān)理單位。（二）師資條件對任課教師必須符合本科及以上學歷，并有一定的教學職業(yè)能力和知識結構。專任教師和兼職教師具有“雙師”結構特點的教學團隊，具有一線施工經(jīng)驗。（三）教材編寫、推薦教材（1）教材應能充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向課程的設計思想。以完成工作任務為目的，以市政管道施工程序為主線，選用全國高職高專教育土建類專業(yè)規(guī)劃推薦教材：《市政管道工程施工》，由白建國、戴安全、呂宏德主編。（2）應按本課程標準設計相應的教學活動，活動設計應該聯(lián)系專業(yè)實際，以解決就業(yè)上崗可能遇到的實際問題為主，并且具有較強的操作性。也可以按工作任務，結合工作崗位需求多設計一些具有典型性活動，以加強市政管道施工技能的培養(yǎng)。（3）教材應圖文并茂，要體現(xiàn)先進性、通用性、實用性。并立足于本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，將管道施工管理的新技術、新工藝、新設備、新材料及時編入教材，并關注最新的施工操作規(guī)范和規(guī)程，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（四）課程資源開發(fā)與利用：（1）注重實驗實訓指導書和實驗實訓教材的開發(fā)和應用。（2）注重實物模型、聲像資料、