2022年寧波象山縣公證處招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年寧波象山縣公證處招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.行政裁決屬于抽象行政行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法常識(shí)。行政裁決是指行政主體依照法律授權(quán)和法定程序，對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)生的與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、與合同無(wú)關(guān)的特定民事、經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行裁決的具體行政行為。故表述錯(cuò)誤。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形內(nèi)部小球的數(shù)量為1、1、2，即內(nèi)部小球的數(shù)量規(guī)律為：圖一+圖二=圖三；第二行圖形內(nèi)、外部小球單獨(dú)數(shù)無(wú)數(shù)量規(guī)律，考慮內(nèi)外小球之間的聯(lián)系，圖一和圖二，內(nèi)部小球?yàn)?、0，外部小球?yàn)?、3，小球間的數(shù)量規(guī)律為，外部小球之和-內(nèi)部小球之和=圖三，即當(dāng)前兩幅圖的小球所在的位置有內(nèi)有外時(shí)，小球數(shù)量規(guī)律為：外部小球之和-內(nèi)部小球之和=圖三，觀察第三行圖形，前兩個(gè)圖中的小球所在位置有內(nèi)有外，故運(yùn)用第二行規(guī)律，圖一和圖二外部小球和內(nèi)部小球分別為2、2，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入0個(gè)小球的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.①法院對(duì)案情作了調(diào)查②被告的律師進(jìn)行辯護(hù)③法庭認(rèn)為被告理由不充分④法院判決被告立即支付工程款⑤甲方應(yīng)乙方拖欠工程款不還而向法院起訴A.⑤①②③④B.⑤②③①④C.⑤③①②④D.⑤①③②④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定第二句應(yīng)從①②③中選擇。先“法院對(duì)案情作了調(diào)查”，之后“被告的律師進(jìn)行辯護(hù)”，辯護(hù)之后“法庭認(rèn)為被告理由不充分”，所以①在②③的前面，確定第二句為①，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從②③中選擇。先“被告的律師進(jìn)行辯護(hù)”，然后才能得出結(jié)論“法庭認(rèn)為被告理由不充分”，所以②在③的前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。4.2021年10月14日，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心采用長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭，成功發(fā)射首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（

）。A.玉兔號(hào)B.羲和號(hào)C.祝融號(hào)D.鴻雁號(hào)參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年10月14日18時(shí)51分，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心采用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭，成功發(fā)射首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”。該星將實(shí)現(xiàn)國(guó)際首次太陽(yáng)波段光譜成像的空間探測(cè)，填補(bǔ)太陽(yáng)爆發(fā)源區(qū)高質(zhì)量觀測(cè)數(shù)據(jù)的空白，提高我國(guó)在太陽(yáng)物理領(lǐng)域研究能力，對(duì)我國(guó)空間科學(xué)探測(cè)及衛(wèi)星技術(shù)發(fā)展具有重要意義。故正確答案為B。5.最新一項(xiàng)關(guān)于核桃、花生等堅(jiān)果的研究認(rèn)為，盡管個(gè)體存在一定差異，但總體上食用堅(jiān)果與多種疾病風(fēng)險(xiǎn)的下降存在一定的聯(lián)系，堅(jiān)果類(lèi)食物含有很高的纖維素、鎂和多元不飽和脂肪，這些成分都有助于降低膽固醇水平以及患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是核桃，富含抗氧化物，可應(yīng)對(duì)氧氣化激反應(yīng)，有助于降低患癌風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)這段文字理解不正確的是（

）。A.食用堅(jiān)果有利于人們的身體健康B.抗氧化物可適當(dāng)減緩癌癥的病情C.不飽和脂肪可以降低人的膽固醇水平D.食用堅(jiān)果可降低患心血管疾病的幾率參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“總體上食用堅(jiān)果與多種疾病風(fēng)險(xiǎn)的下降存在一定的聯(lián)系”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段尾句“尤其是核桃，富含抗氧化物······有助于降低患癌風(fēng)險(xiǎn)”可知，文段指出“抗氧化物僅能降低患癌風(fēng)險(xiǎn)”，而非減緩病情，偷換概念，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段“堅(jiān)果類(lèi)食物含有······多元不飽和脂肪，這些成分都有助于降低膽固醇水平”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“堅(jiān)果類(lèi)食物含有······多源不飽和脂肪，這些成分都有助于降低膽固醇水平以及患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《吃堅(jiān)果能降低患病風(fēng)險(xiǎn)嗎》6.賽事對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于編輯A.裁判書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)校對(duì)C.哨子文字D.進(jìn)取精確參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，裁判裁決賽事，編輯加工書(shū)稿，前后關(guān)系一致。B項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)賽事，校對(duì)是編輯的工作之一，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，哨子是賽事中的道具，文字是編輯的工作對(duì)象，前后關(guān)系不一致。D項(xiàng)，進(jìn)取是賽事的一種精神，精確是對(duì)編輯的要求，前后關(guān)系不一致。故本題選A。7.魯迅∶寫(xiě)作A.梵高∶作畫(huà)B.狗∶看家C.柴可夫斯基∶舞蹈D.貓∶抓老鼠參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！棒斞浮笔亲骷遥淙粘９ぷ魇恰皩?xiě)作”，二者屬于人物與職業(yè)行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“梵高”是畫(huà)家，其日常工作是“作畫(huà)”，二者屬于人物與職業(yè)行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“狗”可以用來(lái)“看家”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“柴可夫斯基”是作曲家，其日常工作應(yīng)該是作曲，而非“舞蹈”，排除；D項(xiàng)：“貓”可以用來(lái)“抓老鼠”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。8.如果專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持，那么專(zhuān)利技術(shù)的擁有者將更加關(guān)注其專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣工作。專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣得越充分，其轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性也就越大，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力也將得到進(jìn)一步提高。因此，如果國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論述？A.有些專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品后所帶來(lái)的收益尚不足以支付其宣傳推廣費(fèi)用B.專(zhuān)利技術(shù)擁有者越關(guān)注宣傳推廣，其專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣就可以做得越充分C.如果國(guó)家不增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將不能增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力D.如果專(zhuān)利技術(shù)擁有者不關(guān)注宣傳推廣工作，那么其專(zhuān)利技術(shù)就很難轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。論據(jù)：如果專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持，那么專(zhuān)利技術(shù)的擁有者將更加關(guān)注其專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣工作。專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣得越充分，其轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性也就越大，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力也將得到進(jìn)一步提高。論點(diǎn)和論據(jù)中均出現(xiàn)了“如果…那么”此類(lèi)邏輯關(guān)聯(lián)詞，可優(yōu)先把它們翻譯出來(lái)，幫助解題。論據(jù)“宣傳推廣足夠資金→關(guān)注宣傳推廣；宣傳推廣充分→創(chuàng)新能力提高”，論點(diǎn)“宣傳推廣足夠資金→創(chuàng)新能力提高”，論據(jù)的結(jié)構(gòu)是“1→2；3→4”，要得到論點(diǎn)“1→4”，只需補(bǔ)充“2→3”即可，即建立“關(guān)注宣傳推廣”和“宣傳推廣充分”之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是如果國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，能不能增強(qiáng)創(chuàng)新能力，選項(xiàng)說(shuō)有些專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品后所帶來(lái)的收益不足以支付宣傳推廣費(fèi)用，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：關(guān)注宣傳推廣→宣傳推廣充分，建立了“關(guān)注宣傳推廣”和“宣傳推廣充分”之間的關(guān)系，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：論點(diǎn)是“宣傳推廣足夠資金→創(chuàng)新能力提高”，選項(xiàng)是“—宣傳推廣足夠資金→—?jiǎng)?chuàng)新能力提高”，論點(diǎn)討論的是滿足了“宣傳推廣足夠資金”這個(gè)條件，創(chuàng)新能力能不能提高，選項(xiàng)說(shuō)的是沒(méi)滿足“宣傳推廣足夠資金”這個(gè)條件，創(chuàng)新能力怎么樣，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：—關(guān)注宣傳推廣→專(zhuān)利技術(shù)就很難轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品，未涉及“關(guān)注宣傳推廣”和“宣傳推廣充分”之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。注：這道題有很多小伙伴錯(cuò)選了C，覺(jué)得C是“無(wú)因無(wú)果”，所以能加強(qiáng)，但是要注意了，題干的論點(diǎn)不是因果關(guān)系，而是條件關(guān)系，所以當(dāng)論點(diǎn)和論據(jù)涉及條件關(guān)系的時(shí)候，優(yōu)先把它翻譯出來(lái)，建立關(guān)系即可；當(dāng)論點(diǎn)和論據(jù)涉及因果關(guān)系的時(shí)候，再考慮“無(wú)因無(wú)果”這種加強(qiáng)方式。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力?？煞g為：增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→社會(huì)的創(chuàng)新能力越強(qiáng)。論據(jù)：（1）如果專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持，那么專(zhuān)利技術(shù)的擁有者將更加關(guān)注其專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣工作?？煞g為：足夠的資金支持→關(guān)注專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣；（2）專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣得越充分，其轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性也就越大，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力也將得到進(jìn)一步提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品后所帶來(lái)的收益尚不足以支付其宣傳推廣費(fèi)用，與是否提高社會(huì)創(chuàng)新能力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“越關(guān)注專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣→宣傳推廣越充分”，能夠建立論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“不增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼”將會(huì)有什么后果，無(wú)法必然推知“增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼”后的結(jié)果，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“專(zhuān)利技術(shù)擁有者不關(guān)注宣傳推廣工作”將會(huì)有什么后果，無(wú)法必然推知“增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼”后的結(jié)果，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為前兩句話，題干論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。要支持題干論述，可以在題干的推理之間建立聯(lián)系，完善題干的論證結(jié)構(gòu)，在解題時(shí)可以結(jié)合復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行分析。題干論點(diǎn)：國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。題干論據(jù)：①專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持→專(zhuān)利技術(shù)的擁有者更加關(guān)注專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣工作；②專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣充分→轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性大→整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力得到提高。A項(xiàng)，指出有些專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品后的收益不足以支付宣傳推廣的費(fèi)用，與題干主要論述的“如果國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力”無(wú)關(guān)，無(wú)法支持題干論述。B項(xiàng)，其推理為：③專(zhuān)利技術(shù)擁有者關(guān)注宣傳推廣→專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣充分，其可以在論據(jù)①②之間建立聯(lián)系，構(gòu)成連鎖推理，即專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持→專(zhuān)利技術(shù)的擁有者更加關(guān)注專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣工作→專(zhuān)利技術(shù)的宣傳推廣充分→轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性大→整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力得到提高，可以得出“國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力”，支持了題干論述。C項(xiàng)，其推理為：國(guó)家不增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→不能增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力，無(wú)法說(shuō)明國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼是否可以增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力，無(wú)法支持題干論述。D項(xiàng)，其推理為：專(zhuān)利技術(shù)擁有者不關(guān)注宣傳推廣工作→專(zhuān)利技術(shù)很難轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品，無(wú)法說(shuō)明國(guó)家增加專(zhuān)利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼是否可以增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力，無(wú)法支持題干論述。故本題選B。9.有兩個(gè)長(zhǎng)方體容器，其底面積不同，現(xiàn)將兩個(gè)體積為24立方厘米的鐵塊分別放入這兩個(gè)容器，甲容器的水位上升4厘米，乙容器的水位上升6厘米，則甲容器與乙容器的底面積之比為：A.1∶1B.2∶3C.3∶2D.3∶4參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)。第二步，設(shè)甲容器的底面積為a，乙容器的底面積為b，根據(jù)題意可知兩個(gè)容器中水面上升的那部分體積等于鐵塊的體積，可列式4a＝24＝6b，解得a＝6，b＝4，故甲乙容器底面積之比為3∶2。因此，選擇C選項(xiàng)。10.戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中占有重要地位，對(duì)國(guó)計(jì)民生、國(guó)家經(jīng)濟(jì)和軍事安全有重大影響的產(chǎn)業(yè)。在社會(huì)化大生產(chǎn)和專(zhuān)業(yè)化分工的條件下，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)都有它的重要性。下列不屬于戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的是（

）。A.節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)B.生物產(chǎn)業(yè)、裝備制造產(chǎn)業(yè)C.新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)D.新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)參考答案：B解題思路：《“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，提出了七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展方向和主要任務(wù)。①節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)要突破能源高效與梯次利用、污染物防治與安全處罝、資源回收與循環(huán)利用等關(guān)鍵核心技術(shù)，發(fā)展高效節(jié)能、先進(jìn)環(huán)保和資源循環(huán)利用的新裝備和新產(chǎn)品，推行清潔生產(chǎn)和低碳技術(shù)，加快形成支柱產(chǎn)業(yè)。②新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)要加快建設(shè)下一代信息，突破超高速光纖與無(wú)線通信、先進(jìn)半導(dǎo)體和新型顯示等新一代信息技術(shù)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。③生物產(chǎn)業(yè)要面向人民健康、農(nóng)業(yè)發(fā)展、資源環(huán)境保護(hù)等重大需求，強(qiáng)化生物資源利用等共性關(guān)鍵技術(shù)和工藝裝備開(kāi)發(fā)，加快構(gòu)建現(xiàn)代生物產(chǎn)業(yè)體系。④高端裝備制造產(chǎn)業(yè)要大力發(fā)展現(xiàn)代航空裝備、衛(wèi)星及應(yīng)用產(chǎn)業(yè)，提升先進(jìn)軌道交通裝備發(fā)展水平，加快發(fā)展海洋工程裝備，做大做強(qiáng)智能制造裝備，促進(jìn)制造業(yè)智能化、精密化、綠色化發(fā)展。⑤新能源產(chǎn)業(yè)要發(fā)展技術(shù)成熟的核電、風(fēng)電、太陽(yáng)能光伏和熱利用、生物質(zhì)發(fā)電、沼氣等，積極推進(jìn)可再生能源技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。⑥新材料產(chǎn)業(yè)要大力發(fā)展新型功能材料、先進(jìn)結(jié)構(gòu)材料和復(fù)合材料，開(kāi)展共性基礎(chǔ)材料研究和產(chǎn)業(yè)化，建立認(rèn)定和統(tǒng)計(jì)體系，引導(dǎo)材料工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。⑦新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)要加快高性能動(dòng)力電池、電機(jī)等關(guān)鍵零部件和材料核心技術(shù)研發(fā)及推廣應(yīng)用，形成產(chǎn)業(yè)化體系。因此，B項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)該是高端裝備制造業(yè)。故正確答案為B。11.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。反映季節(jié)變化，至少說(shuō)明立春和春分分別代表了不同的季節(jié)，但事實(shí)上兩者都屬于春季，明顯有誤。應(yīng)選B項(xiàng)。A項(xiàng)正確。反映降水量的是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣。B項(xiàng)錯(cuò)誤。立春，指春季開(kāi)始。春分，指春季過(guò)了一半，陽(yáng)光直射赤道上。地球上南北半球受光相等，晝夜長(zhǎng)短相等。春分并不是反映季節(jié)變化。C項(xiàng)正確。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲(chóng)的復(fù)蘇，來(lái)預(yù)示春天的回歸。D項(xiàng)正確。小滿是麥類(lèi)等夏熟作物籽粒開(kāi)始飽滿。芒種是麥類(lèi)等有芒作物成熟。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，反映季節(jié)變化的節(jié)氣分別是：立春、立夏、立秋和立冬。反映太陽(yáng)高度角變化的節(jié)氣是春分、秋分、夏至、冬至。由此可見(jiàn)，春分反映的是太陽(yáng)高度角的變化，不是季節(jié)的變化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪等節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤，立春、立夏、立秋、立冬則反映了春、夏、秋、冬四季的開(kāi)始；春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來(lái)劃分的，反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)正確，驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，驚蟄指的是天開(kāi)始打雷，冬眠動(dòng)物復(fù)蘇，預(yù)示春天回歸；清明表明氣候溫暖，天氣清和明朗。D項(xiàng)正確，小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況。本題為選非題，故正確答案為B。12.辛迪是非洲大草原上的一只“明星”獅子，獅子是非洲大草原的動(dòng)物之王，因此辛迪是非洲大草原的動(dòng)物之王。以下哪項(xiàng)與上述論證方式不一樣？A.公司決定解雇市場(chǎng)部的全部員工，趙小姐是市場(chǎng)部的新員工，所以她也同樣面臨公司的解雇B.大家都喜歡看電視劇，《大宅門(mén)》是電視劇中的精品，自然是人人都喜歡看C.創(chuàng)業(yè)者代表了社會(huì)發(fā)展的希望，張明是杰出的創(chuàng)業(yè)者，因此，張明代表了社會(huì)發(fā)展的希望D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種常用的面試形式，公司招聘必然會(huì)用到面試，因此無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一定會(huì)被用在公司招聘中參考答案：A解題思路：本題要求選擇與題干論證方式不一樣的選項(xiàng)，需明確題干的論證方式，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干的論證方式：第一個(gè)“獅子”特指“辛迪”，第二個(gè)“獅子”泛指“非洲大草原上的獅子”，而結(jié)論將二者的概念偷換。A項(xiàng)，市場(chǎng)部的全部員工包含市場(chǎng)部的新員工，市場(chǎng)部的新員工包含趙小姐，因此，解雇市場(chǎng)部的全部員工，自然也就解雇趙小姐。與題干證方式不一樣。B項(xiàng)，電視劇泛指所有的電視劇，《大宅門(mén)》特指一部電視劇，而結(jié)論將二者的概念偷換，與題干論證方式一樣。C項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)者泛指所有的創(chuàng)業(yè)者，張明特指一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，而結(jié)論將二者的概念偷換，與題干論證方式一樣。D項(xiàng)，招聘面試是泛指所有的面試方式，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論特指一種面試方式，而結(jié)論將二者的概念偷換，與題干論證方式一樣。故本題選A。解題思路：第一步：翻譯題干。題干中“明星”獅子是一個(gè)非集合概念，是辛迪的個(gè)體屬性，而第二句中的“獅子”是一個(gè)集合概念，“動(dòng)物之王”是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的“獅子”是動(dòng)物之王，推出非集合概念的“明星”獅子辛迪是動(dòng)物之王，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“解雇市場(chǎng)部的全部員工”其中自然包括了市場(chǎng)部的新員工，這里的“全部員工”是集合概念，且員工也是趙小姐這個(gè)非集合概念的屬性，因此也要被解雇，A項(xiàng)論證方式無(wú)誤，但與題干論證方式不同，當(dāng)選；B項(xiàng)：“電視劇中的精品”是一個(gè)非集合概念，是《大宅門(mén)》的個(gè)體屬性，而“電視劇”是一個(gè)集合概念，“大家都喜歡看”是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的電視劇大家都喜歡看，推出非集合概念《大宅門(mén)》人人都喜歡看，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；

C項(xiàng)：“杰出的創(chuàng)業(yè)者”是一個(gè)非集合概念，是“張明”的個(gè)體屬性，而“創(chuàng)業(yè)者”是一個(gè)集合概念，代表社會(huì)發(fā)展的希望是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的創(chuàng)業(yè)者代表了社會(huì)發(fā)展的希望，推出非集合概念張明代表了社會(huì)發(fā)展的希望，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；D項(xiàng)：“常用的面試形式”是一個(gè)非集合概念，是“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的個(gè)體屬性，而“面試”是一個(gè)集合概念，招聘必用是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的面試是公司招聘必用，推出非集合概念的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一定會(huì)被用到公司招聘中，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“與上述論證方式不一樣”，確定為平行結(jié)構(gòu)選非題。第二步，分析題干推理形式。題干的論證中存在一個(gè)錯(cuò)誤，就是將非集合概念與集合概念混淆，“明星”獅子是一個(gè)非集合概念，是辛迪的個(gè)體屬性，而第二句中的“獅子”是一個(gè)集合概念，“動(dòng)物之王”是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的“獅子”是動(dòng)物之王，推出非集合概念的“明星”獅子辛迪是動(dòng)物之王，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“解雇市場(chǎng)部的全部員工”其中自然包括了市場(chǎng)部的新員工，這里的“全部員工”是集合概念，但員工也是趙小姐這個(gè)非集合概念的屬性，因此也要被解雇，A項(xiàng)論證方式無(wú)誤，與題干論證方式不同；B項(xiàng)：電視劇中的精品是一個(gè)非集合概念，是《大宅門(mén)》的個(gè)體屬性，而電視劇是一個(gè)集合概念，大家都喜歡看是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的電視劇大家都喜歡看，推出非集合概念《大宅門(mén)》人人都喜歡看，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；C項(xiàng)：杰出的創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)非集合概念，是張明的個(gè)體屬性，而創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)集合概念，代表社會(huì)發(fā)展的希望是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的創(chuàng)業(yè)者代表了社會(huì)發(fā)展的希望，推出非集合概念張明代表了社會(huì)發(fā)展的希望，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；D項(xiàng)：常用的面試形式是一個(gè)非集合概念，是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的個(gè)體屬性，而面試是一個(gè)集合概念，招聘必用是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的面試是公司招聘必用，推出非集合概念的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一定會(huì)被用到公司招聘中，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過(guò)圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對(duì)展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

這段文字意在說(shuō)明：

A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢(shì)

B.觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求越來(lái)越高

C.“云觀展”與線下觀展的比較分析

D.構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個(gè)方面具體闡述了線上展覽無(wú)法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為線上展覽仍無(wú)法替代線下展覽，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“要求越來(lái)越高”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“比較分析”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實(shí)物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)“要求越來(lái)越高”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)“比較分析”和D項(xiàng)“對(duì)展覽的認(rèn)知框架”屬于分說(shuō)的部分，非重點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點(diǎn)，即文段重點(diǎn)分析了為什么不少觀眾希望欣賞實(shí)物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相符。

文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實(shí)物；接著具體說(shuō)明了觀眾希望欣賞實(shí)物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過(guò)圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強(qiáng)調(diào)的是線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)表述與此一致。

B項(xiàng)，“要求越來(lái)越高”無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)，文段對(duì)“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較是為了說(shuō)明線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，其比較本身非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢(shì)的一方面，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選A。14.在所有生產(chǎn)力的基本要素中，占主體地位的是勞動(dòng)者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，生產(chǎn)力要素是指構(gòu)成生產(chǎn)力的最基本的組成部分或因素，包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象。按照馬克思生產(chǎn)力概念的含義，即生產(chǎn)力作為勞動(dòng)者自身的勞動(dòng)能力以及勞動(dòng)者應(yīng)用這種能力掌握、控制、駕馭和應(yīng)用生產(chǎn)的物質(zhì)要素進(jìn)行生產(chǎn)的能力。生產(chǎn)資料和生產(chǎn)對(duì)象中所潛存的生產(chǎn)能力，必須通過(guò)勞動(dòng)者才能發(fā)揮出來(lái)。所以勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中起主導(dǎo)作用的要素，是物質(zhì)要素的創(chuàng)造者和使用者，物質(zhì)要素只有被人掌握，只有和勞動(dòng)者結(jié)合起來(lái)，才形成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，本題正確。15.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱(chēng)代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱(chēng)為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽(tīng)出來(lái)。C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢(qián)，他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，騎著驢去逛了半天。參考答案：B解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項(xiàng)，不存在比喻，沒(méi)有喻體出現(xiàn)，與定義不符；C項(xiàng)，風(fēng)箏喻他，后用風(fēng)箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；D項(xiàng)，大白熊喻外國(guó)人，后用大白熊代替外國(guó)人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。A、C、D三項(xiàng)均是喻代。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①先比喻；②后用喻體代本體。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；B項(xiàng)：李谷二是昵稱(chēng)，不屬于“比喻”，不符合定義；C項(xiàng)：將他比喻成風(fēng)箏，風(fēng)箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；D項(xiàng)：將外國(guó)人比喻成大白熊，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。喻代的定義要點(diǎn)為：以喻體代本體。Ａ項(xiàng)中的“圓規(guī)”、Ｃ項(xiàng)中的“風(fēng)箏”、Ｄ項(xiàng)中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項(xiàng)不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。16.小偉從家到學(xué)校去上學(xué)，先上坡后下坡。到學(xué)校后，小偉發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶物理課本，他立即回家拿書(shū)（假設(shè)在學(xué)校耽誤時(shí)間忽略不計(jì)），往返共用36分鐘，假設(shè)小偉上坡速度為80米/分鐘，下坡速度為100米/分鐘，小偉家到學(xué)校有多遠(yuǎn)：A.2400米B.1720米C.1600米D.1200米參考答案：C解題思路：根據(jù)等距離平均公式，可以得出小偉往返學(xué)校的平均速度為：，共用時(shí)36分鐘，則往返的路程為，故單程為米。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用等距離平均速度公式解題。第二步，由題意可知，去時(shí)上坡則回時(shí)下坡，去時(shí)下坡則回時(shí)上坡，則，根據(jù)等距離平均速度公式，得（米/分鐘）。第三步，往返路程為（米），故單程距離為1600米。因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：行程問(wèn)題。從家到學(xué)校和從學(xué)校到家的上下坡正好是相反的，則小偉在整個(gè)過(guò)程中，上下坡均走了一個(gè)全程，已知上下坡的速度、總共的時(shí)間，可利用速度和時(shí)間的比例關(guān)系求解。根據(jù)題意，上下坡均走完一個(gè)全程，所用時(shí)間比為100∶80=5∶4，全程為80××36=1600米。故本題選擇C項(xiàng)。17.下列不屬于簡(jiǎn)報(bào)作用的是（

）。A.憑證依據(jù)B.流通信息C.反映情況D.說(shuō)明意圖參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)報(bào)不具有“憑證依據(jù)”的作用，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。簡(jiǎn)報(bào)不是正式公文，沒(méi)有公文的效能。B項(xiàng)正確，簡(jiǎn)報(bào)具有流通信息的作用。簡(jiǎn)報(bào)本身即是一種信息載體，可以使各級(jí)機(jī)關(guān)及從事行政工作的人互相了解情況，吸收經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)工作。C項(xiàng)正確，簡(jiǎn)報(bào)具有反映情況的作用。通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)，可以將工作進(jìn)展情況以及工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映給各級(jí)決策機(jī)關(guān)，使決策機(jī)關(guān)了解下情，為決策機(jī)關(guān)制定政策、指導(dǎo)工作提供參考。D項(xiàng)正確，簡(jiǎn)報(bào)具有說(shuō)明意圖的作用?？捎脕?lái)向下級(jí)機(jī)關(guān)通報(bào)有關(guān)情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)意圖。本題為選非題，故正確答案為A。18.證券∶債券A.山水畫(huà)∶人物畫(huà)B.油畫(huà)∶壁畫(huà)C.繪畫(huà)∶素描D.漫畫(huà)∶年畫(huà)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皞笔恰白C券”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“山水畫(huà)”與“人物畫(huà)”是兩種不同類(lèi)型的繪畫(huà)，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：有的“油畫(huà)”是“壁畫(huà)”，有的“壁畫(huà)”是“油畫(huà)”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“素描”是“繪畫(huà)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：有的“年畫(huà)”是“漫畫(huà)”，有的“漫畫(huà)”是“年畫(huà)”，二者屬于交叉關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。證券按其性質(zhì)不同，可以分為證據(jù)證券、憑證證券和有價(jià)證券三大類(lèi)。其中，有價(jià)證券包括鈔票、郵票、印花稅票、股票、債券、國(guó)庫(kù)券、商業(yè)本票、承兌匯票等。19.社會(huì)環(huán)境中最基本的因素是（

）。A.自然因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.政治環(huán)境D.文化環(huán)境參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。行政環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境中最基本的因素是經(jīng)濟(jì)因素，經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括物質(zhì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)制度兩個(gè)方面，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)，它對(duì)國(guó)家的行政管理的性質(zhì)和原則及其活動(dòng)方式具有決定性的作用。經(jīng)濟(jì)因素決定政治環(huán)境和文化壞境。它是社會(huì)環(huán)境中最基本的因素。故正確答案為B。20.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特征在于它的經(jīng)濟(jì)秩序是通過(guò)（

）來(lái)形成和維持的。A.法制B.法治C.民主D.道德參考答案：B解題思路：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有平等性、競(jìng)爭(zhēng)性和法制性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特征在于它的經(jīng)濟(jì)秩序是通過(guò)法治來(lái)形成和維持的。故正確答案為B。21.“黑洞”屬于：A.磁場(chǎng)B.特殊天體C.星系D.視界參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，黑洞是宇宙空間內(nèi)存在的一種密度極大體積極小的天體。它是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的引力很大，連光都無(wú)法逃脫。其實(shí)黑洞并不“黑”，只是無(wú)法直接觀測(cè)，但可以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量，并且觀測(cè)到它對(duì)其他事物的影響。由此可知，黑洞屬于密度極大體積極小的特殊天體。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：磁場(chǎng)是指對(duì)放入其中的磁體有磁力的作用，其基本特征是能對(duì)其中的運(yùn)動(dòng)電荷施加作用力，即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)的作用力。而黑洞雖然引力很大，但它是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。由此可知，黑洞并不屬于磁場(chǎng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：星系是指無(wú)數(shù)的恒星系、塵埃組成的運(yùn)行系統(tǒng)。恒星，是指由引力凝聚在一起的球型發(fā)光等離子體，太陽(yáng)就是最接近地球的恒星。而黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。由此可知，黑洞并不屬于星系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：視界是指黑洞的邊界。黑洞外的物質(zhì)和輻射可以通過(guò)視界進(jìn)入黑洞內(nèi)部，而黑洞內(nèi)的任何物質(zhì)和輻射均不能穿出視界或是反射。由此可知，視界是黑洞的邊界，而不能說(shuō)黑洞屬于視界。D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.群體通常指的是相對(duì)于個(gè)體的各種社會(huì)成員的聚合，實(shí)際上就是一種人的集合體?？煞譃檎饺后w、非正式群體和準(zhǔn)群體。準(zhǔn)群體是指沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)，有可能在某些時(shí)候形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。以下屬于準(zhǔn)群體的是：A.某地，某大姓家族舉行大型宴會(huì)祭祖，在宴會(huì)上很多人都互相不認(rèn)識(shí)B.在網(wǎng)絡(luò)某社區(qū)，一些從未謀面的野外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者商議去某地登山C.國(guó)慶期間，十余萬(wàn)名來(lái)自各地的游客到頤和園游覽參觀D.某部官兵在訓(xùn)練途中看到有汽車(chē)遭遇泥石流，迅速組織救援參考答案：B解題思路：題干只針對(duì)“準(zhǔn)群體”提問(wèn)，因此只須分析這一定義即可。第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有組織機(jī)構(gòu)”“共同關(guān)注點(diǎn)”“沒(méi)有組織起來(lái)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“大型宴會(huì)”、D項(xiàng)中的官兵救援行動(dòng)均有組織機(jī)構(gòu)；C項(xiàng)中的游客是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，是人的集合體，因此A、C、D三項(xiàng)均不符合定義。B項(xiàng)中的“野外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者”在網(wǎng)絡(luò)上商議，還未聚集，也沒(méi)有組織機(jī)構(gòu)，因此符合定義。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“準(zhǔn)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①?zèng)]有組織結(jié)構(gòu)；②人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)；③有可能形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行祭祖的家族，是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，不符合“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”，不符合定義；B項(xiàng)：從未謀面，說(shuō)明這些人“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”，商議去登山，說(shuō)明“目前還沒(méi)有組織起來(lái)”，登山是他們的“共同關(guān)注點(diǎn)”，且有可能形成戶外運(yùn)動(dòng)團(tuán)體，符合定義；C項(xiàng)：到頤和園游覽的游客，不一定涉及組織，也不會(huì)形成集團(tuán)，不符合定義；D項(xiàng)：救援官兵，是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，不符合“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義準(zhǔn)群體是一種人群形式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。準(zhǔn)群體的定義要點(diǎn)：①?zèng)]有組織結(jié)構(gòu)；②有共同關(guān)注點(diǎn)；③有可能形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。A項(xiàng)，舉行大型宴會(huì)祭祖，說(shuō)明人群已經(jīng)被組織起來(lái)，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，從未謀面說(shuō)明這些人沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，登山是他們的共同關(guān)注點(diǎn)，商議體現(xiàn)了有可能形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)，符合定義。C項(xiàng)，十余萬(wàn)名游客不會(huì)形成集團(tuán)，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，某部官兵，說(shuō)明是有組織結(jié)構(gòu)的人群，且已經(jīng)形成集團(tuán)，不符合要點(diǎn)①③。故本題選B。23.計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制表示信息，人們?cè)谑褂檬M(jìn)制數(shù)輸入數(shù)據(jù)時(shí)，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，人們使用計(jì)算機(jī)時(shí)可以使用自己所習(xí)慣的十進(jìn)制數(shù)，而計(jì)算機(jī)將其自動(dòng)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)存儲(chǔ)和處理，輸出處理結(jié)果時(shí)又將二進(jìn)制數(shù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)。因此，本題正確。二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種數(shù)制。二進(jìn)制數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。它的基數(shù)為2，進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”，借位規(guī)則是“借一當(dāng)二”。計(jì)算機(jī)中為什么采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)：①技術(shù)上容易實(shí)現(xiàn)。用雙穩(wěn)態(tài)電路表示二進(jìn)制數(shù)字0和1是很容易的事情。②可靠性高。二進(jìn)制中只使用0和1兩個(gè)數(shù)字，傳輸和處理時(shí)不易出錯(cuò)，因而可以保障計(jì)算機(jī)具有很高的可靠性。③運(yùn)算規(guī)則簡(jiǎn)單。與十進(jìn)制數(shù)相比，二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則要簡(jiǎn)單得多，這不僅可以使運(yùn)算器的結(jié)構(gòu)得到簡(jiǎn)化，而且有利于提高運(yùn)算速度。④與邏輯量相吻合。二進(jìn)制數(shù)0和1正好與邏輯量“真”和“假”相對(duì)應(yīng)，因此用二進(jìn)制數(shù)表示二值邏輯顯得十分自然。⑤十進(jìn)制和二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換非常容易。24.去年，某鎮(zhèn)把甲、乙、丙三個(gè)大學(xué)生村官分別分配到和豐村，團(tuán)結(jié)村，楊梅村。人們開(kāi)始并不知道他們當(dāng)中究竟誰(shuí)分配到哪個(gè)村工作，只是作了如下三種猜測(cè)：①甲分配到和豐村工作，乙分配到團(tuán)結(jié)村工作；②甲分配到團(tuán)結(jié)村工作，丙分配到和豐村工作；③甲分配到楊梅村工作，乙分配到和豐村工作。后來(lái)證實(shí)，三種猜測(cè)都是只猜中了一半。由此可以推出：A.甲分配到和豐村工作，乙分配到團(tuán)結(jié)村工作，丙分配到楊梅村工作B.甲分配到團(tuán)結(jié)村工作，乙分配到和豐村工作，丙分配到楊梅村工作C.甲分配到楊梅村工作，乙分配到和豐村工作，丙分配到團(tuán)結(jié)村工作D.甲分配到楊梅村工作，乙分配到團(tuán)結(jié)村工作，丙分配到和豐村工作參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不確定，可采用選項(xiàng)代入法。已知三種猜測(cè)都是只猜中了一半，代入各選項(xiàng)后，只要符合每種猜測(cè)只猜對(duì)一半，即為正確答案。代入A項(xiàng)：條件（1）全部猜對(duì)，排除；代入B項(xiàng)：條件（1）全部猜錯(cuò)，排除；代入C項(xiàng)：條件（3）全部猜對(duì)，排除；代入D項(xiàng)：條件（1）（2）（3）全部猜對(duì)一半，符合已知條件。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題選項(xiàng)信息較多，采用代入法。將A項(xiàng)代入，條件①全對(duì)，排除；將B項(xiàng)代入，條件①全錯(cuò)，排除；將C項(xiàng)代入，條件①全錯(cuò)，排除；將D項(xiàng)代入，條件①②③均對(duì)一半，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題涉及三個(gè)人和三個(gè)地點(diǎn)，要求推出兩類(lèi)元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。把握題干中的關(guān)鍵信息，尋找突破口解題。由題干條件可知，三種猜測(cè)均只有一半猜中。①的前半句和②的兩個(gè)半句都矛盾，則①的前半句必然為假，所以①的后半句為真，可知乙分配到團(tuán)結(jié)村工作，則②的前半句為假，后半句為真，即丙分配到和豐村工作，結(jié)合③可知甲分配到楊梅村工作。故本題選D。25.大三學(xué)生張明騎摩托車(chē)，明知自己車(chē)沒(méi)有車(chē)閘，卻自認(rèn)為技術(shù)過(guò)硬，飛速行駛過(guò)一交叉路口，見(jiàn)前面一老人時(shí)卻因躲閃不及當(dāng)場(chǎng)將老人撞死，張明的行為從主觀方面屬于：A.過(guò)于自信的過(guò)失B.疏忽大意的過(guò)失C.直接故意D.間接故意參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，“過(guò)于自信的過(guò)失”是指已經(jīng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。題干中，張明騎摩托車(chē)，明知自己車(chē)沒(méi)有車(chē)閘，卻自認(rèn)為技術(shù)過(guò)硬飛速行駛過(guò)一交叉路口將一老人撞死，符合“過(guò)于自信的過(guò)失”的情形。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“疏忽大意的過(guò)失”是指應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“直接故意”指的是行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“間接故意”指的是行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。26.一些備受霧霾困擾的人們選擇逃離，尤其是退休老人，那些環(huán)境宜居、生態(tài)良好的二三線城市成為他們的主要目的地。與此同時(shí)，也有少量年輕人選擇移民海外。剛過(guò)30歲的大學(xué)教師李文就在今年初踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和專(zhuān)家表示，逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與治理，從自己做起，從身邊的事做起才是大道。這段話的主題是：A.霧霾的治理辦法B.面對(duì)霧霾的逃離C.人們面對(duì)霧霾的不同態(tài)度D.治理霧霾需要人們積極行動(dòng)參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇指出面對(duì)霧霾很多人選擇逃離的現(xiàn)象，并舉例說(shuō)明，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，提出對(duì)策，即霧霾問(wèn)題需要人們積極參與，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“治理辦法”表述不明確，排除；B項(xiàng)“逃離”轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“態(tài)度”偏離文段中心，文段是行動(dòng)，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了霧霾困擾人們的生活，然后通過(guò)“與此同時(shí)”并列闡述不同群體面對(duì)霧霾采取的措施，最后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折詞引出作者的觀點(diǎn)，主要講的是“逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與治理，從自己做起”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。本題為典型的提出問(wèn)題+解決對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)霧霾問(wèn)題解決對(duì)策的論述應(yīng)是文段重點(diǎn)。文段首先指出面對(duì)霧霾，一些人選擇去二三線城市或者移民，但逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，然后在文末指出解決霧霾的對(duì)策：只有人人行動(dòng)起來(lái)才是大道。故文段強(qiáng)調(diào)的是治理霧霾需要每個(gè)人的參與，D項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)，文段并未涉及治理霧霾的具體方法，而是強(qiáng)調(diào)治理霧霾需要人人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的事做起，排除。B項(xiàng)的“逃離”非解決之策，排除。C項(xiàng)的“不同態(tài)度”未涉及解決之策，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。27.職業(yè)認(rèn)同感是指?jìng)€(gè)體對(duì)其所從事的職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列人員具有職業(yè)認(rèn)同感的是：A.小王，軍人，他常以自己足球踢得好而自豪B.小劉，公司文員，多次被自己上司周經(jīng)理表?yè)P(yáng)其秘書(shū)工作做得好C.小魏，大學(xué)生，準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后回到偏僻的家鄉(xiāng)去教書(shū)，因?yàn)樗X(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很偉大D.小李，醫(yī)生，工作特別努力，他覺(jué)得國(guó)家給他這么高的薪酬，能為他人解除痛苦是一種快樂(lè)參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)人”、“所從事的職業(yè)”、“肯定性評(píng)價(jià)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王是軍人，但是卻為踢足球自豪，踢足球并不是他所從事的職業(yè)，因此不符合定義，排除；B項(xiàng)：小劉是被上司表?yè)P(yáng)，并不能體現(xiàn)他自己對(duì)所從事工作的評(píng)價(jià)，因此不符合定義，排除；C項(xiàng)：小魏要從事教師行業(yè)，但還沒(méi)有畢業(yè)，還沒(méi)有開(kāi)始從事教師這一行業(yè)，因此小魏沒(méi)有對(duì)自己所從事行業(yè)有肯定性評(píng)價(jià)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李是醫(yī)生，并且覺(jué)得為他人解除痛苦是快樂(lè)，這是對(duì)其所從事職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體對(duì)其所從事的職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王以自己足球踢得好而自豪，與他的軍人職業(yè)沒(méi)有關(guān)系，未涉及“對(duì)其所從事的職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)”，不符合定義；B項(xiàng)：小劉被上司表?yè)P(yáng)工作做得好，是別人對(duì)小劉的評(píng)價(jià)，未涉及他自己“對(duì)所從事職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：小魏是大學(xué)生，尚未從事教師這一職業(yè)，未涉及“對(duì)其所從事的職業(yè)的評(píng)價(jià)”，不符合定義；D項(xiàng)：小李從事的職業(yè)是醫(yī)生，他認(rèn)為能為他人解除痛苦是一種快樂(lè)，體現(xiàn)了“對(duì)其所從事的職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為對(duì)所從事的職業(yè)給予肯定性評(píng)價(jià)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。職業(yè)認(rèn)同感的定義要點(diǎn)：①對(duì)自己所從事的職業(yè)；②肯定性評(píng)價(jià)。A項(xiàng)，小王是軍人，踢足球并非小王的職業(yè)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，是上司對(duì)小劉工作的肯定，并未體現(xiàn)小劉對(duì)自己所從事的職業(yè)的態(tài)度，不符合定義。C項(xiàng)，小魏現(xiàn)在還是大學(xué)生，“老師”并不是他目前所從事的職業(yè)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，醫(yī)生是小李的職業(yè)，他對(duì)自己從事的職業(yè)做出肯定性評(píng)價(jià)，符合要點(diǎn)①②。故本題選D。28.在參加某場(chǎng)招聘會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生中，應(yīng)聘A崗位的學(xué)生有10人，應(yīng)聘B崗位的學(xué)生有17人，兩個(gè)崗位都應(yīng)聘了的學(xué)生有3人，另外有30人沒(méi)有應(yīng)聘這兩個(gè)崗位，則總共有（

）名應(yīng)屆畢業(yè)生參加這次招聘會(huì)。A.51B.54C.57D.60參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)，用公式法解題。第二步，將題干數(shù)據(jù)代入兩集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，即為：總數(shù)－30＝10＋17－3，解得，總數(shù)＝54（名）。因此，選擇B選項(xiàng)。29.張林是奇美公司的總經(jīng)理，潘洪是奇美公司的財(cái)務(wù)主管。奇美公司每年生產(chǎn)的水晶占全世界紫水晶產(chǎn)品的2％。潘洪希望公司通過(guò)增加產(chǎn)量使公司利潤(rùn)增加。張林卻認(rèn)為：增加產(chǎn)量將會(huì)導(dǎo)致全球紫水晶價(jià)格下降，反而會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)減少。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽藦埩值倪壿嬐茢嘀械穆┒?A.將長(zhǎng)期需要與短期需要互相混淆B.將未加工的紫水晶與加工后水晶的價(jià)格互相混淆C.不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)公司的生產(chǎn)目標(biāo)與財(cái)務(wù)目標(biāo)不一定是一致的D.不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)奇美公司的產(chǎn)品供給變化會(huì)顯著改變整個(gè)水晶市場(chǎng)產(chǎn)品的總供給參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“指出了張林的邏輯推斷中的漏洞”，確定為正誤評(píng)價(jià)。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)提到的長(zhǎng)期需要與短期需要，與張林論述的公司增加產(chǎn)量將會(huì)導(dǎo)致全球紫水晶供給增加無(wú)關(guān)，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；B項(xiàng)：該項(xiàng)提到的未加工的紫水晶與加工后的水晶，與張林論述的公司增加產(chǎn)量將會(huì)導(dǎo)致全球紫水晶供給增加無(wú)關(guān)，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是公司的生產(chǎn)目標(biāo)與財(cái)務(wù)目標(biāo)，與張林論述的公司增加產(chǎn)量將會(huì)導(dǎo)致全球紫水晶供給增加無(wú)關(guān)，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出公司的產(chǎn)品供給變化其實(shí)并不會(huì)影響全球水晶市場(chǎng)產(chǎn)品的總供給，而張林正是認(rèn)為公司增加產(chǎn)量將會(huì)導(dǎo)致全球紫水晶供給增加，從而會(huì)導(dǎo)致價(jià)格下降利潤(rùn)減少，該項(xiàng)指出了張林的邏輯推斷中的漏洞，故該項(xiàng)可以對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，選擇D選項(xiàng)。30.未滿（

）的公民禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。A.12歲B.14歲C.16歲D.18歲參考答案：D解題思路：第一步，本題考查未成年人保護(hù)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第三十六條，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。所以，未滿十八歲的公民禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。因此，選擇D選項(xiàng)。31.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明?？梢?jiàn)文段意在說(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊吨参镱A(yù)測(cè)天氣拾趣》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。32.根據(jù)《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益B.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平C.學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員D.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，予以開(kāi)除參考答案：D解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《義務(wù)教育法》第二條第三款規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。”第二十五條規(guī)定：“學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益?！盉項(xiàng)正確，《義務(wù)教育法》第三十一條第二款規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平?！盋項(xiàng)正確，《義務(wù)教育法》第二十四條第三款規(guī)定：“學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除?！北绢}為選非題，故正確答案為D。33.規(guī)范性公文中的“有關(guān)說(shuō)明”指A.對(duì)文件中根據(jù)實(shí)際需要而創(chuàng)設(shè)或使用的有關(guān)名詞術(shù)語(yǔ)含義的規(guī)定B.對(duì)該文件與其他文件的關(guān)系的規(guī)定C.對(duì)不同文字文本效用的規(guī)定D.對(duì)附件效用數(shù)量的規(guī)定參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識(shí)。第二步，規(guī)范性公文的正文結(jié)構(gòu)一般包括：制發(fā)公文的目的、依據(jù)、范圍、有關(guān)定義、主管部門(mén)、具體規(guī)范、獎(jiǎng)懲辦法、實(shí)施日期、實(shí)施程序、有關(guān)說(shuō)明等。有關(guān)說(shuō)明主要指對(duì)該文件與其他文件的關(guān)系的規(guī)定，對(duì)附件效用、數(shù)量的規(guī)定，以及不同文字文本效用（包括產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)以何種文本為準(zhǔn)）的規(guī)定等。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：有關(guān)定義是指對(duì)文件中根據(jù)實(shí)際需要而創(chuàng)設(shè)或使用的有關(guān)名詞術(shù)語(yǔ)含義的規(guī)定。A項(xiàng)錯(cuò)誤。34.辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到(

)。A.原則至上、不徇私情、舉賢任能、不避親疏B.奉獻(xiàn)社會(huì)、襟懷坦蕩、待人熱情、勤儉持家C.堅(jiān)持真理、公私分明、公平公正、光明磊落D.犧牲自我、助人為樂(lè)、鄰里和睦、光明正大參考答案：C解題思路：本題考查道德常識(shí)。辦事公道是指我們?cè)谵k事情、處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對(duì)誰(shuí)都是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。其具體要求是堅(jiān)持真理、公私分明、公平公正、光明磊落。因此，ABD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。35.在我國(guó)的一些地區(qū)，冰雹通常出現(xiàn)在（

）天氣。A.春日的陰雨B.夏日的雷暴C.秋日的晴朗D.冬日的寒冷參考答案：B解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法解題。我們知道，冰雹是一種極端的災(zāi)害天氣。陰雨連綿的天氣和晴朗的天氣都不會(huì)出現(xiàn)冰雹，A、C兩項(xiàng)可以排除。B項(xiàng)“雷暴”看字眼也是一種極端災(zāi)害天氣，正確的可能性比較大。冰雹是一種固態(tài)降水物，系圓球形或圓錐形的冰塊，由透明層和不透明層相間組成。直徑一般為5～50毫米，大的有時(shí)可達(dá)10厘米以上。冰雹多發(fā)生于夏季或春夏之交的雷暴天氣。冰雹常砸壞莊稼，威脅人畜安全，是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。故本題選B。36.一個(gè)長(zhǎng)方體實(shí)心零件，長(zhǎng)、寬、高分別為12厘米、8厘米和4厘米。如將其最大面朝下放在另一個(gè)長(zhǎng)方體水槽中，零件將被完全淹沒(méi)，且水面上升3厘米。零件最大面的面積比水槽底面積小多少平方厘米?A.32B.64C.96D.128參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題。第二步，由題意得，3×水槽底面積＝長(zhǎng)方體零件體積（12×8×4），解得水槽底面積＝128（平方厘米）；零件最大面的面積＝12×8＝96（平方厘米），所求為128－96＝32（平方厘米）。因此，選擇A選項(xiàng)。37.雷達(dá)∶探測(cè)A.碉堡∶城樓B.鹿砦∶戰(zhàn)壕C.營(yíng)房∶武庫(kù)D.城堡∶防御參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤綔y(cè)”是“雷達(dá)”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“碉堡”和“城樓”都是具備防御功能的建筑，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“鹿砦”是一種形似鹿角的筑城障礙物，與“戰(zhàn)壕”都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一種防御工事，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“營(yíng)房”是駐防的士兵住房，“武庫(kù)”是儲(chǔ)藏兵器的倉(cāng)庫(kù)，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“防御”是“城堡”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。38.法是國(guó)家制定或認(rèn)可并且有普遍的約束力的社會(huì)規(guī)范。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有普遍約束力的，反映統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法通過(guò)規(guī)定人們?cè)谙嗷リP(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。故表述正確。39.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過(guò)”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會(huì)阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒(méi)有冰”的說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說(shuō)明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會(huì)阻止冰雪融化。故本題選B。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無(wú)法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎卵芯匡@示宜居行星可能少于此前估計(jì)》40.市場(chǎng)上某種商品達(dá)到均衡時(shí)，其供給與需求的價(jià)格一致，但供給量與需求量未必相同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。均衡價(jià)格是指一種商品需求量與供給量相等時(shí)的價(jià)格。當(dāng)實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)供求均衡時(shí)，該商品的需求價(jià)格與供給價(jià)格相等稱(chēng)為均衡價(jià)格，該商品的成交量（需求量與供給量）相等稱(chēng)為均衡數(shù)量。市場(chǎng)上需求量和供給量相等的狀態(tài)，被稱(chēng)為市場(chǎng)出清的狀態(tài)。故該說(shuō)法錯(cuò)誤。41.從管理活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間順序看，下列四種管理職能的排列方式，哪一種更符合邏輯？A.計(jì)劃、控制、組織、領(lǐng)導(dǎo)B.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制、組織C.計(jì)劃、控制、領(lǐng)導(dǎo)、組織D.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，管理職能最早于20世紀(jì)初由法國(guó)古典管理學(xué)派大師亨利·法約爾提出，管理的基本職能一般包括以下四個(gè)方面：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。因此，選擇D選項(xiàng)。計(jì)劃職能是指管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)對(duì)工作所進(jìn)行的籌劃活動(dòng)，是管理的首要職能。組織職能是管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而建立與協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的工作過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者指揮，激勵(lì)下級(jí)，以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行為。控制職能是指管理者為保證實(shí)際工作與目標(biāo)一致而進(jìn)行的活動(dòng)。42.左邊是給定紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：A項(xiàng)：由面6、面4和面5組成，面5和面4在Z字型兩端，為相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)前面和上面都和面2特征一樣，但題干中面2只有一個(gè)，不可能同時(shí)出現(xiàn)2個(gè)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：由面1、面3和面2組成，面3和面2在Z字型兩端，為相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：與題干一致，當(dāng)選；故正確答案為D。43.左邊是紙盒外表面的展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：展開(kāi)圖中“3”的背部對(duì)著“工”字面，而選項(xiàng)中“3”的開(kāi)口面對(duì)著“工”字面，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：展開(kāi)圖中“T”面橫線對(duì)著的面是三角形，而選項(xiàng)中“T”面橫線對(duì)著的面是空白面，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：展開(kāi)圖中“3”的背部對(duì)著“工”字面，而選項(xiàng)中“3”的背部對(duì)著“O”面，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為A。44.有史之初，人類(lèi)的記載，大多

，不甚清晰，和史前時(shí)代也相差不遠(yuǎn)。例如他們的戰(zhàn)爭(zhēng)、迷信、魔術(shù)、宗教、婚姻、醫(yī)藥等事，也常見(jiàn)原始的色彩，所謂

的文明典籍中，僅有野蠻的原料為我們?nèi)祟?lèi)所欣賞。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天方夜譚文山書(shū)海B.天馬行空卷帙浩繁C.荒渺難稽浩如煙海D.天花亂墜左圖右史參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)空格后逗號(hào)可知，填入詞語(yǔ)意和不甚清晰相近，B項(xiàng)“天馬行空”多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束，D項(xiàng)“天花亂墜”形容人說(shuō)話巧妙動(dòng)聽(tīng)，但虛妄、空洞不著邊際，均不符合語(yǔ)境，排除；A項(xiàng)“天方夜譚”為名詞，本空應(yīng)填入形容詞，排除；C項(xiàng)“荒渺難稽”指說(shuō)法荒誕不經(jīng)，符合有史之初人類(lèi)記載的特點(diǎn)。代入第二空驗(yàn)證：“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，符合文意。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人類(lèi)的記載，大多________，不甚清晰”可知，填入的詞應(yīng)修飾“人類(lèi)的記載”，且應(yīng)與“不甚清晰”含義相近，體現(xiàn)有史之初人類(lèi)的記載是粗疏、不清晰的。A項(xiàng)“天方夜譚”比喻虛妄荒誕的言論，指沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，虛偽而不可信的，強(qiáng)調(diào)的是虛偽不可信；B項(xiàng)“天馬行空”形容馬的奔馳如同騰空飛行，多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，不受拘束；D項(xiàng)“天花亂墜”比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)（多指夸大的或不切實(shí)際的）。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“荒渺難稽”指形容想法怪誕，沒(méi)有規(guī)律和道理，可以形容人類(lèi)記載的不清晰、不合理。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“________的文明典籍中，盡有野蠻的原料”中“盡有”可知，“文明典籍”數(shù)量很多。C項(xiàng)“浩如煙?！毙稳莸浼D書(shū)等極為豐富，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“不甚清晰”并列，共同表達(dá)有史之初人類(lèi)記載的粗疏和不可靠?！疤旆揭棺T”比喻虛誕離奇的議論，本身為名詞，不能作謂語(yǔ)，排除A?！疤旎▉y墜”指說(shuō)話過(guò)分夸張，不著邊際。只能作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，也不能作謂語(yǔ)，排除D?！疤祚R行空”比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放；也比喻人浮躁，不踏實(shí)?！盎拿祀y稽”形容荒唐，沒(méi)有依據(jù)?！盎拿祀y稽”修飾人類(lèi)早期的記載恰當(dāng)。第二空，“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，用來(lái)形容“文明典籍”的多也符合句意。故本題選C。45.青藏高原是世界上平均海拔最高，面積最大的高原。關(guān)于青藏高原，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是：A.青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域B.青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地C.青藏高原影響著我國(guó)礦產(chǎn)資源的形成D.青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)縮小參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，青藏高原分布著全球海拔最高、數(shù)量最多、面積最廣的湖泊群，總體持續(xù)擴(kuò)張。青藏高原上湖泊面積擴(kuò)大的原因有全球變暖導(dǎo)致冰雪消融量增加與降水增多等。所以，青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)擴(kuò)張，而不是縮小。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但本題為選非題，故D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域，被稱(chēng)作“世界上最后一塊凈土”，生態(tài)環(huán)境脆弱敏感，對(duì)我國(guó)甚至全球的氣候和生態(tài)環(huán)境安全都具有重要影響。A項(xiàng)說(shuō)法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地，比如長(zhǎng)江、黃河、湄公河等。為周邊國(guó)家的數(shù)十億人口提供水資源。B項(xiàng)說(shuō)法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：青藏高原復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)及演化過(guò)程，各時(shí)代不同類(lèi)型的沉積盆地，特別是中新生代強(qiáng)烈的巖漿活動(dòng)等，為礦產(chǎn)資源的形成創(chuàng)造了有利的條件，目前已查明的礦產(chǎn)資源十分豐富。因此，青藏高原影響我國(guó)礦產(chǎn)資源的形成。C項(xiàng)說(shuō)法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。46.人們常說(shuō)“要想身體好，天天吃核桃”，多年經(jīng)驗(yàn)濃縮成的俗話一定有它的道理，最近，有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌，因此對(duì)人類(lèi)心臟有好處。上述論證若要成立，必須增加的前提是：A.充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間地保護(hù)人類(lèi)心臟健康B.核桃可以增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)C.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇D.核桃還對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多吃核桃對(duì)人類(lèi)心臟有好處。論據(jù)：最近有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。提問(wèn)中問(wèn)到“前提”，且論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，論點(diǎn)說(shuō)的是“心臟”，論據(jù)說(shuō)的是“腸道細(xì)菌”，考慮在兩者之間搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：充滿益生菌的腸道可長(zhǎng)時(shí)間地保護(hù)人類(lèi)心臟健康，在“有益腸道細(xì)菌”和“心臟健康”之間建立了聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：腸道益生菌降低患高血壓風(fēng)險(xiǎn)，高血壓與論點(diǎn)中的“對(duì)人類(lèi)心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：食用核桃降低血壓和膽固醇，高血壓、膽固醇與論點(diǎn)中的“對(duì)人類(lèi)心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：核桃有利于控制糖尿病人血糖，血糖與論點(diǎn)中的“對(duì)人類(lèi)心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)人類(lèi)心臟有好處。論據(jù)：多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與是否對(duì)人類(lèi)心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類(lèi)心臟健康，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于前提。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出核桃增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，與是否對(duì)人類(lèi)心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是核桃對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助，與是否對(duì)人類(lèi)心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補(bǔ)充的前提，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌”，題干論點(diǎn)為“對(duì)人類(lèi)心臟有好處”。題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干中根據(jù)“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌”得出“對(duì)人類(lèi)心臟有好處”的結(jié)論，作為此論證的前提，需要在有益腸道細(xì)菌和對(duì)心臟有好處之間建立聯(lián)系。A項(xiàng)，指出每天食用核桃，可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與人類(lèi)心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類(lèi)心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。B項(xiàng)，指出充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類(lèi)心臟健康。多吃核桃可以增加大量的有益腸道細(xì)菌，而充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類(lèi)心臟健康，因此多吃核桃對(duì)人類(lèi)心臟有好處，在有益腸道細(xì)菌和人類(lèi)心臟健康之間建立了聯(lián)系，是題干論證的前提。C項(xiàng)，指出核桃可以增加腸道益生菌，降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，與人類(lèi)心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類(lèi)心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論