地理教師學期工作報告（）

地理教師學期工作報告（精選）地理老師學期工作報告（精選）（精選篇1）

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬本學期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W期的工作，有得也有失。在擔當初中的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，并仔細搜集或制作課件，收集課外學問，保存在電腦中。我在教學工作中留意學生實力的培育，把傳受學問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為上冊地理，須要理解的內(nèi)容多，學問的空間概念強，依據(jù)七年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增加課堂教學的直觀性，提高學生學習的主動性和對學問的理解力，提高教學效果。四、主動仔細參與學校及教研組的教研活動。探討探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，特殊是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加?？偠灾?，本人除，仔細抓好常規(guī)地理課堂教學仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每章一練，做到全批全改，仔細學習新課標理論，還主動參與教研教改活動，努力使教化教學實力再上新臺階，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐，充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

存在的不足是，學生的學問結(jié)構(gòu)還不是很完整，中學的學問系統(tǒng)還存在許多真空的部分，對個別學習不夠主動的學生督促不夠，這些都有待以后改進。

地理老師學期工作報告（精選）（精選篇2）

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬本學期又要結(jié)束了。回顧本學期的工作，有得也有失。本學期我擔當八年級7個班的地理課教學，依據(jù)學生實際，仔細鉆研課程標準，結(jié)合備課組的，主動完成了本學期的教學任務，詳細總結(jié)如下：

一、仔細學習、探討地理課課程標準，建構(gòu)合理的學問框架

課程目標是我們確定教學內(nèi)容與策略，選擇教學類型與組織形式，組織教學實施與評價的基本依據(jù)。深刻相識目標，既有助于我們進行地理教化課程的基本功能，又有利于通過詳細的教學設計操作，將培育目標落到實處。在詳細的教學中實行教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學，化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架學問，構(gòu)建鏈式教學等，使教學更貼近生活，使學問要點更易于駕馭，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到意想不到的效果

二、重視地理學問的應用

教學中應留意與學生生活實際聯(lián)系，幫助學生通過熟識的現(xiàn)象理解所學地理學問。如我國氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布等等。讓學生知道地理學問在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，增加學習地理的和信念。

三、教學中注意方法的傳授

地理概念和規(guī)律是地理學問的核心內(nèi)容，培育學生關注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的視察、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律，進而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要留意培育學生的分析概括實力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培育實力方面的作用。但是，學問的理解、實力的培育都須要一個過程，不行要求其過高過急。

四、課堂教學以學生為主體

在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，學生是學習的主人。只有學生處于主動主動狀態(tài)，經(jīng)過仔細的分析、思索，才能體會教材中蘊含的學問，產(chǎn)生探究地理世界的愛好，理解所學的地理學問，獲得相應的實力。在本學期的教學中我注意培育了學生的學習愛好和愿望，激勵他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的，為學生的終身學習打下良好的基礎。同時教學時盡量采納多種教學手段和方法來激發(fā)學生愛好。同時重視學生的心理特征探討，了解他們的學問、實力基礎，從實際動身進行教化。留意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的詳細狀況賜予了耐性幫助，激勵他們通過一系列的探究活動去發(fā)覺結(jié)論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，實行探討性學習等多種方式，培育他們的創(chuàng)建和探究實力。

五、培育學生應用學問的實力

在教學中通過讀圖、學生練習和課堂探討等方式培育學生應用地理學問解決簡潔問題的實力。如做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思索，自己提出解決問題的，并能對所得結(jié)果進行分析、推斷。

六、適當課后作業(yè)幫助學問鞏固

大多生能夠剛好按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學生作業(yè)完成不剛好質(zhì)量不高甚至拖沓的狀況。今后應注意思想教化，加強輔導，端正部分學生的。

當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是全部的地理學問都教的有新意，有時內(nèi)容講解不敏捷，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩心情。在以后的教學中，努力做到：

1、以學生為主體，留意基礎學問教學，調(diào)動學生的學習愛好。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

3、重視地理學問的應用

4、在開展教學活動的過程中，注意對學生進行心理教化

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?？偨Y(jié)，查找不足，爭取在新的一年，取得好成果。

地理老師學期工作報告（精選）（精選篇3）

時間飛逝，驚慌而又繁忙的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作，認仔細真付出，踏踏實實工作是我堅持的信念，無論在課堂上還是課下，我都希望給學生傳遞熱忱與激情。本學期同上學期一樣，我主要擔當高一1班、2班、3班和7班、8班的地理教學工作。同時擔當學校異次元動漫社的指導老師。下面，我就從以下兩個方面總結(jié)這一學期我的工作狀況。

一、充溢的教學工作

對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點。

首先，做到仔細備好每一節(jié)課，仔細鉆研教材的體系、學問結(jié)構(gòu)，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生愛好。因此本學期的一個重要工作就是制作課件，常常性的在學校供應的網(wǎng)站上下載許多課件，進行對比，修改，上網(wǎng)下載相關學問的短視頻，圖片、文字等，力求能夠做到每一節(jié)課都能吸引學生的留意力，從而激發(fā)學生學習的愛好。在課堂上體現(xiàn)學生的主動性，使得教學達到時效目的。

其次，做到有問題就問，向有閱歷的地理老師請教，取長補短，不斷進步。與我同年級的耿老師，還有同學科的趙老師、婁老師，以及新來我校的沈老師都是我請教的對象，感謝他們的幫助，讓我能夠在問題中不斷進步。

再次，我們都知道學生須要一碗水，老師要有一桶水。因此為了提升自己的業(yè)務水平和地理課外學問等的積累，本學期我堅持仔細學習，把學習作為提升自己的一個重要手段。我訂閱并閱讀刊物《國家地理》、《人文地理》等。希望自己在不斷學習積累過程中能夠給與我的學生更廣袤的學問海洋。

二、迎難而上的社團工作

總結(jié)上學期的社團閱歷教訓，本學期開學初就制定了社團活動支配，在社長的全力協(xié)作下，本學期的社團活動也算是繪聲繪色。我從一個動漫盲也漸漸的了解了一些動漫學問。整個社團活動，重要的是讓對動漫有愛好的學生有了一個好的平臺溝通和展示，并熬煉了學生的自主管理實力。社團內(nèi)部的部門設置，人才選定等都是社長帶領著大家共同協(xié)作完成的。

下學期我們將準本更豐富的社團活動，我希望動漫社里的每一位同學，能夠發(fā)揮自己的特長，找準自己的愛好點不斷發(fā)揚，說不定在不久的將來會有精彩的漫畫家或者動畫專業(yè)的高材生出現(xiàn)呢。

總之，本學期在不斷努力中，收獲了許多，面對自己的教化教學工作，我會堅持不斷學習、不斷實踐、不斷反思、不斷調(diào)整、不斷進步，用嶄新的姿態(tài)迎接每一個明天。

地理老師學期工作報告（精選）（精選篇4）

學期的工作，有的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、地理教學目的要求

地理主要是駕馭學科學問的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自的方法，教會學生閱讀地圖，并熟識它們，為學生今后參與活動打下基礎。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度，用事實材料，使學生相識不同地區(qū)的居民，如何利用當?shù)氐臈l件，發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題。

二、學生狀況分析

本學期初二6個班共有學生307人，由于學生信息閉塞，學問面狹窄，對外界了解甚少，加上基礎又是不在同一水平線上。給學生學習地理帶來了很大的影響。

從__市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格123人，教學成果仍不夠志向，還需多多努力。

三、提高教學質(zhì)量的詳細

他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中仔細做了以下幾方面的工作。

1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素養(yǎng)，開展對教材的探討，解決問題，深化教學改革。

2、加緊對老師自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，做到仔細備課，因材施教，選擇最佳的，傳授學問和技能。

3、加快教學方法探討，在教學中仔細汲取別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

4、加快教學手段革新，教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分，利用學校語音室教學手段于教學。

四、取得的成果

針對近年來地理統(tǒng)考試題的探討、分析，剛好組織，先后模擬測試3次，估計平均分在75分左右。

五、存在的問題

本學期進入復習以來，加之在學生考試前期，耽擱了最為珍貴的復習階段的時間，沒有能組織系統(tǒng)的復習，不行避開會給教學工作帶來了較大的影響。

六、今后的努力目標

今后的教學工作，應以素養(yǎng)教化為突破點，培育學生技能。力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上，特殊是優(yōu)等生再來一次新的突破。

地理老師學期工作報告（精選）（精選篇5）

本學期我擔當八年級的地理課教學工作，在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合教育處安排、學科組的教學安排和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展并主動完成了本學期的教學任務。為了更好搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

一、政治思想工作

本人酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。主動參與學校組織的各項活動，仔細學習。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。

二、教學工作

(一)以新課標理念為指導，提高學生學習的主動性。

初中地理課程的總目標是要求學生初步駕馭地理的基本學問和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維實力，駕馭學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增加愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

在教學中進行目標的細化，從學問和技能、過程和方法、情感看法和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生駕馭基本的地理學問和學習地理的基本技能，同時還要求學生駕馭獲得學問的方法或了解學問獲得的過程，為了培育合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培育學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我依據(jù)學生實際狀況，采納分層教學，以先帶后，承包互幫，呈現(xiàn)學生特性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。

遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的主動性。

(二)學習先進教學閱歷，激發(fā)學生的主動性及學習愛好

在教學中不斷探究實踐，“先學后教”，重視學生的發(fā)展，學生參加課堂教學，充分調(diào)動學生的主動性和自覺性，主動參加課堂教學，讓學生在課堂教學中真正動起來，并逐步實現(xiàn)學生的全員參加、主動參加、擅長參加因而，學生學得開心，老師教的輕松，也取得了好的教學效果。同時，在地理學是探討地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學。在教學過程中，充分利用已有的學問基礎，引導學生思索課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟識和感愛好的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。

(三)教學中聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系

“人地關系”是學習地理學問的主要線索，因此在教學中我經(jīng)常搜集一些與人們的生活實際相關的地理學問加以列舉，問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在相識駕馭地理學問的重要性。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確相識駕馭地理基礎學問與學好其它學科的關系。

(四)制定一系列的教學安排在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。教學中我力爭做到精講，