初中物理-第3節(jié) 廣播電視和移動(dòng)通信教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

班級(jí)：小組：姓名:小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià):廣播電視和移動(dòng)通信學(xué)校：主備人：第一步：課前預(yù)習(xí)探新知要求及評(píng)價(jià)【復(fù)習(xí)回顧】1.揚(yáng)聲器是利用_________________________的原理把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)。2.動(dòng)圈式話(huà)筒是利用______________________原理把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。活動(dòng)要求：1.按照要求自主預(yù)習(xí)2.組長(zhǎng)統(tǒng)籌本組的預(yù)習(xí)情況活動(dòng)要求：1.課上小組內(nèi)核對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題答案。2.教師給予點(diǎn)評(píng)。第二步：課內(nèi)探究深挖掘具體探究活動(dòng)要求及評(píng)價(jià)一、構(gòu)建情境激情導(dǎo)入思考問(wèn)題：廣播電視和移動(dòng)通信是怎樣利用電磁波傳遞信息的呢？二、探究引領(lǐng)共同進(jìn)步探究模塊一無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收自主學(xué)習(xí)該模塊內(nèi)容，解決下列問(wèn)題1、無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射由________________完成;2、話(huà)筒的作用____________________________;3、調(diào)制器的作用是________________________;4、天線(xiàn)的作用是__________________________;5、收音機(jī)的天線(xiàn)的作用是__________________;6、調(diào)諧器的作用__________________________;7、揚(yáng)聲器的作用是________________________。探究模塊二電視的發(fā)射和接收自主學(xué)習(xí)該模塊內(nèi)容，解決下列問(wèn)題1.聲音信號(hào)的產(chǎn)生、傳播、和接收跟__________________的工作過(guò)程類(lèi)似；2.圖像信號(hào)的工作過(guò)程：(1)攝像機(jī)把_____________________________，(2)發(fā)射機(jī)把___________________________________，通過(guò)__________發(fā)射到空中。(3)電視接收機(jī)的天線(xiàn)____________________________,通過(guò)_______把圖像信號(hào)取出并放大，由________把它還原成圖像。探究模塊三移動(dòng)電話(huà)自主學(xué)習(xí)該模塊內(nèi)容，解決下列問(wèn)題1、移動(dòng)電話(huà)與固定電話(huà)的區(qū)別是________________________________________；2、講話(huà)時(shí)移動(dòng)電話(huà)的作用________________________________；接聽(tīng)時(shí)移動(dòng)電話(huà)的作用________________________________；3、移動(dòng)電話(huà)的體積_______，發(fā)射功率_______，它的天線(xiàn)__________，靈敏度_______，通話(huà)時(shí)要靠_________________轉(zhuǎn)接，這種固定的電臺(tái)叫__________達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列是無(wú)線(xiàn)電廣播接收過(guò)程的幾個(gè)步驟，其合理順序是________。（填序號(hào)）A、調(diào)諧選擇所需要接收的電磁波B、接收無(wú)線(xiàn)電波C、檢波器取出音頻信號(hào)D、耳機(jī)放音2、轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕（）A.選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào)3、下列關(guān)于移動(dòng)電話(huà)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.移動(dòng)電話(huà)既能接收電磁波，也能發(fā)射電磁波B.移動(dòng)電話(huà)與其他用戶(hù)通話(huà)需基地臺(tái)轉(zhuǎn)接C.移動(dòng)電話(huà)發(fā)射功率非常大，其天線(xiàn)的靈敏度很高D.移動(dòng)電話(huà)用微波信號(hào)與電話(huà)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系4.能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為變化的電流的裝置是（）A.話(huà)筒、攝像機(jī)B.話(huà)筒、顯像器

C.揚(yáng)聲器、顯像管D.揚(yáng)聲器、攝像機(jī)探究一、二活動(dòng)要求：1.小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)真、活動(dòng)熱烈，針對(duì)問(wèn)題展開(kāi)積極討論。2.積極回答，積極展示。3.教師注重多層次學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。規(guī)則與評(píng)價(jià)：1.回答問(wèn)題積極、正確答案，給予積極評(píng)價(jià)2.回答不全面者，給出鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)。達(dá)標(biāo)要求：1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成鞏固測(cè)試。2.組內(nèi)核對(duì)答案，解決有困惑的題目。3.教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充、歸納。第三步：鞏固拓展提能力具體活動(dòng)安排要求及評(píng)價(jià)【精心設(shè)計(jì)課后題】1.把音頻信號(hào)加載到高頻電磁波上的過(guò)程叫（）

A.調(diào)制B.調(diào)諧C.檢波D.發(fā)射2.轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕（）

A.選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào)B.調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量

C.把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音D.把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)3.從廣播電臺(tái)發(fā)射出去的電磁波是（）

A.振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁波B.隨聲音變化的低頻電磁波

C.經(jīng)聲音信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波D.經(jīng)圖像信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波4.電視信號(hào)從電視臺(tái)發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音信號(hào)是加載在電流上，圖像信號(hào)是加載在電磁波上的B.圖像信號(hào)是加載在電流上的，聲音信號(hào)是加載在電磁波上的C.聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電流上的D.聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電磁波上的5.完成無(wú)線(xiàn)電廣播的發(fā)射與接收的裝置分別是（）

A.電視臺(tái)、電視機(jī)B.廣播電臺(tái)、收音機(jī)

C.電信局、BP機(jī)和手機(jī)D.移動(dòng)公司、電話(huà)機(jī)1.明確考查的知識(shí)點(diǎn)，哪幾個(gè)題體現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的考查。2.練習(xí)設(shè)計(jì)可根據(jù)學(xué)生喜新、好奇、好強(qiáng)、好勝等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑、靈活多變的練習(xí)。、本節(jié)是對(duì)電磁波的應(yīng)用，在上節(jié)探究的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)對(duì)電磁波產(chǎn)生很大興趣，加之現(xiàn)在通信產(chǎn)品的廣泛使用和快速的更新?lián)Q代，使學(xué)生會(huì)對(duì)本節(jié)課中廣播、電視、和移動(dòng)通信的原理有較強(qiáng)的好奇心。通過(guò)跟蹤觀察學(xué)生導(dǎo)學(xué)案自學(xué)問(wèn)題的處理情況，學(xué)生上黑板講述廣播電視和移動(dòng)通信工作原理的情況，以及課堂達(dá)標(biāo)的完成情況，本節(jié)課學(xué)生能夠達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，效果良好。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了電磁波的海洋等知識(shí)的基礎(chǔ)上引入的一節(jié)原理課，本節(jié)內(nèi)容同時(shí)又是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ)，因此本節(jié)內(nèi)容在整章教材中起著承前啟后的重要作用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生掌握廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程的知識(shí)，了解研究物理問(wèn)題類(lèi)比的方法，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！揪脑O(shè)計(jì)課后題】1.把音頻信號(hào)加載到高頻電磁波上的過(guò)程叫（）

A.調(diào)制B.調(diào)諧C.檢波D.發(fā)射2.轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕（）

A.選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào)B.調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量

C.把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音D.把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)3.從廣播電臺(tái)發(fā)射出去的電磁波是（）

A.振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁波B.隨聲音變化的低頻電磁波

C.經(jīng)聲音信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波D.經(jīng)圖像信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波4.電視信號(hào)從電視臺(tái)發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音信號(hào)是加載在電流上，圖像信號(hào)是加載在電磁波上的B.圖像信號(hào)是加載在電流上的，聲音信號(hào)是加載在電磁波上的C.聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電流上的D.聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電磁波上的5.完成無(wú)線(xiàn)電廣播的發(fā)射與接收的裝置分別是（）

A.電視臺(tái)、電視機(jī)B.廣播電臺(tái)、收音機(jī)

C.電信局、BP機(jī)和手機(jī)D.移動(dòng)公司、電話(huà)機(jī)本節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)單，有趣，涉及到生活實(shí)例，