g k h 人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文word版教案

/人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容單元名稱課時(shí)數(shù)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具教學(xué)素材教學(xué)環(huán)境教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入課堂討論小組活動(dòng)課堂展示作業(yè)教學(xué)反思此次教學(xué)的成功之處需要改進(jìn)的地方參考文獻(xiàn)以下為教學(xué)案例：教學(xué)內(nèi)容單元名稱《我愛(ài)閱讀》課時(shí)數(shù)5課時(shí)知識(shí)點(diǎn)在平時(shí)的生活中，如何獲得閱讀的材料；掌握常見(jiàn)的讀物的分類和特點(diǎn)；閱讀是什么，閱讀的意義和方法；了解漢字的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的漢字。教學(xué)目標(biāo)能尋找和獲取不同類型的閱讀材料；能夠根據(jù)自己的愛(ài)好和性格，選擇適合自己的閱讀材料，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣；熟悉常見(jiàn)的讀物的分類和特點(diǎn)，了解閱讀是什么，了解閱讀的方法和意義；掌握漢字的基本知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)和寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣；掌握常見(jiàn)的讀物的分類和特點(diǎn)；了解閱讀是什么，閱讀的意義和方法；掌握漢字的基本知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)和寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字。教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣；如何讓學(xué)生熟悉常見(jiàn)的讀物的分類和特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具電子白板；音樂(lè)播放器。教學(xué)素材生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課件；常見(jiàn)的不同類型的閱讀材料；優(yōu)美的音樂(lè)。教學(xué)環(huán)境教室環(huán)境整潔美觀；在講解的過(guò)程中盡量把每一個(gè)細(xì)節(jié)都講清楚，盡量讓學(xué)生有一種親切感，這樣才能讓學(xué)生更加主動(dòng)參與。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入利用優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)吸引學(xué)生的注意力；引導(dǎo)學(xué)生來(lái)回顧自己的閱讀，引發(fā)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和感受；讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡看什么書(shū)以及為什么喜歡這些書(shū)。課堂討論介紹不同類型的閱讀材料；引導(dǎo)學(xué)生接受多樣化的閱讀內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀能力；解釋和闡述閱讀的方法和意義。小組活動(dòng)分為小組，通過(guò)幾個(gè)小組活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)閱讀；安排不同的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中自由探究新的閱讀材料；讓學(xué)生分工合作，完成小組活動(dòng)。課堂展示通過(guò)學(xué)生小組展示來(lái)評(píng)判學(xué)生對(duì)于閱讀的理解和認(rèn)識(shí)；使用音樂(lè)和教學(xué)資源來(lái)展示學(xué)習(xí)成果；進(jìn)行互動(dòng)交流，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作業(yè)找到一本自己喜歡閱讀的書(shū)，讀到第5頁(yè)并寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；找到一篇自己喜歡的文章，并抄寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)反思此次教學(xué)的成功之處教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性，能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的意義和方法；通過(guò)小組合作方式，提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)展示的方式讓學(xué)生相互了解和學(xué)習(xí)。需要改進(jìn)的地方在授課時(shí)應(yīng)該多用激發(fā)興趣的方法，更加生動(dòng)