小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案范本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案范本活動(dòng)目的：樂(lè)意在集體中大膽的說(shuō)說(shuō)春天的花和草，知道春天來(lái)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一封信，幼兒人手一份小動(dòng)物。活動(dòng)過(guò)程：(一)引起興趣今天早上戴老師媽媽收到一樣?xùn)|西，看看是什么呀?(一封信)這是一封寄給托二班寶寶的信。你們猜猜會(huì)是誰(shuí)寄給我們托二班的信呀?(幼兒自由說(shuō))是嗎?讓我們來(lái)看一看到底是誰(shuí)寄來(lái)的?噢，原來(lái)是小白兔寄給我們的。小白兔在信里想告訴我們什么事情呢?讓我們一起來(lái)看一看。(二)與寶寶一起看信(三)(老師翻信)你們看見(jiàn)什么了?(花)1、信里有許多漂亮的花。都有些什么顏色的花呀?(寶寶自由說(shuō))寶寶看的真仔細(xì)。老師小結(jié)：春天到了，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。2、還有嗎?讓我們接著看，小兔在信里還告訴我們什么事情?(翻信)你們看見(jiàn)什么?(小草)小草在哪里?小草都是什么顏色的?老師小結(jié)：春天到了，小草都綠了。3、看見(jiàn)蝴蝶了。蝴蝶在哪里?它在干什么?(蝴蝶在飛)寶寶會(huì)學(xué)蝴蝶飛嗎?我們都來(lái)做小蝴蝶飛一飛。小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了。4、你們還看見(jiàn)誰(shuí)了?(小白兔)小白兔在向我們招手，它在說(shuō)什么呀?讓媽媽來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。春天到了，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。春天到了，小草都綠了。春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了。春天到了，春天到了，春天真美麗。小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽(tīng)見(jiàn)了嗎?春天到了，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。春天到了，小草都綠了。春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了。春天到了，春天到了，春天真美麗。5、信看好了，小兔子看見(jiàn)了美麗的春天。那寶寶看到過(guò)嗎?我們等一會(huì)兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案范本（二）活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。教育幼兒愛(ài)日常生活中不說(shuō)謊?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄像帶：木偶片“狼來(lái)了”有關(guān)圖片三幅。活動(dòng)過(guò)程欣賞故事，幫助幼兒了解說(shuō)謊的危害。討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說(shuō)謊的含義)小孩子說(shuō)謊后發(fā)生了什么事?如果小孩子不說(shuō)謊會(huì)怎么樣?通過(guò)觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說(shuō)謊。介紹圖片：紅紅將姐姐的畫(huà)帶給老師看，說(shuō)是她畫(huà)的，希望得到落實(shí)的夸獎(jiǎng)。討論題：紅紅對(duì)嗎?為什么?這樣做了以后會(huì)怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?介紹圖片：東東將圖書(shū)撕破了，媽媽問(wèn)他時(shí)，他說(shuō);“不是我撕得?！庇懻擃}：東東對(duì)嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車(chē)，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對(duì)奶奶說(shuō)：“這是老師送給我的?！庇懻擃}小云做得對(duì)嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?與幼兒共同小結(jié)：大家都一個(gè)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案范本（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)貼畫(huà)小雞的技能，體驗(yàn)貼畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。2、能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序。3、體驗(yàn)孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等二、數(shù)學(xué)區(qū)：夾子、動(dòng)物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車(chē)大卡片等三、音樂(lè)區(qū)：錄音機(jī)、《下蛋了》磁帶、"雞窩"若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示粘貼好的小雞，"這只小雞是怎樣做出來(lái)的嗎?"2、教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫(huà)步驟。第一步：貼圓、畫(huà)小尖嘴"雞媽媽在孵蛋，過(guò)了很長(zhǎng)一會(huì)兒，聽(tīng)到"督督督"的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會(huì)兒，啄出一個(gè)小洞來(lái)，露出什么呀?(小尖嘴)第二步：貼眼睛"小雞睜開(kāi)圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望"第三步：畫(huà)小雞的兩只腳"可是小雞站不起來(lái)呀?怎么辦呢?小朋友來(lái)幫助它，一、二、三、小雞站起來(lái);一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園，開(kāi)心得玩起來(lái)。"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。3、出示《小雞吃毛毛蟲(chóng)》的操作材料，請(qǐng)幼兒介紹游戲玩法。4、教師介紹音樂(lè)區(qū)的游戲，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持。5、幼兒活動(dòng)，教師加以適當(dāng)