家長會的發(fā)言稿

家長會的發(fā)言稿家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

大家好，我是高一年級組的一名物理教師，請允許我代表高一年級全體師生對各位家長百忙之中擠出時間參與這次家長會表示強烈的歡迎和感謝，這是以實際行動對我們的支持。

年級組托付我向各位家長匯報我組教師的工作狀況和學生的學習狀況，使大家在較充分地了解我們的工作后，能更好地理解和支持我們的教育教學工作，更重要的是能夠使您在孩子的學習習慣、思想認識、身心健康等方面提供更多的幫助和指導。下面分三個方面進行匯報。

一、校領(lǐng)導全方位重視、支持和指導高一年級組的工作

學校做為培育人才、提高學生綜合素養(yǎng)的重要場所，校領(lǐng)導集體辦學思想的先進性和教學宏觀調(diào)控的科學性是做好具體教學工作的前提和重要保證。我校領(lǐng)導仔細學習教育部的方針政策和重要會議精神，正確認識現(xiàn)階段教育的進展方向和要求，深入討論我校的實際狀況并制定了許多教學改革的有效措施，對高一年級組投入了很大精力，想出了許多好的方法。比方，在年級組長的任命、班主任和任課教師的聘任等人員支配方面；在教學常規(guī)和教學管理方面；在學生管理和學生活動方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新，提出了有重要意義的指導意見。

二、全體教師努力工作并取得驚人的教學成果

高一年級組是由32名教師和336名學生組成的戰(zhàn)斗集體。在組長的領(lǐng)導下，通過教師共同努力，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一、甘于奉獻、親密合作、相互支持的工作作風。

在教學管理方面，加大了管理力度。我們重視對學生進行嚴格的要求，注重正面引導，使他們盡快形成良好的行為習慣，在我們的課堂上決不允許有不學習的行為存在。同時對有意犯錯誤的學生決不姑息，除了嚴厲?批判外，還合理利用“處分〞的手段進行教育，決不允許“害群之馬〞在二中存在，為全部學生創(chuàng)造良好的學習條件。

在教學工作中，我們把實實在在的提高學生學習成果和綜合素養(yǎng)為目標，主動主動的進行教學改革。大家知道，優(yōu)秀的教學成果不僅取決于教師的工作看法、學問水平和教學能力，更與學生的刻苦精神、學習基礎(chǔ)、智力水平等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢，入學成果到達一般高中分數(shù)線的僅有107人，其他學生入學成果普遍較低，這給教學工作帶來很大困難。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W任務(wù)，特殊重視教學方法的改良與探究，課下溝通商量，課上實踐檢驗。我們更重視自身學問水平的提高，不僅深入討論教材，而且翻閱大量相關(guān)教學資料。由于教師工作的特點和我們高標準的要求，使我們的休息時間大量地被工作占用了，晚自習輔導十點后才能到家，周末加班超負荷工作常使我們感到疲乏不堪，特殊是、班主任老師更是夜以繼日的工作，但當我們看到自己的付出換來學生的進步和進展時，我們感到欣慰，我們在專心血澆灌孩子成長。

在學校和年級組長的正確領(lǐng)導下，全體教師廢寢忘食的工作，使我組教育教學工作順利進行并取得了顯著的教學成果。在全縣期中統(tǒng)一考試中，我校高一學生成果在全部十五所高中校名列前茅，極大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣。我們把這個喜訊告知各位家長，就是讓家長們和我們一起共享這份喜悅心情，共同關(guān)懷學校的進展和前景。

三、學生學習狀況的介紹和分析

許多學生入學成果較低，客觀的反映出他們的學習基礎(chǔ)較差、自信念缺乏、學習毅力不夠等缺點。我們本著對孩子負責，對家長負責的思想，千方百計使這些不利因素的影響削減到最低程度。首先我們對學生進行學習常規(guī)和學習要求方面的教育，使他們了解學校在學習方面制定的紀律，盡快步入高中學習的正軌。然后在具體教學過程中了解他們所遇到的實際困難，運用有效的教學方法幫助他們克服困難。例如，學生的基礎(chǔ)差，我們就在教學中把起點放低些，使學生能跟上課并產(chǎn)生興趣，然后逐步提高。學生的勝利體驗少，我們就多給學生創(chuàng)造機會展示自己的才能，表達自我價值，調(diào)動主動性。學生在獨立學習時會遇到許多困難，我們就利用自習課準時進班個別輔導。經(jīng)過艱苦的努力工作，學生基本上適應(yīng)了高中階段的學習要求，他們的主動性很高，學習熱情很濃。但在學習方法上仍存在著許多問題，學習方法與智力水平有緊密的聯(lián)系，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改良。

學生能夠刻苦得法地進行學習活動，是取得好成果的根本緣由。而怎樣才能實現(xiàn)刻苦得法地學習呢？除了學生自身的努力外還必需得到教師和家長的幫助。學生的點滴成果都表達著家長和學校教育的成果，您對孩子的鼓舞和支持，關(guān)懷和愛惜與學校教師的正確引導和教育是學生成才的重要因素，二者缺一不行。這個因素需要長期的存在，尤其是孩子們遇到困難和挫折時，家長的理解和愛惜會成為孩子前進的動力，使他們繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝一時的困難取得勝利。

各位家長，我想對您說，從家庭角度看，孩子是你們的，為了孩子的前途你們肯定要多與他們進行思想溝通、心理溝通，更多地鼓舞。但發(fā)覺孩子有意犯錯誤時，也肯定要進行嚴峻地批判，但要講究方式，注重效果。他在犯錯誤時也要敬重他，充分表達家長風度。從學校的角度看，孩子又是一名學生，我們教師肯定要對學生負責，對學校負責。讓我們從不同的角度共同努力，為了孩子的健康成長，為了二中的光明前景出力、流汗，讓我們共同祝福二中的明天會更好。

家長會發(fā)言稿2

各位家長：

回首過去，你們的孩子和我已經(jīng)建立了四年多的師生關(guān)系。從目前的語文學習狀態(tài)來講，我只能說感到比較滿意。能看到絕大部分的孩子在語文學習中保持良好的狀態(tài)，我很是欣慰，但是也有零星的問題出現(xiàn)，有些孩子在語文思維方面表現(xiàn)得比較遲鈍，我很是焦急；有些孩子常常表現(xiàn)為作業(yè)拖拉和潦草，我又是十分的惱火。還有一年的時間，每個孩子都得畢業(yè)，他們到底以怎樣的一種學習姿態(tài)畢業(yè)，成為我巨大的'工作壓力。

今日，家長們來到這里，和我共同商討孩子的教學大計，使我內(nèi)心感到還有較大的工作動力。對大家的到來，我表示真誠的謝意。

下面先給大家介紹當前我們語文教學的幾個重點，這些重點是需要家長們通力協(xié)作的：

1、單元考試

到如今為止，我們的語文單元考試已有三次。請問，你簽字簽到了幾次。試卷上都寫上了全班的考試狀況。學校規(guī)定不能排名次，但是，大家能從基本狀況中也許知道你孩子的狀況。

報每次考試的優(yōu)及其良以下的同學名單。

2、預(yù)習

預(yù)習的三大任務(wù)，你知道嗎？需要催促完成。有的孩子課文根本不讀，寫習字冊也是依樣畫葫蘆，結(jié)果是問題百出。高年級了，我們的詞語教學基本是自學，因此需要孩子提高識字的能力，盡量投入地完成預(yù)習任務(wù)。

3、朗讀

語文的教學是離不開朗讀的。我們的校長反復強調(diào)：課文沒有讀熟不開講。由此可知，課文朗讀的重要性。班級中的很多孩子喜愛無聲地讀，這樣的朗讀幾乎是無效的，必需出聲朗讀，才能把每個字讀正確。在第一課時結(jié)束后，我還會布置讀書的家作?？梢哉f，有小部分學生和家長很不重視孩子的朗讀，直接導致第二天孩子的課堂學習效果低下。

關(guān)于課堂效果，我不禁想到了每周的星期一。我總感覺到星期一是黑色的，許多孩子的心思集中不到課堂上來，結(jié)果會有一大群孩子被罰。我的課堂懲處：把課堂上學習到的學問重點整理起來。

4、復習

請大家認真看看孩子的語文書，大家會發(fā)覺：我們班級學生的語文書上的每一課都會記錄著一些文字，這些文字肯定是課堂教學的重點。需要孩子在單元復習的時候全部背出或記住。另外每個單元的詞語默寫也是不行少的復習內(nèi)容。每次在學校默寫前，我總會布置孩子在你們的幫助下默寫一遍。但是，有部分孩子在家作本上默得一字不差，到第二天學校的檢測中卻是錯誤多多。怎么回事？唯一的答案是家長沒有好好地給他默寫。其結(jié)果是很麻煩的，孩子需要訂正許多遍。

5、作業(yè)，特殊是大小冊

隨著年級的升高，孩子的作業(yè)越來越難，特殊是在兩本練習冊中的題目。我一貫的做法是先請學生嘗試著做一遍，再講解，訂正。很惋惜的是，個別同學總是挑三揀四，甚至全版空白。由于家作的不完成，使孩子之間的距離變得很大，在講解過程中，我哪有時間去等待孩子去思索。囫圇吞棗成了導致成果下降的直接緣由。

6、古詩

你知道嗎？70首古詩，你的孩子已經(jīng)默出了幾首。這些古詩直指期末考試和畢業(yè)考試。我們班快的已經(jīng)默到40多首，慢的只有7、8首。如此大的懸殊，我是十分焦急，不知道相關(guān)的家長心中急不急？因此，在雙休日的作業(yè)中，有部分孩子有抄寫古詩和默寫古詩的作業(yè)。關(guān)于古詩的背誦，還是需要家長的協(xié)作的。

7、作文

請問，你的孩子會把作文讀給你聽嗎？其實，孩子讀作文并不是肯定需要你去修改。他有讀的任務(wù)，肯定會有肯定的量，有讀的任務(wù)，在讀的過程中，也能發(fā)覺文中出現(xiàn)的問題。如今正是缺乏這個步驟，導致每周一次的作文訓練效果上下懸殊太大。許多孩子的作文簡直不堪入目，到校了，哪有時間再去補做作文呢？

8、閱讀〔必讀書目、好書積累，讀書記錄單〕

三本必讀書目是肯定需要孩子去細細地讀的。是要考試的，一個月完成一個讀書方案，有的同學還是特殊累。九月份的讀書方案，王天成和沙心以的就是以抄別人的答案而告終?？上攵哼@樣的閱讀效果能好到哪兒去？

關(guān)于閱讀，我們還有相配套的摘抄，讀書記錄單。每次總是有幾個同學的作業(yè)不盡人意。

家長們，其實，我也是家長，每天晚上用在孩子作業(yè)上的時間是不需要太多的。因此期望大家能關(guān)懷孩子，只要你能關(guān)懷孩子，確保能完成我布置的每一項作業(yè)，我也就心滿意足了。

最終，請同意我在此分析幾個孩子的學習狀況和作業(yè)狀況，期望能引起該家長的中，也期望大家從中獲得點滴做家長的啟示。

家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家下午好！

四個多月來，你們把孩子送到學校，交給了我們，我們共同努力，一起拼搏，取得了成果！如今，你們在百忙之中擠出時間參與家長會，不僅給我們帶來了士氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)心。

你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源！請信任一句話：付出總有回報。只要有你們的關(guān)注，便會有孩子持續(xù)不斷的進步！為了孩子一生的美好，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學生在承翰這個新起點帶著期望上路，放飛他們的夢想！、高一是一條嶄新的起跑線。

三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。乘長風破千里浪，勇往直前——駛向勝利的彼岸，駛向輝煌的明天！高一是學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，有九門主要學科，文理兼修，學生的學習任務(wù)重。

我們每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，我一有空就到教室看看，一天除了吃飯、睡覺，其他時間都在辦公室。任課老師利用課余輔導學生，晚上也是要學生們下了晚修之后才下班，許多時候同學們就寢了，老師們還沒下班。

各位家長，說句心里話，學生遇到這樣一批主動努力工作的教師是很難得的，這也將成為我們每個師生一生中的一段美妙的回憶。

家長會發(fā)言稿4

首先感謝班主任老師，為我們提供了這次溝通的機會，通過這種形式，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康歡樂的成長。進入一年一班短短的一個學期，我發(fā)覺孩子有了很大的改變，變得歡樂、自信、有上進心，喜愛讀書。這當然和家長與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。

在教育孩子方面我們都應(yīng)當算是學生，每位家長都在不斷地學習和思索更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師，孩子一旦有了興趣，學習就是一件輕松開心的事情。所以，我比較注重孩子學習興趣的培育，并有意引導他通過讀書來擴大學問面，我覺得孩子的學問面廣了，能夠更好、更全面地認知世界，也能培育孩子的思索能力。這里我將方法簡潔總結(jié)一下：

方法一：培育孩子探求學問的興趣。

因為孩子小的時候?qū)赢嬈信d趣，我就常常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學習了各種學問。我給孩子買了〔wawayaya〕等兒童學習軟件，孩子在游戲中學到許多學問。但是，由于沒有掌握好孩子看電腦和電視的時間，使孩子的視力變差了，到如今還在矯正視力。期望各位家長能仔細觀看和思索孩子成長中的各種問題，別像我一樣顧此失彼。

方法二：引導孩子喜愛讀書的興趣。

上小學后，由于眼睛的緣由，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培育他看書的興趣，開始是讓他看喜愛的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書，他不情愿看時，就以故事的形式講給他聽，有的時候講一半，就借故走開，孩子想知道結(jié)尾怎樣，就只能自己看。慢慢地，他對書也越來越感興趣了。如今周六、日有時間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野，豐富了學問。

方法三：重視并誘導孩子提問的興趣。

問題是引領(lǐng)孩子走入學問殿堂的鑰匙。每個孩子都是不停的提著各種問題，因為孩子面對世界要有許多東西要了解，也就會問許多他想知道的問題。這就要求我們作為家長肯定要耐煩的解答。當然有的時候，我也會不耐煩，當出現(xiàn)厭煩心情的時候，我就會想：我每回答孩子一個問題，我的孩子就多得到一些學問。就向勝利多跨進了一步，厭煩心情也