教師個人自薦信模板匯編六篇

教師個人自薦信模板匯編六篇教師個人自薦信篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先對占用您的珍貴時間深表歉意，并感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，以下是我的自我介紹。

我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)。

經(jīng)過長期努力拼搏，今日我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點(diǎn)。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強(qiáng)手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成果。

在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦仔細(xì)，成果優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成果在優(yōu)良以上，平均成果84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還留意優(yōu)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機(jī)國家二級證書以及一般話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了肯定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，如今正向更高目標(biāo)努力。同時我自學(xué)并把握了計算機(jī)操作技能。此外，我還主動進(jìn)行各種社會實(shí)踐，提高了自己的綜合素養(yǎng)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了珍貴的教學(xué)管理閱歷，這將使我受益終生?。。≌\然，我不具備最高的學(xué)力，但我有到達(dá)最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛〞渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實(shí)際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速進(jìn)展作出奉獻(xiàn)！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的將來！

隨信附上個人求職簡歷，最終十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。期盼您的回音！

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興盛發(fā)達(dá)！

教師個人自薦信篇2

安德森博士：

從剛從貴校返回的李全志先生處，德知貴校正在考慮下學(xué)年給貴校學(xué)生開設(shè)中文課，或可有一中文教師之空缺。本人對此職頗有興趣，特擬以下自薦材料。

從1980年起，本人始終在高校講授中國文學(xué)與寫作課程。過去三年中，我曾主講暑期課程，一直自英語國家的學(xué)生教授中國語言與文化。因此，我對外國學(xué)生常見的學(xué)習(xí)困難特別熟知，并能設(shè)法改良教授方法以取得最正確效果。

積數(shù)年對英語的勤奮學(xué)習(xí)，我能毫無困難地用英語講課，并能與美國學(xué)生輕松相處。

本人1998年2月后即可到任。如需本人其他狀況請隨時來函。下頁附個人簡歷表，感謝你的考慮并期盼回音。

教師個人自薦信篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我叫XXX，生于1988年6月。現(xiàn)住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語系。大學(xué)期間，順利考取了英語專業(yè)四級和八級，一般話二級甲等證書。并嫻熟把握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學(xué)、語音學(xué)、語言學(xué)、英語教育基本技能、英語測試學(xué)。

濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學(xué)，相較于其他學(xué)校，我認(rèn)為一中有著更濃郁的文化底蘊(yùn)和學(xué)習(xí)氣氛，古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人，我特別期望能夠成為一中大家庭中的一員。

我本次應(yīng)聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的，但在校期間也學(xué)習(xí)了英語教育的相關(guān)課程，因此我有信念做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實(shí)習(xí)教師的身份在齊河雙語試驗學(xué)校擔(dān)任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識：

第一，教師的主要職責(zé)是教書育人，其中教是外表，育是靈魂和實(shí)質(zhì)。在教學(xué)期間，我深刻認(rèn)識到，每個學(xué)生都有自己的靈魂，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進(jìn)步。換言之，就是今日站在講臺，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé)。

第二，教師是用愛心、良心、責(zé)任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子溝通溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責(zé)任心是人

民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責(zé)任為重，才能在愛中與孩子互相溝通與關(guān)愛。

我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事仔細(xì)、一絲不茍，具有耐煩。我信任學(xué)生肯定樂于跟親和力強(qiáng)的、仔細(xì)的老師學(xué)習(xí)，我信任我的樂觀和激情的獨(dú)特也肯定可以感染學(xué)生。我是個懂得奉獻(xiàn)與感恩，充滿了愛與暖和的人，這也是我堅決地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵緣由。我情愿將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，做一名平凡而又偉大的人民教師。

此致

敬禮！

XXX

教師個人自薦信篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“感謝您給了我機(jī)會〞！

我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批特別優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純凈、甚至是淘氣，他們快樂的笑臉讓我覺得我是世界上最美好的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終信任一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果當(dāng)然重要，但經(jīng)受過程會使你整個人變得更加飽滿、魁梧。

“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹！〞我很觀賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是特別喜愛，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，假如您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx10月

教師個人自薦信篇5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書。我叫XXX，，中共黨員，XX歲，XXX人，在河南師范大學(xué)完本錢科學(xué)業(yè)，現(xiàn)就讀于南京航空航天大學(xué)，系20xx屆計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士討論生。出生于教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業(yè)充滿了無限的向往。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆熱誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您，擬此自薦信。

河南師范大學(xué)，八十九年來滄桑礪洗，蘊(yùn)積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發(fā)著儒雅韻味的高等學(xué)府。大學(xué)四年里，我時刻根據(jù)“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素養(yǎng)〞標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及進(jìn)展自我。經(jīng)過一番刻苦努力，我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成果都到達(dá)優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必需把握的相關(guān)學(xué)問有了相當(dāng)程度的理解和把握。并且在一個多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)杰出。本科期間，我順利通過了全國一般話等級考試，并以優(yōu)異的成果獲得甲級乙等證書；期間，我還以優(yōu)異的成果通過了國家英語四、六級考試。

本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，雖然讓我把握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業(yè)學(xué)問方面比較膚淺，缺乏以成為一名高校教師。始終堅信“人生在勤，不索何獲〞，因此我選擇在南京航空航天大學(xué)繼續(xù)深造，讓自己汲取更多的學(xué)問和養(yǎng)分。

在南航讀研的三年里，我刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問，擁有較雄厚的學(xué)問基礎(chǔ)，并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎學(xué)金。期間，參加了多個項目的設(shè)計與開發(fā)任務(wù)，并在個別項目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，不僅學(xué)以致用，而且在這個過程中鍛煉了自己的動手能力、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。我的討論方向是計算機(jī)建模與仿真，人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵。

“我以心去開取心，我以火去點(diǎn)燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的.高尚，我以真誠的情感去培育感情的真誠〞。帶著對教育工作的無限憧憬和喜愛，我期望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

隨信附上我的個人求職簡歷表，期盼與您的面談！此致

敬禮！

自薦人：XXX

教師個人自薦信篇6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生。以下是我的個人自我介紹：

經(jīng)過四年的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問和肯定的教學(xué)實(shí)際能力，如今正預(yù)備以高昂的熱情與所學(xué)的學(xué)問投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制，深厚的教學(xué)氣氛和主動進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，信任在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，期望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會!

大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，始終以仔細(xì)的看法對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機(jī)理論與操作也具有肯定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成果。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我主動向黨組織靠攏，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx〞協(xié)會，多次參與了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也主動參與“行走在團(tuán)旗下〞文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素養(yǎng)