全國助殘日主題活動演講稿怎么寫5篇

第全國助殘日主題活動演講稿怎么寫5篇全國助殘日主題活動演講稿怎么寫5篇

全國助殘日可以在殘疾人中倡導(dǎo)互助并采用多種形式，鼓勵殘疾人利用自己的一技之長為社會提供志愿者服務(wù)。下面給大家分享一些關(guān)于全國助殘日主題活動演講稿怎么寫5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

全國助殘日主題活動演講稿怎么寫精選篇1

20__年5月17日是“全國助殘日”，本次助殘日活動主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來?！卑凑丈霞墯埪?lián)精神，結(jié)合我市實(shí)際，為組織和開展好本次“全國助殘日”活動，對于全面推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)改善殘疾兒童的生活狀況，構(gòu)建和諧社會具有重要意義，我們開展了一系列豐富多彩的宣傳慰問活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精密按排。召開了專題會議，針對“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童”作了專門的研究和布置。布置開展好助殘日活動，進(jìn)一步提升了社會對貧困殘疾兒童這個特殊困難群體的關(guān)注程度。

二、關(guān)愛殘疾兒童，送去輔具。為有需求的貧困殘疾人送去了適合的輔助器具，并為三名殘疾兒童發(fā)放了兒童專用輪椅，受到了殘疾人的好評。

三、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，體現(xiàn)溫暖。助殘日期間，市委副書記、市政府副市長在市殘聯(lián)及市文教局領(lǐng)導(dǎo)陪同下走訪慰問了特教學(xué)校殘疾學(xué)生，給他們送去了價值1萬多元的輔助器具，真正體現(xiàn)了黨和政府對殘疾兒童的關(guān)愛。

四、大力宣傳，引向深入。市領(lǐng)導(dǎo)及市殘聯(lián)走訪慰問殘疾人情況電視臺進(jìn)行了播放。通過開展這次助殘日活動，對營造文明進(jìn)步的社會環(huán)境具有十分重要的意義，努力營造了全社會關(guān)心幫扶殘疾兒童、促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

全國助殘日主題活動演講稿怎么寫精選篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好!

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。

同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎你愿意用你的愛去溫暖他們嗎

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：以健康的和殘疾的少年兒童手拉手為主題，開展豐富多彩的手拉手活動。如開展六個一體驗(yàn)活動:搜集、宣傳一個殘疾少年自強(qiáng)不息的小故事;幫助殘疾人解決一個生活小難題;教給培智學(xué)校的小伙伴做一個小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進(jìn)行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

全國助殘日主題活動演講稿怎么寫精選篇3

老師們、同學(xué)們：大家好!

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。將人們引入另一個世界——我國800多萬殘疾人的世界。

在我們身邊，有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童，有的自出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這燦爛的陽光…他們的痛苦是我們無法想象的，但他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。同學(xué)們“即使是一朵殘缺的花，也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，也要展現(xiàn)所有綠蔭”。同學(xué)們：殘疾人是社會平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人，給他們一個攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，給他們一股力量……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起希望，讓世界充滿愛。

我的講話完畢，謝謝大家!

全國助殘日主題活動演講稿怎么寫精選篇4

同志們、朋友們：

今年5月15日是我國第x個x法定“全國助殘日”。今天，我們在__區(qū)啟智學(xué)校隆重集會，共同慶祝第__次全國助殘日暨_(dá)_區(qū)啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。在此，我代表區(qū)教育局黨委向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候!向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!

“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會行動。殘疾人是社會的一員，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善;啟智學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升;啟智學(xué)校辦學(xué)成績和影響逐步擴(kuò)大;尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱贊道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校!

這些成績的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關(guān)心和支持是分不開的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會關(guān)注度不足等問題。在此，我還想借助并通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關(guān)愛特殊教育事業(yè)的共識。

最后，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福!

謝謝大家!

全國助殘日主題活動演講稿怎么寫精選篇5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給世人的愛——學(xué)會愛的奉獻(xiàn)》

愛，是心靈的呼喚，是人間的春風(fēng)，是生命的源泉?？嚯y的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎?，富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。我們要用敏銳的觸覺感知它們，品嘗它們，那份香甜與溫馨是值得我們體味與珍藏的。

生命因愛而精彩，生活需要愛的奉獻(xiàn)。對他人的愛是一縷陽光，會照亮每個人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學(xué)會愛別人，這樣才會有享受被人所愛的機(jī)會。富有愛心的人，可能你并不富有，也沒有顯赫的地位，但你的微笑與援助能讓別人和自己同時享受快樂。在行動上，你是付出者，在精神上，你是收獲者。愛有神奇的力量，雙方互惠，施受雙贏。在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少有誰知道“全國助殘日”《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！?/p>

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的