幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會5篇_第1頁
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第第頁幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會5篇幼兒老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會1兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十多年的時間在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成果,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個平凡幼兒老師存在的價值!作為一名幼兒老師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!币磺袔煹乱蠖际腔诶蠋熑烁瘢驗閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,我覺的這就是我工作的價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊重和喜愛,從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都能夠做到這一點,那么老師的這一舉動可以說為社會制造了和諧。態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是特別重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細心、急躁、用心愛孩子,要有極強的責(zé)任心,才能體現(xiàn)工作的價值。有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著宏大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是老師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個5歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步,我都會特別快樂,這種喜悅之情溢于言表,可以消退一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,工作中我也猶如對自己的女兒那樣對班里全部的孩子。這使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、歡樂、學(xué)習(xí)進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的歡樂。幼兒老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會2上午于老師用歌曲引入的方式把我們帶入了培訓(xùn)主題——師德。師德是老師的職業(yè)道德,屬道德范疇,師風(fēng)是道德詳細的外在行為準(zhǔn)則,表現(xiàn)為老師的作風(fēng)、行為。講解了我縣師德師風(fēng)工作中存在的問題,都是作為一名老師應(yīng)當(dāng)深思的問題?!敖逃靡粋€學(xué)生,幸福一個家庭,辦好一所學(xué)校,幸福一方社會。”可見老師的重要,優(yōu)秀的老師可以帶出很多個優(yōu)秀的學(xué)生。下午四名師德標(biāo)兵老師給我們對師德做了精彩的演講,每位老師都有自己的所長,有許多值得我們新老師借鑒的東西,在他們的報告中讓我懂得了對學(xué)生的管理不是靠硬是教育,而應(yīng)用愛去教育,“沒有愛就沒有教育”在他們的事例中有了深刻的體現(xiàn)。老師和學(xué)生之間應(yīng)建立公平的關(guān)系,形成良師益友,融入到學(xué)生中去,成為他們學(xué)習(xí)、生活中的參與者,用自己的愛心去關(guān)心呵護學(xué)生,送去激勵?!皼]有差生,只有不同差距的學(xué)生?!睖?zhǔn)時的去觀察發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)缺點,準(zhǔn)時的加以關(guān)心和激勵,在老師的眼里每個學(xué)生都是優(yōu)秀的,都有自己的亮光點,需要老師的去發(fā)覺,去啟迪,讓每個學(xué)生都能夠得到全面的發(fā)展。在以后的工作中我要用自己的責(zé)任心和愛心托起學(xué)生美好的明天。用自己的創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力,給教育事業(yè)添磚加瓦!幼兒老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會3在幼兒老師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng):喜愛孩子并尊重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。師德建設(shè)決定老師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點決定了老師必需具備更高的素質(zhì),而師德是老師最重要的素質(zhì),是老師的靈魂。師德決定了老師對學(xué)生的喜愛和對事業(yè)的忠誠,決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè),就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè),使之抱負化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。愛生如愛子是師德的其中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解:只有喜愛幼兒,尊重幼兒,才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),才能更好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都期望讓每個孩子好起來,成為社會上有用的人才。我們老師辛勤勞動,滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享,用自己的心血精心培育下一代,期望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要專心考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體,尤其是個別特別幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田,讓他們也感受到生活也有陽光。總之,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的幼兒老師。幼兒老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會4轉(zhuǎn)瞬間,這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。一、幼兒老師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時補充自己的能量,給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,遠遠不能滿意孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事,更是一件不負責(zé)任的事。過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),假如我們不把自己的學(xué)問的海洋裝滿,怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒老師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能縣幼兒園的吳院長具體深化的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,為我們具體、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo),讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師,身正是范,師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。喜愛、尊重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。四、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu),這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦,熱忱洋溢的贊揚?????以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂??傊?,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了許多的道理,學(xué)到許多學(xué)問,認識了許多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。幼兒老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會5說到師德師風(fēng),相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確,這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?,但是我們?yīng)當(dāng)要對得起這一個個贊美的詞,不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必需要達到的目標(biāo)。師德師風(fēng)對一個老師來說特殊?????的重要,因為,老師是孩子行動的標(biāo)桿,老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡潔得談?wù)勔韵聨c體會:第一,嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增加自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學(xué)問,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)老師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化學(xué)問準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能準(zhǔn)確地解答,老師在學(xué)生心中的威信就會逐步丟失,學(xué)生對老師也沒有信念可言,老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必需自覺堅持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),樂觀進取,開拓新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精。第三,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理老師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,同意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。第四,注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作,這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)

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