哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2022年下半年公開招聘擬聘用人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2022年下半年公開招聘擬聘用人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.除了瑪雅人的古跡，連這里的海灘也散發(fā)著

的氣息。綿延的海岸線是整個(gè)島的保護(hù)屏障，海灘滿布著各種獨(dú)特的風(fēng)景：巨大的鐘乳石、高大的雕像、碧藍(lán)深邃的海水，每一樣都混雜著

和豐富的歷史信息。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.原始神秘感B.潮濕滄桑感C.清新新鮮感D.古老怪異感參考答案：A解題思路：第一空，形容海灘，“也”字表明海灘散發(fā)的氣息與古跡對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“原始”指最古老的，未開發(fā)的，D項(xiàng)“古老”指經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的，均與古跡相對(duì)應(yīng)，保留；B項(xiàng)“潮濕”指水分多，C項(xiàng)“清新”指清爽而新鮮，均與文段語境不符，排除。第二空，搭配“歷史信息”，與“豐富的”形成并列詞義，感情色彩，A項(xiàng)“神秘感”比“怪異感”更契合文意，符合語境，排除D項(xiàng)。故正確答案為A。2.設(shè)乙地在甲、丙兩地之間，小趙從乙地出發(fā)到甲地去送材料，小錢從乙地到丙地去送另一份材料，兩人同時(shí)出發(fā)，10分鐘后，小孫發(fā)現(xiàn)小趙、小錢兩人都忘記帶介紹信，于是他從乙地出發(fā)騎車去追趕小趙和小錢，以便把介紹信送給他們。已知小趙、小錢、小孫的速度之比為1∶2∶3，且中途不停留。那么，小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地最少需要多少分鐘？A.45B.70C.90D.95參考答案：C解題思路：小孫完成任務(wù)，有兩種方案：方案一是先追上小趙，返回追小錢，然后回到乙地；方案二是先追上小錢，返回追小趙，然后回到乙地。兩種方案中，最關(guān)鍵的等量關(guān)系：①追及過程中追及時(shí)間=路程差÷速度差；②返回時(shí)間=返回路程÷速度。本題可直接假設(shè)小趙、小錢、小孫的速度分別為特殊值1、2、3，運(yùn)用等量關(guān)系求解，然后判斷哪種方案所用時(shí)間最短。設(shè)小趙、小錢、小孫的速度分別為1、2、3，10分鐘后小趙走了10，小錢走了20。若小孫先追小趙，追上小趙需要10÷（3－1）＝5分鐘，此時(shí)小錢走了15分鐘，走了15×2＝30，小孫追上小錢需要（30＋15）÷（3－2）＝45分鐘，返回乙地需要（45＋15）×2÷3＝40分鐘，一共需要5＋45＋40＝90分鐘；若小孫先追小錢，追上小錢需要20÷（3－2）＝20分鐘，此時(shí)小趙走了30分鐘，走了30，小孫追上小趙需要（30＋30×2）÷（3－1）＝45分鐘，返回乙地需要（45＋30）÷3＝25分鐘，一共需要20＋45＋25＝90分鐘。則小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地最少需要90分鐘。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)小趙小錢小孫的速度之比賦值他們的速度分別為1、2、3。乙地出發(fā)后10分鐘，小孫給小趙小錢分別兩個(gè)方向送介紹信，此時(shí)小趙已走路程為1×10＝10，小錢已走路程為2×10＝20。問最少需要多少時(shí)間，所以為了節(jié)省時(shí)間先追速度快一些的小錢。第三步，設(shè)追上小錢需要的時(shí)間為，追及的距離為20，根據(jù)追及問題公式可得20＝（3－2）×，解得＝20，即把介紹信給小錢花了20分鐘。第四步，返回追小趙，小趙此時(shí)又行走了20×1＝20的距離，設(shè)追上小趙需要的時(shí)間為，追及的距離為10＋20＋20×3＝90，根據(jù)追及問題公式可得90＝（3－1）×，＝45。第五步，介紹信給了小趙之后，返回乙地需要時(shí)間為45－20＝25（分鐘）。故一共花了20＋45＋25＝90（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)小趙、小錢和小孫的速度分別為1、2和3。若小孫先追小趙，再追小錢：10分鐘后，小趙的路程為，此時(shí)小孫開始追小趙，根據(jù)，可得：，分鐘，即5分鐘后小孫追上小趙，再用5分鐘小孫返回乙地；此時(shí)小錢出發(fā)時(shí)間分，，根據(jù)，可得：，分鐘，即小孫又用了40分鐘追上小錢，再用40分鐘返回乙地。則小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地用時(shí)分鐘。若小孫先追小錢，再追小趙：10分鐘后，小錢的路程，此時(shí)小孫開始追小錢，根據(jù)，可得：，分鐘，即20分鐘后小孫追上小錢，再用20分鐘小孫返回乙地；此時(shí)小趙出發(fā)時(shí)間分，，根據(jù)，可得：，分鐘，即小孫又用了25分鐘追上小趙，再用25分鐘返回乙地。則小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地用時(shí)分鐘。故正確答案為C。3.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋全套，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個(gè)鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個(gè)鍋蓋，并且每賣一個(gè)“雙層鍋”獲利20元，每賣一個(gè)“三層鍋”獲利30元。現(xiàn)有7層鍋身和4個(gè)鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元參考答案：C解題思路：通過分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應(yīng)讓7層鍋身全部售出，可組成2個(gè)“雙層鍋”和一個(gè)“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。解題思路：雙層鍋和三層鍋都需要一個(gè)鍋蓋，則可以從鍋蓋數(shù)量入手判斷能夠組合成的套裝。本題中有4個(gè)鍋蓋，至少需要8個(gè)鍋身才能配套使用完，即鍋蓋是有富余的。盡可能地用完鍋身即可，顯然是兩個(gè)雙層鍋和一個(gè)三層鍋，利潤最大，為2×20＋30＝70元，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，根據(jù)獲利最大，需要將蒸鍋套裝組合最多。將7層鍋身和4個(gè)鍋蓋，組合成2個(gè)“雙層鍋”和1個(gè)“三層鍋”。故最大獲利為20×2＋30×1＝70（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，由于鍋身與鍋蓋相配的最大比例是2∶1，而7層鍋身和4個(gè)鍋蓋的鍋蓋多于鍋身的一半，因此只需考慮鍋身的數(shù)量。1層鍋身賺10元，7層鍋身賺70元。因此，選擇C選項(xiàng)。4.曾某為了報(bào)復(fù)仇人錢某，將錢某正在讀小學(xué)的女兒強(qiáng)行帶到一個(gè)廢棄的工廠，隨后打電話要求錢某交20萬元才肯放人。曾某的行為構(gòu)成（

）。A.詐騙罪B.搶劫罪C.綁架罪D.誹謗罪參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。曾某并未虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相，其行為不構(gòu)成詐騙罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。曾某犯罪的實(shí)施對(duì)象是人而非財(cái)物，其行為不構(gòu)成搶劫罪。C項(xiàng)正確，綁架罪，是指以勒索財(cái)物或者其他為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。曾某將錢某的女兒綁架并勒索錢某的錢財(cái)，其行為構(gòu)成綁架罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，誹謗罪，是指故意捏造并散布虛構(gòu)的事實(shí)，足以貶損他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。曾某并未捏造、散布虛構(gòu)的事實(shí)來破壞他人名譽(yù)，其行為不構(gòu)成誹謗罪。故正確答案為C。5.剛性管理是管理工作的前提和基礎(chǔ)，柔性管理是管理工作的“潤滑劑”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，剛性管理的基礎(chǔ)是組織權(quán)威，它所依靠的主要是組織制度和職責(zé)權(quán)力。柔性管理的基礎(chǔ)則是基于員工對(duì)組織行為規(guī)范、規(guī)章制度的認(rèn)知、理解與內(nèi)化，它所依靠的是組織的共同價(jià)值觀和心理文化氛圍。剛性管理的與柔性管理的聯(lián)系：（1）剛性管理是管理工作的前提和基礎(chǔ)，完全沒有規(guī)章制度約束的企業(yè)必然是無序的、混亂的，柔性管理也必然喪失其立足點(diǎn)。（2）柔性管理是管理工作的“潤滑劑”，是剛性管理的“升華”，缺乏一定的柔性管理，剛性管理亦難以深入，二者的有機(jī)結(jié)合才是高效益管理的源泉。題干內(nèi)容與上述內(nèi)容一致。因此，本題正確。6.即使是不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)也是完全相同的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德的內(nèi)容與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)緊密相連，反映著特定職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。因此，不同的行業(yè)和職業(yè)，職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是不完全相同的。故表述錯(cuò)誤。7.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理邏輯B.物理天文C.數(shù)學(xué)化學(xué)D.大腦助手參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，計(jì)算和推理都是得出結(jié)論的方法，實(shí)驗(yàn)和邏輯之間并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，計(jì)算與物理并無必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)與天文并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，借助大腦進(jìn)行計(jì)算，實(shí)驗(yàn)不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。故本題選C。8.在臺(tái)風(fēng)來臨之前，氣象、水文等部門就及時(shí)預(yù)測了其動(dòng)向，發(fā)布了預(yù)警信息，防汛部門也啟動(dòng)了防汛防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急響應(yīng)，切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急處置工作。這表明：A.人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用B.規(guī)律是客觀的，但人們在規(guī)律面前不是無能為力C.人們要在尊重自然的基礎(chǔ)上，改造并且征服自然D.只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物論啟示我們：規(guī)律是客觀的，我們可以認(rèn)識(shí)規(guī)律，利用規(guī)律，但是不能創(chuàng)造規(guī)律，改變規(guī)律。但是，我們運(yùn)用主觀能動(dòng)性，能夠更好的利用規(guī)律改造我們的客觀世界。題干中臺(tái)風(fēng)來臨之際，各部門積極參與，做好應(yīng)急工作充分體現(xiàn)了規(guī)律雖然是客觀的，但是我們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，防患于未然，在規(guī)律面前人們并不是無能為力的。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們能夠利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，預(yù)見事物發(fā)展的趨勢和方向，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造條件,限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍,使人們少受其害或免受其害,直到變害為利,為人類造福。選項(xiàng)中“人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用”說法過于絕對(duì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：規(guī)律是客觀的，人們不能違背自然規(guī)律或超越自然規(guī)律，毫無節(jié)制地去改造自然、征服自然，而要在順應(yīng)和尊重自然規(guī)律的前提下利用自然。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害”夸大了主動(dòng)能動(dòng)性的作用，主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律和客觀條件的制約,尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.背水一戰(zhàn)∶韓信A.寶刀未老∶趙云B.約法三章∶劉邦C.才高八斗∶李白D.一身是膽∶黃忠參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！氨乘粦?zhàn)”的主人公是“韓信”，二者屬于成語典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“寶刀未老”的主人公是黃忠，而非“趙云”，排除；B項(xiàng)：“約法三章”的主人公是“劉邦”，二者屬于成語典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“才高八斗”的主人公是曹植、謝靈運(yùn)，而非“李白”，排除；D項(xiàng)：“一身是膽”的主人公是趙云，而非“黃忠”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.①一部叫《亞當(dāng)》的電影形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這一點(diǎn)②但在與邏輯、記憶、系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)方面，他們往往有過人的表現(xiàn)③但是那些知識(shí)也只有他能順利地理解④無論在聚會(huì)上還是工作中，亞當(dāng)能談的水遠(yuǎn)只是高深艱難令人望而卻步的宇宙學(xué)知識(shí)⑤艾斯伯格綜合征患者存在社交困難⑥患有艾斯伯格綜合征的工程師亞當(dāng)不善表達(dá)感情，不懂交際規(guī)則將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A.⑥②⑤③①④B.⑥①④②③⑤C.⑤②①⑥④③D.⑤③②④⑥①參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，⑥和⑤充當(dāng)首句。⑤的話題是“社交困難”，⑥表述了一個(gè)具體人物“不善表達(dá)感情，不懂交際規(guī)則”，屬于“社交困難”的具體表現(xiàn)。由此可知，⑥應(yīng)該在⑤后面，排除A、B項(xiàng)。對(duì)比C、D項(xiàng)，⑤強(qiáng)調(diào)艾斯伯格綜合征患者存在社交困難，②中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，表明艾斯伯格綜合征患者在某些方面有過人表現(xiàn)，根據(jù)轉(zhuǎn)折前后語義相反，⑤②捆綁，C項(xiàng)符合，③中雖然也出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，但與⑤話題不一致，排除D項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆陋?dú)的孩子，你是上帝的寵兒——艾斯伯格綜合征》11.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。所給的圖形均為對(duì)稱圖形，其中圖形①③⑤均僅為中心對(duì)稱圖形，圖形②④⑥既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形。據(jù)此分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。12.“口感好”“有營養(yǎng)”“無污染”……隨著這些理念的________，有機(jī)產(chǎn)品迅速增長。然而，一些問題也開始________：有的生產(chǎn)或銷售企業(yè)有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品________有機(jī)產(chǎn)品。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.推行突現(xiàn)替換B.推進(jìn)凸現(xiàn)代替C.推動(dòng)突顯冒充D.推廣凸顯假冒參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語與“理念”搭配，從詞語的用法入手進(jìn)行辨析。第三步，第二空詞語修飾的對(duì)象是“問題”，從詞語的適用對(duì)象入手，辨析備選詞語的適用對(duì)象，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，“推進(jìn)”形容事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（向前運(yùn)動(dòng)），用于形容具體事物，與“理念”不搭配，排除B。第二空，“突顯”指突出地顯示，“突現(xiàn)”指突然出現(xiàn)。這兩個(gè)詞語都是用來形容具體事物，不能用來形容抽象事物，排除A、C。第三空，填入“假冒”符合文意。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“一些問題”“有的……使用不規(guī)范；有的……甚至……”可知，文段的表達(dá)傾向是消極的，該空應(yīng)填入偏消極的詞語。文段意思是企業(yè)把普通產(chǎn)品當(dāng)成有機(jī)產(chǎn)品出售。C項(xiàng)“冒充”指以假充真，指假的東西，想來騙過別人，代替真的事物或人，也指當(dāng)中含有欺騙和欺詐成分。D項(xiàng)“假冒”指以假充真或冒用其它商品牌名。二者均具有消極色彩，符合文意。A項(xiàng)“替換”和B項(xiàng)“代替”是中性詞，感情傾向不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“一些問題”及其解釋部分“有的……使用不規(guī)范；有的……甚至……”可知，這些問題本已存在，只是現(xiàn)在更加明顯。D項(xiàng)“凸顯”指清楚地顯露，符合文意。C項(xiàng)“突顯”突出地顯示。側(cè)重與周邊事物比較而言，某個(gè)事物顯得尤為明顯，不符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“隨著這些理念的……有機(jī)產(chǎn)品迅速增長”可知，更多的人了解了有機(jī)產(chǎn)品的理念。D項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：從第一空入手，“理念”是一個(gè)抽象的概念，而“推進(jìn)”和“推動(dòng)”都對(duì)應(yīng)具體的對(duì)象，如推進(jìn)中美之間的合作、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展等，故排除B、C兩項(xiàng)；第二空：“突現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)“突然”，有突發(fā)性。根據(jù)“隨著……”可以知道，問題是在這些理念之后出現(xiàn)的，不具有突發(fā)性，排除A項(xiàng)。再看第三個(gè)空，前面說到“使用不規(guī)范”，后面用到“甚至”，顯然空白處的詞，比“不規(guī)范”更嚴(yán)重，“假冒”更符合語境，“替換”程度太低，排除A項(xiàng)。故正確答案為D。13.當(dāng)前黃金儲(chǔ)備在一國國際儲(chǔ)備中占有最重要的地位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，自有儲(chǔ)備即國際儲(chǔ)備，主要包括貨幣性黃金、外匯儲(chǔ)備、在IMF的儲(chǔ)備頭寸和特別提款權(quán)。1.貨幣性黃金；2.外匯儲(chǔ)備；3.在基金組織的儲(chǔ)備地位（儲(chǔ)備頭寸，即“普通提款權(quán)”）；4.特別提款權(quán)（SDR）。題干中黃金儲(chǔ)備目前并不是占有最重要的地位。外匯儲(chǔ)備是當(dāng)今國際儲(chǔ)備中的主體。因此，本題錯(cuò)誤。14.同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照累加罰款數(shù)額處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政處罰法知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《行政處罰法》第二十九條，對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照罰款數(shù)額高的規(guī)定處罰。因此，本題錯(cuò)誤。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：所有小正方形都沒有公共邊。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干，每個(gè)圖形中均含有一個(gè)黑圓和一個(gè)白圓，圖形從左至右依次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，且前一幅圖旋轉(zhuǎn)得到下一幅圖時(shí)，黑白兩個(gè)圓互換位置，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。17.貨幣的本質(zhì)是（

）。A.充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品B.衡量商品價(jià)值的唯一尺度C.實(shí)現(xiàn)等價(jià)交換的手段和必要條件D.支付手段和流通手段參考答案：A解題思路：貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、世界貨幣、貯藏手段是貨幣的職能。故正確答案為A。18.當(dāng)年的美麗樓蘭，這個(gè)綠洲上的王國，絲綢之路的要塞，總是駝鈴叮當(dāng)，人跡熙攘，多么地令人眼熱而起兵戎呢。周邊的游牧民族廝殺終年不歇，北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵，連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說話間，________的謀略，_______的交響，綠野上馳騁的一世之雄，而今安在哉？依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爾虞我詐

萬馬奔騰B.經(jīng)天緯地

秣馬厲兵C.汪洋恣肆

戎馬倥傯D.縱橫捭闔

金戈鐵馬參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謀略”“交響”“馳騁的一世之雄”可知，應(yīng)該填入中性偏積極感情色彩的成語，同時(shí)與“謀略”搭配。A項(xiàng)“爾虞我詐”指表示彼此互相欺騙。感情色彩偏消極，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容人有治理天下的才能和氣魄，通常用來形容人的才能；C項(xiàng)“汪洋恣肆”通常比喻寫文章時(shí)氣勢豪放、瀟灑自如。兩者均不能與“謀略”搭配，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏，符合語境，答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。由“交響”“綠野上馳騁的一世之雄”可知，該空描寫一種戰(zhàn)爭場面?！敖鸶觇F馬”指戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲，有戰(zhàn)爭的含義，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。秣馬厲兵：喂飽戰(zhàn)馬，磨利兵器。比喻做好戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。戎馬倥傯：行軍打仗，奔波匆忙。形容軍務(wù)繁忙。萬馬奔騰：形容氣勢浩大、氣魄宏偉、進(jìn)展迅速等情狀。縱橫捭闔：縱橫，合縱連橫；捭闔，開合，戰(zhàn)國時(shí)策士游說的一種方法。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。爾虞我詐：你騙我，我騙你，互相欺騙。19.試圖控制他人對(duì)自己印象的形成過程被稱為印象管理。根據(jù)上述定義，下列行為不屬于印象管理的是：A.在面試時(shí)，考生小李有意附和主考官的言論B.小趙上課遲到了，向老師道歉，解釋遲到原因C.小周年齡不大就禿頂了，他每次見客戶都戴上帽子D.老孫在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，吃苦在前，享受在后參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。控制他人對(duì)自己印象的形成過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：考生有意附和考官的言論，是為了給考官留下好印象，體現(xiàn)了“控制他人對(duì)自己的印象”，符合定義；B項(xiàng)：小趙遲到向老師道歉并解釋原因，是為了不給老師留下壞印象，體現(xiàn)了“控制他人對(duì)自己的印象”，符合定義；C項(xiàng)：小周戴帽子美化外表，是為了給客戶留下好印象，體現(xiàn)了“控制他人對(duì)自己的印象”，符合定義；D項(xiàng)：老孫工作勤懇，是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，沒有刻意為之，未體現(xiàn)“控制他人對(duì)自己的印象”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。“試圖控制”“對(duì)自己印象的形成過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李有意附和是試圖給考官留下好印象，排除；B項(xiàng)：道歉和解釋原因是試圖控制他人不留下對(duì)自己不好的印象，排除；C項(xiàng)：每次見客戶都戴上帽子體現(xiàn)了控制他人對(duì)自己印象形成，排除；D項(xiàng)：勤勤懇懇地工作并沒有體現(xiàn)控制他人對(duì)自己印象形成，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：題干定義印象管理是一種社會(huì)心理，分析其目的，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。印象管理定義的關(guān)鍵信息：試圖控制他人對(duì)自己印象的形成。A項(xiàng)，小李有意附和主考官的言論，是為了讓考官對(duì)自己形成一個(gè)好的印象，符合定義。B項(xiàng)，小趙向老師道歉并解釋遲到原因，是為了不給老師留下壞印象，符合定義。C項(xiàng)，小周每次見客戶都戴上帽子，是為了給客戶留下一個(gè)好印象，符合定義。D項(xiàng)，老孫努力工作沒有體現(xiàn)出試圖控制他人對(duì)自己印象的形成，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選D。20.當(dāng)前我國個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)為6000元。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。2018年8月31日，關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定經(jīng)十三屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過，起征點(diǎn)每月5000元，2018年10月1日起實(shí)施最新起征點(diǎn)和稅率。故表述錯(cuò)誤。21.在設(shè)定績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，通常需要考慮兩類標(biāo)準(zhǔn)：基本標(biāo)準(zhǔn)和卓越標(biāo)準(zhǔn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

在設(shè)定績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，通常需要考慮兩類標(biāo)準(zhǔn)：基本標(biāo)準(zhǔn)與卓越標(biāo)準(zhǔn)。

基本標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)某一評(píng)估對(duì)象而言期望達(dá)到的水平。其作用主要是用于判斷被評(píng)估者的績效是否能夠滿足基本要求，評(píng)估結(jié)果主要用于決定一些非激勵(lì)性的人事待遇，如基本工資等。

卓越標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)被評(píng)估對(duì)象未做要求和期望但可以達(dá)到的績效水平，主要是為了識(shí)別角色榜樣；其結(jié)果可以決定一些激勵(lì)性的人事待遇，如額外的獎(jiǎng)金、分紅、職位晉升等。

故表述正確。22.鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。這段話最終支持了這樣一種論點(diǎn)，即新建鐵路的線路：A.應(yīng)該是造價(jià)最低的鐵路B.其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置C.不會(huì)總是具有最低建造成本的路線D.決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段表達(dá)的是“鐵路新線路的開辟要在成本低與新建路線的運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)”，既然是要互相妥協(xié)，那就不可能只滿足其一，雙方都需要協(xié)調(diào)讓步。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：不體現(xiàn)“妥協(xié)”，與主旨不符。B項(xiàng)：“新興貿(mào)易中心的位置”在原文中未提及，屬于無中生有。23.如果把地球的歷史濃縮為一小時(shí)，至最后15分鐘時(shí)，生命方粉墨登場，在還剩下6分鐘的時(shí)候，陸地上開始閃現(xiàn)動(dòng)物的身影，而當(dāng)?shù)?8分鐘到來時(shí)，一切大局已定。上面這段話的中心意思是：A.地球的歷史很漫長B.地球上生命存在的歷史很長C.地球上生命出現(xiàn)的時(shí)間很晚D.地球上有了生命才大局已定參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段采取了時(shí)間的對(duì)比，1小時(shí)當(dāng)中，“至最后15分鐘時(shí)，生命方粉墨登場”，也就是時(shí)間已經(jīng)過去了四分之三的時(shí)候，生命才出現(xiàn)，因此可知文段的中心意思是生命出現(xiàn)的時(shí)間很晚。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的準(zhǔn)確概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段未體現(xiàn)，屬于無中生有。B項(xiàng)：理解有誤，文段的意思不是生命存在的時(shí)間長，而是生命出現(xiàn)的時(shí)間晚。D項(xiàng)：說法錯(cuò)誤，最后15分鐘時(shí)生命就出現(xiàn)了，58分鐘時(shí)才定大局。24.生產(chǎn)甲、乙和丙三種設(shè)備均需用到A、B、C三種零件。已知生產(chǎn)甲和乙各1臺(tái)需要用A、B各10個(gè)；生產(chǎn)乙和丙各1臺(tái)需要用B、C各15個(gè)；生產(chǎn)甲和丙各1臺(tái)需要用A、C各12個(gè)；生產(chǎn)3種設(shè)備各1臺(tái)需要用A、B、C各20個(gè)。問生產(chǎn)1臺(tái)乙用到的A、B、C零件數(shù)之和比生產(chǎn)1臺(tái)丙：A.少6個(gè)B.少9個(gè)C.多6個(gè)D.多9個(gè)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，題目可表示為：生產(chǎn)甲乙和甲丙需22個(gè)A，比甲乙丙多產(chǎn)1個(gè)甲，可得甲需2個(gè)A，則乙需8個(gè)A，丙需10個(gè)A；生產(chǎn)甲乙和乙丙需25個(gè)B，比甲乙丙多產(chǎn)1個(gè)乙，可得乙需5個(gè)B，則甲需5個(gè)B，丙需10個(gè)B；生產(chǎn)乙丙和甲丙需27個(gè)C，比甲乙丙多產(chǎn)1個(gè)丙，可得丙需7個(gè)C，則甲需5個(gè)C，乙需8個(gè)C。則乙共需零件8+5+8=21（個(gè)），丙共需零件10+10+7=27（個(gè)），所以乙比丙少6個(gè)。因此，選擇A選項(xiàng)。25.快捷鍵就是使用鍵盤上某一個(gè)或某幾個(gè)鍵的組合完成一條功能命令，從而達(dá)到提高操作速度的目的?！安檎摇钡目旖萱I為：A.Ctrl+QB.Ctrl+WC.Ctrl+SD.Ctrl+F參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，Ctrl+F是在任何大量文字網(wǎng)頁或文檔內(nèi)等等，快速找到位置。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：Word里組合鍵Ctrl+Q的作用是清除選擇文本的字體格式。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：組合鍵Ctrl+W是關(guān)閉該窗口，通常是瀏覽器中用的比較多，關(guān)閉當(dāng)前標(biāo)簽頁。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：Word里組合鍵Ctrl+S是保存當(dāng)前文檔。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。26.稻草人謬誤，是指反駁者在沒有任何證據(jù)或推理可用時(shí)，偷換對(duì)方的論點(diǎn)，然后把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻的一種邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列反駁中存在稻草人謬誤的是：A.正方：某大學(xué)開設(shè)了炒作學(xué)專業(yè)，所以炒作是有益的。反方：某大學(xué)還開設(shè)了犯罪學(xué)專業(yè)呢！犯罪也有益？B.正方：請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答我的問題！反方：對(duì)方的觀點(diǎn)根本就是無稽之談，不需要回答。C.正方：心靈美比外表美更重要。反方：你是說你愿意娶一個(gè)奇丑的女人？多么荒謬！D.正方：“距離產(chǎn)生美”這句話正確嗎?反方：那你說，如果距離不產(chǎn)生美，那能產(chǎn)生什么？參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①反駁者在沒有任何證據(jù)或推理可用時(shí)，偷換對(duì)方的論點(diǎn)；②把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻的一種邏輯錯(cuò)誤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：正方觀點(diǎn)是炒作有益，反方用“犯罪”偷換了正方的觀點(diǎn)“炒作”，但反方最終沒有明確推翻正方觀點(diǎn)，無法證明炒作無益，不符合定義；B項(xiàng)：反方?jīng)]有偷換對(duì)方觀點(diǎn)，而是直接反駁正方觀點(diǎn)，不符合定義；C項(xiàng)：正方觀點(diǎn)是心靈美比外表美更重要，反方說的話是“愿意娶奇丑的女人是荒謬的”，其將觀點(diǎn)“心靈美比外表美更重要”偷換成了“外表美不重要”，且把后者當(dāng)成對(duì)方論點(diǎn)加以推翻，符合定義；D項(xiàng)：正方?jīng)]有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，向反方提出疑問，反方觀點(diǎn)是距離產(chǎn)生美，直接表達(dá)觀點(diǎn)，沒有偷換和推翻正方觀點(diǎn)，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴祿Q對(duì)方的論點(diǎn)”、“把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：正方的觀點(diǎn)是圍繞心靈美和外表美論述，反方把正方的觀點(diǎn)偷換為外表美不重要然后對(duì)其加以反駁，符合“偷換對(duì)方觀點(diǎn)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：正方為提出一個(gè)疑問，反方的觀點(diǎn)是圍繞距離是否產(chǎn)生美展開論述，不符合“偷換對(duì)方觀點(diǎn)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：正方的觀點(diǎn)是圍繞炒作是否有益展開論述，反方是將一個(gè)不相干的話題插進(jìn)來，從而把讀者或者聽眾的注意力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)論題上，這是紅色鯡魚謬誤，而不是稻草人謬誤，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：反方只是說對(duì)方的觀點(diǎn)是無稽之談，直接否定正方觀點(diǎn)，不符合“偷換對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：題干定義稻草人謬誤是一種邏輯錯(cuò)誤，分析其引發(fā)錯(cuò)誤的原因和表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。稻草人謬誤的定義要點(diǎn)：①偷換對(duì)方的論點(diǎn)；②然后把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻。A項(xiàng)，正方論點(diǎn)為炒作是有益的，反方的論點(diǎn)為犯罪也有益，不符合要點(diǎn)①和②。B項(xiàng)，只涉及反方反駁正方論點(diǎn)為無稽之談，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，正方的論點(diǎn)是心靈美比外表美更重要。反方把正方的論點(diǎn)偷換為外表美不重要，然后加以反駁，符合定義。D項(xiàng)，正方為提出一個(gè)疑問，反方的論點(diǎn)是圍繞距離是否產(chǎn)生美展開論述，不符合要點(diǎn)①和②。故本題選C。27.下列屬于行政公文格式必備要素的是：A.簽發(fā)人姓名B.附件C.附注D.成文日期參考答案：D解題思路：簽發(fā)人主要用于上行文中，不屬于公文格式的必備要素。附件和附注都是有需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，也不屬于公文格式的必備要素。公文的格式要素當(dāng)中，只有發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、成文日期、印章、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期是一般公文的固定組成部分。故本題答案選D。28.我們以前說眼見為實(shí)，現(xiàn)在我們可能要說網(wǎng)上搜到的為實(shí)，但這也使得人們更容易相信奧巴馬是穆斯林或麻疹疫苗很危險(xiǎn)。比如我們往往看到我們想看到的東西，我們也往往會(huì)去搜索我們想搜的東西，但數(shù)字時(shí)代，我們能夠獲取更多的信息，但在其他方面我們知道得更少了，數(shù)字生活的墻壁使得我們更難獲得真正客觀的知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)助長了一種更被動(dòng)、更順從的認(rèn)識(shí)方式。我們可能會(huì)過于依賴某種認(rèn)識(shí)世界的方式而導(dǎo)致我們其他的感知變得遲鈍。以上哪一種觀點(diǎn)與這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)最為接近：A.盡信書不如無書B.書山有路勤為徑C.一葉障目，不見泰山D.問渠那得清如許，為有源頭活水來參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。首句指出我們以前說眼見為實(shí)，現(xiàn)在我們可能要說網(wǎng)上搜到的為實(shí)，接著舉例進(jìn)一步說明我們會(huì)上網(wǎng)搜索我們想搜的東西。后文“但”轉(zhuǎn)折引出作者的觀點(diǎn)，數(shù)字生活的墻壁使得我們更難獲得真正客觀的知識(shí)，我們可能會(huì)過于依賴某種認(rèn)識(shí)世界的方式而導(dǎo)致我們其他的感知變得遲鈍。文段主要論述了我們過于依賴某種認(rèn)識(shí)世界的方式而導(dǎo)致自己可能看不到其他信息。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“一葉障目，不見泰山”指一片樹葉擋住了眼睛,連面前高大的泰山都看不見，比喻被局部現(xiàn)象所迷惑,看不到全局或整體，也比喻目光短淺，符合作者的觀點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“盡信書不如無書”指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。B項(xiàng)：“書山有路勤為徑”指在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是必不可少的。D項(xiàng)：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”指要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。29.下列詩句與涉及人物對(duì)應(yīng)不正確的是：A.天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙——張旭B.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒——屈原C.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營——辛棄疾D.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多——曹操參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”出自杜甫的《飲中八仙歌》?！讹嬛邪讼筛琛肥且皇讋e具一格，富有特色的“肖像詩”。八個(gè)酒仙是同時(shí)代的人，又都在長安生活過，在嗜酒、豪放、曠達(dá)這些方面彼此相似。其中，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”描寫的是“詩仙”李白；“張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”描寫的是草圣張旭。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”出自《楚辭·漁父》，描寫的是屈原。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”出自南宋豪放派詞人辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，表達(dá)了辛棄疾報(bào)國無門、壯志難酬的憤慨。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多”出自東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家曹操的《短歌行》。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。30.下列關(guān)于法律、秩序和自由關(guān)系的表述，不正確的是：A.法律為自由提供了保障B.秩序是法律的根本目的C.自由應(yīng)受到法律的限制D.秩序是實(shí)現(xiàn)自由的條件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，秩序是法律的基本價(jià)值，而非法律的根本目的。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符。當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：法律是自由的保障。法最本質(zhì)的價(jià)值是自由，馬克思說“法典就是人民自由的圣經(jīng)”。用法律保障自由是保證自由免受侵犯的需要；用法律保障自由是保證自由不被濫用的需要。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：自由應(yīng)當(dāng)受到法律的限制，沒有絕對(duì)的自由。比如公民有言論自由，但不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：秩序是人類實(shí)現(xiàn)自由目的的手段和條件。自由只有通過社會(huì)秩序或在社會(huì)秩序中才能存在，而且只有當(dāng)社會(huì)秩序得到健康的發(fā)展，自由才可能增長。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。31.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能________輿論的正義，________社會(huì)正常的理性和誠信。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.庇護(hù)修復(fù)B.維護(hù)恢復(fù)C.保衛(wèi)重建D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可從詞語搭配的對(duì)象和文段語境進(jìn)行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“庇護(hù)”含有偏袒之意，與“正義”的含義相悖，排除A?！白o(hù)衛(wèi)”的對(duì)象通常為具體事物，排除D。第二空，“重建”指重新建設(shè)或建立?！吧鐣?huì)的理性和誠信”只是暫時(shí)被沖擊，需要的是“恢復(fù)”，而不是“重建”，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語要與“正義”搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”偏于袒護(hù)，保護(hù)的意思，常見搭配為庇護(hù)權(quán)、庇護(hù)壞人、政治庇護(hù)。C項(xiàng)“保衛(wèi)”意思是保護(hù)使不受侵犯，多與“祖國”“和平”等搭配。D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”是保護(hù)、保衛(wèi)的意思。三項(xiàng)均不與“正義”搭配，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“維護(hù)”意思是使免于遭受破壞，維持保護(hù)，可以與“正義”搭配。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“恢復(fù)”意思是變成原來的樣子。文中講了“網(wǎng)絡(luò)造謠對(duì)人們產(chǎn)生了一定的危害，即社會(huì)的理性和誠信受到了損害”，所以“恢復(fù)”置于此處，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“正義”搭配，“維護(hù)正義”為常見搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；C項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對(duì)象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對(duì)象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、C、D三項(xiàng)均排除。故鎖定正確答案為B項(xiàng)。

第二空，代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。32.飛鳥的集體自殺，是大自然的一個(gè)難解之謎。當(dāng)今一個(gè)通行的說法是：鳥類集體自殺，主要是地球磁極的移動(dòng)使它們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家的觀點(diǎn)？A.空中漂浮的大量毒氣云團(tuán)是飛鳥致死的元兇B.飛鳥的集體死亡一般是大自然的偶然事件C.飛鳥吃了河海里以有毒藻類為食的蝦蟹致死D.火山爆發(fā)產(chǎn)生大量硫化物造成飛鳥集體死亡參考答案：B解題思路：題干中專家的觀點(diǎn)是：鳥類集體自殺的原因是地球磁極的移動(dòng)使它們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。A、C、D三項(xiàng)指出鳥類是吸入有毒氣體、食用有毒食物等原因?qū)е滤劳?，但地球磁?jí)的移動(dòng)也可能是原因之一，因此都不能對(duì)專家的觀點(diǎn)進(jìn)行有力地質(zhì)疑。只有B項(xiàng)指出，鳥類的集體死亡一般是大自然的偶然現(xiàn)象，而并非因?yàn)榈厍虼艠O的移動(dòng)使它們看不準(zhǔn)定向標(biāo)，有力地削弱了專家的觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：鳥類集體自殺，主要是地球磁極的移動(dòng)使他們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明毒氣云團(tuán)是飛鳥致死的原因，說明鳥類死亡存在其他原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：否定前提。飛鳥集體死亡是偶然事件，那就說明并非規(guī)律型特征，也就并非是地球磁極的移動(dòng)導(dǎo)致的，否定論點(diǎn)成立的前提條件，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明鳥類是吃了以有毒藻類為食的蝦蟹致死，說明鳥類死亡存在其他原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。大量硫化物造成飛鳥的集體死亡，說明鳥類死亡存在其他原因，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。否定前提的削弱力度大于增加反向論據(jù)，B項(xiàng)力度強(qiáng)于A、C、D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。33.衛(wèi)星通信具有傳輸距離遠(yuǎn)，覆蓋面廣，容量大等優(yōu)勢，因而在軍事通信中得到廣泛應(yīng)用，但衛(wèi)星通信受自身特點(diǎn)的限制和環(huán)境的影響，不可避免地有各種干擾，其中包括（

）等。A.地球站設(shè)備的雜波干擾B.電磁干擾C.鄰里干擾D.電變層閃爍干擾參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，與衛(wèi)星通信相關(guān)的干擾主要分為：地面干擾、空間干擾、自然干擾。地面干擾主要包括衛(wèi)星地球站的雜波干擾、電磁干擾以及交叉極化干擾等?？臻g干擾主要包括在衛(wèi)星通信中相鄰衛(wèi)星之間的干擾、同一衛(wèi)星相鄰信道之間的干擾以及人為操作系統(tǒng)不規(guī)范造成的干擾等。自然干擾是由不可避免的自然現(xiàn)象對(duì)衛(wèi)星通信產(chǎn)生的干擾，主要包括雨衰、日凌和電離層閃爍等。AB項(xiàng)：屬于地面干擾。AB項(xiàng)正確，當(dāng)選。C項(xiàng)：屬于空間干擾。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：屬于自然干擾。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。34.為了搜集“第三者插足”的證據(jù)，公民可以委派私人調(diào)查機(jī)構(gòu)以各種形式對(duì)第三者進(jìn)行跟蹤。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百一十條，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。公民委托私人調(diào)查機(jī)構(gòu)以各種形式對(duì)“第三者”進(jìn)行跟蹤，這涉及到侵犯公民的隱私權(quán)，隱私權(quán)是我國公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，是受法律保護(hù)的。因此，本題錯(cuò)誤。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。35.從前，有一個(gè)奇怪的島嶼，島嶼上只住著M族人和N族人。M族人從不說真話，N族人總是說真話。有一天，小張來到這個(gè)島嶼，碰到該島嶼上的三個(gè)人。小張問甲：“你是M族人嗎？”甲做了回答。乙根據(jù)甲的回答說：“甲不是M族人?！北f：“甲確實(shí)是M族人?！备鶕?jù)以上陳述，可推出小張碰到的三個(gè)人中，有幾個(gè)M族人？A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：真假話問題，但不確定真假的數(shù)量，可采用假設(shè)法進(jìn)行推理。假設(shè)甲是M族人，小張問甲“你是M族人嗎”，甲回答“我不是M族人”；假設(shè)甲是N族人，那么甲的回答也是“我不是M族人”。丙回答“甲確實(shí)是M族人”，可知，甲、丙二人的說法相互矛盾，肯定有一個(gè)M族人，一個(gè)N族人。再由“乙根據(jù)甲的回答說”可知，乙說的是真話，則乙是N族人。由此可知，有一個(gè)M族人。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，進(jìn)行推理。題干指出，M族說假話，N族說真話，除此之外再無確定信息，可進(jìn)行如下假設(shè)：①如果甲是M族人，甲不說真話，此時(shí)，甲應(yīng)該回答：我不是M族；②如果甲不是M族，那么甲是N族，N族說真話，此時(shí)，甲應(yīng)該回答：我不是M族。因此，無論甲是哪個(gè)族的人，都只能回答“我不是M族”；再根據(jù)丙的回答“甲是M族”可知甲和丙的話互相矛盾，必定一真一假，因此，甲和丙必定有一個(gè)M族和一個(gè)N族。乙根據(jù)甲的話進(jìn)行回答說：“甲不是M族”，此話與甲的表述意思一致，即乙真實(shí)轉(zhuǎn)述了甲說話的內(nèi)容，因此乙說真話，乙是N族。故題中共兩個(gè)N族1個(gè)M族。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干及選項(xiàng)均無確定信息，適合用假設(shè)法，分情況討論，由于題干三人所討論的都是甲的情況，所以分別假設(shè)甲是M族人、甲不是M族人。情況（一）：假設(shè)甲是M族人，由題干“M族人從不說真話”，那么甲說假話，所以甲回答小張的應(yīng)該是：我不是M族人；由題干“乙根據(jù)甲的回答說”，說明乙說的話并非根據(jù)真實(shí)情況（即乙并不知道甲是否M族人），乙說的話是基于甲的回答，乙說的是，“甲不是M族人”，和甲的回答一致，所以乙說了真話，由題干“N族人總是說真話”，得出乙是N族人；此時(shí)丙說，“甲是M族人”，丙說的話并非根據(jù)甲的回答，說明丙是基于真實(shí)情況來說的，而真實(shí)情況是，甲是M族（假設(shè)的真實(shí)情況），因此丙說了真話，由題干“N族人總是說真話”，得出丙是N族人；此種情況下只有甲一個(gè)人是M族人；情況（二）：假設(shè)甲不是M族人，是N族人，那么甲只說真話，因此甲回答小張的應(yīng)該是：我不是M族人。此時(shí)，乙根據(jù)甲的回答說，甲不是M族人，與甲的回答一致，說明乙說了真話，所以乙是N族人；丙說，甲是M族人，丙說的話是基于真實(shí)情況，即假設(shè)的情況（甲不是M族人），所以此時(shí)丙說了假話，由題干“M族人從不說真話”，則丙是M族人。此種情況下只有丙一個(gè)人是M族人。綜上兩種情況，三個(gè)人中均只有一個(gè)人是M族人。故正確答案為B。36.從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問題和中風(fēng)，越來越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來說，孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，____________________，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長期孤獨(dú)”人群，他們在一生中經(jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)B.只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)C.通過改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)D.只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)參考答案：A解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長期孤獨(dú)”人群的例子，說明其孤獨(dú)無法改變。聯(lián)系前后語義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除；C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除；D項(xiàng)，“只需······就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘丶野?，孤獨(dú)感致命！》解題思路：第一步，分析文段。橫線位于文段中間，所填入的句子起承上啟下作用。橫線前面是給“孤獨(dú)”下定義，橫線之后是“比如”引導(dǎo)的具體對(duì)策，那么橫線所填的句子應(yīng)是提出的對(duì)策。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句填充。解答本題需要梳理文段行文思路，明確文段是拿大多數(shù)人和一些“長期孤獨(dú)”人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者更容易改變孤獨(dú)狀態(tài)。對(duì)比選項(xiàng)，首先排除與文意相悖的D。然后根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的語氣差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。文段首先介紹孤獨(dú)的危害并說明在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到孤獨(dú)。然后以“但”轉(zhuǎn)折說明對(duì)于大多數(shù)人來說孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，找到新朋友或開始一段新戀情就可以讓大多數(shù)人擺脫孤獨(dú)，另外還存在一些“長期孤獨(dú)”的人群，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺?？杖碧幘渥诱撌龅氖恰按蠖鄶?shù)人”，強(qiáng)調(diào)的是改變心態(tài)就可以讓他們擺脫孤獨(dú)，D項(xiàng)與此相悖，排除。文段是將大多數(shù)人與“長期孤獨(dú)”的人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者改變孤獨(dú)狀態(tài)相對(duì)容易?！爸挥小拧睆?qiáng)調(diào)的是必要性，即要改變孤獨(dú)狀態(tài)，必須改變心態(tài)，這一點(diǎn)文段未體現(xiàn)，排除B。與C項(xiàng)相比，A項(xiàng)“只要……就……”所表達(dá)的充分條件更能體現(xiàn)改變心態(tài)，如找到新朋友或開始一段新戀情對(duì)改變孤獨(dú)狀態(tài)的立竿見影作用，排除C。故本題選A。37.文中第二段劃線處最當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.只取一瓢B.只取其一C.無關(guān)緊要D.一瀉千里參考答案：A解題思路：第一步，分析語境?？涨俺霈F(xiàn)“弱水三千”，空格處考查固定搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“弱水三千，只取一瓢”為常見俗語，搭配得當(dāng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無法與“弱水三千”搭配。因此，選擇A選項(xiàng)。只取其一：僅僅選取一個(gè)。無關(guān)緊要：不重要。一瀉千里：①形容江河奔流直下；②形容文筆氣勢奔放。38.最近幾年，無需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔（錫箔）紙包裝構(gòu)成，內(nèi)層用于盛放需加熱的食物，外層用于盛放加熱材料。據(jù)此，下列最可能成為這種快餐加熱材料的是：A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水參考答案：D解題思路：本題考查即熱型快餐的加熱材料，即分析哪一項(xiàng)的物質(zhì)能通過化學(xué)反應(yīng)放熱。A項(xiàng)，濃硫酸溶于水會(huì)有熱量放出，但是濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，所以不能作為快餐加熱材料，排除。B項(xiàng)，食鹽，主要成分是氯化鈉，其溶于水沒有明顯的熱量放出，所以不能作為快餐加熱材料，排除。C項(xiàng)，石灰石，主要成分是碳酸鈣，其不溶于水，所以與水混合不會(huì)有明顯的熱量放出，故不能作為快餐加熱材料，排除。D項(xiàng)，生石灰，主要成分是氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量，可以作為快餐加熱材料，正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)中的放熱反應(yīng)。第二步，生石灰，主要成分為氧化鈣。生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程，稱為石灰的熟化或消化，石灰熟化時(shí)放出大量的熱，是目前常用的快餐加熱材料。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。濃硫酸是危險(xiǎn)物品，肯定不適合做食品的加熱材料；食鹽溶于水就是很常見的鹽水，沒有加熱效果；排除A、B項(xiàng)。再看C、D項(xiàng)，考生如果對(duì)石灰石和生石灰不熟悉，可以從字面意思猜一下，石灰石既為“石”，應(yīng)該是一種固體，不容易和水反應(yīng)，D正確的可能性更高一些。A項(xiàng)錯(cuò)誤。濃硫酸加入水中會(huì)放出大量熱量，且會(huì)造成液體飛濺，是危險(xiǎn)物品，不適合做食品加熱材料。B項(xiàng)錯(cuò)誤。食鹽溶于水幾乎無熱量放出。C項(xiàng)錯(cuò)誤石灰石主要成分是CaCO3（碳酸鈣），不溶于水，常溫下也不和水反應(yīng)。D項(xiàng)正確。生石灰主要成分是CaO，和水反應(yīng)生成Ca（OH）2，并放出大量熱量。故本題選D。39.條紋，作為最簡潔而又生機(jī)勃勃的視覺設(shè)計(jì)語言，自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷________于當(dāng)今時(shí)裝界，新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華，但同樣________著高調(diào)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)靡保持B.時(shí)興延續(xù)C.流行維持D.活躍蘊(yùn)含參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的用法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空詞語與“高調(diào)”搭配，通過詞語的用法即可確定答案。第一空，“時(shí)興”意為一時(shí)流行，當(dāng)時(shí)風(fēng)行。若填入空中，與后文的“當(dāng)今”語義重復(fù)，排除B。第二空，“維持”“蘊(yùn)含”與“高調(diào)”搭配不當(dāng)，排除C、D。故本題選A。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“高調(diào)”，A項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去、保持，經(jīng)常搭配“生計(jì)”，往往有勉強(qiáng)支撐的意思；B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，一般搭配“道理”，二者均不與“高調(diào)”搭配。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第一空。空前是“依舊不斷”，表明從以前到現(xiàn)在，C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，符合語境，而D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)流行，兩者相矛盾，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題第二空為突破口，“拒絕了浮華”與“······著高調(diào)”結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，語意相反。A項(xiàng)“維持”與秩序、生活、現(xiàn)狀搭配，另外有保護(hù)、維護(hù)之意，兩種意思都不符合語境，排除；B項(xiàng)蘊(yùn)含著的應(yīng)當(dāng)是內(nèi)斂的，而高調(diào)是外顯的，二者不能搭配使用，排除。再觀察第一空，文段開頭“條紋······自石器時(shí)代便被廣泛運(yùn)用”表明“條紋”一直都很流行。C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，可體現(xiàn)流行之意，符合文意，且“風(fēng)靡時(shí)裝界”為固定搭配，當(dāng)選；D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)間十分流行，與“不斷”矛盾，且“時(shí)興”一詞過于口語化，與整個(gè)文段的語體風(fēng)格不太匹配，排除。故正確答案為C。40.公文中常用“承蒙惠允，不勝感激”屬于：A.稱謂B.批轉(zhuǎn)C.征求D.謙敬參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，“承蒙惠允，不勝感激”屬于謙敬用語，用于表示謙敬、恭敬，平行文多用在結(jié)語處。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“稱謂”是對(duì)交際各方的稱呼,包括自稱、對(duì)稱和他稱。他是交際各方身份、地位、關(guān)系的體現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)：批轉(zhuǎn)是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)公文批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)的一種特有的文書處理形式。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：征求意見的公文一般是法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)范性文件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。41.建筑歷史學(xué)家丹尼斯教授對(duì)歐洲19世紀(jì)早期鋪有木地板的房子進(jìn)行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，較大的房間鋪設(shè)的木板條比較小房間的木板條窄得多。丹尼斯教授認(rèn)為，既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有，那么，用窄木條鋪地板很可能是當(dāng)時(shí)有地位的象征，用以表明房主的富有。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)丹尼斯教授的觀點(diǎn)？A.歐洲19世紀(jì)晚期的大多數(shù)房子所鋪設(shè)的木地板的寬度大致相同。B.丹尼斯教授的學(xué)術(shù)地位得到了國際建筑歷史學(xué)界的公認(rèn)。C.歐洲19世紀(jì)早期，木地板條的價(jià)格是以長度為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的。D.歐洲19世紀(jì)早期，有些大房子鋪設(shè)的是比木地板昂貴得多的大理石。參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：用窄木條鋪地板很可能是當(dāng)時(shí)（歐洲19世紀(jì)早期）有地位的象征，用以表明房主的富有。論據(jù)：歐洲19世紀(jì)早期，較大的房間鋪設(shè)的木板條比較小房間的木板條窄得多，并且大房子的主人一般都比小房子的主人富有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是歐洲19世紀(jì)晚期的房子，與論點(diǎn)討論的19世紀(jì)早期情況無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出丹尼教授在學(xué)術(shù)界具有權(quán)威性，但權(quán)威人士說的話也不一定正確，無法證明用窄木條鋪地板可以代表房主的富有，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出木地板條的價(jià)格是以長度算，說明一樣面積的房間，木條越窄，所需木條長度更長，就會(huì)花費(fèi)更多的費(fèi)用，證明用窄木條鋪地板可以代表房主的富有，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出有些房子鋪墊的是大理石，與論點(diǎn)中以鋪墊木板條的寬窄來表明房主的財(cái)富無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。42.國學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無異于_________，甚至?xí)褔鴮W(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里_________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚蓬蓽生輝B.買櫝還珠孤芳自賞C.刻舟求劍皮里陽秋D.掩耳盜鈴纖塵不染參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無異于”可知，句意為只重視復(fù)古國學(xué)形式而忽視了國學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)該是貶義的、消極的。“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而增添光輝。“纖塵不染”是褒義詞，指一點(diǎn)兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。再看第一空，由“無異于”可知，所填詞語是對(duì)“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”的解釋說明，即只重視復(fù)古國學(xué)形式而忽視了國學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵。“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C?！百I櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。形容復(fù)古國學(xué)一味追求形式而舍棄了真正有價(jià)值的內(nèi)涵，實(shí)屬取舍不當(dāng)，其填入此處符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語義相近，應(yīng)含有消極的感情色彩。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項(xiàng)“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈，含褒義；C項(xiàng)“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論，為中性詞。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與文段感情色彩不一致，排除。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！百I櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，對(duì)應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項(xiàng)“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項(xiàng)均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項(xiàng)“皮里陽秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗(yàn)證。由文段可知，國學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊逗霌P(yáng)國學(xué)要對(duì)接現(xiàn)代文明》43.茶壺：紫砂：雕刻A.房門：木材：油漆B.夾克：布料：制作C.電線：金屬：生產(chǎn)D.馬路：柏油：鋪設(shè)參考答案：D解題思路：第一步：分析題干本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。紫砂是茶壺的一種具體的原材料，且紫砂茶壺可以構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，雕刻紫砂茶壺可以構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，木材是房門的一種具體的原材料，但木材和房門構(gòu)不成偏正結(jié)構(gòu)，油漆與房門不能構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干不符。B項(xiàng)，布料并不是夾克的一種具體原材料，與題干不符。C項(xiàng)，金屬并不是電線的具體原材料，與題干不符。D項(xiàng)，柏油是馬路的一種具體的原材料，通過鋪設(shè)柏油形成柏油馬路，且柏油馬路可以構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，鋪設(shè)柏油馬路也可以構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。44.一項(xiàng)民意調(diào)查結(jié)果顯示，在1000多名參與投票的網(wǎng)友中，六成網(wǎng)友支持延長女性產(chǎn)假至三年，以便更好地照顧寶寶；四成網(wǎng)友表示反對(duì)，認(rèn)為產(chǎn)假太長，會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度，不可行。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述反對(duì)者的觀點(diǎn)?A.企業(yè)除了追求利潤之外，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B.女性產(chǎn)假延長的成本，由財(cái)政或社?；饋沓袚?dān)C.這份調(diào)查樣本量不夠大，不足以代表真正的民意D.法律應(yīng)強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)必須招聘一定比例的女性參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：延長女性產(chǎn)假至三年不可行。論據(jù)：會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度。要求選出最能質(zhì)疑反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即應(yīng)指出，女性產(chǎn)假延長至三年是可行的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：選項(xiàng)企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任與題干延長女性產(chǎn)假話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，排除；B

項(xiàng)：題干論據(jù)反對(duì)延長女性產(chǎn)假的原因有兩個(gè)：一是會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，二是增加女性就業(yè)難度。根據(jù)選項(xiàng)所述女性產(chǎn)假延長的成本由財(cái)政或社?；饋沓袚?dān)，那么就不會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，否定了原因之一，削弱論據(jù)，當(dāng)選；C

項(xiàng)：“調(diào)查樣本”與反對(duì)者的觀點(diǎn)毫無關(guān)聯(lián)，并不能質(zhì)疑反對(duì)者的觀點(diǎn)，只能在一定程度上說明此項(xiàng)民意調(diào)查缺乏全面性，無關(guān)選項(xiàng)，排除；D

項(xiàng)：法律強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)必須招聘一定比例的女性，與是否應(yīng)該延長女性產(chǎn)假，以及延長之后會(huì)不會(huì)導(dǎo)致女性就業(yè)難沒有必然聯(lián)系，不能質(zhì)疑，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：延長產(chǎn)假會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度，不可行。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干意在強(qiáng)調(diào)“延長產(chǎn)假會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)”與“企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，論題不一致，無法削弱，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明延長產(chǎn)假的成本并不由企業(yè)承擔(dān)，論點(diǎn)當(dāng)中增加企業(yè)負(fù)擔(dān)就不存在，所以并非不可行，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。樣本量不夠大說明調(diào)查不具有全面性，否定了樣本的科學(xué)性，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！胺蓮?qiáng)制招聘一定比例的女性”并不能夠從根本上解決企業(yè)的負(fù)擔(dān)問題，可能仍舊會(huì)產(chǎn)生女性就業(yè)問題，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)通過增加反向論據(jù)直接反駁了論點(diǎn)，而C項(xiàng)是對(duì)題干樣本提出了一定的質(zhì)疑，削弱作用不及B項(xiàng)更直接、更明確。所以，B項(xiàng)削弱力度強(qiáng)于C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。45.張某因在國家考試中組織作弊被指控為組織考試作弊罪，被某市中級(jí)法院公開審判并作出了有罪判決，許多市民和學(xué)生都參與了庭審旁聽，在這一過程中，法律發(fā)揮的規(guī)范作用是：A.教育作用B.預(yù)測作用C.評(píng)價(jià)作用D.強(qiáng)制作用參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)。第二步，規(guī)范作用是指法自身表現(xiàn)出來的、對(duì)人們的行為或社會(huì)關(guān)系的可能影響A項(xiàng)：法的教育作用是指通過法的實(shí)施，法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為發(fā)生直接或間接的誘導(dǎo)影響。題干中，“許多市民和學(xué)生都參與了庭審旁聽”說明通過張某的案例，其他社會(huì)成員、人民群眾會(huì)約束自身行為，起到了警示作用，有教育意義。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：法的評(píng)價(jià)作用是指法作為一種社會(huì)規(guī)范具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。法的評(píng)價(jià)作用重在“評(píng)價(jià)他人行為”，題干中，法院對(duì)張某的宣判，表示對(duì)張某的行為作出了判斷，體現(xiàn)了法的評(píng)價(jià)作用。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：法的強(qiáng)制作用是指法為保障自己得以充分實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁、懲罰違法行為。題干中，張某因組織作弊被法院作出有罪判決，體現(xiàn)法的強(qiáng)制作用。D項(xiàng)正確。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：法的預(yù)測作用是人們根據(jù)法律可以預(yù)先估計(jì)相互間將有怎樣的行為以及行為的后果等，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。法的預(yù)測作用的對(duì)象是人們的相互行為。題干中并體現(xiàn)預(yù)測作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。46.在某圖書館中，涉及民國時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國時(shí)期的典藏書籍參考答案：D解題思路：題干涉及“民國時(shí)期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國時(shí)期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國時(shí)期和典藏書籍二者必有一個(gè)條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無法由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國且外文且歷史且典藏，即?（民國且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國或?典藏，即?（民國且典藏），即不是涉及民國時(shí)期的典藏書籍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國且歷史→二層專業(yè)書庫；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項(xiàng)。假設(shè)A項(xiàng)正確，小林借的是珍本書，對(duì)于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項(xiàng)；假設(shè)B項(xiàng)正確，小林借的不是珍本書，對(duì)于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國時(shí)期的典藏書籍，那么說明這本書是民國歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。47.“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。無有入無間，吾是以知無為之有益?！背鲎砸韵履牟繃鴮W(xué)經(jīng)典？（

）A.《道德經(jīng)》B.《論語》C.《孟子》D.《韓非子》參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。無有入無間，吾是以知無為之有益?！闭Z出《道德經(jīng)》第四十三章。意思是：天下最柔弱的東西，可以騰躍穿行于天下最堅(jiān)硬的東西中?？仗摕o形之物，能自由進(jìn)入任何沒有間隙的地方。我因此認(rèn)識(shí)到“無為”的益處。故正確答案為A。48.法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括（

）。A.法律關(guān)系的內(nèi)容B.法律的效果C.法律關(guān)系的主體D.法律關(guān)系的客體參考答案：ACD解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容（權(quán)利和義務(wù)）和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。故正確答案為ACD。49.下列左邊給出了5個(gè)圖形請(qǐng)你從右邊的四個(gè)圖形中選出唯一的一項(xiàng)，作為保持左邊五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形中的兩條直線繞正方形的中心點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，圖一左邊直線每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，圖一右邊直線每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度依次得到后續(xù)圖形。按照此規(guī)律，A項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。50.某商船由重慶運(yùn)送一批貨物到上海，按順序依次經(jīng)過的港口城市為：A.宜昌→九江→武漢→蕪湖B.武漢→九江→南京→蕪湖C.宜昌→武漢→九江→南京D.九江→武漢→蕪湖→南京參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理。第二步，長江全長6280千米，沿線分布著幾十個(gè)港口，與我國的各大海港組成了龐大的港口網(wǎng)絡(luò)。就選項(xiàng)涉及的城市而言，因?yàn)殚L江干流方向是自西向東，所以從重慶到上海水運(yùn)依次會(huì)經(jīng)過宜昌、武漢、九江、蕪湖、南京。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉我國的行政區(qū)劃圖，如果對(duì)地圖有足夠的熟悉度此題自然不難。近年來公務(wù)員考試命題難度日益加大，很多試題非利用基礎(chǔ)知識(shí)就可準(zhǔn)確作答的，所以像本題這樣基礎(chǔ)性試題考生便不可再失分。海運(yùn)從重慶到上海要經(jīng)過涪陵、豐都、忠縣、萬州、奉節(jié)、巫山、宜昌、沙市、城陵磯、漢口（武漢）、九江、安慶、蕪湖、南京、高港、南通、上海。故本題選C。51.關(guān)于某知名高中部分教師教風(fēng)不正的傳言給該所高中帶來了極大的負(fù)面影響。如果相關(guān)教師極力去辟謠，這種駁斥使家長及市民懷疑增加的程度將遠(yuǎn)大于它減少的程度。如果相關(guān)教師不站出來駁斥這些謠言，那么謠言就會(huì)迅速傳播并最終增大家長和市民對(duì)該所高中教學(xué)效果的質(zhì)疑。如果以上的陳述都是正確的，下列（

）項(xiàng)一定是正確的。A.學(xué)?？梢员菊摺扒逭咦郧?，濁者自濁”的態(tài)度對(duì)這種遙言置之不理B.面對(duì)這種謠言，邀請(qǐng)廣大家長和市民到校聽相關(guān)教師的授課是行之有效的做法C.短時(shí)間內(nèi)這種謠言會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成一定的影響D.這種遙言對(duì)該校造成的負(fù)面影響將會(huì)出現(xiàn)逐漸擴(kuò)