校園讀書節(jié)活動策劃方案

—校園讀書節(jié)活動策劃方案校內(nèi)讀書節(jié)活動策劃方案篇1[活動背景]從《紅巖》到《紅日》，從《林海雪原》到《青春之歌》……一部部充滿理想、激情昂揚的“紅色經(jīng)典”文學作品，感染、鼓勵、熏陶著一代又一代人。幾十年過去了，紅色經(jīng)典文學作品慢慢淡出了當代青少年的閱讀視野，離現(xiàn)代人已越來越遠。其實，“紅色經(jīng)典”不僅是對歷史的一種記錄，同時也是對闡釋那段歷史的思想觀念的一種懷舊。它們所蘊含的堅定信仰、獻身精神、純真情感等名貴品質(zhì)恰恰是對當下社會種種人文精神缺失的一種寶貴補償。正是出于這樣的考慮，學校確定以“閱讀紅色經(jīng)典”為主題舉辦第三屆校內(nèi)讀書節(jié)，讓海小的同學閱讀紅色經(jīng)典故事，激發(fā)愛國熱忱，傳承愛國情懷，懂得今天優(yōu)越生活的來之不易。[活動口號]閱讀紅色經(jīng)典傳承愛國情懷[活動內(nèi)容]一、營造紅色的閱讀氣氛。1、舉辦開幕式。利用開幕式向全校同學發(fā)出號召，使同學明確開展本次讀書節(jié)的目的，向同學介紹讀書節(jié)的活動，激發(fā)同學參與活動的熱忱。2、讀書小報展覽。以“讀經(jīng)典美文，做時期新人”為主題創(chuàng)作讀書小報，由學校統(tǒng)一評比，特等獎作品將在學校櫥窗展現(xiàn)。3、布置校內(nèi)環(huán)境。將讀書節(jié)的主題制作成條幅，懸掛于校門口和校內(nèi)內(nèi)醒目的位置上，在走廊的板報上布置“紅色經(jīng)典書籍的推舉”，在學校的滾動屏上播放讀書節(jié)活動口號及內(nèi)容，以營造活動氣氛。4、黑板報布置。讀書節(jié)期間，各班以“閱讀紅色經(jīng)典”為主題布置黑板報，班級組內(nèi)可布置師生互相觀摩。5、紅領(lǐng)巾播送。每周三的紅領(lǐng)巾播送站都會結(jié)合本次讀書節(jié)的主題播放“紅色經(jīng)典導(dǎo)讀”、“講紅色故事”、“讀后感溝通”。二、走進紅色的激情歲月。引領(lǐng)同學廣泛閱讀、賞識各類紅色經(jīng)典書籍，使同學的閱讀到達肯定的廣度和深度，幫忙同學深化地品嘗作品的價值和意義，同時激發(fā)同學的愛國熱忱。1、午間紅色閱讀。利用“午間閱讀”的時間，每位同學至少閱讀1本紅色經(jīng)典文學書籍，做一篇讀書筆記。2、紅色經(jīng)典書籍推舉。讀書節(jié)期間學校將向同學推舉一批符合青少年閱讀的紅色經(jīng)典書籍名及內(nèi)容介紹，供同學閱讀，以培育同學愛國情感。3、觀看愛國影片《閃閃的紅星》，撰寫觀后感。學校將統(tǒng)一組織觀看愛國影片，同學看后將自己的感受記錄下來，撰寫觀后感參與校外評比。4、愛國經(jīng)典詩文誦讀會。以“誦讀經(jīng)典詩文，傳承愛國情懷”為主題，開展“愛國經(jīng)典詩文誦讀會”，屈原的《國殤》、岳飛的《滿江紅》、《詩詞選讀》、舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》、梁啟超的《少年中國說》……一首首沖動人心的經(jīng)典愛國詩文，必將點燃老師和孩子們心中的愛國火焰，在震撼的同時由衷地為自己是個中國人而驕傲。附：第三屆“讀書節(jié)”詳細工作布置第1X2周準備周1、櫥窗布置：全校讀書小報評比、觀摩。2、第二周周五（9月11日）檢查黑板報，主題：閱讀紅色經(jīng)典傳承愛國情懷。3、準備標語、推舉紅色經(jīng)典書目。4、各班進行詩詞排練，自選詩詞，統(tǒng)籌布置。5、語文老師進行詩詞排練。6、“書香教室”評比標準醞釀。第3周開幕1、周一（9月14日）讀書節(jié)開幕式。2、“午間紅色閱讀”正常開展。3、周三紅領(lǐng)巾播送：推舉紅色經(jīng)典。4、向各班推舉紅色經(jīng)典書目，組織同學閱讀。5、班會課觀看《閃閃的紅星》，各班撰寫讀后感，向播送站投稿。第4周1、周三紅領(lǐng)巾播送：推舉紅色經(jīng)典，讀讀后感。2、“午間紅色閱讀”正常開展。第5周1、周三紅領(lǐng)巾播送：講紅色故事，讀讀后感。2、“午間紅色閱讀”正常開展。3、組織同學“十一”假期閱讀紅色經(jīng)典。4、“愛國經(jīng)典詩詞”誦讀會。第6周1、“書香教室”評比標準出臺。2、“午間紅色閱讀”正常開展。3、周三紅領(lǐng)巾播送：講紅色故事。第7周閉幕周一（10月12日）閉幕式：頒獎。后期工作：1、細化“書香教室”的細則，評比本學期“書香教室”。2、連續(xù)做好“午間閱讀”。校內(nèi)讀書節(jié)活動策劃方案篇2讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面提高同學的綜合素養(yǎng)，具有非常重要的意義。為了扎實推動我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的歡樂、生活的歡樂，讓讀書真正成為孩子完成人生幻想的重要手段，特制定本方案。一、活動主題愛讀書、會讀書、讀好書。二、活動時間20XX年4月1日——20XX年5月1日。三、活動內(nèi)容及布置第一階段：宣傳啟動階段（4月1日—4月5日）1、制定第八屆校內(nèi)讀書節(jié)總體活動方案。2、向全體同學發(fā)出讀書建議，營造創(chuàng)立書香校內(nèi)的深厚氣氛，拉開讀書節(jié)的序幕。3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推舉名目。4、各班建立讀書宣傳欄（板報），營造書香班級。第二階段：開展實施階段（4月6日—4月25日）1、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。2、各班應(yīng)充足利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。3、開一節(jié)“查找一本好書”主題班會，讓部分同學給全班介紹一本對自己影響比擬大、值得給全班推舉的書。4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有充足的好書可讀。5、以多種形式組織同學開展“牽手閱讀，在書香中成長”同學閱讀溝通活動（以班級為單位）。6、同學撰寫讀書心得，并裝訂成冊。第三階段：總結(jié)表彰（4月26日—5月1日）1、在三班級開展“我愛背古詩”讀書學問競賽活動。2、其余班級開展讀書匯報溝通活動（以班為單位）。3、各班進行“讀書之星”評比，以班為單位進行。4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動（以班為單位）?？傊?，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校內(nèi)。校內(nèi)讀書節(jié)活動策劃方案篇3一、指導(dǎo)思想貫徹落實新課程改革要求，營造深厚的讀書氣氛，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生游覽書海，增加文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校內(nèi)。二、活動主題：讀書好，讀好書，共建書香校內(nèi)三、活動口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX五、主要活動第一階段：宣傳準備1．制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責，確?；顒佑行蜷_展，并力求實效。2．下發(fā)讀書活動建議書，并通過班會、校報、校內(nèi)播送、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力制造讀書節(jié)氣氛。3．主動籌建班級圖書角，發(fā)動同學捐獻圖書在班級內(nèi)部首先溝通閱讀，為級部和校內(nèi)溝通閱讀作準備。4．進一步標準圖書館書目管理，完善制度，有序組織同學進行圖書借閱。5．開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽制造條件。第二階段：實施啟動1．各級部班級要完善班級圖書角管理，有特地圖書管理員、具體書目及溝通閱讀記錄等。（級部、班級）2．以級部為單位主動創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創(chuàng)“書香班級”。（級部、班級）3．舉辦特地讀書講座，完善各級部同學閱讀推舉書目，并利用語文課堂指導(dǎo)同學學會讀書，提高閱讀力量。（教務(wù)處、語文教研組、級部）4．整個讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開放，同學持卡借閱最新的合適閱讀的圖書。（教務(wù)處）5．4月29日進行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核（團委同學處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部）6．強化晨讀時間誦讀；標準圖書閱覽室閱讀；引導(dǎo)同學主動利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅持下去。（教務(wù)處、級部）第三階段：深化總結(jié)1．以級部為單位進行“讀書伴我成長”主題演講競賽。每個班級推舉2人參與級部演講活動，競賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評比。（團委同學處、級部、班級）2．各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統(tǒng)一在班級風采欄展出。4月22日之前完成（級部、班級）3．標準完善同學讀書筆記，舉辦讀書筆記展評。（教務(wù)處、語文教研組、級部）4．評比“書香班級”、“讀書標兵”進行表彰嘉獎。（團委同學處、教務(wù)處、級部）5．通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，激勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。（團委同學處）6．4月底同學“扮靚空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。（團委同學處）六、詳細要求1．全部活動由各部門分工負責，必需在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時留意互相之間溝通協(xié)作。2．各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期讀書活動計劃，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。3．各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成果分別評比出2個“書香班級”報學校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。4．各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評比“讀書標兵”，名單必需在班級風采欄展出、納入班級小組評價并報學校頒發(fā)證書表彰?！白x書標兵”的評比必需嚴格參考同學在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成果，以確保樹立讀書活動典范。5．教務(wù)處將依據(jù)到老師閱覽室閱讀時間和讀書反思質(zhì)量，評比“老師讀書標兵”10人（等同于校級榮譽一等獎），同時記入級部和教研組評價。6．全部各部門要留意保存本次活動的有關(guān)資料，活動結(jié)束后，立刻匯總到同學處存檔。校內(nèi)讀書節(jié)活動策劃方案篇4今年4月22日是第四十六個地球日，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，愛護資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起同學們的環(huán)保意識，培育廣生關(guān)愛家園、愛護環(huán)境的思想，特擬定以下活動方案：一、活動目的宣傳世界地球日的有關(guān)學問，讓同學們了解愛護地球的重要性。讓愛護環(huán)境成為同學們的一種自覺行動。二、活動時間：4月16日至4月24日。三、活動內(nèi)容1、通過國旗下講話、簡潔生活建議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”。2、三至五年利用微機課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻，讓更多的同學了解世界地球日，了解愛護環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校內(nèi)活動。（4月17日）4、學校播送站以播送的形式為同學解讀更多的相關(guān)學問。（4月18日）5、本周四下午第七節(jié)課，各班開展主題班會，要有主題，班會課后上交教案。（4月19日）四、活動要求1、各班主任高度重視，細心組織，根據(jù)方案開展活動。2、要圍繞宣傳主題，做到早計劃、早部署、早布置。通過宣傳活動，使我們環(huán)境愛護意識在同學們心中留下更深的影響，讓更多的同學參加愛護環(huán)境活動中來。校內(nèi)讀書節(jié)活動策劃方案篇5一、活動目的：閱讀是取得學問的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素養(yǎng)，書中有珍寶就看我們怎樣去開掘。人一生離不開閱讀，一個國家一個民族要獨立于世界之林離不開閱讀，社會要科學地發(fā)展離不開閱讀，關(guān)懷國家的將來仍至人類的將來就必需關(guān)注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。為了努力營造讀書氣氛，締造書香校內(nèi)，激發(fā)同學的讀書愛好，讓同學與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操，為同學獨特的和諧發(fā)展積淀深沉的文化內(nèi)涵。同時可增加同學的學問技能，提高文化素養(yǎng)，進而更把讀書變?yōu)槊總€同學今后的自覺行為，特制訂本活動方案。二、活動主題：青春書為伴；讓書香伴隨梅香；讓名家走進心靈；“與書籍結(jié)伴而行”；三、活動標語：1、讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。2、讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。3、讀盛行的書，就走在了時期的前列。4、讀適用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。四、工作人員：1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：XXXXX2、成員：全體班主任五、活動時間：XXX年1月26日至XXX年2月15日整個寒假六、參與對象：高一、高二、高三全體同學七、活動流程：（一）第一階段組織發(fā)動：XXX年1月1日至5日各班利用班團活動等時間組織好本次活動的發(fā)開工作，要向同學說明本次寒假讀書活動的必要性及重要性，說明舉辦讀書活動的目的意義以及帶來的長遠影響。列舉明星名言和他們的讀書方法，恰當介紹他們的勝利經(jīng)驗。努力打造書香氣氛，爭創(chuàng)書香班級。（二）第二階段選書薦書：XXX年1月6日至10日各班充足利用各種資源，自選或互薦新書。要切合每位同學的實際情況挑選一本最合適自己的書籍。特別說明的是對同學幫忙不大的、無用的甚至有害的書籍不要挑選，嚴禁閱讀宣傳迷信、黃色、游戲等不健康的書目。同學可以挑選名著類、文學類、中外小說類；社會科學類中的軍事、文化、科學、教育、體育、歷史、地理；自然科學類中的生物科學、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學等。原則上高三同學以教學類為主，高一、高二書籍種類不限，但仍主要以上面給出的大綱為準。（三）第三階段購書買書：假期中各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計好同學購書計劃，此處由班主任把關(guān)負責，去除不合適同學的書籍，然后由同學在假期中自己購置。購置時請留意盡量做到買正規(guī)出版社出版的書，最好進新華書店購置，書店中新書品種多、質(zhì)量好，不要網(wǎng)購。盡量購置一級出版社出版的書。（四）第四階段撰寫讀后感：假期中同學購書后在假期中完成閱讀，并在書籍里面附上推舉本書籍的理由及讀后感，在最終寫上某某屆某某班同