版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)》教案工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
個(gè)屬性頁(yè)。
講評(píng)同學(xué)回答問(wèn)題的狀況
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
度屬性兩個(gè)屬性頁(yè)。
講評(píng)同學(xué)回答問(wèn)題的狀況
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
窗口”選項(xiàng),保存畫(huà)面。
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
在該報(bào)警顯示構(gòu)件中顯示。在用戶窗口中放置報(bào)警顯示動(dòng)畫(huà)構(gòu)件,并對(duì)其舉行組態(tài)配置,運(yùn)行時(shí),可實(shí)現(xiàn)對(duì)指定數(shù)據(jù)對(duì)象報(bào)警信息的實(shí)時(shí)顯示。如圖4-11所示。
講評(píng)同學(xué)回答問(wèn)題的狀況
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
行編輯,修改。
當(dāng)組好一個(gè)配方后,就需要對(duì)配方舉行操作,如裝載配方記錄,保存配方記錄值等,MCGS使用特定的策略構(gòu)件來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)配方記錄的操作,在策略構(gòu)件中提供的配方操作如圖
在用戶策略中的策略行中使用
講評(píng)同學(xué)回答問(wèn)題的狀況,
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
水位升降效果是通過(guò)設(shè)置數(shù)據(jù)對(duì)象“大小變化”銜接類(lèi)型實(shí)現(xiàn)的。
詳細(xì)設(shè)置步驟如下:
[1]在用戶窗口中,雙擊水罐1,彈出單元屬性設(shè)置窗口。
[2]單擊“動(dòng)畫(huà)銜接”標(biāo)簽,顯示如圖所示窗口:
講評(píng)同學(xué)回答問(wèn)題的狀況
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
出信號(hào)指示燈。
講評(píng)同學(xué)回答問(wèn)題的狀況
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
應(yīng)端口指示燈亮/滅。
開(kāi)關(guān)量輸入系統(tǒng)
將按鈕、行程開(kāi)關(guān)、繼電器開(kāi)關(guān)等的常開(kāi)觸點(diǎn)接PLC開(kāi)關(guān)量輸入端點(diǎn),轉(zhuǎn)變PLC某個(gè)輸入端口的狀態(tài)(打開(kāi)/關(guān)閉)。用導(dǎo)線將M、1M和2M端點(diǎn)短接。
實(shí)際測(cè)試中,可用導(dǎo)線將輸入端點(diǎn)I0.0、I0.1、I0.2...、I0.7與L+端點(diǎn)之間短接或斷開(kāi)產(chǎn)生開(kāi)關(guān)量輸入信號(hào)。
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
示燈L亮。
1)開(kāi)關(guān)量輸入線路
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)課程
NO1:工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)教學(xué)單元老師手冊(cè)
將三菱模擬量輸入擴(kuò)展模塊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 14《故都的秋》《荷塘月色》對(duì)比閱讀說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 8《網(wǎng)絡(luò)新世界》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)001
- 9《這些是大家的》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Unit 1 Back to School Reading 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一英語(yǔ)譯林版(2020)必修第一冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第15課 戊戌變法(2)教學(xué)說(shuō)課稿 岳麓版選修1
- 2025市場(chǎng)門(mén)市部租賃合同
- 2025電腦維修合同范本
- 2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文 第六單元 10.1 勸學(xué)說(shuō)課稿(3)部編版必修上冊(cè)
- 2025蘋(píng)果購(gòu)銷(xiāo)合同樣書(shū)
- 24 京劇趣談(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
- 環(huán)保局社會(huì)管理創(chuàng)新方案策劃方案
- 主題二任務(wù)二 《探究身邊信息技術(shù)的奧秘》 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 人教八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元《Section A (1a-2d)》教學(xué)課件
- 2023年版《安寧療護(hù)實(shí)踐指南(試行)》解讀課件
- 10kV環(huán)網(wǎng)柜改造工程施工方案設(shè)計(jì)
- 電工班三級(jí)安全教育內(nèi)容范本
- 中國(guó)血管通路專(zhuān)家共識(shí)解讀
- 新生兒疾病篩查可疑陽(yáng)性、陽(yáng)性兒復(fù)查隨訪登記表
- 開(kāi)學(xué)前幼兒園安全培訓(xùn)
- 2023年湛江市麻章區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題
- 《裝配式蒸壓加氣混凝土外墻板保溫系統(tǒng)構(gòu)造》中
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論