2021年人教版六年級語文(下冊期末)質(zhì)量分析卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2021年人教版六年級語文(下冊期末)質(zhì)量分析卷及答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chōutiɡēdadiāokètuírányīnsùjiēkāibāndiǎncíchǎnɡ二、比一比，再組詞。（10分）境（_____）忍（_____）巷（_____）貫（_____）稻（_____）鏡（_____）念（_____）港（_____）慣（_____）蹈（_____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①一（_____）千里②翠色（_____）流③排山（_____）海④雙鳳（_____）陽⑤心驚（_____）跳⑥芬（_____）馥郁①和②兩個詞語都用來描寫綠色，其中①指綠的_______，②指綠的__________。2.上面六個詞語中，可以用來描寫人物心理的是________，描寫花朵香味的_______________。3.形容力量強盛，聲勢浩大的詞語是___，再寫出一個像④一樣帶有“風(fēng)”字的詞語_________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但……而且……雖然……但是……因為……所以……如果……就……（1）（__________）天氣寒冷，（________）他的心里感到很溫暖。（2）你（_________）還不努力學(xué)習(xí)，（________）不能通過期末考試了。（3）冀中平原上的人民（___________）堅持了生產(chǎn)，（________）有力地打擊了敵人。五、按要求寫句子。（15分）(1)孫猴子坐天下——_____________（補充歇后語）(2)兵馬俑栩栩如生，神情各異。它的創(chuàng)造者具有很高的科學(xué)精神和藝術(shù)技巧。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________________________________(3)馬蒂尼里抽噎著對我說：“那條蜥蜴是我放在你抽屜里的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）________________________________________________________________(4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭縣韶山?jīng)_人。（用修改符號在原句上修改）____________________________________________________________(5)成功喜歡不懈努力、勇往直前的人。（改成反問句）_____________________________________________________________(6)溪流的兩岸滿是野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛。（縮句）______________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）姥姥的剪紙①小村里，左鄰右含的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。②一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！雹圻@自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥有求必應(yīng)，任誰開口都行。每當(dāng)有人請姥姥剪紙時，姥姥撩起藍(lán)布裙擦擦手“說吧，派唅用場？往哪兒貼？”等請姥姥剪紙的人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……④我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！⑤“你讓姥姥眼花了！”姥姥用指頭點了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”⑥是的，莊稼人大都喜歡喜鵲，姥姥對“喜鵲登枝”最熱悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。（節(jié)選自蘇教版語文教材第六冊）1．請解釋文中帶點詞語的意思。（1）無可挑剔：________________（2）熟能生巧：________________2．選文第④⑤段寫了一件什么事？請用簡潔的語言加以概括。_______________________3．文中的姥姥給你留下了怎樣的印象？請至少從兩個角度來談一談。_______________________4．第②段中人們說的話使用了什么修辭手法？有什么作用？_______________________5．請想象一下，“喜鵲登枝”的剪紙應(yīng)該是一幅怎樣的剪紙呢？請把剪紙的內(nèi)容和它表達(dá)的寓意寫出來。_________________________________________七、習(xí)作。（20分）在生活中，每個人都不可避免地會遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折時，你是頑強不屈，在逆境中奮進(jìn)呢，還是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？請你以“遭受挫折后”為題寫一篇作文，要求語言流暢，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一抽屜疙瘩雕刻頹然因素揭開斑點磁場二境界忍心小巷全神貫注水稻鏡子紀(jì)念港口習(xí)慣舞蹈三碧欲倒朝肉芳范圍程度⑤⑥③龍鳳呈祥四（1）雖然但是（2）如果就（3）不但而且五孫猴子坐天下——手忙腳亂（毛手毛腳）2.之所以是因為3.馬蒂尼里抽噎著對我說，那條蜥蜴是他放在我抽屜里的。4.毛岸英同志原