水源局（水文局）2022年度招考工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

水源局（水文局）2022年度招考工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶?！崩先苏f“你開錯了窗戶”是想要告訴小女孩：A.看世界的角度不同，心境也會不同B.環(huán)境對人的情緒狀態(tài)有很大的影響C.通過轉(zhuǎn)化視角，能擺脫失敗和痛苦D.人應該懂得從不同的角度看待問題參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事。故事的結(jié)果是小女孩的心情變好，原因是祖父讓她換了個看世界的窗口。老人說“你開錯了窗戶”，其實是強調(diào)看待問題時選擇的角度不同，心情也會不同，告訴小女孩的道理是要懂得從不同的角度看待問題。第二步，對比選項。D項符合老人想要告訴小女孩的道理。因此，選擇D選項。解題思路：據(jù)提問可知此題是中心理解題。材料通過故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯誤，另一方面更是傳達一種道理，“從一個窗戶到另一個窗戶”實際所談的就是看問題角度的轉(zhuǎn)換，即面對問題時的正確做法——要從多個角度看問題。四個選項中只有D項是一種應對的策略：應該轉(zhuǎn)換看問題的角度。且D項“應該懂得”更能體現(xiàn)老人對小孩的教育與啟發(fā)關(guān)系，故選擇D項。A項、C項側(cè)重于具體事實陳述，都在說轉(zhuǎn)換視角的好處，而沒有提出對策，引申不夠，作為意圖選項不如D項，因此二者不選；材料不是談環(huán)境的重要性，而是告訴人們面對不利環(huán)境，要怎樣去做，B項不選。注意開窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個問題，文段中的所謂“問題”指的是小女孩“開窗所見”這一行為，“換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問題。A項、D項要表達的道理是一樣的，而D項是對策，作為意圖選項優(yōu)于A項。故正確答案為D。2.****************，大部分同學都能夠做到站姿端正，面向國旗行注目禮。可是一（4）班大力同學在每周一的升旗儀式上總是亂扭亂晃，很不嚴肅。針對這一情況，王老師采取的哪些措施是合適的：①必要時建議家長在家給孩子講國旗的故事②在全班進行“我愛國旗”的主題教育活動③在班里按照升旗儀式的常規(guī)要求進行訓練④與大力談心,告訴他升旗儀式的重要意義A.僅①②③B.僅②③④C.僅①③④D.①②③④參考答案：C解題思路：①③④均可以幫助大力改善存在的升旗儀式不認真嚴肅的問題。第①屬于家校合作，

③通過集體影響個人，④通過說服法。因②涉及到全班進行主題教育活動，但是題干表示大部分同學都能夠做到很好，所以就只需要單獨教育即可。3.在Excel中，圖表的編輯范圍包括：A.圖表類型的更換B.增加數(shù)據(jù)系列C.圖表數(shù)據(jù)的篩選D.圖表中各對象的編輯參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，在Excel中，圖表的編輯范圍包括：圖表類型的更換、增加數(shù)據(jù)系列和圖表中各對象的編輯。不包括圖表數(shù)據(jù)的篩選，因為，公式、函數(shù)都不能直接在圖表中編輯，只能調(diào)用公式或函數(shù)返回的結(jié)果。由此可知ABD符合題意，當選。C不符合題意，因此不當選。因此，選擇ABD選項。4.在IT行業(yè)中對“大數(shù)據(jù)”這一行業(yè)術(shù)語描述正確的是（

）。A.指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合B.大數(shù)據(jù)指不用隨機分析法（抽樣調(diào)查）這樣捷徑，而采用所有數(shù)據(jù)進行分析處理C.是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來適應海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)D.大數(shù)據(jù)的5V特點：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Visual（可視化）、Veracity（真實性）參考答案：ABC解題思路：本題考查科技。A、C項正確，大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。B項正確，在維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶編寫的《大數(shù)據(jù)時代》中大數(shù)據(jù)指不用隨機分析法（抽樣調(diào)查）這樣捷徑，而采用所有數(shù)據(jù)進行分析處理。D項錯誤，大數(shù)據(jù)的5V特點包括：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（價值化）、Veracity（真實性）。故正確答案為ABC。5.打破砂鍋問到底∶鍥而不舍

A.無事不登三寶殿∶有備而來

B.覆巢之下無完卵∶滅門之災

C.打開天窗說亮話∶實話實說

D.船到橋頭自然直∶峰回路轉(zhuǎn)參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

打破砂鍋問到底，比喻追究事情的根底；鍥而不舍，指不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力。二者均表達了堅韌、不放棄的精神，為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：無事不登三寶殿，比喻沒有事情不上門；有備而來，指參與某個事情以前，事先有充分的準備，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：覆巢之下無完卵，比喻整體遭殃，個體也不能保全；滅門之災，指全家老少皆被誅滅的災禍，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯一致，當選；

C項：打開天窗說亮話，比喻無需規(guī)避，公開說明；實話實話，直截了當?shù)刂v明真實情況，二者不是近義關(guān)系，排除；

D項：船到橋頭自然直，比喻事先不用著急，到時候問題總可以解決；峰回路轉(zhuǎn)，比喻事情有了轉(zhuǎn)機。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。6.新技術(shù)為尋找系外行星提供了幫助，但空間探索并非易事，其他星系的行星與其宿主恒星相比是那么冰冷、渺小、黑暗，要在宇宙中找到它們，就像在千里之外辨認探照燈旁的螢火蟲一樣，不過在機器學習的幫助下，我們?nèi)〉昧艘恍┻M展。這段文字接下來最有可能介紹的是：A.運用新技術(shù)尋找系外行星時存在困難B.目前如何利用機器學習尋找系外行星C.古人如何探索行星運行規(guī)律D.機器學習的概念及其廣闊的應用前景參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段話題落在“機器學習”，接下來應圍繞“我們怎樣利用機器學習去取得了進展”這一話題進行論述。第二步，對比選項。B項符合語境。因此，選擇B選項。A項：“困難”與文段結(jié)尾話題不一致。C項：“古人”無中生有。D項：機器學習的“應用前景”應該屬于介紹完如何尋找系外行星之后的話題。7.下列公文用語中，有歧義的一項是：A.節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作B.市紀委決定嚴厲打擊少數(shù)違規(guī)違紀公務人員C.以上意見如可行，建議批轉(zhuǎn)×××辦理D.你單位《關(guān)于開展2014年文化大講堂系列講座活動的請示》收悉，現(xiàn)批復如下參考答案：B解題思路：B項可以有兩種理解：一是打擊的對象是違規(guī)違紀的公務人員，這一部分人只占整個公務隊伍的少數(shù)；二是打擊的對象是違規(guī)違紀的公務人員中的少數(shù)人，因而有歧義。故正確答案為B。解題思路：解答本題需要熟悉公文語言的特點。公文語言的主要特點是莊重、準確、樸實、精練、嚴謹、規(guī)范，準確是公文語言的第一要求。本題較為簡單，錯誤項為普通的語言歧義。在一般情況下，在公文中出現(xiàn)造詞不當、語序不當、忽略對含義不確定的詞或詞組的限定修飾、濫用省略、代詞指代不清、多義詞、錯用數(shù)量詞、錯用標點符號、濫用修辭格等現(xiàn)象時，都會造成歧義。B項中“少數(shù)”可理解為“違規(guī)違紀公務人員”總體數(shù)量為少數(shù)，要打擊這些人員；也可理解為打擊“違規(guī)違紀公務人員”中的一部分人員。B項用語有歧義。故本題選B。8.（1）谷歌眼鏡“起死回生”了（2）停掉相關(guān)消費者開發(fā)項目（3）為不同企業(yè)開發(fā)專門應用（4）在消費市場頻頻受到重挫（5）谷歌眼鏡轉(zhuǎn)戰(zhàn)到企業(yè)市場A.（3）—（4）—（2）—（5）—（1）B.（3）—（5）—（2）—（4）—（1）C.（4）—（2）—（3）—（5）—（1）D.（4）—（2）—（5）—（3）—（1）參考答案：D解題思路：從選項入手，（1）為尾句，首句在（3）、（4）中，根據(jù)尾句中的“起死回生”，相應的邏輯關(guān)系應為“在消費市場頻頻受挫”，對應尾句中的“死”，因此首句為（4），排除A、B項。分析（3），應為“起死回生”的對策，（3）的對策應為轉(zhuǎn)戰(zhàn)市場后所采取的行動對策，即（3）應該在（5）后。故正確答案為D。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“起死回生”“停掉開發(fā)項目”“為企業(yè)開發(fā)應用”“受到重挫”“轉(zhuǎn)戰(zhàn)到企業(yè)市場”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進行排序。因在消費市場頻頻受到重創(chuàng)，所以谷歌停掉相關(guān)消費者開發(fā)項目，轉(zhuǎn)戰(zhàn)企業(yè)市場，最終因為不同企業(yè)開發(fā)專門應用而起死回生，排序為（4）-（2）-（5）-（3）-（1）。故本題選D。9.賈律師：根據(jù)Y國的長子繼承權(quán)的法律，由男人第一個妻子生的第一個兒子總是有首先繼承家庭財產(chǎn)的權(quán)利。所以，你的這個官司不太好打。黃女士：你說的不對，據(jù)我所知，我的鄰居奧利弗女士就是合法地繼承了他父親的所有財產(chǎn)。下列選項中，對黃女士所做的斷定最恰當?shù)脑u價是：A.黃女士的斷定是對賈律師的的反駁，因為它舉了一個反例B.黃女士的斷定是對賈律師的反駁，因為它揭示了長子繼承權(quán)性別歧視的實質(zhì)C.黃女士的斷定不能構(gòu)成對賈律師的反駁，因為它把賈律師的話誤解為只有兒子才有財產(chǎn)繼承權(quán)D.黃女士的斷定不能構(gòu)成對賈律師的反駁，因為它對奧利弗女士繼承父產(chǎn)的合法性沒有給出論證參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“評價”，確定為正誤評價。第二步，分析選項。A項：題干中黃女士的斷定不是對賈律師的反駁，因為賈律師所說的是“男人第一個妻子生的第一個兒子有首先繼承的權(quán)利”，不是只有男人第一個妻子生的第一個兒子有繼承權(quán)，所以黃女士所說的并不是一個反例，因此該項所述，不能對題干進行評價；B項：題干沒有提到“長子繼承權(quán)性別歧視”，話題不一致，不能對題干進行評價；C項：該項是說黃女士把律師所說的“男人第一個妻子生的第一個兒子有首先繼承家庭財產(chǎn)的權(quán)利”，誤解成“只有兒子才有財產(chǎn)繼承權(quán)”，偷換概念，故該項可以對題干進行評價；D項：是否給出對奧利弗女士繼承父產(chǎn)的合法性論證，不影響黃女士用奧利弗女士繼承父產(chǎn)的例子，但是奧利弗女士繼承父產(chǎn)的這個例子并不能對賈律師的觀點進行反駁，因此是否有合法論證并不影響結(jié)論的成立，不能對題干進行評價；因此，選擇C選項。10.1，5，6，31，67，（

）A.1028B.1039C.1046D.1053參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較大，考慮遞推數(shù)列中的平方遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)62＋31＝67，52＋6＝31，12＋5＝6，規(guī)律為第三項＝第一項的平方＋第二項，所求項為312＋67＝1028（也可計算尾數(shù)為8）。因此，選擇A選項。11.從文章中我們可以做出的推論，錯誤的一項是：A.視覺閃光抑制技術(shù)之所以能夠減慢大腦對面部表情的反應速度，是因為其可以干擾面部表情信息傳導至大腦B.雖然文章沒有言明，但我們可以推斷出大腦對于表情的識別速度的差異可能有社會方面的原因C.人們可能對于危險信號更為敏感D.我們用儀器測出了眼睛對于表情反應的時間，對驚恐的意識更快一些參考答案：A解題思路：此題考查細節(jié)判斷。文章第二段提到視覺閃光抑制技術(shù)能夠減慢大腦對面部表情的反應速度，但并未解釋其原理，所以A項內(nèi)容無法從文章中推論出來。B項可從第六段中推斷出來；C可從第五段推斷得出；D項通過前兩段文字可以推出。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文章，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應第二段，提到視覺閃光抑制技術(shù)減慢大腦對面部表情的反應速度，是為了方便觀察，而不是其可以干擾面部表情信息傳導至大腦，屬于曲解文意，錯誤。B項對應第六段“面部表情對于人們傳遞社會交往信息至關(guān)重要。有些人，比如孤獨癥兒童，無法正確地判斷別人的情感表情，結(jié)果就會導致嚴重的社交困難”，可知大腦對于表情的識別速度的差異可能有社會方面的原因，屬于合理推斷，正確。C項對應“驚恐圖像在視覺處理過程中走了‘捷徑’，更快地被人類所意識到”，屬于合理推斷，正確。D項對應“美國科學家近日通過比較大腦處理各種面部表情的速度，得出結(jié)論認為，驚恐的表情能夠最快地被人類意識到”，屬于合理推斷，正確。因此，選擇A選項。12.減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。下列選項中不屬于“低碳生活”理念的是：A.不吃路邊的燒烤B.安裝太陽能熱水器C.不在加油站使用手機D.超市采用帶玻璃門的冰柜參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，低碳生活，就是指在生活中要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。在加油站內(nèi)撥打手機，可能造成加油機計量不準，甚至會引起爆炸。原理簡單來說就是在撥打或接通手機信號時，瞬間電流量比較大，有可能產(chǎn)生射頻火花。而加油加氣站內(nèi)多少存在油氣與空氣的混合氣體。當這種混合氣的濃度達到爆炸極限、正好有手機接打情況時，極有可能引發(fā)閃燃、爆炸。所以在加油站內(nèi)打手機是因為安全問題而不是低碳生活。因此，選擇C選項。A項：不吃路邊的燒烤可以減少二氧化碳排放，有利于低碳生活。A項正確。B.項：安裝太陽能熱水器可以節(jié)約電力，有利于低碳生活。B項正確。D項：超市采用帶玻璃門的冰柜，可以減少開關(guān)冰箱的時間可以節(jié)約電力，有利于低碳生活。D項正確。13.世界貿(mào)易組織規(guī)定要求成員國的商品或服務進入另一成員國領(lǐng)土后，也應該享受與該國的商品或服務相同的待遇，這一原則被稱為：A.最惠國待遇原則B.國民待遇原則C.互惠原則D.透明度原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟知識。第二步，國民待遇原則是指在民事權(quán)利方面一個國家給予在其國境內(nèi)的外國公民和企業(yè)與其國內(nèi)公民、企業(yè)同等待遇，而非政治方面的待遇。因此，選擇B選項。A項：最惠國待遇指的是締約一方現(xiàn)在和將來給予任何第三方的一切特權(quán)、優(yōu)惠和豁免，也同樣給予締約對方。其基本要求是使締約一方在締約另一方享有不低于任何第三方享有或可能享有的待遇。與題意無關(guān)，排除。C項：互惠原則是指兩國互相給予對方以貿(mào)易上的優(yōu)惠待遇?；セ菔抢婊蛱貦?quán)的相互或相應讓與，它是作為兩國之間確立起商務關(guān)系的一個基礎(chǔ)。與題意無關(guān)，排除。D項：透明度原則是指成員方所實施的與國家貿(mào)易有關(guān)的法令、條例、司法判決、行政決定，都必須公布，使各成員國及貿(mào)易商熟悉。與題意無關(guān)，排除。14.指揮性公文是：A.下行文B.上行文C.平行文D.上下均可參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，指揮性公文是指由領(lǐng)導機關(guān)制發(fā)的用于頒布方針政策、法規(guī)規(guī)章、指導、布置工作，闡明領(lǐng)導指導原則的公文，指揮性公文是上級寫給下級的公文文種，屬于下行文。因此，選擇A選項。B項：上行文是指下級機關(guān)或業(yè)務部門向所屬上級領(lǐng)導機關(guān)或業(yè)務主管部門的一種行文。如請示、報告。B項不符合題意，因此不當選。C項：平行文是指同級機關(guān)或者不相隸屬的，沒有領(lǐng)導與指導關(guān)系的機關(guān)、部門、單位之間的一種行文。如函。C項不符合題意，因此不當選。D項：上下均可是指既可以是上行文，也可以是下行文，但是指揮性公文只能向下級發(fā)，下級不能指揮上級工作。D項不符合題意，因此不當選。15.積極性休息：指工作、學習、運動過程中為降低強度、消除疲勞而主動變換形式或內(nèi)容的調(diào)節(jié)方式。下列屬于積極性休息的是：A.小亮昨天晚上從健身房回到家中，進門就躺倒在床上，醒來時已經(jīng)是早上八點B.小鄭周末接到兩個朋友電話，只好放下手里的活兒，跟他們到遠郊爬了一天的山C.疫情期間天天上網(wǎng)課，小丁每次聽到枯燥的內(nèi)容，就會偷偷地拿出手機聽聽音樂D.講座持續(xù)了兩個多小時，口干舌燥的主講人插播了一段案例小視頻，現(xiàn)場氣氛輕松起來，自己也感覺好了許多參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮ぷ鳌W習、運動過程中”、“為降低強度、消除疲勞”、“主動變換形式或內(nèi)容的調(diào)節(jié)方式”。第二步：逐一分析選項。A項：小亮昨天晚上從健身房回家后休息到第二天早上八點，不是健身過程中的休息，而是健身結(jié)束以后，不符合“工作、學習、運動過程中”，不符合定義，排除；B項：小鄭接到朋友電話后只好放下手里的工作去爬山，小鄭不是主動選擇的休息，而是被動接受了朋友的邀請，不符合“主動變換形式或內(nèi)容的調(diào)節(jié)方式”，不符合定義，排除；C項：小丁在上網(wǎng)課時聽到枯燥的內(nèi)容會拿出手機聽音樂，不是因為課程強度大、學習疲勞，而是因為課程內(nèi)容枯燥，不符合“為降低強度、消除疲勞”，不符合定義，排除；D項：講座持續(xù)了兩個多小時，主講人已經(jīng)口干舌燥，所以插播了一段小視頻，緩解了自己的疲勞，現(xiàn)場氣氛也輕松起來，符合“工作、學習、運動過程中”、“為降低強度、消除疲勞”、“主動變換形式或內(nèi)容的調(diào)節(jié)方式”，符合定義，當選。故正確答案為D。16.梅∶孤傲∶品質(zhì)A.火∶熱情∶性格B.月餅∶團圓∶食品C.鴿子∶和平∶象征D.紅燈∶禁行∶信息參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“梅”象征“孤傲”，二者屬于象征關(guān)系，“孤傲”是“品質(zhì)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“火”象征“熱情”，二者屬于象征關(guān)系，“熱情”是“性格”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“月餅”象征“團圓”，但“團圓”不是“食物”的一種，排除；C項：“鴿子”象征“和平”，但“和平”不是“象征”的一種，排除；D項：“紅燈”表示“禁行”，而不是象征“禁行”，排除。因此，選擇A選項。17.海市蜃樓是一種因為光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像，其本質(zhì)是一種光學現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于海市蜃樓的說法正確的是（

）。A.是一種根本不存在的錯覺B.晚上不會看到海市蜃樓C.虛像和實際物體的距離可長可短D.是光的不規(guī)則運動形成的參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙驗楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象”、“地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像，其本質(zhì)是一種光學現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：海市蜃樓本質(zhì)是一種光學現(xiàn)象，而非錯覺，說法錯誤，排除；B項：海市蜃樓因為光的折射和全反射形成，晚上也有光，可以看到海市蜃樓，說法錯誤，排除；C項：海市蜃樓因為光的折射和全反射形成，光的折射會存在虛像，虛像和實際物體的距離可長可短，說法正確，當選；D項：海市蜃樓因為光的折射和全反射形成，不是因為光的不規(guī)則運動形成，說法錯誤，排除。故正確答案為C。18.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④參考答案：A解題思路：每個圖形都由1個正方形和2個三角形構(gòu)成，考慮這三個構(gòu)成元素的相對位置關(guān)系。①②③中，圖形的公共邊不完全重合；④⑤⑥中，圖形的公共邊完全重合。另解：①②③均可兩筆畫成，④⑤⑥均可一筆畫成。故本題選A。19.開鎖∶進門A.通電∶燒水B.吃法∶喝酒C.刷牙∶洗臉D.走路∶跑步參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！伴_鎖”與“進門”有時間上的先后順序，先“開鎖”再“進門”，二者屬于時間順承對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：在用電水壺“燒水”的情況下“通電”與“燒水”有時間上的先后順序，先“通電”再“燒水”，二者屬于時間順承對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“吃法”指的是吃食物的方法，與“喝酒”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“刷牙”與“洗臉”無必然的時間先后順序，排除；D項：“走路”與“跑步”無必然的時間先后順序，排除。因此，選擇A選項。20.運動參與是指主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學校領(lǐng)域的運動參與，要求學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，掌握科學健身的知識與方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運動參與的是：A.小強體質(zhì)較弱，為了增強體魄，他開始參加體育活動B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時間，他就會參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)；②可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。第三步，辨析選項。A項：小強為增加體魄而運動，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動，但是不一定會發(fā)展成興趣和愛好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動性，不符合定義；B項：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學游泳，不是孩子主動參與，不符合定義；C項：觀看比賽不是參與體育運動，不符合定義；D項：小李因熱愛跑步，主動參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動成為生活中的重要組成部分”。在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。運動參與定義的關(guān)鍵信息：主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動成為生活中的重要組成部分。A項，小強開始參加體育運動，說明體育運動還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看，但并沒有主動參與體育活動的行為表現(xiàn)，不符合定義。C項，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒有體現(xiàn)出主動參與體育活動的態(tài)度，不符合定義。D項，小李熱愛跑步，有時間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項。A項：小強體質(zhì)較弱，為了增強體魄他開始參加體育運動，體現(xiàn)的是他參加體育活動的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運動的行為表現(xiàn)，不屬于運動參與，排除；B項：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運動的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動參與體育運動，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運動參與，排除；C項：小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動的行為表現(xiàn)，排除；D項：小李熱愛跑步，只要有時間就會參加馬拉松，熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動參與性，同時一有時間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動的行為表現(xiàn)，與A選項比較起來，D選項更明確，更好。故正確答案為D。21.一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較高，作為國家來說則表明該國較富裕。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。恩格爾系數(shù)是指居民家庭中食物支出占消費總支出的比重，是表示生活水平高低的一個指標。在食物支出金額不變的條件下，總支出金額與恩格爾系數(shù)成反比，一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較低，作為國家來說則表明該國較為貧窮。故表述錯誤。22.馬鈴薯、草莓、芝麻和菜花等常見農(nóng)產(chǎn)品，所對應的植物器官依次是（

）。A.莖——果實——種子——花B.莖——種子——果實——花C.根——花——果實——葉D.根——種子——果實——莖參考答案：A解題思路：本題考查科技。馬鈴薯作為常見農(nóng)產(chǎn)品可食用部分為莖；草莓為植物的果實，草莓的種子附著在果實上；芝麻，又名脂麻、胡麻，是胡麻的籽種；菜花又叫花椰菜，分為根、莖、葉、花球，日常食用的是花球部分。故正確答案為A。23.過度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對所著迷事物損毀的行為。下列屬于過度探索行為的是：A.小侯對玩具遙控汽車愛不釋手，而且每次都不準別人碰。就是平時最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會大哭大鬧B.小南對小航模越來越喜愛，每天都要一個一個地反復把玩，他的小床上已經(jīng)有4個不同類型的小航模散了架C.小寶對魔方很著迷，每次吃飯的時候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時要玩印有米老鼠圖案的實心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的事，有時又鬧著要看會說話的鷯哥參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對所著迷事物損毀的行為。第三步，辨析選項。A項：每次都不準別人碰他心愛的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；B項：越來越喜愛，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個不同類型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對所著迷事物損毀的行為”，符合定義；C項：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；D項：小貝有時要玩實心球，有時要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對所著迷事物損毀的行為”。第二步：逐一分析選項。A、C兩項都沒有造成對所著迷事物損毀的行為，排除；B項小南對小航模越來越喜愛，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個不同類型的小航模散了架，滿足“造成對所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；D項不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。故正確答案為B。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“興趣不隨熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減”“結(jié)果造成損毀”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。過度探索行為的定義要點：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對所著迷事物損毀。A項，小侯對玩具遙控汽車愛不釋手，但并未體現(xiàn)對其損毀，不符合要點②。B項，小南對航模越來越喜愛，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點①；已經(jīng)有4個航模散了架體現(xiàn)了對所著迷的事物損毀，符合要點②。C項，小寶對魔方著迷，但并未體現(xiàn)對其損毀，不符合要點②。D項，小貝沒有損毀所著迷的事物，不符合要點②。故本題選B。24.全面的發(fā)展和自由并不意味著毫無底線——尤其是一些媒體對西方工業(yè)化流水線生產(chǎn)的娛樂節(jié)目亦步亦趨，其作品之低俗令人憤怒。此時此刻，我們的監(jiān)管部門更需________，謹防不法分子借惡搞之名________傳統(tǒng)價值。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.嚴陣以待顛覆B.全民皆兵蠶食C.嚴防死守侵蝕D.全線狙擊污蔑參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項，可首先排除與“監(jiān)管部門”搭配不當?shù)腂、D兩項。第三步，辨析第二空兩項詞語含義，選擇能體現(xiàn)對“傳統(tǒng)價值”破壞性的一項。第一空，B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來，隨時準備殲滅入侵之敵，與“監(jiān)管部門”搭配不當，排除。D項“全線狙擊”有全部消滅的意思，與文意不符，排除。第二空，“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，側(cè)重于長期性和潛移默化；“顛覆”指直接翻倒。形容“惡搞”對“傳統(tǒng)價值”的破壞性，“顛覆”比“侵蝕”更恰當，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謹防”可知，橫線處想強調(diào)監(jiān)管部門需要怎樣做防止不好事情的發(fā)生。A項“嚴陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準備，等待著敵人，能夠體現(xiàn)出監(jiān)管部門防止不好事情發(fā)生的語境，符合語境。B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來，隨時準備殲滅入侵之敵，文段并未涉及“人民怎樣做”，而是僅僅強調(diào)“監(jiān)管部門怎樣做”，不符合語境，排除B項。C項“嚴防死守”指嚴密防護，堅決死守，表示非常堅定守住的語義，符合語境。D項“全線狙擊”指全面開展襲擊，表示戰(zhàn)爭已發(fā)生，而文段中闡述的“謹防”，是防范階段，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段提示詞“令人憤怒”“更需”“謹慎”可知，文段語氣較重，想表達對傳統(tǒng)價值的破壞很大。A項“顛覆傳統(tǒng)價值”指從根本上推翻，語氣較重，符合語境。C項“侵蝕傳統(tǒng)價值”側(cè)重于變壞的過程，語氣過輕，不符合語境，排除C選項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，此處表示“監(jiān)管部門”的做法，且由后文“謹防”可知，當前尚處于防范與準備階段。A項“嚴陣以待”、C項“嚴防死守”均符合文意。B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民都武裝起來，文段僅強調(diào)“監(jiān)管部門”的做法，并非讓全民武裝，排除。D項“全線狙擊”指各條線路全面阻擊敵人，表示戰(zhàn)爭已經(jīng)發(fā)生，文段處于防范階段，與文段時態(tài)不符，排除。第二空，根據(jù)“令人憤怒”、“更需”、“謹防”可知，文段的語義程度較重，A項“顛覆”指從根本上傾覆推翻，C項“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，強調(diào)漸進的過程，“顛覆”比“侵蝕”程度更重，與文段對應更為恰當，A項當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊对u論：經(jīng)典作品豈容惡搞》25.選出下列加括號的字解釋完全正確的一項：A.踱（緩步行走）步

明月朗（稀朗）照

彌（充滿）望

?。ㄆ冉╆嶣.倏（極快）地

風致（意態(tài)、情況、情趣）

夢寐（睡）

掬（兩手捧?。┧瓹.噩（兇惡可怕）夢

蓊（草木茂盛）郁

溫馨（清新）

搖曳（擺動）D.汲（同吸）水

虔（恭敬）誠

無恙（差錯）

蔭庇（保護）參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出解釋完全正確的一項。第二步，辨析選項。A項“朗”指明亮；“薄”指微微，排除A項。B項完全正確。C項“馨”指香氣散播的很遠，排除C項。D項“汲”指從下往上打水，排除D項。因此，選擇B選項。26.在教育改革中，只有真正把學生看成學校生存之本，把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，才能真正讓教育改革惠及每一名學生。由此可以推出：A.只有教育改革真正惠及了每一名學生，才表明真正把學生看成學校生存之本，或者把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本B.如果教育改革沒有真正惠及每一名學生，則表明沒有真正把學生看成學校生存之本，或者沒有把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本C.如果教育改革沒有真正惠及每一名學生，則表明既沒有真正把學生看成學校生存之本，也沒有把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本D.如果教育改革真正惠及了每一名學生，則表明既真正把學生看成學校生存之本，又把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有…才…”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。教育改革真正惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本且把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本第三步，進行推理。A項：翻譯為真正把學生看成學校生存之本或把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本→教育改革真正惠及每一名學生，肯后不能得到確定結(jié)論，排除；B項：翻譯為?教育改革真正惠及每一名學生→?真正把學生看成學校生存之本或?把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，否前不能得到確定結(jié)論，排除；C項：翻譯為?教育改革真正惠及每一名學生→?真正把學生看成學校生存之本且?把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，否前不能得到確定結(jié)論，排除；D項：翻譯為教育改革真正惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本且把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，肯前必肯后，可以推出。因此，選擇D選項。27.從給出的幾句話中選出最連貫、最通順的一句：A.在意大利收藏的名畫中，時至今日能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。B.在意大利時至今日收藏的名畫中，仍能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。C.時至今日，許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品還能在意大利收藏的名畫中看到。D.時至今日，在意大利收藏的名畫中仍能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。參考答案：D解題思路：第一步，A項“時至今日”為時間狀語，應該放在句子的前面，排除A項。第二步，B項“時至今日”為時間狀語，應該放在句子的前面，排除B項。第三步，C項“在意大利”為處所狀語，應緊接在時間狀語“時至今日”之后，排除C項。第四步，D項語序正確。因此，選擇D選項。28.事業(yè)單位工作人員劉某連續(xù)曠工超過20個工作日，該單位可以解除與他簽訂的聘用合同。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。題干中劉某已經(jīng)連續(xù)曠工超過20個工作日，遠超15個工作日，故單位可以解除與他簽訂的聘用合同。因此，本題正確。29.（

）是指一級行政機關(guān)或一名上級領(lǐng)導者直接領(lǐng)導和指揮的下級單位和工作人員的數(shù)目。A.管理層次B.管理幅度C.管理難度D.管理級別參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項錯誤，管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級數(shù)。選項與題意不符。B項正確，管理幅度是指一級行政機關(guān)或一名上級領(lǐng)導者直接領(lǐng)導和指揮的下級單位和工作人員的數(shù)目。選項符合題意。C項錯誤，管理難度是指管理的工作實施起來有一定的難度，評價其效果也比較困難。選項與題意不符。D項錯誤，管理級別是事業(yè)單位特有的一種等級劃分制度。一般來說從低到高從十級、九級一直到一級。選項與題意不符。故正確答案為B。30.11，17，()，31，41，47A.19B.23C.27D.29參考答案：B解題思路：法一：數(shù)列變化不大且整體呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差，做差無規(guī)律。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，題干中的數(shù)字均是質(zhì)數(shù)（只能被1或者自己整除的自然數(shù)），考慮本題規(guī)律與質(zhì)數(shù)有關(guān)。列舉11到47之間的質(zhì)數(shù)：11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，與題干數(shù)字對比發(fā)現(xiàn)，題干數(shù)字是上述質(zhì)數(shù)列的奇數(shù)項，故所求項為23。故正確答案為B。法二：觀察數(shù)列無明顯特征，驗證多級、遞推無規(guī)律，考慮對稱作和，，則。因此所求項為。故正確答案為C。備注：這道題經(jīng)過我們粉筆后期的教研，由于法二中對稱組數(shù)較少，更傾向于將正確答案選給B。31.每個人的經(jīng)歷都是一部書。有的像詩，跳躍靈動，含蓄雋永；有的像散文，形散神凝，耐人尋味；有的像小說，情節(jié)盤根錯節(jié)，矛盾跌宕起伏；有的像戲劇，沖突不斷，懸念叢生。有的人的經(jīng)歷如山間小溪，清澈見底；有的人的經(jīng)歷如大河奔流，波瀾壯闊。有的人的經(jīng)歷像風雨后的彩虹，有的人的經(jīng)歷像暴風雨洗過的天空。有的像東北亂燉，有的像重慶火鍋，有的像淮揚菜。各有各的風采，各有各的味道。但所有書里都凝結(jié)著兩個字：_______________。它屬于個人，也屬于社會。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.精彩B.財富C.獨特D.奇妙參考答案：B解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應。對于此類題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應是基本原則。文段用大量排比句，說明每個人的經(jīng)歷雖然各不相同，各有味道，但都有其價值和意義，后文強調(diào)它不僅屬于個人，也屬于社會。故橫線處所填詞語應為前文的總結(jié)，且要體現(xiàn)出既“屬于個人，也屬于社會”的特征。A項“精彩”、D項“奇妙”，無法體現(xiàn)“屬于社會”，且未必每人個人的經(jīng)歷都“精彩”“奇妙”的，排除A、D?！蔼毺亍迸c“屬于社會”不相符，排除C。B項“財富”符合文意，個人經(jīng)歷是一種財富，且個人財富也是社會財富的一部分，恰能與后句“它屬于個人，也屬于社會”構(gòu)成呼應。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線前的“：”可知，橫線內(nèi)容應總結(jié)前文，其中“所有書里都”表示橫線處應填入所有人經(jīng)歷的共同點。橫線后的“它”指代該空，因此該空應體現(xiàn)既屬于“個人”又屬于“社會”的含義。因此橫線處的內(nèi)容應體現(xiàn)①不同人經(jīng)歷的共同點；②這些經(jīng)歷既屬于“個人”又屬于“社會”。即每個人的經(jīng)歷雖然不同，但都是一本書，可以給人帶來價值。第二步，對比選項。B項“財富”指有價值，符合上述語境。因此，選擇B選項。解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文分析，文段開篇強調(diào)“每個人的經(jīng)歷都是一部書”，后文大篇幅陳述不同人經(jīng)歷的不同特點，橫線處通過冒號總結(jié)前文，且根據(jù)后文的提示為屬于“個人”及“社會”，表示所有的經(jīng)歷均歸個人及社會所有，B項“財富”符合文意，意思即為，這些經(jīng)歷都是個人及社會的寶貴財富，當選。A項“精彩”、C項“獨特”、D項“奇妙”均為形容詞，無法搭配“個人”及“社會”，亦體現(xiàn)不出歸個人及社會所有之意，均排除。故正確答案為B。32.下列關(guān)于微波的說法正確的是：

A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對微波加熱效果沒有影響C.微波會被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠參考答案：D解題思路：A項錯誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項錯誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對微波具有強吸收能力。C項錯誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量，也不會被反射。D項正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識。第二步，在微波長段的電磁波所對應的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強，并可傳至很遠的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應用。常考的物理常識有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項錯誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項錯誤。水和食物等會吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對微波加熱效果有影響。C項錯誤。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對金屬類物質(zhì)，則會反射微波。D項正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進行的通信，不需要固體介質(zhì)，當兩點間直線距離內(nèi)無障礙時就可以使用微波傳送，利用微波進行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠的距離。故本題選D。33.嘀諤嘀諤微微滴諤A.滴微滴微諤諤嘀微B.諤嘀諤嘀微微諤滴C.嘀嘀諤微諤微微滴D.嘀微嘀微嘀諤諤滴參考答案：A解題思路：題干給出一串漢字，要求選出與題干規(guī)律一致的一項?？蓪㈩}干漢字統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項對比得出答案。題干的排列規(guī)律為ABABCCDB。A項的排列規(guī)律為ABABCCDB，與題干一致。B項的排列規(guī)律為ABABCCAD，與題干不一致。C項的排列規(guī)律為AABCBCCD，與題干不一致。D項的排列規(guī)律為ABABACCD，與題干不一致。故本題選A。34.在組織績效管理中，核心環(huán)節(jié)是（

）。A.績效設(shè)計B.績效改進C.績效反饋D.績效評估參考答案：D解題思路：本題考查管理學的基本原理A項錯誤，績效設(shè)計是被評估者和評估者雙方對員工應該實現(xiàn)的工作績效進行溝通的過程，并將溝通的結(jié)果落實為訂立正式書面協(xié)議。B項錯誤，績效改進是指確認工作績效的不足和差距，查明產(chǎn)生的原因，制定并實施有針對性的改進計劃和策略，不斷提高競爭優(yōu)勢的過程。C項錯誤，績效反饋，就是將績效評價的結(jié)果反饋給被評估對象，并對被評估對象的行為產(chǎn)生影響。D項正確，績效評估是指評定者運用科學的方法、標準和程序，對行為主體的與評定任務有關(guān)的績效信息（業(yè)績、成就和實際作為等）進行觀察、收集、組織、貯存、提取、整合，并盡可能做出準確評價的過程?？冃гu估是績效管理的核心環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)工作出現(xiàn)問題會給績效管理帶來嚴重的負面影響。故正確答案為D。35.“入芝蘭之室，久而不聞其香”蘊含的經(jīng)濟學知識是：A.完全壟斷B.負外部效應C.邊際效應遞減D.正外部效應參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學原理知識。第二步，邊際效用遞減規(guī)律的內(nèi)容是指在一定時間內(nèi)，在其他商品的消費數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費者對某種商品消費量的增加，消費者從該商品連續(xù)增加的每一消費單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。“入芝蘭之室，久而不聞其香”蘊含的經(jīng)濟學知識是邊際效用遞減規(guī)律。因此，選擇C選項。A項：完全壟斷是指在市場上沒有競爭者。A項錯誤。B項：負外部效應又稱外部不經(jīng)濟，是指未能在價格中得以反映的，對交易雙方之外的第三者所帶來的成本。B項錯誤。D項：正外部性是指一個經(jīng)濟主體的經(jīng)濟活動導致其他經(jīng)濟主體獲得額外的經(jīng)濟利益，而受益者無須付出相關(guān)代價。D項錯誤。36.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務的市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者C.某電商店慶打折，活動當天點擊量劇增D.某博物館引進一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務的市場需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間”，“上下波動很大”。第二步：逐一分析選項。A項：早晚高峰期出租車供不應求，即出租車服務的市場需求在一天的不同時間上下波動很大，符合定義，當選；B項：只提到牙刷品牌對牙刷分類，并未提到消費者的反應如何，也不存在需求上下波動，不符合定義，排除；C項：“店慶打折，活動當天點擊量劇增”說明這種打折服務的市場需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除；D項：“博物館引進梵高畫作后游客蜂擁而至”說明人們對欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務的市場需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大。第三步，辨析選項。A項：出租車服務在不同時段的需求上下波動，屬于“某些服務的市場需求”在“一天不同時間上下波動很大”，符合定義；B項：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動，不符合定義；C項：變動的是點擊量，但市場需求并未發(fā)生很大波動，點擊量劇增反映的是人們對于打折活動一直有很大的需求,不符合定義；D項：蜂擁而至體現(xiàn)出對于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒有體現(xiàn)需求上下波動，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時間段市場需求的波動大。A項，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時間市場需求的波動很大，符合定義。B項，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者，并未體現(xiàn)不同時間段市場需求的波動大，不符合定義。C項，點擊量劇增是因為有電商店慶打折活動，并非市場需求的波動大，不符合定義。D項，游客蜂擁而至是因為引進一批梵高畫作巡展，并非市場需求的波動大，不符合定義。故本題選A。37.2，7/2，6，19/2，（

），39/2A.10B.23/2C.14D.33/2參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)有三項數(shù)字的分母均是2，故把數(shù)列通分成分母均是2的分數(shù)：，，，，（），，考慮分子分母各自成規(guī)律。分子數(shù)列：4，7，12，19，（28），39，分子做差后為3、5、7、（9）、11，是公差為2的等差數(shù)列，則下一項為7＋2＝9，故所求項的分子為19＋9＝28；分母數(shù)列：2，2，2，2，（2），2，分母為2的常數(shù)數(shù)列。即所求項為＝14。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，題干中的數(shù)字兩兩做差得，，，（），（），是公差為1的等差數(shù)列，因此所求項應為＋＝＝14，驗證14＋＝，成立。因此，選擇C選項。38.打個車，寄個快遞，叫個餐，被互聯(lián)網(wǎng)改造的生活便利無比，但也要求人們不斷輸出自己的個人信息。無論是公共服務機構(gòu)還是市場主體，都各自積累著大量個人信息資源。一些公共服務機構(gòu)對于信息的管理還過于粗放，市場主體對大數(shù)據(jù)的攫取更是處于叢林法則階段，由此衍生出無數(shù)信息交易產(chǎn)業(yè)鏈。渾然不覺中，個人信息泄露風險已如影隨形，________________。填入劃橫線處最恰當?shù)囊痪涫牵篈.信息泄露愈發(fā)嚴重，騙子的騙術(shù)變得“與時俱進”B.個人信息保護正面臨前所未有的嚴峻考驗C.我們在任何情況下都不要告知別人自己的個人信息D.我國公民需要加強個人信息保護意識參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線在尾句，尾句應對上文進行總結(jié)。文段首先提出互聯(lián)網(wǎng)時代個人信息在被不斷輸出。隨后指出由于管理疏漏以及市場等方面的問題，衍生出了無數(shù)的信息交易產(chǎn)業(yè)鏈。尾句表總結(jié)，指出個人信息泄露風險如影隨形，根據(jù)話題一致原則，橫線處表達“個人信息安全受到威脅”這一話題。第二步，對比選項。B項符合上述語境。因此，選擇B選項。A項：話題不一致，尾句話題是“個人信息安全”并非“騙術(shù)”。C項和D項：過度引申。39.下列成語典故與軍事作戰(zhàn)無關(guān)的是：A.堅壁清野B.退避三舍C.張弛有度D.隔岸觀火參考答案：C解題思路：第一步，本題考查成語典故。第二步，“張弛有度”由“一張一弛”演變而來。一張一弛出自《禮記·雜記下》，源于周朝時期，民間祭祀百神的“蠟”節(jié)日。相傳，孔子帶弟子子貢去看熱鬧，子貢擔心百姓只顧玩樂而會有危險?？鬃咏o子貢解釋道：“百姓成年累月在田間勞作，讓他們放松一下，有張有弛，這是周文王與武王定下的規(guī)矩，這樣便于更好地生產(chǎn)?！庇纱丝芍?，此成語與軍事作戰(zhàn)無關(guān)。因此，選擇C選項。40.最適合作為本文標題的是：A.網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)媒體的影響B(tài).網(wǎng)絡(luò)語言的優(yōu)勢與弊端C.網(wǎng)絡(luò)語言與傳統(tǒng)語言的區(qū)別D.迅速快捷的網(wǎng)絡(luò)人際交流參考答案：A解題思路：本題考查對文段內(nèi)容概括和標題選擇。文段通過“網(wǎng)絡(luò)語言的興起以及原因-對于傳統(tǒng)媒體的影響-預測未來”逐步進行闡述，可知文段的中心為“網(wǎng)絡(luò)語言”以及對“傳統(tǒng)媒體”的影響。因此，結(jié)合選項應該選擇A項。B、C項是文段的部分內(nèi)容，用來作為標題不夠全面，排除；D項范圍過大，與文段缺少直接關(guān)聯(lián)性，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文章前兩段介紹了網(wǎng)絡(luò)語言的興起及其原因，后兩段講網(wǎng)絡(luò)語言與傳統(tǒng)媒體之間的關(guān)系。文章主體詞為“網(wǎng)絡(luò)語言”“傳統(tǒng)媒體”。第二步，對比選項。A項“網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)媒體的影響”對應文章主體詞，適合作為文段的標題。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文章標題的提煉和添加。解答這類題目需要梳理文章結(jié)構(gòu)，閱讀文章內(nèi)容，歸納文段關(guān)鍵信息，得出文段主旨，由此結(jié)合選項即可得出正確答案。文章首先說明了網(wǎng)絡(luò)語言的興起以及原因，接下來論述了網(wǎng)絡(luò)語言對于傳統(tǒng)媒體的影響，最后預測未來網(wǎng)絡(luò)語言與傳統(tǒng)語言會在相互影響相互滲透中并存。故文章主要說明的是網(wǎng)絡(luò)語言對于傳統(tǒng)媒體的影響。A項與此相符，當選。B、C兩項是文章的部分內(nèi)容，D項范圍過于寬泛，均排除。故本題選A。41.面包制作過程中使用酵母主要是利用其哪一種特性？A.酵母在生長過程中可合成蛋白B.酵母在生長過程中可分解淀粉C.酵母在生長過程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長過程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：本題考查生活常識，難度較大。酵母在面包制作過程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因為產(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，酵母菌細胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項。解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團中，提高面團的保氣能力。ABC三項表述有誤，D項正確。故正確答案為D。42.公共汽車∶售票員A.司機∶火車B.汽車∶乘客C.飛機∶空姐D.營業(yè)員∶商店參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆燮眴T”可以在“公共汽車”上售票，二者屬于工作場所對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“司機”可以在“火車”上工作，但是詞語順序與題干不一致，排除；B項：“乘客”乘坐“汽車”，二者屬于對應關(guān)系，但是“汽車”不是“乘客”的工作場所，排除；C項：“空姐”在“飛機”上工作，二者屬于工作場所對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“營業(yè)員”在“商店”工作，但是詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項。43.下列關(guān)于極光的說法正確的是：A.多出現(xiàn)在高磁緯地區(qū)上空B.是地球所特有的現(xiàn)象C.是極晝、極夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因D.水汽、磁場和帶電粒子是其產(chǎn)生的必要條件參考答案：A解題思路：本題用常理法解題。注意A選項，根據(jù)生活常識，極光是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象，在南極被稱為南極光，在北極被稱為北極光，而這兩個地方均是高磁緯地區(qū)，因此A選項正確。A項正確。極光出現(xiàn)于星球的高磁緯地區(qū)上空，是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象。B項錯誤。極光不只在地球上出現(xiàn)，太陽系內(nèi)的其他一些具有磁場的行星上也有極光。C項錯誤。極晝與極夜的形成，是由于地球在沿橢圓形軌道繞太陽公轉(zhuǎn)時，還繞著自身的傾斜地軸旋轉(zhuǎn)而造成的。D項錯誤。極光產(chǎn)生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查極光。第二步，地球上的極光是由于太陽帶電粒子流進入地球磁場，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空和高層大氣中的原子碰撞產(chǎn)生的發(fā)光現(xiàn)象。帶電粒子被地球的磁場帶進大氣層，大多數(shù)的極光都發(fā)生在所謂的“極光帶”，即靠近磁極的高磁緯地區(qū)上空。因此，選擇A選項。解題思路：極光是出現(xiàn)于星球的高磁緯地區(qū)上空，是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象。在南極被稱為南極光，在北極被稱為北極光。地球的極光是來自地球磁層或太陽的高能帶電粒子流（太陽風）使高層大氣分子或原子激發(fā)（或電離）而產(chǎn)生。A項：正確，極光產(chǎn)生必備條件之一是高能粒子，由于地磁場的作用，這些高能粒子轉(zhuǎn)向極區(qū)，所以極光常見于高磁緯地區(qū)。B項：錯誤，極光不只在地球上出現(xiàn)，太陽系內(nèi)具備大氣、磁場、高能帶電粒子的行星上也有極光。C項：錯誤，產(chǎn)生極晝、極夜現(xiàn)象的原因是傾斜著的地球在沿橢圓形軌道繞太陽公轉(zhuǎn)時，還繞著自身的傾斜地軸旋轉(zhuǎn)。D項：錯誤，極光產(chǎn)生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子，水汽不是極光產(chǎn)生的必要條件。故正確答案為A。44.2，8，18，32，（

）A.48B.50C.64D.72參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，下一項為14+4=18，則所求項為32+18=50。因此，選擇B選項。解法二：考慮因式分解，原數(shù)列可分別分解為：2×1，2×4，2×9，2×16，（2×25）?！啊痢鼻笆?的常數(shù)數(shù)列；“×”后為1，4，9，16，是平方數(shù)列，下一項為25。則所求項為2×25＝50。因此，選擇B選項。45.今年來我國煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關(guān)責任人必須為此進行

，深刻認識問題的嚴重性。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.反省B.反思C.反響D.反映參考答案：B解題思路：由后文“深刻認識問題的嚴重性”可知，文段并非只說“有關(guān)責任人”要省察事故原因，而是指其要省察錯誤并總結(jié)教訓。A、B兩項雖都有檢查自身錯誤的意思，但A項“反省”指省察自身錯誤，找到犯錯原因；B項“反思”指反省、思考，找到錯誤并總結(jié)教訓等，更側(cè)重于“思考”，比“反省”更深一層，當選。橫線處詞語是“有關(guān)責任人”所發(fā)出的某種動作，應為動詞，C項“反響”指回聲、反應，是一個名詞，排除；D項“反映”指把情況、意見等告訴上級及有關(guān)部門，上級部門已經(jīng)知道了這件事情，不需要向“有關(guān)責任人反映”，排除。故正確答案為B。46.在中緯度地區(qū)的高原地區(qū)，如青藏高原、安第斯山脈形成了高原山地氣候，高原山地氣候最重要的特點有（

）。A.“地形高”B.“溫度高”C.“風速大”D.“氣溫冷”參考答案：AD解題思路：本題考查地理常識。高原山地氣候是指受高度和山脈地形的影響所形成的一種地方氣候，主要分布在高大山地和大高原地區(qū)，如喜馬拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。高大山地，氣溫隨高度增高而降低，氣候垂直變化顯著，在一定高度內(nèi)，濕度大、多霧、降水多；愈向山地上部，風力愈強。高原山地氣候的特點最重要的有兩個：“地形高”和“氣溫冷”。故正確答案為AD。47.權(quán)利暗示：指基于職務地位、業(yè)務能力、人格魅力而產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)利暗示的是：A.張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題，都會向他請教解決的方法B.五年級的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學校組隊參加各級比賽時總請他協(xié)助指導C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請他來主持公道D.教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問題參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于職務地位、業(yè)務能力、人格魅力；②產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力。第三步，辨析選項。A項：張教授是該領(lǐng)域的專家，企業(yè)向他請教解決問題的辦法，體現(xiàn)了“張教授基于業(yè)務能力產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響”，符合定義；B項：小聰電子游戲玩得順溜沒有體現(xiàn)“職務地位、業(yè)務能力和人格魅力的影響”，同時小聰作為學校的學生，學校組隊參加比賽協(xié)助指導是對本組織內(nèi)部的影響，不能體現(xiàn)出“對組織機構(gòu)外部成員的影響”，不符合定義；C項：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到糾紛請他來主持公道，體現(xiàn)了“由于人格魅力而產(chǎn)生的對街坊鄰居的影響”，同時街坊鄰居相對于與軍人所屬的軍隊這一組織機構(gòu)來說屬于“組織外部成員”，符合定義；D項：李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們向他求教孩子的教育問題，體現(xiàn)了“由于職務地位和業(yè)務能力而產(chǎn)生的對他所在的組織機構(gòu)以外的成員的影響力”，符合定義。因此，選擇B選項。48.通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時間，節(jié)約能源。下列對其所用物理原理的解釋正確的是：A.鍋內(nèi)蒸汽的壓強增大，導致水的沸點降低B.鍋內(nèi)水的沸點降低，導致蒸汽的壓強增大C.鍋內(nèi)蒸汽的壓強增大，導致水的沸點升高D.鍋內(nèi)水的沸點升高，導致蒸汽的壓強增大參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，高壓鍋把水相當緊密地封閉起來，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣不能擴散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，使高壓鍋內(nèi)部的氣壓高于1個大氣壓，隨著壓強的增加，水的沸點將高于100℃，高壓鍋內(nèi)部因此而形成高溫高壓的環(huán)境，飯就很快熟了。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查物理常識。高壓鍋又叫壓力鍋，壓力煲，是一種廚房的鍋具。壓力鍋通過液體在較高氣壓下沸點會提升這一物理現(xiàn)象，對水施加壓力，使水可以達到較高溫度而不沸騰，以加快燉煮食物的效率。用它可以將被蒸煮的食物加熱到100℃以上，在高海拔地區(qū)，利用壓力鍋可避免水沸點降低而不易煮熟食物的問題。其優(yōu)點在于省時及節(jié)能，缺點在于不正確操作或有瑕疵時，有可能會爆炸造成傷害。高壓鍋應用的是“氣壓和水的沸點成正比”的原理，在高壓鍋內(nèi)通過對水加熱形成水蒸氣，在密封環(huán)境下形成高溫高壓，使高壓鍋內(nèi)部氣壓大于1個標準大氣壓且水高于100℃時沸騰，這樣就會縮短飯做熟的時間。解題思路：本題考查物理常識。水的沸點受壓強影響，當水所受的壓強增大時，沸點升高。在標準大氣壓強下水的沸點為100℃，高壓鍋的原理相當于把水緊密地封閉起來，水受熱后產(chǎn)生的水蒸氣不能擴散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，于是高壓鍋內(nèi)部形成高溫高壓的環(huán)境。由于鍋內(nèi)水蒸汽的壓強增大，導致水的沸點提高，這樣就可以在較短時間內(nèi)將食物煮熟。故A、B、D三項錯誤。故正確答案為C。49.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。六個圖形均由小方塊構(gòu)成，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺５诙?，根?jù)規(guī)律進行分組。②③⑤圖形中的小方格均可由不重復的一筆連起來，①④⑥則需要兩筆連起來，所以選擇C項。因此，選擇C選項。50.歷史學家有責任把人物的原貌和事件的真相盡可能準確、完整地向讀者講清楚。說“盡可能”，是因為受史料的局限，有些人物和事件無法核實，難以還原事實真相，只能根據(jù)掌握的史料做出推斷。歷史不是自然科學，不能通過公式計算獲得精確的數(shù)據(jù)和結(jié)論；對人物和事件的敘述，對動機和起因的推論，對結(jié)果和影響的分析，都需要歷史學家做出主觀的評判。以上文字重點闡述的是：A.自然科學和歷史學的研究方法大不相同B.歷史研究常常因史料限制而無法還原史實C.歷史學家進行推理判斷必須依據(jù)史料D.歷史研究需要以史料為基礎(chǔ)進行主觀評判參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先講歷史學家是在史料的基礎(chǔ)上還原真相。接下來得出結(jié)論歷史不是科學，需要歷史學家做出主觀的評判。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點強調(diào)歷史研究需要歷史學家做出主觀的評判。第二步，對比選項。D項是對重點內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：文段開篇指出，歷史學家還原歷史真相只能做到“盡可能準確”，接著進行了解釋說明，通過與自然科學的對比，最終得出結(jié)論，即需要歷史學家依據(jù)史料做出主觀評判。因此，結(jié)合選項應該選擇D項。A項沒有體現(xiàn)歷史學家這一主體；B項不是文段重點內(nèi)容；C項文段重點是在強調(diào)需要歷史學家的主觀判斷，而非依據(jù)史料。故正確答案為D。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了影響歷史研究的兩個方面——史料和推斷方法，故正確選項應包含這兩方面的內(nèi)容。文段首先說明了歷史學家只能根據(jù)掌握的史料做出推斷，然后又指出與自然科學不同，歷史真相的推斷需要歷史學家進行主觀評判。綜合可知，文段主要說明的是歷史研究需要以史料為基礎(chǔ)進行主觀評判，D項概括全面，當選。A、B、C三項均為部分內(nèi)容，不夠全面。故本題選D。51.地球磁場能夠保護我們免受太陽風和宇宙輻射的傷害，讓地球生命得以存續(xù)。每隔10年左右，地球磁場的強度會突然變化，引起地球的特定部位的磁性也隨之改變，這種現(xiàn)象被稱為“地磁急變”。由于地球磁場是由其內(nèi)部熾熱的、持續(xù)攪動的液態(tài)鐵形成的，研究者認為當這種熔融態(tài)物質(zhì)形成的氣泡上浮至地核外表面時，就會引發(fā)磁場攪動。以下哪項如果為真，最能解釋上述研究者的觀點？（

）A.這些液態(tài)鐵從地核深處釋放出來，在不斷上升的過程中形成熔融態(tài)物質(zhì)團塊B.地核液體流動的突然變化可能會使地球自轉(zhuǎn)發(fā)生輕微改變，讓一天的時間逐漸延長C.模擬實驗顯示，地磁急變每隔年就會對地球磁氣圈造成一次輕微干擾，這與地核液體的浮力發(fā)生異常變化有關(guān)D.氣泡上升產(chǎn)生強大的波，并沿著地核附近的磁場線迅速傳播，這種在地下發(fā)生的突變會以地表高出磁場擾動的形成顯現(xiàn)出來參考答案：D解題思路：第一步，找到題干中需要解釋的研究者觀點。研究者認為當這種熔融態(tài)物質(zhì)（液態(tài)鐵）形成的氣泡上浮至地核外表面時，就會引發(fā)磁場攪動。第二步，逐一分析選項。A項：液態(tài)鐵釋放會形成熔融態(tài)物質(zhì)團塊，但并未解釋其與地球磁場攪動的關(guān)系，無法解釋研究者觀點，排除；B項：地核液體流動的突然變化對地球自轉(zhuǎn)乃至一天時間長短的影響，無法解釋磁場攪動的原因，無法解釋研究者觀點，排除；C項：說明地核液體浮力異常變化與地磁急變有關(guān)，但并未解釋清楚這種地磁急變與地底氣泡上浮之間的關(guān)系，無法解釋研究者觀點，排除；D項：說明了氣泡上升會產(chǎn)生強大的波，這種突變會影響地表的磁場，可以解釋研究者觀點，當選。故正確答案為D。52.實際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.規(guī)定齊頭并進B.劃分互為表里C.區(qū)分珠聯(lián)璧合D.界定相輔相成參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a充，更能顯出各自的好處。“齊頭并進”指不分先后地一齊前進或同時進行，側(cè)重表達各方都不落后的意思。文段不是強調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A。“互為表里”指內(nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C?！跋噍o相成”指互相協(xié)助進行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對于普通話與方言已按照性質(zhì)進行了明確的認定。A項“規(guī)定”指對某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項。B項“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項“區(qū)分”指分開來兩個不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項“界定”指劃定界限；確定所屬范圍。可體現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對“并行不?！钡倪f進，且與“相得益彰”構(gòu)成并列。“并行不?！敝竿瑫r進行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不悖”程度一致，未體現(xiàn)遞進，排除B項。C項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項。D項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。側(cè)重配合與補充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補性，對前文“并行不?！边M行了遞進，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對應，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項