領導力考試題庫(期末)

領導力考試題庫一、簡答題簡要敘述領導者的用人理念。簡要敘述領導者如何進行領導力的自我開發(fā)。試列舉領導者不同的權力來源與類型。簡要描述一下平衡領導模式的特征。簡述領導與管理的基本區(qū)別。附：參考答案解答:領導者的用人理念主要包括以下幾種：不可委托責任理念委托責任，這與領導活動本身的特征是分不開的。成就取向理念就取向的用人理念要求領導者將下屬當成資本和資源來進行管理。政治忠誠度理念政治忠誠度理念是公共部門的領導者必須具備的基本理念但不是全部。先人后事理念西方最新的管理和執(zhí)行理論已經從過去著重強調人員能力與職位的匹配先人后事理念實際上是對傳統(tǒng)管理主義任人唯賢理念的否定。解答:領導力自我開發(fā)包括兩個主要的組成部分：自我察覺和自律?；谧晕也煊X的領導力開發(fā)又可以分為單回路學習和雙回路學習兩種不同水平貢獻是它使領導者能從挫折中學習和獲益。重要的目標。解答:PAGEPAGE1甚至決定他擁有權力的類型、權力運用的方式與效果。高位置的人比位于其下的人擁有更大的權力。獎勵權力。由于下屬遵從決定和命令而給予獎賞的權力被稱為獎勵權力。理。它在不同類型的組織中大不相同，不僅有不同的形式，也有不同的程度。信息權力。控制信息另一個重要的權力來源。它之所以稱之為一種權力，是因為對信息更是領導者充分發(fā)揮自己影響力的一項重要資源。資源控制權力。資源是權力離不開的必備要素，影響過程在某種程度上說是一個交必然處處受到制約，而無法順利實施其領導行為。解答:平衡領導模式是這樣一種新型的領導模式種平衡，具體表現(xiàn)在一下幾個方面：領導者內在因素與外部環(huán)境的平衡領導者在定位時要注意內部因素與外部環(huán)境之間的平衡的分析，外部環(huán)境要有機會與威脅的考量。多元價值的平衡領導者在決策時要考慮政治價值、法律價值與管理價值三者之間的平衡。忠誠與賢能的平衡在用人方面，領導者要需求忠誠度、能力與情商三者之間的平衡。胡蘿卜與大棒之間的平衡又要規(guī)避激勵的誤區(qū)。解答:任務的人際關系網，并盡力保證任務能得以完成。但是，領導和管理存在著差異：領導和管理都是完整的行為體系，而不是屬于對方的一部分。為本身有自己的執(zhí)行過程，即組織群眾奔向一個行動發(fā)展方向，并激勵群眾實現(xiàn)目標。向的特性。管理關注短期、微觀，而領導則關注長期、宏觀。本上來講是解決組織的可持續(xù)發(fā)展問題。更為注重微觀層面的問題。領導帶來變革，管理維護秩序。險，拘于理性。較少注重長期、整體、冒險的戰(zhàn)略，不看重人的價值觀念層面的東西。管理強的組織重視專業(yè)化，能夠做到人盡其職、遵循規(guī)則，但忽略綜合性、聯(lián)盟性和全身心的投入。強調抑制、管理和預算，忽略擴展、授權和激勵。解答:大道之行，天下為公的理念，但這種過高的理想標準與大多數(shù)人的具體工作相去甚遠，我國文化中缺乏具體而實際的敬業(yè)內容。合作及共贏是現(xiàn)代各類組織所共同追求的文化內容20二、論述題試論述文化轉型與領導行為取向。請闡述領導者定位需要考慮的因素。請描述戰(zhàn)略構建的基本步驟。附：參考答案解答:20世紀50第一，開放理念，包容多元。種多遠的文化價值形態(tài)，我國的領導者要做到以下兩點：內心又頗為抵觸，就會造成領導者與下屬之間的溝通障礙。會破壞領導者在下屬心中的形象，削弱領導者的凝聚力。第二，拿來主義，不忘本土。度的水土不服，無法達到這些制度在國外同樣的效用。為核心，東方文化則是以集體主義第三，績效中心，重塑文化。共部門同樣需要績效，良好的組織績效是各類組織的共同追求。主要原因。解答:我們在思考個人戰(zhàn)略定位的時候，應該從外部和內部兩個角度出發(fā)進行分析。外部因素包括：外部機會選拔，競爭上崗時，伯樂推薦時。競爭對手的威脅對競爭威脅的分析包括兩點：競爭人數(shù)的多寡，競爭對手實力的強弱。社會期望夠有更多的競爭優(yōu)勢，從而獲得更好的發(fā)展機會。內部因素包括：自身的強項、弱項彌補自己的弱點。個人價值觀在面對發(fā)展的機會時，采取什么樣的手段來獲得競爭優(yōu)勢，抓住發(fā)展機會，取決于領導者個人的價值觀。另外，領導者的價值觀還決定了他將來的發(fā)展方向。解答:決定長期目標和優(yōu)先性目標的重要程度和先后順序，才能避免盲目的行動。評估現(xiàn)在的長處和弱點、機會與挑戰(zhàn)戰(zhàn)略制定要根據組織的實際情況，也就是說也充分了解內外部的影響因素。確認核心能力在。評估戰(zhàn)略所需要的重要變革每一項戰(zhàn)略制定與實施，都意味著一系列的變革，因此要考慮到這些可能的變革。確認可信的戰(zhàn)略結合自身的能力以及內外部因素，列出一些可信可行的戰(zhàn)