2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第1課《鄧稼先》同步練習(xí)

L《鄧稼先》同步練習(xí)（后附答案）

作業(yè)分層一：語(yǔ)言運(yùn)用與積累

1.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出下面橫線處的詞語(yǔ)。

新時(shí)代的閃耀星空中，不僅有鞠躬盡瘁的袁隆平、jiayuhuxido的

楊振寧、力挽狂瀾的鐘南山等大人物，還有那些鮮為人知的小人物:他們有的扎

根基層，奉獻(xiàn)青春;有的逆風(fēng)而行，守護(hù)萬(wàn)家;有的穿梭社區(qū)，傳遞溫暖。他們身

上流淌著ycinhong的熱血，閃耀著人性的光輝。

2.下列句中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.鄧稼先與楊振寧相識(shí)于北平崇德中學(xué)，此后結(jié)為摯友,友誼長(zhǎng)達(dá)50年。

B.對(duì)于這些謠言,我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)不了多久它們就會(huì)不攻自破。

C.有許多的科學(xué)家，他們的名字雖然不是婦孺皆知,但他們的貢獻(xiàn)是巨大的。

D.線上教學(xué)期間，老師每天都加班加點(diǎn)批改作業(yè)，這種行為真是可歌可泣。

3.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.“垂問(wèn)”“垂詢”“垂念”中的“垂”，多用于別人（長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的行為。

B.“燕然勒功”這個(gè)成語(yǔ)，講的是西漢大將霍去病北擊匈奴，至燕然山刻石記功

而還的故事。

C.鄧稼先，核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家。張愛(ài)萍將軍稱鄧稼先為““兩

彈'元?jiǎng)住薄?/p>

D.奧本海默曾是1954年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻恩的學(xué)生，被稱為美國(guó)“原子

彈之父”。

作業(yè)分層二：思維能力與審美創(chuàng)造

（-）課內(nèi)主旨?xì)w納

閱讀課文，回答問(wèn)題。

4.下面對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.課文第一部分從中國(guó)近一百年的歷史背景中推出鄧稼先，意在從歷史的高度突

出鄧稼先對(duì)中華民族的巨大貢獻(xiàn)。

B.課文第二部分引用名言“鞠躬盡瘁，死而后已”，畫龍點(diǎn)睛地總結(jié)了鄧稼先忘

我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

C.課文第五部分標(biāo)題是鄧稼先的原話，這四個(gè)字突出了鄧稼先身先士卒、臨危不

懼和對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任的精神，具有很強(qiáng)的形象性。

D.課文第二部分，作者沒(méi)有把重點(diǎn)放在具體介紹鄧稼先研制“兩彈”的巨大貢獻(xiàn)

上，是因?yàn)橹圃臁皟蓮棥笔菄?guó)家核心機(jī)密，作者必須要為國(guó)家保守機(jī)密，不便細(xì)

寫。

5.（考點(diǎn):標(biāo)題理解）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)課文最后一部分標(biāo)題《永恒的驕傲》的理

解。

6.（考點(diǎn):句段作用）在課文第五部分中，開(kāi)頭引用了《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》有何作用？

（二）課外閱讀與鑒賞

錢學(xué)森的遺產(chǎn)

安然

①每一顆巨星的隕落，都會(huì)讓我們傷感一番，都會(huì)讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。

然而，似乎很少有一顆巨星之殛，會(huì)如錢學(xué)森的離去一樣，引起從上至下的深切

關(guān)注。

②在中國(guó)，很少有一位科學(xué)家能取得如此卓越的專業(yè)成就，同時(shí)其命運(yùn)與政治、

民族、時(shí)代有如此緊密的聯(lián)系，更鮮有一位科學(xué)家，如此廣泛地涉獵如此廣泛的

領(lǐng)域。

③在中國(guó)，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對(duì)“科學(xué)家”這個(gè)詞的詮

釋。

④大多數(shù)人從走進(jìn)學(xué)校的那一天起就認(rèn)識(shí)了他-教學(xué)樓的墻壁上總是懸掛著中

外科學(xué)巨匠們的畫像用以激勵(lì)學(xué)生，錢學(xué)森就是其中的一位?？∫莸耐獗?、優(yōu)雅

的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)。在無(wú)數(shù)青年人的

腦海里，錢學(xué)森定格了一個(gè)完美的科學(xué)家形象。

⑤在這個(gè)國(guó)家，對(duì)錢學(xué)森的尊重，幾乎就象征著對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的崇尚。

⑥導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程學(xué)，錢學(xué)森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)

乎民生，但是，這位科學(xué)家的故事卻能夠被許許多多普通百姓津津樂(lè)道，因?yàn)樗?/p>

不僅是一位科學(xué)家，還是一個(gè)愛(ài)國(guó)者、一名軍人，是一種精神、一種驕傲。而他

所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，讓他的祖國(guó)能夠發(fā)射導(dǎo)彈，把衛(wèi)星送上天，從一個(gè)處

在冷戰(zhàn)時(shí)代的落后國(guó)家，到迅速擁有了強(qiáng)大防御能力-對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展

大計(jì)來(lái)說(shuō)，錢學(xué)森的功績(jī)似乎如何解讀都不為過(guò)。

⑦這位中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認(rèn)為是一位文、理、工

結(jié)合型的科學(xué)家。

⑧1950年以后，錢學(xué)森在受到無(wú)端指控，行動(dòng)自由受到美國(guó)移民局的限制和聯(lián)

邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，而且被吊銷了國(guó)防部的通行證，無(wú)法再繼續(xù)參與機(jī)密軍事

科技研究的情況下，為了轉(zhuǎn)移美方的注意力，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，他進(jìn)入一個(gè)新的理

論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。

⑨在20世紀(jì)80年代初，他提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等

理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)

問(wèn)題的萬(wàn)能鑰匙，他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學(xué)”

和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線，開(kāi)始了一場(chǎng)對(duì)不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的全面解讀。

⑩他開(kāi)始審視中醫(yī)，“我并不是一個(gè)中醫(yī)，但我認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個(gè)珍寶，因?yàn)樗?/p>

是幾千年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，分量很重。更重要的是:中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論

的思想，而這是西醫(yī)的嚴(yán)重缺點(diǎn)?！卞X學(xué)森對(duì)于中醫(yī)的論述顯然沒(méi)有他“衛(wèi)星上

天”的成就那般令世人信服，但這些并沒(méi)有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛

領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題。

?1958年3月1日，錢學(xué)森在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎

知春色如許-談園林學(xué)》的文章，此文被視為錢學(xué)森對(duì)建筑與城市研究的肇始。

后來(lái)錢學(xué)森公開(kāi)提出:要發(fā)揚(yáng)中國(guó)園林建筑風(fēng)格，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如

頤和園，承德避晏山莊整個(gè)城市建成一座大型園林，錢學(xué)森稱之為“山水城市”。

在他的倡議下，1993年2月27日在北京召開(kāi)了“山水城市座談會(huì)”，錢學(xué)森在

為此次大會(huì)寄來(lái)的書面發(fā)言中說(shuō)，“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機(jī)結(jié)合，是

城市園林與城市森林的結(jié)合，山水城市不該是21世紀(jì)的社會(huì)主義中國(guó)城市構(gòu)筑

的模型嗎？”

?錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如，他

和年輕學(xué)者張沁文于1980年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展

存在的問(wèn)題和解決對(duì)策。

?功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實(shí)踐中提煉出來(lái)的系統(tǒng)科學(xué)的方

法，去解讀社會(huì)和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問(wèn)題。在這個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)世界充滿好奇心

和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無(wú)禁區(qū)，思想無(wú)禁區(qū)。盡管讓他的同胞最為他自

豪的，還是他那些最為“宏大”的作品-震天動(dòng)地的導(dǎo)彈、劃過(guò)蒼穹的衛(wèi)星，但

理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。（選自《科技周刊》，有刪改）

7.（考點(diǎn):內(nèi)容理解與分析）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.俊逸的外表、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭

發(fā)，這些都是一個(gè)完美的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)具備的。

B.人們并沒(méi)有像對(duì)“衛(wèi)星上天”的成就那樣信服錢學(xué)森對(duì)于中醫(yī)的論述，但這些

并沒(méi)有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題。

C.錢學(xué)森認(rèn)為“山水城市”應(yīng)該是21世紀(jì)的社會(huì)主義中國(guó)城市構(gòu)筑的模型。在

錢學(xué)森的倡議下，在北京召開(kāi)了“山水城市座談會(huì)

D.本文作為一篇人物傳記，不但介紹了“導(dǎo)彈之父”在航天科學(xué)領(lǐng)域的杰出成就,

還重點(diǎn)介紹了錢學(xué)森在其他領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。

8.（考點(diǎn):概括內(nèi)容）本文的題目是《錢學(xué)森的遺產(chǎn)》，錢學(xué)森給后人留下了哪些豐

富的遺產(chǎn)?請(qǐng)分條陳述。

9.（考點(diǎn):段落作用）文章第②段有什么作用？

10.（考點(diǎn):句意理解）''在中國(guó)，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對(duì)‘科學(xué)

家’這個(gè)詞的詮釋?！薄板X學(xué)森”詮釋了怎樣的科學(xué)家的內(nèi)涵?結(jié)合原文，談?wù)勀愕?/p>

理解。

作業(yè)分層三：文化自信與審美創(chuàng)造

口（原創(chuàng)題）2023年國(guó)慶前夕，貴陽(yáng)市某校擬開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦

及歌詠比賽活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)。

⑴有同學(xué)不小心將搜集的關(guān)于“青年愛(ài)國(guó)”的資料弄亂了順序，請(qǐng)你幫他選擇

最合理的一項(xiàng)排序（）

①如今，廣大青年置身可大有作為的新時(shí)代，新時(shí)代要有新氣象，更要有新作

為。

②尤其是廣大青年應(yīng)堅(jiān)持涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐愛(ài)國(guó)之行相統(tǒng)一。

③奮斗是青春最亮麗的底色。

④這需要廣大青年自覺(jué)將個(gè)人的青春之力、奮斗之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

⑤愛(ài)國(guó)主義不僅是一種精神、一種情

懷，更是具體的自覺(jué)行動(dòng)。

A.⑤②③①④B.①③④⑤②C.②⑤④①③D.⑤①③④②

⑵下面是某同學(xué)擬寫的活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，其中有兩處不妥，請(qǐng)你進(jìn)一步完善。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

①奮斗百年，中國(guó)從貧窮走向了富裕，從軟弱走向了強(qiáng)大。②歌聲嚓亮，全

體師生喜悅地歡聚一堂，唱響慶祝中華人民共和國(guó)成立74周年的華美樂(lè)章。③

感謝各位來(lái)賓蒞臨貴校，出席這盛大的活動(dòng)。④接下來(lái)，讓我們走進(jìn)“愛(ài)國(guó)”詩(shī)

歌朗誦歌詠比賽，一起去回憶征程、禮贊時(shí)代、共創(chuàng)未來(lái)。

后附答案:

1.《鄧稼先》同步練習(xí)（后附答案）

作業(yè)分層一：語(yǔ)言運(yùn)用與積累

1.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出下面橫線處的詞語(yǔ)。

新時(shí)代的閃耀星空中，不僅有鞠躬盡瘁的袁隆平、jiayiihuxido_家喻戶曉

_的楊振寧、力挽狂瀾的鐘南山等大人物，還有那些鮮為人知的小人物:他們有的

扎根基層，奉獻(xiàn)青春;有的逆風(fēng)而行，守護(hù)萬(wàn)家;有的穿梭社區(qū)，傳遞溫暖。他們

身上流淌著yanh6ng_殷紅—的熱血，閃耀著人性的光輝。

2.下列句中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（D）

A.鄧稼先與楊振寧相識(shí)于北平崇德中學(xué)，此后結(jié)為摯友,友誼長(zhǎng)達(dá)50年。

B.對(duì)于這些謠言,我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)不了多久它們就會(huì)不攻自破。

C.有許多的科學(xué)家，他們的名字雖然不是婦孺皆知,但他們的貢獻(xiàn)是巨大的。

D.線上教學(xué)期間，老師每天都加班加點(diǎn)批改作業(yè)，這種行為真是可歌可泣。

【解析】D.“可歌可泣”意為值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非

常感動(dòng)。用在此處屬大詞小用。

3.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（B）

A.“垂問(wèn)”“垂詢”“垂念”中的“垂”，多用于別人（長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的行為。

B.“燕然勒功”這個(gè)成語(yǔ)，講的是西漢大將霍去病北擊匈奴，至燕然山刻石記功

而還的故事。

C.鄧稼先，核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家。張愛(ài)萍將軍稱鄧稼先為““兩

彈'元?jiǎng)住薄?/p>

D.奧本海默曾是1954年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻恩的學(xué)生，被稱為美國(guó)“原子

彈之父”。

【解析】B.這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是東漢大將竇憲，不是“西漢大將霍去病”。B

作業(yè)分層二：思維能力與審美創(chuàng)造

（一）課內(nèi)主旨?xì)w納

閱讀課文，回答問(wèn)題。

4.下面對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（D

A.課文第一部分從中國(guó)近一百年的歷史背景中推出鄧稼先，意在從歷史的高度突

出鄧稼先對(duì)中華民族的巨大貢獻(xiàn)。

B.課文第二部分引用名言“鞠躬盡瘁，死而后已”，畫龍點(diǎn)睛地總結(jié)了鄧稼先忘

我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

C.課文第五部分標(biāo)題是鄧稼先的原話，這四個(gè)字突出了鄧稼先身先士卒、臨危不

懼和對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任的精神，具有很強(qiáng)的形象性。

D.課文第二部分，作者沒(méi)有把重點(diǎn)放在具體介紹鄧稼先研制“兩彈”的巨大貢獻(xiàn)

上，是因?yàn)橹圃臁皟蓮棥笔菄?guó)家核心機(jī)密，作者必須要為國(guó)家保守機(jī)密，不便細(xì)

寫。

【解析】D.課文第二部分意在突出鄧稼先的貢獻(xiàn)巨大，“兩彈”的成功爆炸已經(jīng)

說(shuō)明了貢獻(xiàn)的巨大，沒(méi)有必要再具體介紹“兩彈”是如何制造出來(lái)的，故選項(xiàng)理

解不當(dāng)。

5.（考點(diǎn):標(biāo)題理解）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)課文最后一部分標(biāo)題《永恒的驕傲》的理

解。

示例：《永恒的驕傲》概括了后文對(duì)鄧稼先的評(píng)價(jià)，指鄧稼先不是一個(gè)普通的人

物，他對(duì)祖國(guó)對(duì)民族做出了巨大的貢獻(xiàn)，是全民族的驕傲。

6.（考點(diǎn):句段作用）在課文第五部分中，開(kāi)頭引用了《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》有何作用？

此處引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，含蓄地將鄧稼先的工作地方比作是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，

表現(xiàn)了自然環(huán)境。的惡劣，從側(cè)面突出了鄧稼先工作條件的艱苦，烘托鄧稼先不

怕吃苦的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)把讀者引入中國(guó)歷史的深處，增加了文章的厚重感。

（二）課外閱讀與鑒賞

錢學(xué)森的遺產(chǎn)

安然

①每一顆巨星的隕落，都會(huì)讓我們傷感一番，都會(huì)讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。

然而，似乎很少有一顆巨星之殛，會(huì)如錢學(xué)森的離去一樣，引起從上至下的深切

關(guān)注。

②在中國(guó)，很少有一位科學(xué)家能取得如此卓越的專業(yè)成就，同時(shí)其命運(yùn)與政治、

民族、時(shí)代有如此緊密的聯(lián)系，更鮮有一位科學(xué)家，如此廣泛地涉獵如此廣泛的

領(lǐng)域。

③在中國(guó)，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對(duì)“科學(xué)家”這個(gè)詞的詮

釋。

④大多數(shù)人從走進(jìn)學(xué)校的那一天起就認(rèn)識(shí)了他-教學(xué)樓的墻壁上總是懸掛著中

外科學(xué)巨匠們的畫像用以激勵(lì)學(xué)生，錢學(xué)森就是其中的一位?？∫莸耐獗?、優(yōu)雅

的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)。在無(wú)數(shù)青年人的

腦海里，錢學(xué)森定格了一個(gè)完美的科學(xué)家形象。

⑤在這個(gè)國(guó)家，對(duì)錢學(xué)森的尊重，幾乎就象征著對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的崇尚。

⑥導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程學(xué)，錢學(xué)森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)

乎民生，但是，這位科學(xué)家的故事卻能夠被許許多多普通百姓津津樂(lè)道，因?yàn)樗?/p>

不僅是一位科學(xué)家，還是一個(gè)愛(ài)國(guó)者、一名軍人，是一種精神、一種驕傲。而他

所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，讓他的祖國(guó)能夠發(fā)射導(dǎo)彈，把衛(wèi)星送上天，從一個(gè)處

在冷戰(zhàn)時(shí)代的落后國(guó)家，到迅速擁有了強(qiáng)大防御能力-對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展

大計(jì)來(lái)說(shuō)，錢學(xué)森的功績(jī)似乎如何解讀都不為過(guò)。

⑦這位中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認(rèn)為是一位文、理、工

結(jié)合型的科學(xué)家。

@1950年以后，錢學(xué)森在受到無(wú)端指控，行動(dòng)自由受到美國(guó)移民局的限制和聯(lián)

邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，而且被吊銷了國(guó)防部的通行證，無(wú)法再繼續(xù)參與機(jī)密軍事

科技研究的情況下，為了轉(zhuǎn)移美方的注意力，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，他進(jìn)入一個(gè)新的理

論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。

⑨在20世紀(jì)80年代初，他提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等

理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)

問(wèn)題的萬(wàn)能鑰匙，他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學(xué)”

和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線，開(kāi)始了一場(chǎng)對(duì)不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的全面解讀。

⑩他開(kāi)始審視中醫(yī)，“我并不是一個(gè)中醫(yī)，但我認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個(gè)珍寶，因?yàn)樗?/p>

是幾千年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，分量很重。更重要的是:中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論

的思想，而這是西醫(yī)的嚴(yán)重缺點(diǎn)?！卞X學(xué)森對(duì)于中醫(yī)的論述顯然沒(méi)有他“衛(wèi)星上

天”的成就那般令世人信服，但這些并沒(méi)有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛

領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題。

?1958年3月1日，錢學(xué)森在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎

知春色如許-談園林學(xué)》的文章，此文被視為錢學(xué)森對(duì)建筑與城市研究的肇始。

后來(lái)錢學(xué)森公開(kāi)提出:要發(fā)揚(yáng)中國(guó)園林建筑風(fēng)格，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如

頤和園，承德避晏山莊整個(gè)城市建成一座大型園林，錢學(xué)森稱之為“山水城市”。

在他的倡議下，1993年2月27日在北京召開(kāi)了“山水城市座談會(huì)”，錢學(xué)森在

為此次大會(huì)寄來(lái)的書面發(fā)言中說(shuō)，“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機(jī)結(jié)合，是

城市園林與城市森林的結(jié)合，山水城市不該是21世紀(jì)的社會(huì)主義中國(guó)城市構(gòu)筑

的模型嗎？”

?錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如，他

和年輕學(xué)者張沁文于1980年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展

存在的問(wèn)題和解決對(duì)策。

?功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實(shí)踐中提煉出來(lái)的系統(tǒng)科學(xué)的方

法，去解讀社會(huì)和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問(wèn)題。在這個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)世界充滿好奇心

和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無(wú)禁區(qū)，思想無(wú)禁區(qū)。盡管讓他的同胞最為他自

豪的，還是他那些最為“宏大”的作品-震天動(dòng)地的導(dǎo)彈、劃過(guò)蒼穹的衛(wèi)星，但

理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。（選自《科技周刊》，有刪改）

7.（考點(diǎn):內(nèi)容理解與分析）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

A.俊逸的外表、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭

發(fā)，這些都是一個(gè)完美的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)具備的。

B.人們并沒(méi)有像對(duì)“衛(wèi)星上天”的成就那樣信服錢學(xué)森對(duì)于中醫(yī)的論述，但這些

并沒(méi)有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題。

C.錢學(xué)森認(rèn)為“山水城市”應(yīng)該是21世紀(jì)的社會(huì)主義中國(guó)城市構(gòu)筑的模型。在

錢學(xué)森的倡議下，在北京召開(kāi)了“山水城市座談會(huì)二

D.本文作為一篇人物傳記，不但介紹了“導(dǎo)彈之父”在航天科學(xué)領(lǐng)域的杰出成就,

還重點(diǎn)介紹了錢學(xué)森在其他領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。

【解析】A.“俊逸的外表......稀疏的頭發(fā)”介紹的是錢學(xué)森的外表，并不是說(shuō)一

個(gè)完美的科學(xué)家都要長(zhǎng)成這樣，選項(xiàng)說(shuō)法有誤。

8.（考點(diǎn):概括內(nèi)容）本文的題目是《錢學(xué)森的遺產(chǎn)》，錢學(xué)森給后人留下了哪些豐

富的遺產(chǎn)?請(qǐng)分條陳述。

①他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，使我國(guó)從一個(gè)處在冷戰(zhàn)時(shí)代的落后國(guó)家，發(fā)展

成迅速擁有強(qiáng)大防御能力的國(guó)家。

②創(chuàng)建了“工程控制論”

③提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”

思想。

④對(duì)中醫(yī)理論有研究。

⑤對(duì)建筑與城市有研究，提出“山水城市”的設(shè)想民他的“至法我當(dāng)觀”尚議

市聯(lián)本不同領(lǐng)域而推出新的理論。

9.（考點(diǎn):段落作用）文章第②段有什么作用？

結(jié)構(gòu)上:承上啟下。內(nèi)容上:引出下文對(duì)錢學(xué)森成就的介紹，作者正是從錢學(xué)森卓

越的專業(yè)成就，與國(guó)家、民族的密切聯(lián)系和涉獵的其他廣泛領(lǐng)域三方面來(lái)介紹錢

學(xué)森的成就。

10.（考點(diǎn):句意理解）''在中國(guó)，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對(duì)‘科學(xué)

家’這個(gè)詞的詮釋。”“錢