部編人教版三年級語文上冊《12總也倒不了的老屋》課件

12總也倒不了的老屋人教版三年級上冊窗戶是黑窟窿，門板破了洞，這是一座已經(jīng)有一百多歲的老屋，這樣一座破舊的老屋，為什么總也倒不了呢？讓我們走進(jìn)課文看一看吧！新課導(dǎo)入2qiánɡ墻dònɡ洞zhǔn準(zhǔn)bèi備bì壁è餓zhī蜘會寫字字詞樂園bào暴字詞樂園會寫字漂zhuànɡ撞bǎo飽shài曬piāozhū蛛壁：注意與“璧”的區(qū)別，下邊是“土”，不要寫成“玉”。暴：第12筆和第13筆分別是點(diǎn)和提，注意不要把這兩筆寫成一筆。易錯提示字詞樂園暴字詞樂園會認(rèn)字組詞：暴雨風(fēng)暴狂風(fēng)暴雨bào湊組詞：湊合拼湊東拼西湊còu喵組詞：喵喵叫miāo字詞樂園會認(rèn)字餓組詞：饑餓挨餓餓虎撲羊è嘰組詞：嘰咕jīfū孵組詞：孵育孵化字詞樂園會認(rèn)字爾組詞：偶爾爾后不過爾爾ěrǒu偶組詞：偶爾偶然無獨(dú)有偶安心：心情安定。偶爾：間或；有的時(shí)候。準(zhǔn)備：打算，想要。飛快：特別迅速。字詞樂園詞語解釋空氣清新，（）有微風(fēng)吹過，一個(gè)孩子正開心地仰望著（）掠過天空的小鳥。飛快偶爾字詞樂園詞語運(yùn)用AABB結(jié)構(gòu)的擬聲詞吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅瀝瀝嘩嘩啦啦乒乒乓乓噼噼啪啪詞語積累字詞樂園準(zhǔn)備---預(yù)備安心---寬心飛快---快速偶爾---有時(shí)安心---憂慮飛快---緩慢漂亮---難看近義詞反義詞字詞樂園

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀

1.課文主要寫了什么？課文主要寫了一間準(zhǔn)備倒下的老屋，先后為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，幫助老母雞安心孵蛋，幫助蜘蛛安心織網(wǎng)抓蟲，始終沒有倒下的故事。初步感知初步感知1

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1、2自然段）：破舊的老屋準(zhǔn)備倒下。第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的時(shí)候，答應(yīng)小貓?jiān)僬疽煌砩?，幫助小貓躲避暴風(fēng)雨。第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的時(shí)候，答應(yīng)老母雞，為幫它安心孵蛋，再站二十一天。第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的時(shí)候，答應(yīng)蜘蛛為它提供一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

第五部分（第17自然段）：老屋始終沒有倒下。初步感知初步感知2老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。破舊。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1時(shí)間長。不宜居住。說明這間老屋馬上就要倒下。仔細(xì)閱讀3-6自然段，想一想：老屋為什么沒有倒下？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2老屋正要倒下的時(shí)候，小貓請求進(jìn)入老屋躲避暴風(fēng)雨，安心睡覺。老屋答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上。老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！敝仉y點(diǎn)解析重難點(diǎn)3老屋答應(yīng)了小貓的請求。說明老屋有愛心，樂于助人。老屋非常老舊，眼睛都花了。仔細(xì)閱讀7-10自然段，想一想：老屋為什么沒有倒下？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4老屋正要倒下的時(shí)候，老母雞請求進(jìn)入老屋孵自己的小雞。老屋答應(yīng)老母雞，再站二十一天。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！敝仉y點(diǎn)解析重難點(diǎn)5老屋答應(yīng)了老母雞的請求。體現(xiàn)了老屋對老母雞的關(guān)愛。墻壁破舊，老屋快要倒下了。仔細(xì)閱讀11-16自然段，想一想：老屋為什么沒有倒下？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)6老屋正要倒下的時(shí)候，小蜘蛛請求老屋為它提供一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！敝仉y點(diǎn)解析重難點(diǎn)7老屋答應(yīng)了老小蜘蛛的請求。體現(xiàn)了老屋對小蜘蛛的關(guān)愛。老屋年齡大，看不清，需要離近些看。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。老屋沒有倒下，它一直在聽小蜘蛛講故事。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)8老屋最終倒下了嗎？讀讀最后一自然段，找到答案！準(zhǔn)備倒下的老屋，分別因?yàn)閹椭l而堅(jiān)持沒有倒下？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)9你預(yù)測到的老屋會答應(yīng)它們的請求嗎？你預(yù)測的依據(jù)是什么？舉例說一說。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)10示例：我預(yù)測當(dāng)小貓向老屋請求時(shí)，老屋會答應(yīng)，因?yàn)橥砩蠒斜╋L(fēng)雨，小貓無處可躲，而老屋看上去是那么慈祥，它應(yīng)該會幫助這只可憐的小貓。朗讀全文，理解“總也倒不了的老屋”是一座怎樣的老屋？？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)11這是一座善良，富有同情心，關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的老屋。對話描寫描寫人物之間的對話。可以是兩個(gè)人，也可以是幾個(gè)人。本文分別描寫了老屋和小貓、母雞、小蜘蛛的對話，表現(xiàn)了老屋關(guān)愛他人的品質(zhì)。含義：寫對話的時(shí)候要把人物的動作、神態(tài)、語氣及人物的心理活動等結(jié)合起來描寫。運(yùn)用：寫作手法總也倒不了的老屋老屋破舊——準(zhǔn)備倒下小貓——躲避暴風(fēng)雨母雞——孵蛋小蜘蛛——織網(wǎng)抓蟲關(guān)愛他人無私奉獻(xiàn)板書設(shè)計(jì)老屋未倒老屋現(xiàn)在還沒倒下敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。關(guān)愛他人有關(guān)的名言贈人玫瑰，手有余香；播種愛心，收獲快樂。拓展延伸292.運(yùn)用句子中的紅色字造句。老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1.詞語填空。（）的聲音（）地爬進(jìn)去又（）又（）的網(wǎng)小小飛快爺爺在樹蔭下邊聽收音機(jī)，邊看報(bào)紙。課堂演練大漂亮3.老屋總也倒不了的原因是什么？小貓、母雞、小蜘蛛需要老屋的幫助，老屋為了幫助他人一直沒有倒下。課堂演練2.生活中你遇到過像老屋一樣關(guān)愛他人的人嗎？簡單舉例說一說。1.你覺得還會有什么動物會來請求老屋的幫助？老屋會幫助它們嗎？課下作業(yè)謝謝您的觀看和支持12總也倒不了的老屋（第1課時(shí)）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級引入新課小朋友，有人給過你掌聲嗎？因?yàn)槭裁礊槟愎恼?？得到別人掌聲你心情怎么樣？你為別人鼓掌嗎？為什么為別人鼓掌呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲。

換35我會認(rèn)暴湊喵孵嘰bàocòumiāofūjīèǒu餓偶ěr爾我會寫洞（山洞）

準(zhǔn)（準(zhǔn)確）

備（準(zhǔn)備）

暴（暴雨）

墻（墻壁）

壁（墻壁）

餓（饑餓）

蜘（蜘蛛）

蛛（蜘蛛）

漂（漂亮）

飽（吃飽）

曬（暴曬）

撞（撞車）

課文講解課文講述了一個(gè)破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老母雞、小蜘蛛用各自的理由讓老屋遲一點(diǎn)兒倒下，最終老屋沒有倒下去。要求：整體感知，了解內(nèi)容。思考：課文主要講了一件什么事？課文講解1.老屋認(rèn)為自己老了，沒什么用處了，所以說“我到了倒下的時(shí)候了！”要求：速讀第1、2段。思考：1.老屋為什么想倒下去？2.老屋為什么認(rèn)為自己老了？3.“老屋已經(jīng)活了一百多歲了”用了什么手法？2.活了一百多歲，窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久沒人住了。3.“活”運(yùn)用了擬人手法，作者把老屋人格化。課文講解要求：朗讀第3~5段。思考：1.誰說了“等等，老屋！這句話？

2.為什么是“小小的聲音”？

3.小貓不要老屋倒下的理由是什么？

4.老屋答應(yīng)小貓了嗎？1.小貓。2.小貓?jiān)谡埱罄衔菹炔灰瓜?，又怕老屋不答?yīng)它，所以聲音小小的。3.小貓的理由是“今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！?.答應(yīng)了，老屋說：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！睔w納總結(jié)本節(jié)課我們了解了整個(gè)故事的來龍去脈。老屋本打算倒下，但是小貓為了躲避將要來到的暴風(fēng)雨而請求老屋再站一個(gè)晚上，老屋答應(yīng)了。拓展延伸猜測一下，小貓離開老屋后，老屋倒下了嗎？寫幾句話，表達(dá)一下你的想法。課堂小練給下面的字組詞。活（）（）（）安（）（）（）板（）（）（）音（）（）（）生活活動活著安全平安保安木板鐵板黑板聲音音樂拼音課堂小練它的（）變成了黑窟窿，（）也破了洞。窗戶門板“等等，老屋！”一個(gè)（）的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有（），我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！毙⌒”╋L(fēng)雨根據(jù)課文填寫合適的詞語。課后作業(yè)用幾句話描繪一下暴風(fēng)雨來臨時(shí)的景象。謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級12總也倒不了的老屋（第2課時(shí)）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級47課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：1.老屋再次說“我到了倒下的時(shí)候了”，誰又來了？

2.“一個(gè)小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？

3.老母雞請求老屋再等多長時(shí)間？

4.為什么要等二十一天呢？1.老母雞。2.因?yàn)槔夏鸽u是在請求老屋先不要倒。3.二十一天。4.因?yàn)槔夏鸽u的主人想拿走我的蛋，而老母雞想孵小雞，它想把老屋當(dāng)作安心孵蛋的地方。48課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：5.老屋是怎樣回答小雞的呢？

6.老母雞孵出了小雞嗎？

7.老母雞是怎樣離開老屋的？小雞是怎樣離開老屋的？

8.老母雞和小雞離開后，老屋說了什么？5.老屋低頭看看老母雞說：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”。6.老母雞孵出了九只小雞。7.老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。8.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：1.老母雞和小雞走后，誰又來了？

2.小蜘蛛說話的聲音怎么樣？

3.小蜘蛛的理由是什么呢？1.小蜘蛛又來了。2.一個(gè)小極了的聲音響起，不注意根本聽不到。3.小蜘蛛對老屋說：“請?jiān)僬疽粫喊?，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！闭n文講解要求：朗讀第10~17段。思考：4.老屋答應(yīng)小蜘蛛的要求了嗎？

5.小蜘蛛是怎樣進(jìn)的屋？

6.為什么用“飛快”這個(gè)詞？4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。6.可見小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：7.小蜘蛛進(jìn)屋后是這么做的？

8.小蜘蛛抓的蟲子多嗎？從哪里可以看出來？

9.“小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉”，為什么用“馬上”這個(gè)詞呢？7.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。8.不多?！芭紶枴币辉~表明小蜘蛛沒有抓住太多的蟲子。9.“馬上”一詞表明小蜘蛛餓壞了，害怕小蟲子逃跑了。課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：10.老屋為什么問小蜘蛛“你吃飽了嗎？”

11.“沒有，沒有！”小蜘蛛抓為什么要說兩個(gè)“沒有”？

12.小蜘蛛為什么要補(bǔ)網(wǎng)呢？10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想盡快地倒下。11.小蜘蛛害怕自己吃飽了，不能再呆在這里了。12.因?yàn)樾≈┲胱ハx子時(shí)，網(wǎng)被弄破了；它補(bǔ)好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：13.小蜘蛛又是怎樣請求老屋別倒下的？

14.老屋答應(yīng)蜘蛛了嗎？