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五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作講評(píng)課我想對(duì)您說(shuō)
回顧習(xí)作要求你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流機(jī)會(huì)并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，與他們真心“交談”。欣賞描寫(xiě)生動(dòng)具體的片段回顧習(xí)作要點(diǎn)回顧習(xí)作要點(diǎn)1.選取恰當(dāng)?shù)氖吕?，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。大聲讀自己的作文。1.讀不通的地方用“_______”標(biāo)記出來(lái)，邊讀邊改。2.用“﹏﹏﹏”標(biāo)出習(xí)作中表達(dá)自己看法和感受的句段，并在旁邊注明是運(yùn)用哪種描寫(xiě)方法來(lái)表達(dá)的。自評(píng)要求
習(xí)作中我運(yùn)用了_____________的描寫(xiě)方法向爸爸或媽媽表達(dá)了我的____________的看法（感受）。自評(píng)評(píng)語(yǔ)互評(píng)要求大聲讀同桌的文章1.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及錯(cuò)別字，嘗試用修改符號(hào)修改。2.發(fā)現(xiàn)精彩句段和不夠恰當(dāng)及通順的句子，分別用“﹏﹏”和“
”標(biāo)出，寫(xiě)下批注?；ピu(píng)評(píng)語(yǔ)讀了你的習(xí)作，其中最值得我學(xué)習(xí)的是___________,最需要改進(jìn)的是__________________。建議你_______________。修改作文根據(jù)同學(xué)的反饋并結(jié)合板書(shū)，自己對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改，注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言
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