高考英語作文專題講座課件

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英語寫作（書面表達(dá)）能力的培養(yǎng)

“英語寫作能力”就是學(xué)生綜合運(yùn)用英語進(jìn)行書面交際的一種能力。

英語“書面表達(dá)”包含兩方面內(nèi)容：

表達(dá)書面如果你是評(píng)卷老師，你給幾分？Picture1Picture

3Picture

4Picture2一、普通高考全國II卷評(píng)卷英語作文評(píng)分細(xì)則

注意事項(xiàng):1.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否及格(及格線18分）。

2.詞數(shù)少于100，從應(yīng)得分中減去2分。

I．關(guān)于大錯(cuò)、小錯(cuò)的問題1.小錯(cuò)：?jiǎn)卧~拼寫、冠詞、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。

2.大錯(cuò)：搭配錯(cuò)誤、詞語錯(cuò)誤（介詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞）、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動(dòng)詞、句式錯(cuò)誤。

II.分檔標(biāo)準(zhǔn):

1.極優(yōu)檔（30

）:書寫規(guī)范，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)；詞匯豐富，有修辭意識(shí)。

2.優(yōu)秀（26-29）:緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)；語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，顯示出較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力。（語言小錯(cuò)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)、用詞等)不超過四個(gè)。

3.良好（22-25

）:緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容較充實(shí)，語言有少量錯(cuò)誤，但基本不影響意思表達(dá)。

4.一般（18-21

）:緊扣主題，基本覆蓋所有要點(diǎn)，能夠表達(dá)基本內(nèi)容；語言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá)，但多數(shù)句子基本正確。

5.較差（13-17

）:內(nèi)容不完整，要點(diǎn)不全，行文不連貫，語言錯(cuò)誤（尤其是大錯(cuò)）較多。多數(shù)句子基本正確。

6.差（6-12）:內(nèi)容混亂或主要內(nèi)容偏離主題，能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

7.極差（0-5

）:只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語，沒有有效信息；抄寫其他文章或只寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。二、如何算是一篇好文章？－覆蓋了所有的要點(diǎn)－應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯－有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊要點(diǎn)全詞匯,句型（高級(jí)）和語法多樣化（較復(fù)雜）連接詞巧用逗號(hào)，提升作文品質(zhì)審題：

一、審體裁二、審格式三、審內(nèi)容四、審人稱五、審時(shí)態(tài)

三、命題方式：

1.提綱表格式(2010全國新課標(biāo)卷)

2.提綱要點(diǎn)式(2011全國Ⅱ卷)

3.圖畫式作文(2011福建卷)

假如你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將舉行一次英語演

講比賽（speechcontent),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士做評(píng)委。請(qǐng)你參考以下比賽通知給她寫一封信。

注意：詞數(shù)100左右提綱表格式(2010全國新課標(biāo)卷)第三節(jié)書面表達(dá)（滿分30分）

假定你是李華，你所喜愛的GlobalMirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見．請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫封信，內(nèi)容主要包括：

1．說明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者2．贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn)：

1)兼顧國內(nèi)外新聞2)介紹名人成功故事

3．提出建議：刊登指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的文章

注意：

1．詞數(shù)100左右，開頭語己為你寫好；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearEditor-in-Chief,

Congratulationson,the,5‘hanniversary,ofGlobalMirror!

Sincerelyyours,

LiHua提綱要點(diǎn)式2011年英語全國II卷3.圖畫式作文(2011福建卷)第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）

為紀(jì)念汶川大地震三周年，某英文報(bào)發(fā)起關(guān)于災(zāi)區(qū)新貌的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下圖片提示，以“GreatChanges”為題，用英語寫一篇短文應(yīng)征。內(nèi)容要點(diǎn)如下：

1.某中學(xué)災(zāi)后三年來的變化，如教學(xué)與活動(dòng)場(chǎng)所，以及師生精神面貌等；

2.發(fā)生變化的原因；

3.你的感想。

注意：

1.短文標(biāo)題與開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.可根據(jù)圖片提示適當(dāng)發(fā)揮

3.詞數(shù)：120左右

GreatChanges

Iamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.一、審體裁

根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁的文章，是記敘文、說明文、應(yīng)用文，還是議論文等。無論提供材料的方式是通過文字描述還是圖畫或表格,但要求文章的體裁是唯一的。倘若體裁不對(duì),評(píng)卷時(shí)原則上要從考生應(yīng)得分?jǐn)?shù)中扣掉7分。所以動(dòng)筆之前,認(rèn)真審題至關(guān)重要。二、審格式

一定的體裁有其特有的格式，近年高考書面表達(dá)題中，應(yīng)用文居多，應(yīng)弄清應(yīng)用文該用什么格式，是否有其固定的套語等。例如書信、日記、.通知（口頭或書面）、便條等都有其特定的格式，不能隨便寫。其中書信最復(fù)雜,根據(jù)試題要求，要注意信的開頭、稱呼、主體、結(jié)尾、簽名，這五個(gè)部分都要寫全面，而且每個(gè)部分又各有要求，考生對(duì)這些都要有明確的認(rèn)識(shí)。

三、審內(nèi)容

要點(diǎn)齊全是得分的基本保證，漏掉要點(diǎn)就會(huì)被降低評(píng)分檔次。要想書面表達(dá)得高分，內(nèi)容全面和不跑題也是最基本的要求。所以考生首先是要弄清什么該寫，什么不該寫；那些該詳寫，那些該略寫等。如寫記敘文，要抓好“wh-”問題，即時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)以及其它一些要素。四、審人稱

審人稱即弄清書面表達(dá)要求用何種人稱，用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱來寫。高考書面表達(dá)閱卷中非常重視人稱，出現(xiàn)人稱錯(cuò)誤要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。其中有幾年高考書面表達(dá)題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，用錯(cuò)人稱從總分中扣7分。所以考生在審題時(shí)，千萬不要忽略人稱的正確使用。

五、審時(shí)態(tài)

審時(shí)態(tài)即根據(jù)所給材料信息確定短文的基本時(shí)態(tài)。一般說來，一篇特定的短文，它通常有自己特定的基本時(shí)態(tài)。如通知常用將來時(shí)態(tài)，日記常用過去時(shí)態(tài)，等等。另外，由于每一個(gè)句子都涉及時(shí)態(tài)問題，所以考生容易忽略這個(gè)問題，隨便用錯(cuò)時(shí)態(tài)，則每個(gè)句子都會(huì)因時(shí)態(tài)用錯(cuò)而扣分（時(shí)態(tài)錯(cuò)誤屬于扣分較嚴(yán)重的錯(cuò)誤）。常用的過渡詞有：遞進(jìn)型：besides,what`smore,letalone,worsestill,moreover,even,furthermore等；

解釋型：thatis(tosay)inotherwordsor等；

轉(zhuǎn)折型：howeverbutyetalthoughotherwiseinsteadonthecontrary等；

列舉型：firstly…secondly…finallyontheonehand…ontheotherhand等；

舉例型：forexampleforinstancesuchasthatis等；

因果型：becausesincethereforeasaresult

thankstothus等；

讓步型：thoughalthoughinspiteofdespite等；

順序型：first…next…and…then…finally

first…then…afterthat…finally等；

并列性：andoralsoaswellas等；

總結(jié)性：inconclusioninawordtosumupinshort等英語句子的種類簡(jiǎn)單句(Thesimplesentence)并列句(Thecompoundsentence)復(fù)合句(Thecomplexsentence)1.主語十謂語（主謂結(jié)構(gòu)）Thingschange.事物是變化的。2.主語十連系動(dòng)詞十表語（主系表結(jié)構(gòu)）Theflowerssmellsweetandnice.花聞起來香甜。3.主語十謂語十賓語（主謂賓結(jié)構(gòu)）Theybuiltahouselastyear.他們?nèi)ツ杲艘凰孔印?.主語十謂語十間接賓語十直接賓語（主謂雙賓結(jié)構(gòu)）Hegavemeabook.他給我一本書。5.主語十謂語十賓語十賓語補(bǔ)足語（主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)）Theymadethegirlangrily.他們使這個(gè)女孩生氣了。五類簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)：

請(qǐng)用合適的并列連詞把每組句子合并為一個(gè)并列句。1.IturnedontheTV.Iwatchedit.

2.Iboughtmysisterapresent.Shedidn’tlikeit.

并列句IturnedontheTVand

watchedit.Iboughtmysisterapresent,butshedidn’tlikeit.請(qǐng)用括號(hào)中所給的詞把此組句子連接為一個(gè)復(fù)合句。I

stillremembertheday.IfirstcametoBeijingonthatday.(when)IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.

逗號(hào)在漢語中與在英語中的作用

英語中句與句之間的聯(lián)系絕不依靠逗號(hào),而是借助連接詞。缺少連接詞,句與句之間也就不存在其合理性.老師問了我一個(gè)問題,我不會(huì)回答。Theteacheraskedmeaquestion,Icouldn'tanswerit.×Theteacheraskedmeaquestion,五、三段式作文法

所謂三段式就是將一篇書面表達(dá)按三段的寫作模式謀篇布局。就整體篇章結(jié)構(gòu)而言，如何把握較大的寫作空間，三段式的寫作模式為最佳選擇。三段式的模式寫法通常為：

1.第一段開門見山，提出要解決的問題和觀點(diǎn)，或者把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和主要事件及時(shí)點(diǎn)出。

2.第二段要擺出事實(shí)或提出論據(jù)，或者把事情發(fā)展的經(jīng)過詳細(xì)寫出來。

3.最后一段得出結(jié)論或理由。第三節(jié)書面表達(dá)（滿分30分）

假定你是李華，你所喜愛的GlobalMirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見．請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫封信，內(nèi)容主要包括：

1．說明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者2．贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn)：

1)兼顧國內(nèi)外新聞2)介紹名人成功故事

3．提出建議：刊登指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的文章

注意：

1．詞數(shù)100左右，開頭語己為你寫好；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearEditor-in-Chief,

Congratulationsonthe5‘hanniversary,ofGlobalMirror!

Sincerelyyours,

LiHua2011年英語全國II卷體裁：應(yīng)用文格式：書信人稱：第一人稱第二人稱時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)一般將來時(shí)過渡詞：ontheonehand...ontheotherhand詞匯：Honest/regularreadercover/includefollowingtworeasonsworld-famouspeoplelearnnationalandinternationalnews查考答案DearEditor-in-Chief,Congratulationsonthe5’hanniversary,ofGlobalMirror!

I’maregularreaderofyournewspaper.Ilikeitverymuchmainlyforthefollowingtworeasons.First,itcoversbothnationalandinternationalnews,sothatbysimplyturningthepages,Icanlearnallimportantthingsthathavehappenedduringtheweek.Second,therearemanythesuccessstoriesofworld-famouspeople,whichhelpme