初中歷史-對(duì)外友好往來(lái)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)第一單元第6課對(duì)外友好往來(lái)

美國(guó)的唐人街日本的唐人街

泰國(guó)唐人街加拿大唐人街1、了解隋唐對(duì)外交往的概況，知道唐朝與日本、新羅、天竺交往的典型史實(shí)，簡(jiǎn)要講述鑒真東渡日本和玄奘西游取經(jīng)的故事。

2、歸納唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

3、分析唐朝對(duì)外交往活躍的原因。

4、學(xué)習(xí)鑒真、玄奘為追求真知和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)和百折不撓的精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)初學(xué)

1、預(yù)習(xí)要求：

認(rèn)真閱讀課本，完成預(yù)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)知識(shí)填充，并在課本上畫(huà)出相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。

2、預(yù)習(xí)時(shí)間:5分鐘

交流助學(xué)

1、預(yù)習(xí)交流，陽(yáng)光展示：（1）交流預(yù)習(xí)學(xué)案內(nèi)容，能形成一致答案和共性問(wèn)題。

（2）用自己的語(yǔ)言講述鑒真東渡或玄奘西游的故事。（提示：從時(shí)期、目的、到達(dá)國(guó)家、途中遭遇、貢獻(xiàn)等方面講述。）2、交流展示時(shí)間:8分鐘3、交流展示方式：組內(nèi)交流——教師點(diǎn)撥——陽(yáng)光展示

【預(yù)習(xí)診斷】1、唐朝在世界上享有很高聲望，各國(guó)稱(chēng)中國(guó)人為（）２、唐朝赴日本的僧人中最有影響的是（）。他精心設(shè)計(jì)的（）式樣優(yōu)美，被日本視為藝術(shù)明珠。３、隋唐時(shí)期，物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位的是(

)４、“傳法為重，舍身為輕；六渡出海，終抵東瀛”，這是對(duì)鑒真的贊揚(yáng)。文中的“東瀛”指的是哪個(gè)國(guó)家？(

)５、在中印文化交流史上，唐朝最杰出的使者是(

)，他寫(xiě)成的(

)成為研究中亞、印度半島等以及我國(guó)新疆歷史和佛學(xué)的重要典籍。唐人鑒真新羅玄奘《大唐西域記》唐招提寺日本新羅探究深學(xué)

探究1：你能找出唐朝時(shí)與中國(guó)有交往的國(guó)家和地區(qū)嗎？

交往范圍:與亞洲以至非洲、歐洲的一些國(guó)家，都有往來(lái)。天竺日本新羅探究深學(xué)探究2：

【唐風(fēng)洋溢奈良城】——唐與日本的關(guān)系材料一：在長(zhǎng)達(dá)二百多年的時(shí)間里，日本向唐朝絡(luò)繹不絕地派出“遣唐使”。他們當(dāng)中留學(xué)生和學(xué)問(wèn)僧（留學(xué)僧）占了相當(dāng)比例，大批留學(xué)生和學(xué)問(wèn)僧，廣泛收集各類(lèi)圖集，拜師交友，學(xué)習(xí)知識(shí)。

——選自《遣唐使與學(xué)問(wèn)僧》材料二：大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)。（唐朝法度完善，文明發(fā)達(dá)，是值得珍視的國(guó)家，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)習(xí)。）——選自《日本書(shū)紀(jì)》（1）從材料一、二可以看出日本向唐朝派遣使節(jié)的目的是什么？

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勄蔡剖够貒?guó)后，唐朝文化對(duì)日本政治、文化、生活有何影響？材料三：“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！薄簦?）該詩(shī)反映了什么歷史事件?其中的“傳道藝”指的是什么？請(qǐng)你舉出一個(gè)事例。

吸取唐朝文化；鑒真東渡；“傳道藝”指鑒真在日本十年，傳播唐文化。如唐招提寺。

唐都長(zhǎng)安日本平城京安－－??；阿－－ァ。以－－ぃ；伊－－ィ。宇－－ぅ；宇－－ゥ。衣－－ぇ；江－－ェ。於－－ぉ；於－－ォ。

中日文字日本和服唐朝服飾日本的銅錢(qián)與唐朝相仿探究深學(xué)探究3：【求真經(jīng)享譽(yù)佛國(guó)】——唐與天竺的關(guān)系

材料：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照?！?/p>

——錢(qián)文忠（1）材料中的“偉大僧人”是誰(shuí)？他去天竺時(shí)，在位的唐朝皇帝是誰(shuí)？對(duì)所到達(dá)的“天竺”指的是今天的什么地方？（2）結(jié)合課本內(nèi)容說(shuō)出這位“偉大僧人”“享譽(yù)佛國(guó)”的表現(xiàn)。（3）回國(guó)后專(zhuān)心翻譯佛經(jīng)，還以自己的見(jiàn)聞寫(xiě)成一部書(shū)，成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。這部書(shū)的名稱(chēng)是什么？玄奘；唐太宗

今印度半島

他訪遍有名的佛學(xué)寺院，并在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師；在天竺各地講學(xué)。

《大唐西域記》探究深學(xué)

探究4：唐朝對(duì)外交往活躍的原因1、唐朝國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮；2、唐朝經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)，在世界上處于領(lǐng)先地位，對(duì)各國(guó)產(chǎn)生了巨大的吸引力；3、唐政府實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，鼓勵(lì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流；4、唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)，給各國(guó)友好往來(lái)提供了條件。

系統(tǒng)建構(gòu)

1、通過(guò)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？用你喜歡的方式列出本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、時(shí)間:5分鐘第6課對(duì)外友好交往隋唐國(guó)家安定統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)文化繁榮

對(duì)外開(kāi)放政策對(duì)外交通發(fā)達(dá)友好往來(lái)日本新羅天竺非洲歐洲識(shí)記本課內(nèi)容注意一三二三個(gè)國(guó)家：日本新羅天竺兩位僧人：鑒真玄奘一個(gè)主題：對(duì)外友好交往

達(dá)標(biāo)測(cè)學(xué)

1、要求：閉卷、獨(dú)立完成。

2、時(shí)間:5分鐘

答案：ABACDDBA（1）唐朝唐玄宗（2）傳