人生海海 行者無疆

人生海海行者無疆摘要：時光飛逝，大學校園依然生機勃勃，而我也將離開這個校園，乘坐吹響畢業(yè)號角的列車繼續(xù)前進，不忘初心，方得始終。經(jīng)過我大學5年的學習，我不僅在學習方面學有所成，而且還遇到了更多的好友，收獲友誼，懂得了更多為人處世的道理，感謝國家對醫(yī)療事業(yè)的支持與發(fā)展，給我們提供了定向醫(yī)學專業(yè)，讓我有機會對中醫(yī)有了更深入的了解，更加熱愛中醫(yī)文化，在學校老師的指導下，我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升自身的綜合能力，帶著醫(yī)學的夢想，攜青春砥礪前行。關鍵詞：堅持勤奮友誼感恩凡心所向，索覆以往在現(xiàn)代社會，伴隨著如今社會文明的不斷發(fā)展，人們都開始有了自己所要發(fā)展的目標，將其作為初心，一直奮斗著。我選擇的是醫(yī)學類的專業(yè)，在中醫(yī)學的學習上，我也付出了很多的努力。中醫(yī)學作為我們國家的本土醫(yī)學，歷史悠久，并且也是我們民族傳統(tǒng)文化的組成部分之一，但是隨著西方醫(yī)學的逐漸引入，使得中醫(yī)學的地位出現(xiàn)了下滑的趨勢。因此，怎樣振興中醫(yī)的事業(yè)就成為了現(xiàn)代社會人們所關注的重點和難題，對此，我們可以開展具有選拔人才性質(zhì)的培訓班，來吸引更多的中醫(yī)學人才。在中醫(yī)藥的發(fā)展過程中，一直是尊重傳統(tǒng)的，但是也不意味著中醫(yī)藥就缺乏創(chuàng)新的元素。中醫(yī)學作為一門獨特的醫(yī)療體系，同樣也是由一代代傳承下來的，所以當我們在翻看中醫(yī)藥的發(fā)展史的過程中，我們就可以看到，這是一部非常長遠以及需要不斷突破以及創(chuàng)新的歷史。終于，在我們國家的發(fā)展中，可謂是歷史悠久，具有著不斷突破的歷史。從先秦時期一直到現(xiàn)代，有很多的醫(yī)者共同總結(jié)了很多醫(yī)學方面的經(jīng)驗，其中包括生理，病理以及其他方面的中醫(yī)知識，也有著針灸診斷等診療方法，其中也被技術在一些古代的著作當中，并且隨后也有張仲景，華佗等名醫(yī)記載在史冊上。中醫(yī)藥在現(xiàn)代的發(fā)展中更具有非常旺盛的生命力，同樣也在中立的傳承發(fā)展中具有創(chuàng)新精神，在創(chuàng)新中進行發(fā)展，不斷進取，從而突破歷史傳統(tǒng)，另外，在中醫(yī)藥的教學過程中，我們應該對中醫(yī)藥創(chuàng)新史的教學更加用心，從而能夠提高學生們對中醫(yī)藥方面的興趣。在現(xiàn)代中醫(yī)的發(fā)展中，很多學生都對中醫(yī)學很感興趣，并且也保留著創(chuàng)新精神，能夠?qū)鹘y(tǒng)的中醫(yī)學有自己的認識，可以傳承以及發(fā)展中醫(yī)藥的優(yōu)良傳統(tǒng)。在很多著作中都對此有所記錄，其中一些醫(yī)院還設立了一些中醫(yī)藥方面的博物館，通過博物館這個平臺來吸引到更多的觀眾的注意，同時也可以提高觀賞者的興趣，可以讓觀賞者體驗到中醫(yī)藥在發(fā)展的過程中所經(jīng)歷的過程。另外，我們應該以學生為中心來對這些博物館等設施進行改善，給成立各個中醫(yī)藥博物館設置不同主題的書架，能夠?qū)Υ擞兴w驗。提高學生在中醫(yī)藥學的學習過程中的主觀能動性，能夠?qū)Υ诉M行一定的探究，了解其中的知識，對課堂中的內(nèi)容進行實踐，加深自己的印象。二、人生在勤，不索何獲當我們在學習中醫(yī)藥這個專業(yè)，是我們會進行不斷創(chuàng)新，從而獲得一些獨特的知識以及技能，在我們的理解中，我們認為，中醫(yī)藥進行創(chuàng)新的主要內(nèi)容，其中是包括創(chuàng)新奇點的觀念創(chuàng)新，以及其中的基礎理論的創(chuàng)新和技術，以及精神思想等的創(chuàng)新，這些創(chuàng)新理念都是中醫(yī)藥在進行發(fā)展時的起點，同樣，我們也可以對中醫(yī)藥相關觀念方面進行認識，從而再決定中醫(yī)藥在進行創(chuàng)新的發(fā)展過程當中，起點是什么？我們應該了解什么。而且我們應該毫不猶豫的回答中，一是可以創(chuàng)新的是有發(fā)展方向的。雖然我們目前仍然對中醫(yī)藥的創(chuàng)新存在著一些分歧，但是從不同的層面來看，主要是在兩個不同的觀念當中產(chǎn)生的問題。首先第一個問題就是中西醫(yī)進行結(jié)合的這個觀念到底是純中醫(yī)還是以中醫(yī)為主體的西醫(yī)，這些問題是能夠決定中醫(yī)藥在前進方向中的創(chuàng)新的，并且也是在創(chuàng)新的過程中，必須要進行回答的一個問題，第二個就是有關中醫(yī)藥的傳承以及創(chuàng)新的關系之間，是應該先傳承再創(chuàng)新，還是應該先創(chuàng)新再傳承的這個問題，在全國中醫(yī)藥大會上，曾經(jīng)指出了傳承和創(chuàng)新兩個概念，他們指出，傳承以及創(chuàng)新這兩個概念是并列的，在發(fā)展的過程中，應該同時做到這兩點，但是當傳承以及創(chuàng)新要進行二選一時，怎樣去取舍是一個難題，這也是中醫(yī)藥在創(chuàng)新發(fā)展中所面臨的主要問題，理論創(chuàng)新在中醫(yī)藥的發(fā)展過程當中是創(chuàng)新的基礎部分，并且，創(chuàng)新的理論也是能夠?qū)χ嗅t(yī)藥的創(chuàng)新進行決定的一個重要因素，所以，在中醫(yī)藥理論創(chuàng)新方面，我們可以歸結(jié)為兩個層面，第一個就是理論編碼工作，第二個是技術的詮釋工作。怎樣將這兩個方面共同發(fā)展是一個不爭的事實，同樣也是我們要解決的問題。因此，我們要緊緊跟隨中醫(yī)藥發(fā)展的速度，能夠在創(chuàng)新的過程中有所收獲。三、所遇則樂，三生有幸在中醫(yī)學的學習過程中，我非常享受其中的快樂，我深深的感覺到能夠選擇中醫(yī)學這一個專業(yè)，并且能夠進行學習是我的榮幸。在學習的過程中，我一定會保持循序漸進的狀態(tài)來對自身進行培養(yǎng)，要有耐心。學習金字塔的精神只有地基穩(wěn)固，才能夠一層一層向上積累。中意的學習同樣就是這樣的一個過程，要將基礎理論進行牢牢的掌握，才能夠在學習的過程中更上一層樓。能否對中醫(yī)學進行重視，也是中國的發(fā)展史的過程中起著非常重要的作用的也是具有里程碑意義的一個問題，其中也有很多經(jīng)典著作中對此進行了描述。中醫(yī)學的發(fā)展源遠而流長，在現(xiàn)代社會的發(fā)展過程中，將其設置成一門學科來進行教學，這樣不但培養(yǎng)了學生們自身的興趣，同樣也提高了學生們對于中醫(yī)方面的重視程度，能夠?qū)Ω鞣N教材以及著作進行扎實的掌握，也能夠在以后的實踐過程中提高自身的能力，可以有實力去應對一些突發(fā)的問題，能夠在這些問題的基礎上進行積極的發(fā)展。熱愛中醫(yī)，感恩祖國在中醫(yī)學的持續(xù)發(fā)展下，我們一定要熱愛我們的祖國，堅持我們中國所流傳的文化以及技術，擴大中醫(yī)學的宣傳，讓更多的學生都加入到中醫(yī)學的學習中去，能夠培養(yǎng)更多的中醫(yī)方面學習的人才，在學校的發(fā)展中，加強人文科學以及傳統(tǒng)文化的教育，將中醫(yī)學加入其中，將其作為背景來進行學習以及探究，另外，我們也應該提高學生們自身的文化素養(yǎng)以及人文素養(yǎng)，拓寬學生自身的知識面，讓學生意識到中醫(yī)學科與其他學科之間存在一定的聯(lián)系，讓他們意識到中醫(yī)學的魅力。學生們在進行討論的過程中就可以明白其中的魅力所在，我們應該大力培養(yǎng)中醫(yī)的拔尖型人才，對學生進行合理的評價，提高他們的認知能力，引導他們加入中醫(yī)學的學習，讓他們感受到中醫(yī)學在中國文化當中的魅力。我之所以能夠選擇中醫(yī)學這一門學科，是因為我常常懷著一顆感恩之心，一顆愛國之心，我認為中醫(yī)學的發(fā)展對于我們國家來講是非常重要的，它可以推動我們國家文化方面的發(fā)展，也可以提高我們國家的文化自信。結(jié)語因此，我們一定要對中醫(yī)學的發(fā)展保留自身的興趣，興趣與積極性之間是掛鉤的，如果我們在學習中醫(yī)學的過程中具有非常濃厚的興趣，自然在學習的過程中，也保留非常高的積極性，這是我們學習的動力，只有我們能夠做到這樣，才會更加自主學習。其次是要帶著問題去學習。因為沒有問題的學習是死學習，敢于存疑才會使學習更加進步。再者是要學習好三基教育———基礎理論、基礎知識、基礎技能。中醫(yī)是一門注重基礎的學科，失去了基礎的中醫(yī)醫(yī)生只能是庸醫(yī)，基礎都沒學好的學生更談不上是中醫(yī)拔尖人才。最后要培養(yǎng)中