高中思想政治-《人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁(yè)
高中思想政治-《人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思_第2頁(yè)
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《人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知道人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容。明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度;2、能力目標(biāo)提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析政治現(xiàn)象的能力,如分析說(shuō)明人民代表大會(huì)制度適合我國(guó)國(guó)情、人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是適合中國(guó)國(guó)情的好制度,堅(jiān)定社會(huì)主義政治制度自信。二、教學(xué)重點(diǎn):人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。三、教學(xué)難點(diǎn):民主集中制原則。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:以新課程的基本理念為指導(dǎo),讓學(xué)生在“溫故”中知新,在“探究”中學(xué)習(xí),在“合作”中增知,突出學(xué)生的主體地位。設(shè)置問(wèn)題情境,通過(guò)《中國(guó)夢(mèng)》導(dǎo)入新課;通過(guò)臨沂市人民代表大會(huì)的有關(guān)材料,引導(dǎo)學(xué)生在思考、討論、探究中學(xué)習(xí)理解民主集中制原則;通過(guò)習(xí)近平的講話和十三五規(guī)劃的形成過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)原理分析理解政治現(xiàn)象,提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,堅(jiān)定制度自信,堅(jiān)持四個(gè)必須。最后通過(guò)中國(guó)人民探索適合中國(guó)國(guó)情的政治制度的過(guò)程,對(duì)比西方的民主制度,進(jìn)行情感升華,全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。五、教學(xué)過(guò)程:環(huán)節(jié)(一)情境導(dǎo)入:播放視頻《中國(guó)夢(mèng)》,引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)夢(mèng)是富民夢(mèng),是強(qiáng)國(guó)夢(mèng),是十三億多中國(guó)人民的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)定制度自信,堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,導(dǎo)入新課設(shè)計(jì)意圖:用學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)大事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣;通過(guò)視頻(圖片)材料讓學(xué)生整體感知人民代表大會(huì)制度。環(huán)節(jié)(二)探討、生成、構(gòu)建新知識(shí)一、我國(guó)的政權(quán)組織形式情景設(shè)置(一):出示我國(guó)部分中央國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人(習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、周強(qiáng)、曹建明)的照片。設(shè)置問(wèn)題:(1)你知道他們都是誰(shuí)、擔(dān)任什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、代表哪些國(guó)家機(jī)關(guān)嗎?(2)你知道國(guó)有哪些國(guó)家機(jī)關(guān),這些國(guó)家機(jī)關(guān)之間有什么關(guān)系嗎?學(xué)生討論、回答。師:出示中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織簡(jiǎn)表并作講解。得出結(jié)論:國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民當(dāng)家作主的國(guó)家性質(zhì)(國(guó)體),決定了我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度(政體)。中間過(guò)渡:假設(shè)我們準(zhǔn)備組織全班同學(xué)“五一”游,你最想去哪呢?導(dǎo)出我們必須實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則。情景設(shè)置(二):材料一:臨沂市人大十八屆六次會(huì)議強(qiáng)調(diào),人大代表來(lái)自人民、植根人民。希望全體代表珍惜人民賦予的信任,牢固樹立政治觀念、法治觀念、群眾觀念,模范遵守憲法法律,依法執(zhí)行代表職務(wù),帶頭貫徹落實(shí)會(huì)議確定的各項(xiàng)任務(wù),與全市上下一道,同心同德,群策群力,把人民的期待變成實(shí)際行動(dòng),把人民的希望變成美好現(xiàn)實(shí)。探究:人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系?材料二:經(jīng)過(guò)表決,大會(huì)依次通過(guò)了關(guān)于市政府工作報(bào)告的決議、關(guān)于臨沂市2015年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2016年計(jì)劃的決議、關(guān)于臨沂市2015年預(yù)算執(zhí)行情況與2016年預(yù)算的決議、關(guān)于臨沂市人大常委會(huì)工作報(bào)告的決議、關(guān)于臨沂市中級(jí)人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于臨沂市人民檢察院工作報(bào)告的決議。探究:人民代表大會(huì)與其它國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系材料三:一方面,在國(guó)家事務(wù)中,凡屬全國(guó)的,需要在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一決定的重大問(wèn)題,由中央決定;另一方面,地方國(guó)家機(jī)關(guān)在執(zhí)行中央決定的前提下,自主管理和安排本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)事務(wù)。例如大會(huì)表決通過(guò)了《臨沂市制定地方性法規(guī)例》。會(huì)議認(rèn)為,制定這個(gè)條例,對(duì)于規(guī)范市人大及其常委會(huì)的立法活動(dòng),提高立法質(zhì)量,維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一,推進(jìn)依法治市進(jìn)程,建設(shè)法治臨沂,具有重要意義。探究:中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系學(xué)生分小組討論、探究、回答。師點(diǎn)撥總結(jié)民主集中制表現(xiàn):1.在人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系上:人民選舉代表,代表對(duì)人民負(fù)責(zé);重大問(wèn)題民主決定;罷免不稱職代表2.在人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系上:人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),國(guó)家行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,國(guó)家行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān)去貫徹執(zhí)行。3、在中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系上:在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,合理劃分中央和地方的職權(quán),發(fā)揮兩個(gè)積極性能力提升(一)我為建設(shè)魅力河?xùn)|提建議我們分成三個(gè)組(A組、B組、C組),分別選出三個(gè)河?xùn)|區(qū)“人大代表”:A組:人大代表就河?xùn)|區(qū)環(huán)境問(wèn)題征求群眾意見,提出議案。B組:人大代表就河?xùn)|區(qū)教育問(wèn)題征求群眾意見,提出議案。C組:人大代表就河?xùn)|區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題征求群眾意見,提出議案。學(xué)生討論、探究、回答。教師點(diǎn)撥、總結(jié):人民選舉人大代表,人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。同時(shí)同學(xué)們也感受到了人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。中間過(guò)渡:播放視頻,習(xí)近平主席在紀(jì)念全國(guó)人民代表大會(huì)60周年的講話二、人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)開動(dòng)腦筋(一):人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容國(guó)家形成決策之前為什么要廣泛征求人民的意見——人民是如何行使權(quán)利的——人民代表大會(huì)和其它國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系——人民代表大會(huì)的組織和活動(dòng)原則——學(xué)生討論、探究、回答。教師點(diǎn)撥、總結(jié):①國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。②人民通過(guò)民主選舉選出代表,組成各級(jí)人大作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。③國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān),依法行使各自的職權(quán)。④實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則。開動(dòng)腦筋(二):通過(guò)民主集中制的三個(gè)表現(xiàn)推出——人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性人民選舉出人大代表,人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力——其他國(guó)家機(jī)關(guān)在人大的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下工作——在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮地方的積極性——學(xué)生討論、探究、回答。教師點(diǎn)撥、總結(jié):①它保障了人民當(dāng)家作主;②它動(dòng)員了全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè);③它保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn);④它維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。情景設(shè)置(一):材料一:習(xí)近平主席在紀(jì)念全國(guó)人民代表大會(huì)60周年的講話在中國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度,是中國(guó)人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造,是深刻總結(jié)近代以后中國(guó)政治生活慘痛教訓(xùn)得出的基本結(jié)論,是中國(guó)社會(huì)100多年激越變革、激蕩發(fā)展的歷史結(jié)果,是中國(guó)人民翻身作主、掌握自己命運(yùn)的必然選擇學(xué)生討論、探究、回答。教師點(diǎn)撥、總結(jié):為什么要堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度。(1)根本原因:國(guó)體決定政體(2)優(yōu)越性:保障、動(dòng)員、保證、維護(hù)(3)實(shí)踐證明:是中國(guó)人民奮斗的結(jié)果和歷史的選擇,是適合國(guó)情的好制度。開動(dòng)腦筋(三):十三五規(guī)劃形成決議的過(guò)程黨的十八大五中全會(huì)提出第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議——廣泛征求人民和各民主黨派的意見——(按法定程序)全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議通過(guò)十三五規(guī)劃——人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則——學(xué)生討論、探究、回答。教師點(diǎn)撥、總結(jié):如何要堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度(1)堅(jiān)定制度自信,不是要故步自封。推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。(2)必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主,必須全面推進(jìn)依法治國(guó),必須堅(jiān)持民主集中制。(3)必須堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,絕不照搬西方的政治制度。環(huán)節(jié)(三)課堂小結(jié):人民代表大會(huì)制度 人民代表大會(huì)制度 是什么:組織活動(dòng)原則、 含義、地位、基本內(nèi)容國(guó)體 政體 為什么:根本原因、優(yōu)越性 實(shí)踐證明 怎么辦:堅(jiān)定自信、 四個(gè)必須能力提升(二):連連看(接龍比賽)AA、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)(國(guó)體)B、我國(guó)的政體C、審判機(jī)關(guān)D、檢察機(jī)關(guān)E、基層民主管理形式F、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)H、最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)J、最高權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)1、人民代表大會(huì)2、人民代表大會(huì)制度3、全國(guó)人民代表大會(huì)4、人民民主專政5、人民法院6、國(guó)務(wù)院7、人民檢察院8、村民自治組織 環(huán)節(jié)(四)情感升華:通過(guò)幻燈片,中國(guó)人民探索適合中國(guó)國(guó)情的政治制度的過(guò)程,對(duì)比西方的民主制度,進(jìn)行情感升華,全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。老師朗誦:同學(xué)們,請(qǐng)看圖片一1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì)。為了挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)民族振興,中國(guó)人民和無(wú)數(shù)仁人志士孜孜不倦尋找著適合國(guó)情的政治制度。中國(guó)依然是山河破碎、積貧積弱,列強(qiáng)依然在中國(guó)橫行霸道,中國(guó)人民依然生活在苦難和屈辱之中。在中國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度,是中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造,是中國(guó)人民翻身作主、掌握自己命運(yùn)的必然選擇。同學(xué)們,請(qǐng)看圖片二根據(jù)美國(guó)官方統(tǒng)計(jì),美國(guó)每年大約有10萬(wàn)人遭到槍擊,有3萬(wàn)多人被槍打死,平均每天死在槍口下的有近百人,而美國(guó)《槍支管理法》卻遲遲不能通過(guò)。更可笑的是,去年12月2日在美國(guó)加利福尼亞州南部發(fā)生槍擊事件,至少14人遇害、17人受傷,案件持續(xù)發(fā)酵(jiao),最后成為熱點(diǎn)的不是《槍支管理法》是否通過(guò),而是蘋果手機(jī)是否應(yīng)該解鎖??纯磰W巴馬無(wú)助的背影,看看混亂的西方民主制度。結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們我們必須堅(jiān)定制度自信,堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)?!度嗣翊泶髸?huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》學(xué)情分析【學(xué)情分析】通過(guò)前一框題的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步了解了人民代表大會(huì)的有關(guān)內(nèi)容,為本框題的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本框題內(nèi)容涉及人大和其他國(guó)家機(jī)構(gòu)的活動(dòng)原則,是對(duì)前一框題內(nèi)容的深化與展開。本節(jié)內(nèi)容政治理論性強(qiáng),離學(xué)生較遠(yuǎn),由于缺乏感性層面的理解,預(yù)備性知識(shí)少,認(rèn)識(shí)朦朧,學(xué)生理解起來(lái)有很大的難度。甚至有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得這是大人的事,我年紀(jì)小,產(chǎn)生與我無(wú)關(guān)的想法。3.作為當(dāng)代中學(xué)生了解自己國(guó)家的政治制度,懂得我國(guó)人民如何行使權(quán)力,樹立起公民意識(shí)和民主意識(shí),是一個(gè)合格公民所必需的常識(shí)和現(xiàn)代人必備的素質(zhì),符合學(xué)生的實(shí)際需要和個(gè)人健康成長(zhǎng)的需要。在教學(xué)中要通過(guò)具體實(shí)例、時(shí)政熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、搜集、提煉相關(guān)資料等方式,探究、體驗(yàn)、感悟人民代表大會(huì)制度的內(nèi)在涵義以及優(yōu)越性,讓學(xué)生樹立堅(jiān)定的制度自信?!度嗣翊泶髸?huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》效果分析一、從達(dá)成目標(biāo)來(lái)看:學(xué)生基本上能夠完成教學(xué)目標(biāo),掌握了人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容。明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析政治現(xiàn)象的能力,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是適合中國(guó)國(guó)情的好制度,堅(jiān)定社會(huì)主義政治制度自信。二、從課堂效率來(lái)看:能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度地滿足了不同層次學(xué)生的需要,真正體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,學(xué)生對(duì)掌握人民代表大會(huì)制度的知識(shí)興趣濃厚,學(xué)生能夠積極參與,課堂氣氛融洽,從而進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)三、從創(chuàng)新方面來(lái)看:教師能夠寓教于樂(lè),注重了激發(fā)學(xué)生的思維,注重了貼近學(xué)生的生活實(shí)際,優(yōu)化了師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。學(xué)生在寬松的氛圍中,敢于提出新問(wèn)題,思考新問(wèn)題,進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法,進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)?!度嗣翊泶髸?huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》教材分析【教材分析】本框題內(nèi)容為人教版高中政治必修二政治生活第三單元第五課第二框,新授課型。本框題內(nèi)容就是圍繞我國(guó)的根本政治制度──人民代表大會(huì)制度進(jìn)行全面而充分的論述。主要講述了我國(guó)的國(guó)家政權(quán)組織形式,介紹了有關(guān)人民代表大會(huì)制度的基本知識(shí)。主要內(nèi)容有:人民代表大會(huì)制度是適應(yīng)我國(guó)國(guó)體的政體,實(shí)行民主集中制原則,是適合我國(guó)國(guó)情、具有無(wú)比優(yōu)越性的根本政治制度,人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容,如何堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度等知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是人民代表大會(huì)制度的組織活動(dòng)原則——民主集中制原則以及人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。我們只有讓學(xué)生了解它的含義、地位、基本內(nèi)容、組織活動(dòng)原則,才能正確認(rèn)識(shí)它的優(yōu)越性,明確它是適合我國(guó)國(guó)情的好制度,必須堅(jiān)持和完善,不能照搬西方的政治制度。進(jìn)而加深對(duì)人民當(dāng)家作主這部分知識(shí)的理解,同時(shí)也為以后學(xué)習(xí)政黨制度、民族和宗教問(wèn)題打下基礎(chǔ),起著承上啟下的重要作用。《人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》評(píng)測(cè)練習(xí)1.2016年3月5日,李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作的《政府工作報(bào)告》,經(jīng)代表們分組審議并提出修改意見后,在3月16日的全體會(huì)議上獲高票通過(guò),這表明()①人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度②全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)③國(guó)務(wù)院要對(duì)全國(guó)人大負(fù)責(zé),受全國(guó)人大監(jiān)督④國(guó)務(wù)院是人大的執(zhí)行機(jī)關(guān),代表人民行使一切國(guó)家權(quán)力A.①④ B.②③ C.③④ D.②④2.右圖反映的是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的部分內(nèi)容。選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)完成該圖()A.①選舉②負(fù)責(zé)③監(jiān)督④委托B.①監(jiān)督②委托③負(fù)責(zé)④選舉C.①選舉②監(jiān)督③監(jiān)督④負(fù)責(zé)D.①監(jiān)督②監(jiān)督③負(fù)責(zé)④負(fù)責(zé)3.在我國(guó),全國(guó)人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,實(shí)行民主集中制原則。下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)基本原則的是 ()①各級(jí)代表大會(huì)由選民直接選舉產(chǎn)生②在法律的制定上實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)③重大問(wèn)題的決策由人大常委會(huì)負(fù)責(zé)④在貫徹執(zhí)行上實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制A.①② B.②③ C.②④ D.③④4.北京市第一中級(jí)人民法院和北京市人民檢察院第一分院近日首次共同邀請(qǐng)人大代表監(jiān)督工作。21名代表受邀在法院旁聽了由北京市人民檢察院第一分院公訴、北京市一中院審理的一起職務(wù)犯罪案件,隨后兩院共同與代表座談,聽取意見,查找工作差距,提升案件質(zhì)量。這一做法 ()①表明人大代表有權(quán)進(jìn)行具體司法工作②拓寬了人大對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督渠道③表明人大代表在行使公民的監(jiān)督權(quán)④有助于司法行為公正性、規(guī)范性、科學(xué)性的提升A.①② B.①③ C.②③ D.②④會(huì)制度最重要的特點(diǎn)A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④5.2014年是人民代表大會(huì)制度實(shí)施60周年。1954年9月第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開,由此建立的人民代表大會(huì)制度成為我國(guó)的根本政治制度,到2014年3月召開的十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議,經(jīng)不斷完善,已成為具有中國(guó)特色的政體形式。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,這表明()①我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民②人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體④人民代表大會(huì)制度決定了我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家A.①② B.①③C.②③ D.③④二、非選擇題(共40分)6.2016年3月,十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開,閱讀材料,完成下列各題。材料一十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京召開,會(huì)議聽取、審議并表決通過(guò)了國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告,審議、批準(zhǔn)《關(guān)于2015年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的決議》,表決通過(guò)了《關(guān)于2015年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2016年中央和地方預(yù)算的決議》。同時(shí),在會(huì)議召開期間,人大代表紛紛通過(guò)網(wǎng)站連線公民,就房?jī)r(jià)、收入公平、社會(huì)管理、反腐倡廉、社會(huì)保障等百姓最為關(guān)心的熱門話題聽取公民的意見和建議。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則在材料一中是如何體現(xiàn)的?參考答案:一、選擇題:BCBDB二、非選擇題①材料一體現(xiàn)了我國(guó)的人民代表大會(huì)制度實(shí)行民主集中制原則。全國(guó)人大審議和批準(zhǔn)“一府兩院”的工作報(bào)告和其他報(bào)告體現(xiàn)了在人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)系上,其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé)、受人大監(jiān)督。人大代表通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連線公民聽取公民的意見和建議體現(xiàn)了在人民代表大會(huì)與人民關(guān)系上,人大代表由人民選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。《人民代表大會(huì)制度我國(guó)的根本政治制度》課后反思在確定講這一框內(nèi)容后,我一直在思考怎樣才能上好這一節(jié)課,首先在教學(xué)設(shè)計(jì)上,要以新課程的基本理念為指導(dǎo),讓學(xué)生在“溫故”中知新,在“探究”中學(xué)習(xí),突出學(xué)生的主體地位。通過(guò)《中國(guó)夢(mèng)》導(dǎo)入新課;通過(guò)臨沂市人民代表大會(huì)的有關(guān)材料,引導(dǎo)學(xué)生在思考、討論、探究中學(xué)習(xí)理解民主集中制原則;通過(guò)習(xí)近平的講話和十三五規(guī)劃的形成過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)原理分析理解政治現(xiàn)象,提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,堅(jiān)定制度自信,堅(jiān)持四個(gè)必須。最后通過(guò)中國(guó)人民探索適合中國(guó)國(guó)情的政治制度的過(guò)程,對(duì)比西方的民主制度,進(jìn)行情感升華,全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。在上課過(guò)程中,第一個(gè)環(huán)節(jié)走進(jìn)我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān),通過(guò)展示國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的圖片,引出國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系,讓學(xué)生總結(jié)國(guó)體與政體的關(guān)系。第二個(gè)環(huán)節(jié)我國(guó)的政權(quán)組織形式,處理重點(diǎn)放在民主集中制的表現(xiàn)上,通過(guò)臨沂市人民代表大會(huì)的有關(guān)材料,引導(dǎo)

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