如何開好家長會

如何開好家長會第一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二學校和家庭是一對教育者著名教育家蘇霍姆林斯基指出："學校和家庭是一對教育者?！凹议L會則是家庭、學校共同關(guān)心學生健康成長的一種教育形式。它是班主任聯(lián)系家長，家長了解子女在校情況的重要途徑，也是家長了解學校管理教育學生情況的有效途徑。因此，開好家長會是班主任工作中的一個重要方面。

第二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二

通常的家長會如何開的

一是召開次數(shù)偏少，每學期平均在1．4次左右；二是時間固定，學期初和期中考試后召開的占90％以上；三是內(nèi)容單一、陳舊，絕大多數(shù)家長會開成單純的學習動員會和“考試成績發(fā)布會”；四是形式呆板，往往是班主任、任課老師講，家長聽；五是出發(fā)點欠妥，評價學生以學習成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，對優(yōu)生分析過多，致使差生家長很少到會。第三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長的心態(tài)？？坐在自己孩子上課的座位上，聽孩子的老師講孩子的事情——每一個做父母的，都有給孩子開家長會的經(jīng)歷。而時下的父母們，卻都對家長會持有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有"問題"的學生的家長就更加把家長會當成心理負擔了。第四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二很多家長會的基本程序一領(lǐng)導向家長們灌輸些怎樣教育孩子的大道理；老師向家長們介紹學生的基本學習狀況并指點他們?nèi)绾屋o導孩子們提出建議和要求；發(fā)本班乃至全校同年級學生成績排名表，再就是批評某些表現(xiàn)不好的同學。第五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二很多家長會的基本程序二不少平日里有頭有臉的家長，這會兒在教室里像犯了錯的小學生一樣，一面聽著劈頭蓋臉的教訓，一面壓抑著心中越來越大的怒火。而此時的教室外，就可能躲著提心吊膽偷聽的孩子。毫無疑問，今夜肯定是逃不過一場"暴風雪"了。

第六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例之一一位同學的爸爸開家長會回到家，陰沉著臉，一句話沒說就鉆進自己的房間關(guān)上了門。幾次叫他吃飯，他都不應(yīng)聲。這情景讓孩子的心里更發(fā)毛了，不知下面要"爆發(fā)"出什么。整個晚上，家里的空氣都像凝結(jié)住了一樣。忐忑，緊張，不安，害怕，孩子眼巴巴地等待著家長會后一定會出現(xiàn)的那一幕......第七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例之二也有一些爸爸或媽媽開完家長會，裝了一肚子孩子的不是，一見到孩子便是一陣暴風驟雨般的數(shù)落、訓斥甚至打罵。就算學習好表現(xiàn)好的孩子，也難免要聽爸媽嘮叨幾句："人家××這次考了100分，你怎么才得98分？老師說你最近有點松懈，該加把勁兒了！""×××都當了班干部，你也得努力了！"

第八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二后果是什么？

難怪常常有學生把老師發(fā)的家長會開會通知"丟了"，或者"忘了"交給家長，要么就是編出"爸爸出差，媽媽請不下假來"之類的謊言，甚至有學生花錢請人冒充家長來開家長會。

第九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長會的目的和作用如何開好家長會？首要的一點就是要弄清楚為什么要開家長會，即家長會的目的。家長會至少要達到以下幾方面目的：

第十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二通過家長會，教師要了解如下情況：（1）、了解學生家長及家庭情況。（2）、相互交流學生表現(xiàn)情況。（3）、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學校的第二課堂。（4）闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會。第十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二我們知道，學生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學生如何進行教育之前，必須首先了解學生的家庭。通過學生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時機。第十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二

1．家庭的成員及經(jīng)濟狀況。

2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）。

3．家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當?shù)龋?/p>

4．家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。

（1）、了解學生家長及家庭情況。第十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二了解的方式了解的方式可以用問卷調(diào)查，也可以在談話中完成。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細的依據(jù)，使教育有的放矢，對癥下藥。

第十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二（2）、相互交流學生表現(xiàn)情況

家庭、學校是學生活動的兩個最重要的場所。作為家長，很想知道學生在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學生在家里的某些情況。因此，相互交流學生情況是家長會的重要內(nèi)容。不過，作為掌握主動權(quán)的會議主持者，應(yīng)該慎重地進行這種交流。第十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二為了節(jié)省時間，要注意引導家長盡量講一些教師想知道的情況，內(nèi)容要集中；在向家長介紹學生在校情況時，要認真選擇內(nèi)容，要充分考慮到某些內(nèi)容反饋給家長后可能會產(chǎn)生的一些副作用，教師在面對家長時，心里一定要“揣著"學生。

第十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二（3）幫助家長提高家教水平幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學校的第二課堂。幫助家長提高家教水平，可以大大促進對學生的教育效果。一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學習仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗。第十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二把學生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當?shù)募医谭绞健５谑隧?，共六十九頁，編輯?023年，星期二（4）闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解

闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會宣傳《義務(wù)教育法》，對輟學就工等違法現(xiàn)象進行分析，幫助家長提高認識。第十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例如：家長對學校意見最大的是收費問題，主要原因是家長對學校及上級有關(guān)政策不清楚。教師應(yīng)在家長會上講明為什么收費，哪些費用該收，并歡迎家長對學校收費情況進行監(jiān)督，以取得家長的諒解和支持。第二十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二

把家長會建成一座橋把家長會建成一座橋，

家長會的定義是“學校同家長聯(lián)系的一種方式”。而召開家長會的目的，是要促使家長與教師互相理解和支持，使學校與家庭"向?qū)W生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)"。第二十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長應(yīng)是教師的合作伙伴新模式的家長會就在向這個目標靠攏。新的形式就來自于、取決于新的觀念———家長應(yīng)是教師的合作伙伴。在新的觀念下，家長會可以成為一座心與心之間的橋。第二十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二會前---尊重、平等、合作

尊重、平等、合作，體現(xiàn)在家長會的全過程：家長會前，老師已經(jīng)就會議內(nèi)容、開法征求過家長(有時包括學生)的意見，精心設(shè)計的邀請函說明了會議的主題；第二十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二會中傾聽交流評價會中，老師有意識地把時間和空間讓給家長甚或?qū)W生，讓他們成為家長會的主角，這樣家長們可以有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，有機會傾聽其他家長的教子經(jīng)驗與困惑，還可以有機會與孩子面對面地交流，參與對學生的教育，評價班級的教育工作。第二十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長會通知之一"尊敬的家長：您好！您的孩子升入初中半個學期了，有什么變化嗎？他們適應(yīng)中學的生活了嗎？歡迎您本周五來學校坐坐，看看孩子們的表現(xiàn)，與老師和其他家長談?wù)勀睦Щ?、您的教育體會和您的經(jīng)驗。"

第二十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長會通知之二

"家長同志：期中考試剛剛結(jié)束，您一定非常關(guān)注孩子的成績和孩子在學校學習生活的情況；孩子長大了，在家肯定會有與以往不同的表現(xiàn)，您可能也會有些問題想跟別人交流。請您本周三在百忙中抽時間光臨學校，參加我為您和孩子組織的座談會。希望您帶來寶貴的教子經(jīng)驗，與大家分享。"第二十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長會通知之三

"家長您好！您的孩子已經(jīng)一天天長大，正在一步步邁入青春期。這是孩子一生中成長最快、也是最為重要的時期之一。為了幫助您的孩子更好地度過青春期，我們決定首先為家長開設(shè)青春期教育講座。我們分別在本周四下午3點、周五下午3點等待女生、男生家長的到來。第二十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二益處在哪里？這是幾份面目全新、帶著幾分溫暖與體貼的家長會通知。它們不再是往日學校、教師板著臉對家長下的命令了。教師要在會前通過這張通知把家長會的內(nèi)容告訴家長，讓他們有備而來，而且時間還可以有彈性。第二十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二教師、家長或者和學生共同唱一臺戲；

新型家長會中最重要的，是教師角色的轉(zhuǎn)變——由以一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，到教師、家長或者和學生共同唱一臺戲；開會時不再是老師站臺上家長坐臺下，而是圍成一圈，相鄰而坐。學生也不再被一概排斥在家長會之外，成為永遠的"缺席被審判者"，有些家長會讓學生參加，有些家長會的內(nèi)容還請學生討論決定。第二十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二開家長會的方式

交流式：就教育中的共性問題進行理論探索，或做個案分析，或開經(jīng)驗交流會；

對話討論式：就一、兩個突出的問題進行親子、師生、教師與家長的對話；展示式：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎證書或?qū)W生現(xiàn)場表演等，讓家長在班級背景中了解自己的孩子；

第三十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二

專家報告式：就學生入學后某個階段或某個共性問題，請專家做報告并現(xiàn)場答疑，以提高家長的教育素質(zhì)；

聯(lián)誼式：教師、家長、學生相聚在一起，用表演等歡快的形式，共同營造和諧的氣氛，增進感情和了解；

參觀游覽式：學生、家長、教師一同外出參觀游覽，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，促進溝通。

第三十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例一

家長會是從一個名為"盲行"的游戲開始的：家長被蒙上眼睛，由不是自己孩子的學生攙扶走過一段有障礙有轉(zhuǎn)彎的路程。在行走過程中，不能用語言交流，只能以動作暗示。第三十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例一這個有趣熱鬧的游戲給家長會營造出了氣氛后，老師親切道出設(shè)計這樣一個游戲的初衷：請家長體驗在黑暗中被攙扶行走的心情，讓學生體驗攙扶的艱難——這是一次部分學習存在困難的學生的家長會，"這些孩子目前就像在黑暗中行走，需要親人的扶助，孩子和家長雙方都要互相體諒。"這就是本次家長會的主題。第三十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例一接著，老師拿出15分鐘請家長和孩子傾心交談。之后有幾位學生站起來主動談了自己平時在學習和生活中存在的問題，家長也紛紛檢討了自己過去不當?shù)慕逃椒ā＜议L會的最后，老師請每一位家長給自己孩子寫下一句贈言，鼓勵孩子樹立信心。對這樣的家長會，家長們感覺既輕松活潑，又有嚴肅的主題，形式又新又好；學生們反映這次會后，對學習的認識比以前深了，有了一些自覺性，希望以后多開。第三十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例二班里出現(xiàn)了考試作弊問題，需要家長配合教育。有一位老師沒有像以往那樣批評學生或找家長，而是不動聲色地讓每個學生養(yǎng)一條小金魚，一周后開家長會時帶來。面對一桌子的魚缸，老師說，"我們今天要搞一個金魚的評比。但不是比誰的魚大，誰的魚漂亮，我們是要比誰的魚的的確確是自己養(yǎng)的。第三十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例二"在一片愕然的目光中，老師引出了誠實的話題，請家長和學生共同進行討論。趙老師是要用這種特別的討論式家長會，使問題更平和而積極地解決：不僅幫助學生提高對誠實的認識，還要使父母們意識到"分數(shù)"不是最重要的，應(yīng)該首先關(guān)心孩子的人格塑造，與老師共同引導孩子學習做人、做事。第三十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二家長感悟討論后的發(fā)言中，家長們再三表示了對孩子品德的要求與希望，反思了自己在教育過程中的忽略之處。老師在最后總結(jié)時點題："剛才同學們都與父母進行了交流，我相信你們肯定向父母做出了后半學期的保證，而且你們一定是慎重提出的，負責任的......"最后，所有家長和學生一起分享了"誠實是金"等贈言。一次本來可能會充滿火藥味的家長會，以這樣的形式給了家長和學生提醒和教育。第三十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二好孩子，是夸出來的美國有位心理學家曾經(jīng)做過這樣一個試驗，他將他的學生分成了三組，對第一組表示信任并予以贊美與鼓勵；對第二組采取不管不問放任自流的態(tài)度；對第三組則不斷給予批評。試驗結(jié)果表明，被經(jīng)常鼓勵的第一組進步最快，總是挨批的第三組有些進步，而被漠視的第二組則在原地踏步。第三十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二由此可見，真誠、坦率、得體的贊揚鼓勵能夠創(chuàng)造奇跡。正如19世紀英國教育家斯賓塞所說的那樣：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。”的確，在我們的日常教育過程中，恰如其分的贊揚往往會產(chǎn)生事半功倍的效果。

第三十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二案例五孩子上學了，作為母親，哪個不希望聽到來自學校的好消息，然而，每次家長會，都令這位母親失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻是一個愚頑不化的人。第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳

第四十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看。"回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友唯有他表現(xiàn)最差；唯有他，教師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子："老師表揚了你，他說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。

第四十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二兒子上小學了，在又一次家長會上，教師說："全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排在第49

名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。"回家的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神，對坐在桌前的兒子說："老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，準會超過你的同桌。這次你的同桌排在第21

第四十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二名。"說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了喜悅的光芒，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次開家長會，老師告訴母親："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險。"她懷著憂慮的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，便告訴兒子："班主任對你非常滿意，她說，只要你努力，很有希望考上重點中學。"

第四十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二高中畢業(yè)了，當兒子把一份清華大學的錄取通知書交到母親手里時，邊哭邊說："媽媽，我一直都知道，我不是一個聰明的孩子，是您......"這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它滴打在手中那份錄取通知書上。

第四十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二我們的感受讀罷上文，不禁讓人拍案叫絕。我們深深地被這位母親獨特而卓有成效的教育方法所折服，尤其是她那超然的心境和博大寬宏的胸懷。"以愛育愛"是教育的至高境界。第四十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二一、把家長會辦成一個學生作品展示會我把孩子們一個學期以來的成績展示出來，把家長會辦成一個學生作品展示會。展示分為三部分：第一展區(qū)展示的是學生的作業(yè)本、練習本、寫字本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。1第四十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二一、把家長會辦成一個學生作品展示會這對進一步加強家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學生的行為習慣將大有益處。第二展區(qū)展出的是一個學期以來孩子們主辦的每一期小報。別小瞧一張小小的報紙，它培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。2第四十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二一、把家長會辦成一個學生作品展示會看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。第三展區(qū)展示的是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們一個學期的學習成果，家長們看得津津有味。3第四十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二

二、把家長會辦成一個學生成果介紹會

我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不管所說的是否對今后的教育教學工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，由孩子們自己來總結(jié)班級各項活動。1第四十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二二、把家長會辦成一個學生成果介紹會把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委干部匯報情況。如班級文體活動由體育委員匯報，班級好人好事由組織委員匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學生來匯報班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。2第五十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二二、把家長會辦成一個學生成果介紹會一個學期下來，孩子們都背誦了大量的優(yōu)美古詩和散文，在家長會上，我讓家長隨意抽取題目和學生學號，讓學生表演。我還讓學生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談?wù)効捶ǎ€針對有關(guān)家庭教育方面的問題做了采訪。3第五十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會一

以往一個學期結(jié)束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，而老師對學生的這種評價是片面的。這學期，我增設(shè)了寫給自己的話（自己對自己的評價）、同學的話、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。第五十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會二這樣的評價使學生全面認識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。這些別開生面的家長會，可以增進家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，并學會因材施教。第五十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二四、把家長會辦成一個科學育人的提高會一

家長會上，我設(shè)法調(diào)動家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，以便有針對性地采取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來？第五十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二四、把家長會辦成一個科學育人的提高會二激發(fā)學生上進心的有效方法有哪些？教師和學生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學校、家庭育人環(huán)境等等。其目的在于把關(guān)注學生健康成長的共同良好愿望集中到科學育人的一致行動上來。

第五十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二四、把家長會辦成一個科學育人的提高會三相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長在家長會后找到我，甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。我會向家長推薦一些有關(guān)培養(yǎng)教育孩子的好文章和好書籍，讓家長在閱讀中進行更深的思索。第五十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二拿破侖曾說："人類要靠虛榮和美名來點綴自己。"贊揚不僅僅是對其固有優(yōu)點的肯定，有時，給一個人稍稍超過事實的贊美，就像用《灰姑娘》里的仙棒點在身上一樣，會使這個人從頭到尾煥然一新。

第五十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二可在現(xiàn)實生活中，我們的許多教育工作者卻缺乏像這位母親那樣非凡的"愛心"、"耐心"和"寬容之心"，缺乏她那種細致扎實有創(chuàng)見的教育方法，而習慣給一些有學習困難和行為過失的學生戴上一些"壞"帽子："笨蛋"、"調(diào)皮搗蛋"、"道德敗壞"等等，隨意地貼上"壞學生"的標簽，并想出各種"招數(shù)"來懲罰學生，其結(jié)果往往是直接影響了學生的身心健康。

第五十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二當然，我們不能否認老師的主觀愿望是想教育好這些學生，但這種“恨鐵不成鋼”的行為其本身已失去了道德意義和教育意義，所以難以帶來好的教育效果。"學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。第五十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二諾貝爾獎--麥克勞德“英國科學家麥克勞德，上小學的時候曾偷偷地殺死了老師家的狗，這在西方國家顯然是難以原諒的錯誤！第六十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期二老師的做法但麥克勞德遇到了一位高明的老師，懲罰是畫出兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。第六十一頁，共六十九頁，編輯于2