學生奶綜合實踐活動演示文稿

學生奶綜合實踐活動演示文稿當前第1頁\共有15頁\編于星期日\0點優(yōu)選學生奶綜合實踐活動當前第2頁\共有15頁\編于星期日\0點中國國家學生飲用奶計劃當前第3頁\共有15頁\編于星期日\0點目錄1234什么是學生飲用奶及學生奶的辨別學校開展“學生飲用奶計劃”包括學生奶在內的飲奶小常識學生奶與市場奶的區(qū)別如何正確飲用學生奶常見危機事件的處理原則56當前第4頁\共有15頁\編于星期日\0點什么是學生奶？學生奶是由政府倡導并在政府的行政支持下通過專項計劃由定點企業(yè)按照國家標準生產的學生飲用奶。當前第5頁\共有15頁\編于星期日\0點2000年11月15日,在北京人民大會堂召開的實施國家“學生飲用奶計劃”新聞發(fā)布會宣告了計劃的正式啟動。政府行動對認證企業(yè)綜合能力和產品有著明確及嚴格的要求

認證達標企業(yè)才能生產及配送學生奶學生奶定點生產企業(yè)認證資格證書學生奶包裝上應該印有中國學生飲用奶的統(tǒng)一標志－－學字標當前第6頁\共有15頁\編于星期日\0點如何辨別學生奶？（六大特點、八字方針）禁止市場銷售政府倡導定點企業(yè)生產課間飲用優(yōu)質奶源瞬時滅菌和無菌包裝安全營養(yǎng)方便價廉每一盒學生奶均印有“學”字標識有“禁止在市場上銷售”字樣沒有任何條形碼只允許校內配送當前第7頁\共有15頁\編于星期日\0點國家為什么要推廣“學生飲用奶計劃”？實施“學生飲用奶計劃”能有效地改善青少年的營養(yǎng)健康狀況中小學階段是孩子生長發(fā)育的重要時期，營養(yǎng)是保證孩子成長、良好發(fā)育的重要物質基礎。我國在校中小學生普遍存在早餐吃不好，營養(yǎng)結構不均衡、挑食、缺鈣、貧血等現象。上午第二節(jié)課后，相當比例的同學會出現不同程度的血糖降低，容易產生疲勞和饑餓感，導致注意力不集中，學習效率低下。當前第8頁\共有15頁\編于星期日\0點

課間飲用能迅速提高血液中的血糖濃度，適時補充所需營養(yǎng)和能量，提高孩子上課注意力和反應速度，保持良好學習狀態(tài)。在校飲用能幫助青少年養(yǎng)成良好的健康意識，并逐步形成包括牛奶在內的合理膳食習慣便于與學校教育相結合，培養(yǎng)學生良好地集體主義精神教育。當前第9頁\共有15頁\編于星期日\0點學生奶與市場奶的區(qū)別學生飲用奶是學生校內飲用的專供產品?！皩W生飲用奶計劃”作為一項政府推廣的青少年營養(yǎng)干預計劃，是國家提供給學生的一項福利！營養(yǎng)

原奶含量≥80%

蛋白質≥3.1%

脂肪≥2.5%2.00元/盒（200ml）2.7-2.8元/盒(250ml)2.16-2.25元/盒(200ml)0.21-0.3元/盒當前第10頁\共有15頁\編于星期日\0點11規(guī)范操作每一環(huán)節(jié)，確保安全校內安全飲用當前第11頁\共有15頁\編于星期日\0點當前第12頁\共有15頁\編于星期日\0點正確規(guī)范飲用學生奶一、在牛奶發(fā)放以前，專管員必須對飲用的牛奶的外包裝仔細檢查，必須熟知產品包裝標注的引用方法。如有包裝破損、脹包、霉包等現象，應及時進行更換。二、檢查完牛奶無問題奶包后，先搖一搖，可以使沉淀的營養(yǎng)物質充分溶解，而且口感會更好。三、拿到牛奶后，洗凈雙手，保持雙手清潔。檢查外包裝，如果有臟脹破、霉虧包，吸管不密封，過期包裝等問題奶包立即與負責老師調換。四、吸管插入吸管孔內，先小口慢慢品嘗。如有感覺有濃稠、酸苦味等異?，F象，立即停止飲用。五、校方負責人在學生飲用牛奶時，隨即對飲用牛奶的學生進行詢問牛奶的口感情況六、學生在激烈運動后不要立即飲用牛奶，以免造成（腹瀉、嘔吐）等身體不適情況。（休息3至5分鐘后飲奶）

當前第13頁\共有15頁\編于星期日\0點七、不宜空腹喝牛奶，飲用牛奶前先吃點東西或邊吃食物邊飲用。不要與酸性水果一起飲用。八、如有學生出現身體不適（感冒、發(fā)燒、拉肚子）等情況時，當日盡量不要飲用牛奶。九、堅決不允許出現學生之間交叉飲用對方的牛奶，在飲用時不要喝的過快、過猛，以免造成腸胃不適，引起不良反應。十、每包“學生奶”必須一次性飲用完畢（嚴禁出現飲用一半后長時間放置或次日飲用的現象）。十一、禁止連續(xù)飲用兩包以上。十二、飲用完畢，四角拉起、壓平，由班級值日生統(tǒng)一送到垃圾回收處。當前第14頁\共有15頁\編于星期日\0點認識“乳