教科版《比較與測量》課件2

比較與測量（二）

復(fù)習(xí)課件教科版《比較與測量》精品課件PPT2教科版《比較與測量》精品課件PPT2知識點總結(jié)比較與測量（二））3.用手來測量用手測量物體有幾拃用紙帶幫助測量4.用不同的物體來測量用回形針、小棒、橡皮、小立方體測量5.用相同的物體來測量用小立方體測量桌面和講臺的長度6.做一個測量紙帶做紙帶測量并記錄7.比較測量紙帶和尺子紙帶和尺子的相同點和不同點知識梳理我們的身體也是測量工具手臂手掌跨步腳掌用手來測量一拃拇指中指用紙帶來幫忙終點起點量紙帶終點起點畫下來測量的結(jié)果一樣嗎？為什么會不一樣？

1234沒用同一只手量。每一拃的長度不一樣。首尾相連時有空隙。手指長度不同用不同的物體來測量每個回形針、每根小棒、每塊橡皮、每個小立方體都具有固定的長度。用相同的物體來測量講臺的長是多少個小立方體？課桌的長是多少個小立方體？1.用小立方體制作更長的測量工具時，小立方體之間要緊緊挨著，不能有縫隙。2.測量過程中也要做到首尾相連。3.重復(fù)測量三次。4.把數(shù)據(jù)記錄在學(xué)生活動手冊中。做一個測量紙帶準(zhǔn)備材料裁剪粘貼標(biāo)數(shù)字比較測量紙帶和尺子相同點：都有0刻度；同一測量工具標(biāo)志線的間距等長；標(biāo)記線重復(fù)出現(xiàn)；都有數(shù)字標(biāo)記。

不同點：用的材料不一樣；標(biāo)志線的間距長度不同；尺子有更細的標(biāo)準(zhǔn)線。鞏固練習(xí)一、判斷題1()2()√×3()4()√×5()6()×√二、選擇題1.尺子和測量紙帶對比，有哪些相同的地方？（）A.每個刻度的距離相同B.都是世界通用的C.不可以彎曲2.測量小桶一周的長度，可以用（）來測量。A.小立方體木塊B.測量紙帶C.用推測量3.（）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具。A.測量紙帶B.小立方體木塊C.尺子CBA4.下面的測量工具中，如果測量大樹樹干的粗細，應(yīng)選擇（）來測量。A.曲別針B.紙帶C.小棒D.小立方體5.下面紙帶上畫的刻度不正確的是（）。BA三、填空題回憶制作紙帶的過程，并將下面做法按順序排列。正確的制作過程，按順序排列應(yīng)是_________②①④③4四、識圖題13謝謝1.盡力做好一件事，實乃人生之首務(wù)。

1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會飛走，引導(dǎo)語：玩過嗎？請你也來這樣玩一玩，想一想氣球為什么會飛出去。2、揭題：能不能把這種力來驅(qū)動小車呢？這節(jié)課我們就來研究像火箭那樣驅(qū)動小車。3、測量鉤碼、筆袋等物體的摩擦力。4、推測：摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)5、學(xué)生舉例：哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要減少摩擦力。6、教師出示圖片，請學(xué)生解釋為什