部編語文三年級下冊17《我變成了一棵樹》兩課時課件

17.《我變成了一棵樹》部編語文三年級下冊第一課時假如你會七十二變，你會變成什么？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課如果你變成了一棵樹會干什么？走近作者

顧鷹，女，當(dāng)代童話作家。出版《森林化妝師》、《站住，兔子》等繪本，曾獲2008年度“冰心兒童文學(xué)新作獎”。代表作品：《我的一家是精靈》等。 課時目標(biāo)：1.我會認(rèn)：8個字。2.我了解：課文的主要內(nèi)容。3.我會寫：13個字。4.我概括：課文的段意。自學(xué)提示讀：大聲自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

圈：畫出生字新詞，多讀幾遍。

想：課文講了一件什么事？xīyǎngèdīng希癢鱷丁língchángcùmì

零腸醋秘我會認(rèn)

多音字

背bēi：背包背黑鍋bèi：后背背井離鄉(xiāng)秘mì：秘密

秘而不宣bì：秘魯擔(dān)dān：擔(dān)心擔(dān)憂dàn：擔(dān)子重?fù)?dān)希望發(fā)癢形狀鱷魚狐貍丁零香腸繼續(xù)糖醋抬頭秘密傍晚巧克力丁零丁零嘖吧嘖吧咕嚕嚕香噴噴奇形怪狀兔死狐悲零件心靈手巧攻無不克牽腸掛肚連續(xù)我會讀希望抓癢形狀橢圓形菱形鱷魚狐貍嗵嗵地震丁零巧克力香腸嘖吧咕嚕嚕繼續(xù)啃食糖醋排骨抬頭噢秘密

希望抓癢形狀

橢圓形菱形鱷魚狐貍

嗵嗵地震

丁零

巧克力香腸

嘖吧咕嚕嚕繼續(xù)

啃食糖醋排骨抬頭噢

秘密

字詞學(xué)習(xí)我會讀yǎnɡzhuànɡtuǒlínɡèhúlitōnɡzhèndīnɡlínɡqiǎokèchánɡzélūjìxùkěncùōmìmìxītái課文講了一件什么事？整體感知課文主要寫“我”因不想回家吃飯而變成一棵樹后經(jīng)歷的趣事。課文可以分為幾部分？每部分講了什么？整體感知第一部分（1—4）：我不想吃飯，變成了一棵樹。第二部分（5—21）：英英變成樹后發(fā)生的有趣的事。第三部分（22—23）：媽媽最懂“我”。說說你的疑問和發(fā)現(xiàn)認(rèn)真觀察用心書寫我會寫狀狐貍丁零腸繼續(xù)抬秘巧仔細(xì)觀察，根據(jù)結(jié)構(gòu)將上面的生字歸類。密克

會寫的字作業(yè)書寫生字朗讀課文17.《我變成了一棵樹》部編語文三年級下冊第二課時落葉歸根根深葉茂參天大樹古木參天枯枝敗葉火樹銀花課前積累有關(guān)樹的成語《我變成一棵樹》看到題目，你想知道什么？課時目標(biāo)：1.我理解:課文內(nèi)容，說說你覺得文中哪些想象有意思。2.我想象：如果你也會變，變了以后會發(fā)生什么奇妙的事。

2.我練習(xí)：正確、流利、有感情地朗讀課文。3.我學(xué)習(xí)：作者的寫作方法，養(yǎng)成豐富的想象力。自主學(xué)習(xí)1.

讀讀：自由地、大聲地朗讀第1—4自然段。2.想想：我為什么想變成一棵樹？3.說說：體會到“我”的什么心情，圈出讓你有體會的詞語?！坝⒂?，吃飯了！”

我在樹下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯。

“英英，吃飯了！”媽媽的嗓門又大了許多。

我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！經(jīng)歷一：變成樹英子想變成一棵樹的原因高興掃興渴望驚喜合作學(xué)習(xí)1.讀讀：自由地、大聲地朗讀第5---21自然段。2.說說：英英變成一棵樹后，有哪些奇妙的經(jīng)歷？3.說說：有什么發(fā)現(xiàn)和疑問？方法指導(dǎo)：抓住關(guān)鍵詞句，試著體會人物心情。

關(guān)注修辭手法體會效果。你猜，我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！

我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。匯報交流經(jīng)歷二：長滿鳥窩運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，先提出問題讓讀者猜，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。匯報交流擬人的手法，反映了英英豐富的想象力，寫出了樹上鳥窩在風(fēng)中搖擺的情景。省略了哪些形狀的鳥窩？梯形星形心形五角星

我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。匯報交流善解人意喜愛動物如果……也，說明也歡迎人們住在鳥窩。想象奇特：這些在陸地上生活的小動物居然爬到樹上居住。

傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。

“你好！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？

她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。匯報交流經(jīng)歷三：媽媽住進(jìn)來了“我”害怕被媽媽找到，說明“我”見到媽媽后十分緊張。

她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。

高興的原因是：

失望的原因是：“我”變成了樹，逃過了媽媽的眼睛。“我”變成了樹，媽媽不認(rèn)識我了。丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？風(fēng)鈴，聲音清脆，外表可愛，令人喜愛，鳥窩能發(fā)出風(fēng)鈴的聲音，讓人浮想聯(lián)翩。

媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把它們分給小動物們。媽媽極富愛心經(jīng)歷四：媽媽分東西吃

“咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。

“咕嚕嚕……”我脖子里的聲音越來越響了。這時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！

“我”太餓了，與文首呼應(yīng)！匯報交流“我”餓極了

“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛?？”小鱷魚問小松鼠。“你看，這不好好的嘛?！薄澳敲矗赡苁且恢幌x子撒的尿?！薄安粚?，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。

匯報交流經(jīng)歷五：“我”流口水水珠是指什么？小動物把水珠當(dāng)成什么？

“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛幔俊毙△{魚問小松鼠?！澳憧?，這不好好的嘛?！薄澳敲矗赡苁且恢幌x子撒的尿。”“不對，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。小動物們的對話各是怎樣的語氣？驚訝詢問否認(rèn)猜測肯定

唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。

“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。

匯報交流你從這段話中讀出了什么？

媽媽一開始就知道樹就是“我”；

媽媽對“我”無限愛憐。經(jīng)歷六：媽媽問我是不是餓了第一次英英的媽媽第二次第三次請問我可以住在三角形的鳥窩里嗎？她把它們（食物）分給小動物們。小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！說一說：英英這么餓，她的媽媽知道嗎？原來媽媽早就知道我是那棵樹！自由讀第22、23自然段，說說體會到了什么？知道了什么？媽媽了解“我”噢，最了解我的人到底還是媽媽?！白睢薄暗降住北砻鲖寢屖謵邸拔摇?。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？以疑問句結(jié)尾，讓人回味無窮。主旨概括

本文是一篇童話故事，主要講述了“我”因?yàn)椴幌牖丶页燥埗兂闪艘豢脴?，媽媽帶著好吃的住在“我”的鳥窩里，“我”餓得肚子直叫，口水直流的趣事，表現(xiàn)了兒童的童真童趣，也表現(xiàn)了母愛的主題。我的收獲母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田；母愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的浪花。這種愛，溫柔而深沉！巧用修辭手法,描寫生動形象

擬人，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。這種寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點(diǎn)，又有了擬人化之后特有的具象效果。本文中“風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。”一句就用擬人的寫法，寫出了各種形狀的鳥窩隨風(fēng)擺動的樣子，形象生動。寫法借鑒

回顧全文，說說你覺得哪些想象有意思。（課后第一題）1.我變成一棵樹。2.樹上有許多形狀的鳥窩，小動物們可以在鳥窩里住。3.媽媽也來到樹上，和小動物們一起吃東西。4.樹的肚子還可以咕嚕咕嚕地叫。說一說：如