統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修二 齊桓晉文之事 教學(xué)課件(第1課時(shí))

第一單元

齊桓晉文之事第1課時(shí)

+激趣導(dǎo)航

他，一生以繼承孔子學(xué)說(shuō)為己志，為實(shí)現(xiàn)他心中所暢想的圣王之志，游說(shuō)諸國(guó)客卿于齊；他，慧眼如炬，善于攻心，比喻排比，論辯跌宕生姿。

+激趣導(dǎo)航

如今，他的思想穿越時(shí)空，在兩千多年后的這塊神州大地上熠熠生輝，照亮了中華民族走向偉大復(fù)興的道路。今天就讓我們來(lái)通過(guò)《齊桓晉文之事》一文，感受亞圣智慧的光輝。學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言素養(yǎng)目標(biāo)掌握重要文言知識(shí)，提高閱讀文言文的能力。思維素養(yǎng)目標(biāo)能夠理清孟子迂回曲折的論辯思路，領(lǐng)會(huì)孟子巧妙靈活的論辯方法。文化素養(yǎng)目標(biāo)了解孟子及《孟子》的相關(guān)知識(shí)，體會(huì)孟子“保民而王”的民本思想和同情廣大勞動(dòng)人民的深沉情懷。審美素養(yǎng)目標(biāo)鑒賞本文出色的論辯藝術(shù)，品味辯駁技巧。壹貳叁肆基礎(chǔ)·清單檢查壹走近孟子孟子（前372—前289年），名軻，字

子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒（現(xiàn)山東鄒縣東南）人。孟子

是戰(zhàn)國(guó)時(shí)儒家學(xué)派的代表人物，曾受業(yè)于子思

（孔子之孫）的門人，30歲左右收徒講學(xué)。44歲開(kāi)始周游列國(guó)，晚年回到家鄉(xiāng)講學(xué)著述，直到去世。后世統(tǒng)治者都把他作為尊崇的偶像，到元、明時(shí)被稱為“亞圣”。走近孟子孟子維護(hù)并發(fā)展了儒家思想，提出了“仁政”學(xué)說(shuō)和“性善”論觀點(diǎn)，現(xiàn)將此學(xué)說(shuō)稱為“孔孟之道”，他的理論對(duì)宋代影響很大。了解《孟子》《孟子》是孟軻及其門徒記錄孟子言行的著作，共七篇，分別為《梁惠王》、《公孫丑》、《滕文公》、《離婁》、《萬(wàn)章》、《告子》、《盡心》，各章又都分為上下兩篇，是《論語(yǔ)》之后儒家最重要的著作。

了解《孟子》漢文帝時(shí)列為博士科目。宋代被列為十三經(jīng)之一，到南宋時(shí)，朱熹取《禮記》中的《大學(xué)》《中庸》兩篇，與《論語(yǔ)》《孟子》合為《四書(shū)》，成為讀書(shū)人的必讀書(shū)。明清科舉考試八股文，題目都來(lái)自《四書(shū)》。

時(shí)代背景（1）爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城

（2）庖有肥肉，廄有肥馬；民有饑色，野有餓莩課文·內(nèi)容研讀貳胡龁（

）則王（

）乎

彼惡（

）知之

褊（

）小

忖度（

）之

便嬖（

）蒞（

）中國(guó)

商賈（

）

吾惛（

）恐不贍（

）

殆（

）有甚焉自主積累之字音篇héwàngwūbiǎncǔnduópiánbìlìgǔshàndàihūn答案(1)無(wú)以，則王乎

通____________(2)王說(shuō)

通______________(3)王之不王，是折枝之類也

通______________(4)抑為采色不足視于目與

通_____________(5)蓋亦反其本矣

通_____________(6)行旅皆欲出于王之涂

通_____________“已”，讀yǐ“悅”，讀yuè“肢”，讀zhī“彩”，讀cǎi“盍”，讀hé答案“途”，讀tú自主積累之通假字(7)赴愬于王

通____________(8)刑于寡妻

通______________(9)放辟邪侈，無(wú)不為已

通____________(10)頒白者不負(fù)戴于道路矣

通______________(11)是罔民也

通______________答案“訴”，讀sù“型”，讀xínɡ“矣”，讀yǐ“斑”，讀bān“網(wǎng)”，讀wǎnɡ自主積累之通假字答案(1)抑抑王興甲兵

抑為采色不足視于目與

(2)若以若所為

若是其甚與

其若是

(3)諸王之諸臣，皆足以供之

不識(shí)有諸

副詞，難道，豈連詞，還是這樣像如果各位之乎，兼詞自主積累之一詞多義答案(4)之未之有也

王之諸臣

(5)老以羊易之

輿薪之不見(jiàn)

老吾老

以及人之老

(6)幼幼吾幼

以及人之幼

代詞，代“事”助詞，“的”代詞，代“?！辟e語(yǔ)前置的標(biāo)志動(dòng)詞，以……為老人名詞，老人動(dòng)詞，以……為幼兒名詞，幼兒自主積累之一詞多義答案(7)王王之所大欲

然而不王者

(8)為為長(zhǎng)者折枝

是不為也

(9)是是不為也

吾不為是也

(10)愛(ài)我非愛(ài)其財(cái)

吳廣素愛(ài)人

名詞，“君王”動(dòng)詞，“稱王”介詞，替動(dòng)詞，“做”代詞，這代詞，“這些”動(dòng)詞，“吝惜”動(dòng)詞，“愛(ài)護(hù)”自主積累之一詞多義答案(1)百姓皆以王為愛(ài)也古義：______________今義：____________(2)誠(chéng)有百姓者古義：____________今義：________________________吝嗇，舍不得。愛(ài)護(hù)、喜愛(ài)。的確，確實(shí)。(心意)真實(shí)；實(shí)在；的確。自主積累之古今異義答案(3)王若隱其無(wú)罪而就死地古義：____________今義：____________________________(4)抑王興甲兵古義：__________________________今義：______________憐憫，痛惜。隱藏不露；潛伏的；隱秘的事。難道，豈，副詞，表示反詰。向下按；壓制。自主積累之古今異義答案(5)蒞中國(guó)古義：______今義：________________________(6)吾不為是也古義：________________今義：____________中原。指中華人民共和國(guó)，國(guó)家。代詞，“這些”。常作判斷詞。自主積累之古今異義答案(1)五畝之宅，樹(shù)之以桑

(2)五十者可以衣帛矣

(3)然而不王者，未之有也

“樹(shù)”，名詞帶賓語(yǔ)“之”活用作動(dòng)詞，種植“衣”，名詞帶賓語(yǔ)“帛”作動(dòng)詞，穿著名詞“王”受副詞“不”的修飾，做動(dòng)詞，“稱王”自主積累之一詞多義答案(4)朝秦楚

(5)危士臣

(6)老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼

朝，使動(dòng)用法，“使……朝見(jiàn)”危，使動(dòng)用法，使……受到危害第一個(gè)“老”字及下句第一個(gè)“幼”字都是形容詞，用作動(dòng)詞，是“以……為老人”、“以……為幼兒”的意思。自主積累之一詞多義答案(1)故王之不王，不為也，非不能也

(2)未之有也

(3)吾何快于是

(4)不見(jiàn)保

(5)曰：“有之?！?/p>

(6)欲辟土地

判斷句，“也”表判斷，此句為否定判斷倒裝句，否定句，賓語(yǔ)前置句倒裝句，介詞結(jié)構(gòu)“于是”后置被動(dòng)句，“見(jiàn)”表被動(dòng)省略句，“曰”前省略主語(yǔ)“齊宣王”省略句，省略主語(yǔ)自主積累之一詞多義①否定句中代詞賓語(yǔ)前置

這類賓語(yǔ)前置，要具備兩個(gè)條件：一是賓語(yǔ)必須是代詞；二是必須是否定句，由“不”“未”“毋”“莫”等否定詞表示。在這種情況下，代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后。例如：

忌不自信。

(《鄒忌諷齊王納諫》)

然而不王者，未之有也。

(《寡人之于國(guó)也》)

古之人不余欺也！

(《石鐘山記》)自主積累之一詞多義②疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置

文言文中用疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”“何”“奚”“安”等作賓語(yǔ)時(shí)往往放在動(dòng)詞的前面。

例如：《鴻門宴》：“良問(wèn)曰：‘大王來(lái)何操？’”應(yīng)理解為“操何”。

以五十步笑百步，則何如？

(《寡人之于國(guó)也》)③介詞賓語(yǔ)提前

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，介詞后面跟著賓語(yǔ)，組成介賓結(jié)構(gòu)，用來(lái)修飾動(dòng)詞謂語(yǔ)。在文言文中，介詞賓語(yǔ)往往置于介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。例如：

《岳陽(yáng)樓記》：“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？”應(yīng)理解為“與誰(shuí)歸”。

一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？

(《觸龍說(shuō)趙太后》)④特殊結(jié)構(gòu)

用“之”

“是”將賓語(yǔ)提前

宋何罪之有？

(宋國(guó)有什么罪過(guò)？)

唯命是聽(tīng)(成語(yǔ))

唯利是圖(成語(yǔ))

唯你是問(wèn)任務(wù)活動(dòng)一閱讀全文整體感知根據(jù)論辯思路，我們可以把本文分為哪幾個(gè)部