幼兒園春節(jié)主題教案

幼兒園春節(jié)主題教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園春節(jié)主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園春節(jié)主題教案1活動目標：1、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、學會與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。4、知道節(jié)日時人們主要的`慶?；顒印?、體驗和大家一起過節(jié)的快樂?；顒又仉y點：1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴?；顒訙蕚洌?、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。2、迎新年過新年慶新年的教學課件?；顒舆^程：1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么？什么時候能聽到這樣的聲音？2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？（請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。）3、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的？（播放準備過年過年的課件。）4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。）5、老師小結(jié)：過年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什么？春節(jié)到了，我們又做什么？看到什么？活動延伸：1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。2、可爭取家長配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。附兒歌：過年真熱鬧臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節(jié)；貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。（老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。）7、老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧?。ㄒ龑в變喊缪萁巧黄鸱疟夼?、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學活動。）溫馨提示：1、在教學活動中，老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起分享自己的快樂。2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。（如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的？春節(jié)到了，我們都做什么？）幼兒園春節(jié)主題教案2一、活動目標1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣。2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節(jié)，體驗節(jié)日的快樂3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。二、過程活動一：了解春節(jié)1、最近，教師和小朋友為什么常會收到賀年卡。2、你知道哪些春節(jié)的風俗？3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的？有哪些有趣的事兒。4、今年你想怎樣過春節(jié)?；顒佣汗灿汗?jié)為了讓幼兒度過一個有意義的'春節(jié)，請家長座談，討論以下問題：1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的？有哪些好經(jīng)驗？2、今年如何帶孩子過春節(jié)？3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動？活動三：準備過春節(jié)1、建議幼兒與家長一起制定春節(jié)活動計劃，并為計劃的實施作準備。2、在準備過程中，幫助幼兒進一步了解春節(jié)的風俗、禮儀?；顒铀模合矐c春節(jié)1、鼓勵幼兒積極投入到春節(jié)的各項活動中去。2、引導幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛，體驗節(jié)日的快樂。3、鼓勵幼兒在家長的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。4、在適當?shù)臅r候，通過打電話、發(fā)E―mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節(jié)計劃”的實施情況，提醒幼兒注意安全，合理安排作息時間?；顒游澹赫故敬汗?jié)1、引導幼兒根據(jù)所帶材料分組，如帶照片的為一組，畫畫的為一組等。2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。3、鼓勵幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動室，營造喜慶氣氛?；顒恿涸捳f春節(jié)1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節(jié)的情況。2、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。3、啟發(fā)幼兒討論：誰的春節(jié)過得有趣？為什么？明年你想怎樣過春節(jié)？4、向幼兒贈送教師制作的禮物。幼兒園春節(jié)主題教案3【活動目標】1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。4、讓學生了解節(jié)日的習俗?！净顒訙蕚洹坑H子討論過有關(guān)過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂【活動過程】一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的'喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年?！净顒友由臁吭谕尥藜依?，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。幼兒園春節(jié)主題教案4活動名稱：迎新春活動典禮活動前言：迎新年已經(jīng)進入倒計時了，小朋友們有沒有準備好呢？在迎新年之際我們準備了一些小的活動，希望孩子們都能夠踴躍的報名，以下就讓我們具體的來了解下相關(guān)的活動內(nèi)容吧！活動目標：通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。活動一、裝扮環(huán)境迎新年活動準備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個?；顒咏ㄗh：1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？2、示范粘貼彩紙的方法。3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。5、收拾好教室衛(wèi)生?；顒佣?、制作點心迎新年活動準備：和好的面團一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干。活動建議：1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。2、教師示范小點心的做法。3、分發(fā)面板、面團，讓幼兒自由選擇所喜愛的`模子制作。4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。5、品嘗自己的勞動成果，分享勞動的快樂?；顒尤?、制作新年賀卡活動準備：用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干?；顒咏ㄗh：1、欣賞教師做的各種賀年卡。2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片。4、請幼兒講評自己的作品。5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用?；顒铀?、染窗花活動準備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍、綠、紫）?；顒咏ㄗh：1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。2、教師示范窗花的疊法和染法。3、幼兒動手折疊和染紙。4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。6、孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。幼兒園春節(jié)主題教案5活動目標1、體驗制作賀卡、互送賀卡的樂趣。2、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。3、初步嘗試用粘貼、畫的方式制作賀卡。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚?、一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。2、歌曲《新年好》?；顒舆^程一、音樂導入，引起幼兒興趣。師：孩子們好，快過新年了，老師帶來了一首非常好聽的歌曲，我們一起聽一聽，播放樂曲《新年好》。在這首歌中你聽到新年到了要說什么嗎？說祝福語，可以說：祝你新年快樂，祝你身體健康，祝你開開心心，等等。那小朋友們知道新年到了我們要干什么嗎？（穿新衣，帶新帽、放鞭炮、吃餃子會收到壓歲錢，會收到新年禮物），那你現(xiàn)在的心情是什么樣的呢？那你準備新年禮物送給小伙伴了嗎？如果你的好朋友離你很遠，你要怎么送祝福呢？（打電話，發(fā)短信等）老師有一個朋友離我很遠，他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。二、引導幼兒欣賞賀卡。出示收到的新年賀卡，幼兒觀賞，感受賀卡圖案、色彩等的美。師：哇，可真漂亮！老師這里還有許多不同樣式的賀卡，我們一起看一看。（感受賀卡的圖案、形狀、顏色）這些賀卡是不是很漂亮？有的.是電子賀卡，有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡，表達自己的祝福。三、教師示范講解流程圖。我們在卡紙上畫自己要表達的祝福，用彩筆、粘貼海綿紙的方法，制作賀卡。1、在賀卡的里面，畫上你想要表達的祝福，老師畫了一個嘴巴，代表著希望好朋友開開心心的祝福。2、在賀卡的封面上，可以用海綿紙來粘貼，粘貼動物、人物、植物圖形等，這樣整體來看，我們的賀卡就做好了，但是小朋友來做賀卡的時候，盡量不要和老師的一樣。提問個別幼兒：xxx，你想在賀卡里畫什么祝福語呢？那請小朋友自己動手制作賀卡送給同伴吧。（教師提出操作要求：在涂抹膠水時要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面衛(wèi)生。）3、幼兒制作，教師巡回指導，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用海綿紙等來制作賀卡，鼓勵能力強幼兒充實賀卡，給個別幼兒予幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。活動延伸：跟著音樂，互送同伴賀卡，并說祝福語。幼兒園春節(jié)主題教案6設計思路：春節(jié)是一個紅彤彤的年，是一個五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了，但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節(jié)的歡樂時光，特開展?jié)L珠畫——煙花的教學活動，一方面讓幼兒進一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗節(jié)日的喜慶;另一方面，以這種特殊的作畫方式，激發(fā)幼兒的作畫興趣。此外，通過教學活動，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項，幫助孩子樹立安全意識?；顒幽繕耍?、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣;2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識?；顒訙蕚洌簭椫?、顏料、小筐、畫紙等活動過程：一、談話，引出主題——請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的'事;——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了)，那么放煙花時應注意是什么呢?——幼兒相互討論，老師對孩子進行這方面的安全教育?！覀兒芏嘈∨笥讯枷雵L試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎?二、介紹工具，激發(fā)興趣——出示彈珠：這時什么?它可以用來做什么?——今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操作。——你們看，像不像放出的煙花?是否很美麗?四、幼兒動手操作——你們也來試試好嗎?——鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。五、展示幼兒作品——相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品?；顒臃此迹簼L珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。此次教學活動，不僅激發(fā)了孩子們學習繪畫的興趣，也調(diào)動了他們的學習積極性;而且，簡單有趣的作畫方法，使孩子們增強了自信，體驗了作品成功的快樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強了安全意識。幼兒園春節(jié)主題教案7活動目標1、感受過新年的快樂。2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。3、通過禮物來對顏色感興趣?；顒訙蕚?、不同顏色的禮物盒。2、各種顏色的球。3、新年帽若干。4、音樂《新年好》?；顒舆^程1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新