![7百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)六(一)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級上冊 北師大版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1372a76ba665d1d1f37411e5388b3876/1372a76ba665d1d1f37411e5388b38761.gif)
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7百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)六(一)(導(dǎo)學(xué)案)本文是2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級上冊北師大版的7百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)六(一)導(dǎo)學(xué)案。一、知識回顧1.百分?jǐn)?shù)的定義百分?jǐn)?shù)是由百分?jǐn)?shù)基數(shù)與百分?jǐn)?shù)符號組成的表示數(shù)值的符號。其中,百分?jǐn)?shù)基數(shù)是小于或等于100的正整數(shù),百分?jǐn)?shù)符號是%。例如,75%表示數(shù)值為75/100=0.75。2.百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù):將百分?jǐn)?shù)除以100,即可得到相應(yīng)的小數(shù)。例如,84%=84/100=0.84。將小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù):將小數(shù)乘以100,并加上百分號,即可得到相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。例如,0.56=0.56×100%=56%。3.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用計算百分?jǐn)?shù)增減量:將初始值乘以增減百分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)值,就可以得到增減后的值。例如,將100元增加20%后的金額為:100×(1+20%)=120元。計算百分?jǐn)?shù)的比例:將兩個數(shù)相除,然后將得到的小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)。例如,假設(shè)在100個人中有20個男生,則男生的比例為20/100=0.2=20%。二、知識拓展1.百分?jǐn)?shù)的基數(shù)百分?jǐn)?shù)的基數(shù)不一定是整數(shù),也可以是小數(shù),例如0.75%。2.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用除了百分?jǐn)?shù)的基本應(yīng)用外,還有其他常見的應(yīng)用,例如折扣、利率等。計算折扣:將原價乘以折扣百分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)值,即為折扣后的價錢。例如,一件原價為400元的商品打8折,則折扣后的價錢為:400×80%=320元。計算利率:將年利率除以360或365,然后乘以實(shí)際借款時長,即可得到利息。例如,假設(shè)年利率為5%,借款10000元,期限為90天,則應(yīng)收取的利息為:10000×5%/365×90=123.29元。3.百分?jǐn)?shù)的表示方法在數(shù)學(xué)和科學(xué)中,常用科學(xué)記數(shù)法來表示極大或極小的數(shù)??茖W(xué)記數(shù)法是用10的冪次來表示一個數(shù)的方法。例如,306000可以表示為3.06×10?。類似地,百分?jǐn)?shù)也可以用科學(xué)記數(shù)法來表示,例如,75%可以表示為7.5×10?1。三、練習(xí)題1.百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)將下列百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù),并化為最簡分?jǐn)?shù)。88%36%125%2.5%11.5%2.小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)將下列小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù),并化為最簡分?jǐn)?shù)。0.250.60.8752.20.053.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用將100元投資于銀行,年利率為4.5%,存款期限為180天,計算到期可得到的利息。將一件原價為250元的商品打9.5折后,折扣后的價錢是多少?在一場比賽中,A隊以60%的勝率取得冠軍,請問A隊在該比賽中獲勝了多少場?將一支筆的價格從18元漲到20.7元,請計算漲幅的百分?jǐn)?shù)。在一張卷子中,有30道選擇題和10道填空題,請計算選擇題占總題目的百分比。以上練習(xí)題可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本課所學(xué)的知識,加深對百分?jǐn)?shù)及其應(yīng)用的理解和掌握??偨Y(jié)本文對于百分?jǐn)?shù)的定義、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用進(jìn)行了回顧和拓展
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