2022-2023學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四 認(rèn)識(shí)人民幣《購買商品》（教案）

2021-2022學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四認(rèn)識(shí)人民幣《購買商品》（教案）課程目標(biāo)知道人民幣的基本單位和面額；能夠正確辨認(rèn)人民幣不同面額的紙幣和硬幣；能夠利用相應(yīng)面額的人民幣購買商品。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)人民幣的基本單位和面額；通過實(shí)物展示和分組練習(xí)，讓學(xué)生能夠輕松區(qū)分不同面額的紙幣和硬幣；通過游戲和實(shí)際練習(xí)，讓學(xué)生能夠用相應(yīng)面額的人民幣購買自己所需要的商品。教學(xué)準(zhǔn)備真實(shí)的紙幣和硬幣，包括100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角；不同的商品樣本，如文具、食品、玩具等；袋子或小箱子用來存放商品。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）拿出一張人民幣100元，向?qū)W生展示，并詢問學(xué)生認(rèn)識(shí)這是什么；引導(dǎo)學(xué)生思考：人民幣是什么？你們?cè)?jīng)用過人民幣嗎？學(xué)會(huì)用人民幣正確購買商品有什么好處？正文（30分鐘）認(rèn)識(shí)人民幣基本單位和面額（10分鐘）教師將一張人民幣共眾面向?qū)W生展示，讓學(xué)生觀察照片中的基本單位是什么？有哪些面額？放大顯示人民幣上的數(shù)字、字母和阿拉伯?dāng)?shù)字，讓學(xué)生辨認(rèn)、記憶；利用圖片或?qū)嵨镙o助展示，進(jìn)一步讓學(xué)生了解不同時(shí)期發(fā)行的人民幣。辨認(rèn)不同面額的紙幣和硬幣（10分鐘）教師展示各種紙幣和硬幣，并向?qū)W生介紹每種幣值和面額；學(xué)生分組，在限定的時(shí)間內(nèi)互相交流、辨認(rèn)和記憶各種人民幣的紙幣和硬幣。購買商品（10分鐘）教師展示購買商品所需的人民幣面額，讓學(xué)生明確每件商品的價(jià)錢；教師將不同價(jià)值的商品放在不同的袋子里，放在教室最前方；學(xué)生自行購買商品，用相應(yīng)面額的人民幣購買自己所需要的商品。總結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)；跟學(xué)生確認(rèn)他們是否達(dá)到了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)會(huì)用正確的人民幣購買商品有哪些好處，可以怎樣提高自己的消費(fèi)能力？課程擴(kuò)展通過學(xué)習(xí)了解其他國家的貨幣和面值；學(xué)習(xí)如何理財(cái)和儲(chǔ)蓄；組織購物活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)踐和提高消費(fèi)能力。結(jié)語本節(jié)課通過展示和實(shí)物練習(xí)的方式，讓學(xué)生全面了解人民幣的基本單位和面額