高中生物-動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計

高中生物人教版選修3專題二第二節(jié)動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)

課前記憶落實1．植物組織培養(yǎng)的原理、流程？2．動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有哪些？動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是什么？3．動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理及應(yīng)用？

4．動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件？5、動物細(xì)胞核移植原理及分類？你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！動物細(xì)胞工程第一課時2.2.1動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)知識目標(biāo)：

1、簡述動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用

2、簡述通過動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程及應(yīng)用前景能力目標(biāo)：

運用細(xì)胞的基礎(chǔ)知識，分析細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)情感目標(biāo)：

關(guān)注細(xì)胞工程研究的發(fā)展和應(yīng)用前景學(xué)習(xí)目標(biāo)

榜樣就在身邊！下一次你就是榜樣！★優(yōu)秀之星★張楓蘋、李震、王麗梅、程濤、李夢晗、葛楊、張升、代文婕、石耀東、趙蕊、肖亞、何春陽、劉靜怡、王茹皓、劉正茂、秦澤坤、周福森等預(yù)習(xí)案反饋1主要存在問題1、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中概念模糊，如原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)、細(xì)胞貼壁與接觸抑制.2、動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的比較總結(jié)不全面。3、體細(xì)胞核移植的流程總結(jié)不全面，受體細(xì)胞選擇的原因不清楚。預(yù)習(xí)案反饋213524砸金蛋搶答題2植物組織培養(yǎng)的原理、流程？動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有哪些？動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是什么？1動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件？34動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理及應(yīng)用？5動物細(xì)胞核移植原理及分類？1.

結(jié)合預(yù)習(xí)及提問反饋修改鞏固預(yù)習(xí)案。2.繼續(xù)完成探究案，充分利用好課本。3.明確自己疑惑和問題，做好小組合作探究準(zhǔn)備。自主學(xué)習(xí)(3--4分鐘)

重點討論的內(nèi)容：合作探究（8分鐘）討論要求：1.先一對一，再組內(nèi)共同討論，總結(jié)完善。2.時刻聯(lián)系課本，注重課本插圖，及時整理總結(jié)。3.全員參與，激情投入，超越目標(biāo)，爭做優(yōu)勝小組。4.組長宏觀調(diào)控，做好成果展示、點評準(zhǔn)備。1.自主學(xué)習(xí)過程中遇到的的疑惑和問題。2.探究案中的兩個探究任務(wù)：區(qū)分四個概念，分析三個思考，歸納兩個總結(jié)。展示內(nèi)容展示組點評組探究一：動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程（板演）例1（投影）例2、比較：植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)（口述）探究二：動物體細(xì)胞核移植的流程（板演）例3（投影）展示要求：1、語言簡潔、準(zhǔn)確，聲音洪亮；規(guī)范快速，注重總結(jié)規(guī)律方法。2、非展示同學(xué)學(xué)會傾聽，學(xué)會整理自己的答案，準(zhǔn)備點評補(bǔ)充和質(zhì)疑。點評要求：1、點評時聲音洪亮脫稿，注重自己的“教態(tài)”，言簡意賅。2、非展示同學(xué)注意傾聽、思考，關(guān)鍵內(nèi)容做好筆記，有補(bǔ)充或不明白的地方及時、大膽提出。展示點評3組聲音洪亮語言規(guī)范7組5組6組8組2組1組動物胚胎或幼齡動物的組織、器官傳代培養(yǎng)原代培養(yǎng)細(xì)胞死亡細(xì)胞癌變遺傳物質(zhì)已改變遺傳物質(zhì)未改變探究一動物細(xì)胞培養(yǎng)過程胰蛋白酶處理，分瓶培養(yǎng)細(xì)胞懸液無限傳代單個細(xì)胞加培養(yǎng)液剪碎、用胰蛋白酶處理（或膠原蛋白酶）10代細(xì)胞，出現(xiàn)接觸抑制50代細(xì)胞細(xì)胞貼壁生長胰蛋白酶處理，分瓶培養(yǎng)動物胚胎或幼齡動物的組織、器官細(xì)胞懸液無限傳代單個細(xì)胞加培養(yǎng)液剪碎、用胰蛋白酶處理（或膠原蛋白酶）10代細(xì)胞，出現(xiàn)接觸抑制50代細(xì)胞細(xì)胞貼壁生長胰蛋白酶處理，分瓶培養(yǎng)細(xì)胞貼壁:在培養(yǎng)液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上生長的現(xiàn)象。1234接觸抑制：隨著細(xì)胞數(shù)量的不斷增加，最后形成一個單層，此時細(xì)胞間相互接觸，細(xì)胞分裂和生長停止，數(shù)量不再增加。接觸抑制獲得細(xì)胞細(xì)胞的全能性細(xì)胞群新的個體或細(xì)胞產(chǎn)品培養(yǎng)結(jié)果或細(xì)胞產(chǎn)物快速繁殖、培育無病毒植株等培養(yǎng)目的葡萄糖、動物血清、促生長因子蔗糖、植物激素培養(yǎng)基特有成分液體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基培養(yǎng)基性質(zhì)細(xì)胞增殖原理動物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)比較項目植物細(xì)胞和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較★★★試一試探究二動物體細(xì)胞核移植的流程供體細(xì)胞（供核）細(xì)胞培養(yǎng)體細(xì)胞核卵母細(xì)胞（供質(zhì)）去核去核卵母細(xì)胞注入誘導(dǎo)融合重組細(xì)胞重組胚胎胚胎移植代孕母體生出與供體奶牛遺傳基礎(chǔ)相同的犢牛動物體細(xì)胞核移植過程：早期胚胎培養(yǎng)1、在體細(xì)胞核移植之前，為什么要去掉受體卵母細(xì)胞的細(xì)胞核？2、用體細(xì)胞核移植的方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體細(xì)胞動物100%的克隆嗎？為什么？3、該過程屬于有性生殖還是無性生殖？思考：屬于無性生殖。為使核移植動物細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)全部來自性狀優(yōu)良的供體細(xì)胞不是，克隆動物的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)全部來自供體細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)則來自受體細(xì)胞。課堂檢測：1C2D3D4D5（1）相互接觸接觸抑制單層（或一層）胰蛋白酶（2）衰老甚至死亡不死性降低減少（3）中（4）冷凍（或超低溫、液氮）酶新陳代（5）抗原達(dá)標(biāo)反饋動物細(xì)胞培養(yǎng)動物細(xì)胞融合單克隆抗體技術(shù)動物體細(xì)胞核移植動物細(xì)胞工程常用技術(shù)其它動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)課堂小結(jié)細(xì)胞培養(yǎng)的概念和原理細(xì)胞培養(yǎng)的過程細(xì)胞