幼兒園師德師風自查報告2023年(五篇)

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首先要當好一名幼兒老師，必需要擁有一顆童真、喜愛孩子喜愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

記得剛開頭來幼兒園工作時，我什么都不會，每天圍著孩子轉，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關系，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜愛你，記得前不久有位伴侶問我，你每天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時就面帶微笑的告知她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿意，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，由于這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與欣賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特殊煩特殊累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里悄悄的勸慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，時間久了孩子們熟識了就會習慣的不管做什么才開頭都會有一個適應期，這個期間過來就會漸漸習慣，并且喜愛，所以每當苦惱或者不快樂的事情向你走來時，你都要學會心靈的勸慰，自我勸慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱忱，孩子們的愛，已經(jīng)暖和了我的心，我清晰的知道我從事的是陽光底下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關懷的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關懷、呵護，同時也需要老師悉心的照看、關懷著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們秀麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的心情給孩子們，孩子們的心靈是最純潔的海水，孩子的世界是一個布滿“真、善、美”，的童話，所以有不快樂的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前呈現(xiàn)的是一張和善布滿微笑的臉，每當我走進幼兒園

都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的伴侶，孩子們最寵愛的老師。

幼兒園師德師風自查報告2023年2

一年一次暑假老師師德培訓又開頭了，通過這次培訓，聽了專家李川說的執(zhí)行力，對我體會頗深。告知我們做任何事情肯定要仔細負責。

我認為師德是老師人格的直接表達。在教育教學的過程中，一個幼兒老師所表達的人格價值和人生看法，都直接影響到幼兒，由于幼兒將老師的品德、舉止、言行、看法作為仿照的對象，一個具有高尚師德品質(zhì)的老師，所帶出來的幼兒也是特別優(yōu)秀的。

通過師德培訓，也讓我知道了“百年大計，教育為本，老師為本，老師大計，師德為本”的意念，老師不僅為人師表，更擔當著教書育人的重大職責，所以老師是學問種子的傳播者，老師引領者祖國的花朵健康成長，奠定成才的基礎，在今后的教學教育中，我必定嚴于律己，備好每一節(jié)課，為幼兒上好每一堂課，勇于挑戰(zhàn)，勇于超越。對“好孩子”關愛備至，而對“壞孩子”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的確定和激勵，讓他們感到暖和，增添自信。

作為一名幼兒老師的我，在接下去的教學教育中也必需不斷的進行專業(yè)的學習與指導，對自己的教學過程和方法進行反思，努力把握好這次機會，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園師德師風自查報告2023年3

對于幼兒園而言，師德師風建設是一項特別重要的思想政治工作，為了落實幼兒園“師德師風”建設專項教育活動實施方案精神，建設高水平老師隊伍，辦人民滿足幼兒園，近日，我們高度重視，準時召開會議，成立了專項檢查小組，嚴格開展了自查工作，對每位老師的師德師風狀況進行了全面的檢查，收到了較為抱負的效果，現(xiàn)將自查狀況報告如下：

一、領導重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長任組長、班子成員為成員的師德師風領導小組。每周我們利用政治學習，組織老師學習相關師德工作的相關文件，學習《老師法》、《教育法》、《義務教育法》等相關法律等。通過學習，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的職業(yè)習慣。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設的重點，我們主要實行了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務實、公開辦事制度、依法辦園、依法執(zhí)教、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工依據(jù)工作崗位對工作作風、服務看法、服務質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要準時進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題，學校準時賜予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風建設與老師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都對老師師德師風狀況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿足率作為評先、評優(yōu)的首要根據(jù)。

三、自查自糾狀況

1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2.存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務學習。

(2)工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出。

(3)個別老師節(jié)省意識不強，有鋪張現(xiàn)象。

總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建設的一項長期歷史任務，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，

堅持可持續(xù)進展的思路，不斷總結閱歷教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為典范，努力學習，主動工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務的老師，讓人民群眾滿足的老師。

幼兒園師德師風自查報告2023年4

為深化落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展師德師風建設專題教育專項活動》，進一步加強幼兒老師師德師風建設，推動學前教育事業(yè)健康進展，結合近段時間媒體相繼報道的有關幼兒園老師虐待兒童大事，我園加強老師的師德師風建設與管理，并與近日對園對我園老師師德師風建設與老師隊伍管理狀況進行了集中排查，并開展了一系列的宣揚教育、培訓學習活動?，F(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、師德師風建設基本狀況

為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對比師德規(guī)范的要求，較為科學地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度，主要有以下制度：

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風工作考核細則》。這些制度的建立不僅對老師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對老師的學年考核有據(jù)可依、公正公正。

2.與全園每位老師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責》，有效地規(guī)范老師工作行為。

3.建立了《幼兒平安活動管理制度》、《幼兒園老師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園平安工作檢查預警制度》等。明確平安職責，確保幼兒園的平安穩(wěn)定。

4.建立了《幼兒園財務管理內(nèi)部掌握制度》、《幼兒園財務內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。

5.與每一位老師簽訂了《師德師風承諾書》。

為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的老師績效考核領導組，對老師實行師德一票拒絕。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。

二、存在的問題及整改措施

(一)存在的問題

結合教育局文件精神，通過自查，我們發(fā)覺我園在師德師風建設方面還存在以下幾方面的問題：

1.師德師風專欄缺失，師德宣揚陣地建設力度有待加強。

2.部分老師對幼兒的狀況缺乏全面的了解，關注幼兒的差異，為不同進展水平的幼兒供應適合的學習內(nèi)容尚有待努力，極少數(shù)老師對少部分習慣極差的幼兒尚缺乏足夠的耐煩。

3.極少數(shù)老師沒有樹立終身學習觀，缺乏對教育本質(zhì)、教學方法、教學效果、教育創(chuàng)新的探究與討論，缺乏開拓和創(chuàng)新意識。

4.老師師德狀況歸檔不夠規(guī)范、全面、到位。

工作中存在缺乏和圓滿實屬難免，“知錯即改”“知缺乏而改良”是推動師德師風工作的有效手段。幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題，主動面對，仔細整改。

(二)整改措施

1.強化學習促提高。

師德師風建設要常抓不懈。針對少部分老師責任意識欠缺的問題，幼兒園要有目的、有打算、多形式地進行主題教育活動，開設師德師風專欄，加強師德教育的學習與宣揚。要對師德典型的先進事例進行發(fā)布宣揚。要通過園長郵箱、舉報箱等常常了解狀況，準時解決熱點難點問題。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的老師隊伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)雅、園風溫馨、關系和諧的育人環(huán)境。

2.健全機制促規(guī)范。

針對部分老師對幼兒缺乏全面了解，教學上缺乏開拓和創(chuàng)新意識等問題，幼兒園將進一步完善師德師風各項規(guī)章制度，完善一日活動教學常規(guī)，強化檢查，以促進老師更加規(guī)范地教育教學。

3.強化宣揚促愛幼。

針對極少數(shù)老師偶而工作方式有點急躁，對幼兒教育缺乏足夠耐煩的引導等問題，幼兒園要連續(xù)加強對老師的愛心教育，責任教育。要讓老師充分熟悉到“沒有愛就沒有教育。”對幼兒的教育肯定要做到愛心、關懷、細心、耐煩、恒心。對各方面進展力量慢一拍的幼兒，要與家長多溝通溝通，親密協(xié)作，仔細查找緣由，耐煩做好教育引導工作，要準時發(fā)覺他們的閃光點，找準特長，從而讓幼兒布滿自信。幼兒園將把老師對待薄弱生、體弱兒的情感看法納入師德考核。

幼兒園師德師風自查報告2023年5

隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而充實的一學期即將過去?？吹胶⒆觽兗磳厴I(yè)，我作為一名老師感到欣慰。我更愛我的職業(yè)和孩子。從事教育工作20年，遵守工作紀律，仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度。在回顧了一個學期的工作和學習《幼兒園老師專業(yè)標準》后，我檢查如下:

1.作為一名幼兒老師，我喜愛幼兒教育，有職業(yè)抱負，關懷孩子，敬重孩子的人格，愛孩子，負責任，耐煩細致，自尊自律，為孩子樹立典范，做孩子健康成長的引導者和引導者。

2.工作期間從不上網(wǎng)談天、打嬉戲、打麻將、去休閑消遣場所;大部分時間是備課，寫教案，或者和老師溝通一些教書育人遇到的難題，一起商量解決。

3.在生活和學習中，敬重兒童的權益，可以使兒童成為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮兒童的主動性，遵循兒童身心進展的特點和教育活動的規(guī)律，供應適合的教育，保證兒童美好健康的成長。

4.千萬不要拖延，談效率，千萬不要敷衍，推諉，仔細工作，努力工作，量力而行，量力而行，盡力而為，找同事幫助，按要求做好。

5.在教育教學活動中，我們?yōu)楹⒆又圃炝肆己玫臈l件，供應了充分的材料，從未向孩子收取任何費用，也沒有要求家長為孩子購置任何課外讀物和補充教材，也沒有舉辦任何愛好班和專業(yè)培訓試驗班。

6.做好家校溝通，主動友善地與家長溝通。