高中物理-外力作用下的振動教學(xué)課件設(shè)計

運動特點：受力特點：能量特點：日常生活中，是這樣的理想運動形式嗎？等幅振動回復(fù)力機械能守恒運動形式運動特點受力特點能量特點簡諧運動等幅振動回復(fù)力機械能守恒有阻力的振動運動形式運動特點受力特點能量特點簡諧運動等幅振動回復(fù)力機械能守恒有阻力的振動減幅振動回復(fù)力阻力機械能減小運動形式運動特點受力特點能量特點簡諧運動等幅振動回復(fù)力機械能守恒阻尼振動減幅振動回復(fù)力阻力機械能減小一、阻尼振動1、概念：當(dāng)振動系統(tǒng)受到阻力的作用時，振動受到了阻尼，系統(tǒng)克服阻尼的作用要做功，消耗機械能，因而振幅減小，最后停下來

振動系統(tǒng)受到的阻尼越大，振幅減小得越快。2、阻尼振動的圖象一、阻尼振動1、概念：當(dāng)振動系統(tǒng)受到阻力的作用時，振動受到了阻尼，系統(tǒng)克服阻尼的作用要做功，消耗機械能，因而振幅減小，最后停下來

振動系統(tǒng)受到的阻尼越大，振幅減小得越快。2、阻尼振動的圖象實際的振動由于阻尼作用最終要停下來，要維持系統(tǒng)的持續(xù)振動，最簡單的辦法是使外力作用于振動系統(tǒng)，外力對系統(tǒng)做功，補償系統(tǒng)的能量損耗。二、受迫振動1、概念：振動系統(tǒng)在驅(qū)動力作用下的振動運動形式運動特點受力特點能量特點簡諧運動等幅振動回復(fù)力機械能守恒阻尼振動減幅振動回復(fù)力阻力機械能減小受迫振動運動形式運動特點受力特點能量特點簡諧運動等幅振動回復(fù)力機械能守恒阻尼振動減幅振動回復(fù)力阻力機械能減小受迫振動變幅振動回復(fù)力阻力驅(qū)動力機械能得到補償受迫振動實例機器底座在機器運轉(zhuǎn)時發(fā)生的振動跳板在人走過時發(fā)生的振動聽到聲音時耳膜的振動實驗探究結(jié)論：做受迫振動的物體振動穩(wěn)定后，受迫振動頻率等于驅(qū)動力的頻率，與物體的固有頻率無關(guān)。實驗探究當(dāng)驅(qū)動力頻率等于固有頻率時會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？三、共振1、概念：振子在作受迫振動時，當(dāng)驅(qū)動力的頻率與振子的固有頻率接近時，振子振幅顯著增加,在某一頻率時,振幅達到最大，這一現(xiàn)象稱為共振.

2、受迫振動曲線：達到共振時的頻率叫共振頻率.聲音的共鳴共振擺鋼條的共振合作體驗

學(xué)以致用：唐朝時候，洛陽某寺一僧人房中掛著的一件樂器，經(jīng)常莫名其妙地自動鳴響，僧人因此驚恐成疾，四處求治無效。他有一個朋友是朝中管音樂的官員，聞訊特去看望他。這時正好聽見寺里敲鐘聲，那件樂器又隨之作響。于是朋友說：你的病我可以治好，因為我找到你的病根了。只見朋友___________，樂器便再也不會自動作響了。答案：找到一把鐵銼，在鐘上銼磨幾下練習(xí)2：張緊的水平繩上吊著A、B、C三個小球。B球靠近A球，但兩者的懸線長度不同，C球遠(yuǎn)離A球，但兩者的懸線長度相同。（1）讓A球在垂直于水平繩的方向擺動，將會看到B、C球有什么表現(xiàn)?（2）在C球擺動起來后，用手使A、B