《畫》 教學(xué)設(shè)計 一年級上冊語文古詩 部編版

/《畫》教案一、教學(xué)內(nèi)容本教案將教授一年級上冊語文古詩《畫》（出自《三字經(jīng)》），幫助學(xué)生深入理解古詩的意義和形式，學(xué)習(xí)并應(yīng)用一些基本的詩歌語言，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和結(jié)構(gòu)能力。二、教學(xué)目標(biāo)理解《畫》古詩的內(nèi)涵和形式掌握基本的詩歌語言培養(yǎng)審美能力和語言表達(dá)能力培養(yǎng)結(jié)構(gòu)思維和文化修養(yǎng)三、教學(xué)準(zhǔn)備課本《三字經(jīng)》第一章部分，包含《畫》古詩能夠投影或繪制在黑板上的《畫》古詩圖像輔助材料，包括基礎(chǔ)漢字，圖片和音樂等課堂環(huán)境，如學(xué)生的座位和學(xué)習(xí)氣氛四、教學(xué)流程第一步：課前導(dǎo)入（10分鐘）首先，老師可以和學(xué)生談?wù)勊麄儗υ姼韬屠L畫的看法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注古詩的內(nèi)容和形式，讓他們開始思考《畫》古詩的意思以及它表達(dá)出來的藝術(shù)靈魂。第二步：閱讀《畫》古詩（10分鐘）老師可以指導(dǎo)學(xué)生大聲讀出《三字經(jīng)》中的《畫》古詩。在這個過程中，老師可以重點(diǎn)介紹每個詞的表達(dá)和意義，以幫助學(xué)生理解《畫》古詩的含義。第三步：分享思考結(jié)果（20分鐘）接下來，老師可以讓學(xué)生說出自己對《畫》古詩的理解，鼓勵他們自由發(fā)揮，表達(dá)自己的想法和感受。在這個過程中，老師可以鼓勵學(xué)生通過描繪畫面、解讀意象、分析情感等方面來表達(dá)對古詩的理解。第四步：詩歌學(xué)習(xí)（20分鐘）當(dāng)學(xué)生們分享完他們的思考結(jié)果后，老師可以介紹一些基本的詩歌語言，包括字音韻律、頭韻和韻腳，并在黑板上寫出每個詞語的字音和發(fā)音。然后，老師可以為學(xué)生演示如何使用這些詩歌語言創(chuàng)作自己的詩歌。第五步：唱誦學(xué)習(xí)（20分鐘）為了加深學(xué)生對《畫》古詩的印象，老師可以讓學(xué)生一起唱誦《畫》古詩。為了使學(xué)生更深入理解《畫》古詩的藝術(shù)表達(dá)方式，老師也可以放一些音樂和圖片來輔助學(xué)習(xí)。第六步：結(jié)課總結(jié)（10分鐘）最后，老師可以對這節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在今天學(xué)習(xí)到的知識和技能，并鼓勵他們在未來的課程中繼續(xù)學(xué)習(xí)更多古詩，提高自己的詩歌水平。五、教學(xué)評估老師可以通過以下方式來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果:學(xué)生跟讀《畫》古詩并解釋每個詞匯的意義學(xué)生創(chuàng)作的詩歌（可以是四句、六句或八句詩）學(xué)生唱誦《畫》古詩并通過音樂和圖片來表達(dá)它的內(nèi)涵六、教學(xué)拓展為了加深學(xué)生對《畫》古詩和其他文藝作品的理解和欣賞，老師可以給學(xué)生安排一些額外的教學(xué)活動:帶領(lǐng)學(xué)生去現(xiàn)場參觀畫展或博物館，了解不同形式的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作給學(xué)生閱讀古詩，指導(dǎo)他們了解古代人的思想和情感讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己喜歡的音樂或舞蹈，并通過練習(xí)來表達(dá)對藝術(shù)的喜愛和欣賞以上就是