2023年06月陜西西北大學(xué)附屬醫(yī)院西安市第三醫(yī)院招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月陜西西北大學(xué)附屬醫(yī)院西安市第三醫(yī)院招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。圖形變化規(guī)律為圖形中曲線數(shù)目依次遞增，四幅圖的曲線數(shù)分別為1、2、3、4，選項(xiàng)曲線數(shù)為0、2、5、0

。故正確答案為C。2.奢華：簡(jiǎn)樸

A.忠誠(chéng)：虛偽B.聰明：呆板C.敏捷：遲鈍D.團(tuán)結(jié)：勾當(dāng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是反義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中，“忠誠(chéng)”的反義詞應(yīng)該是“背叛”；B項(xiàng)中，“聰明”的反義詞應(yīng)該是“愚昧”；C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系相同，“敏捷”和“遲鈍”是一組反義詞；D項(xiàng)中，“團(tuán)結(jié)”與“勾當(dāng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系。故正確答案為C。

3.2219，555，139，35，（

）。A.B.C.73D.9參考答案：D解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，呈遞減趨勢(shì)，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項(xiàng)作差，前項(xiàng)減后項(xiàng)，得到新數(shù)列：1664，416，104，構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為。則所求項(xiàng)為。故正確答案為D。4.對(duì)某受害人的五位朋友進(jìn)行偵查分析后，四個(gè)警員各自做出了如下推測(cè)：甲說(shuō)：“這五個(gè)人都有嫌疑。”乙說(shuō)：“老陳不能逃脫干系，他有嫌疑。”丙說(shuō)：“這五個(gè)人不都是有嫌疑的。”丁說(shuō)：“五人中肯定有人作案?！比绻膫€(gè)人中只有一個(gè)人推測(cè)正確，那么以下哪項(xiàng)為真：A.甲推測(cè)正確，老陳最有嫌疑B.丙推測(cè)正確，老陳沒有嫌疑C.丙推測(cè)正確，但老陳可能作案D.丁推測(cè)正確，老陳有嫌疑參考答案：B解題思路：第一步：找突破口。由于甲和丙所說(shuō)的話為矛盾關(guān)系，因此必有一真一假。第二步：看其他的話。本題只有一句為真，因此乙、丁所說(shuō)均為假。因此可得出，即老陳沒有嫌疑；可能沒有人作案。第三步：判斷突破口中兩句話的真假。由于老陳沒有嫌疑，所以丙真。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲的話“五個(gè)人都有嫌疑”和丙的話“五個(gè)人不都是有嫌疑的”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一個(gè)人推測(cè)正確”，則真話一定在甲和丙中，那么其余信息為假。根據(jù)乙的話“老陳不能逃脫干系，他有嫌疑”為假，可知老陳沒嫌疑，進(jìn)一步推知丙的推測(cè)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中甲和丙的話互相矛盾，再根據(jù)四個(gè)人中只有一個(gè)人推測(cè)正確，可以確定甲和丙必有一真和一假，可以此為突破口進(jìn)行解題。甲的話和丙的話矛盾，必有一真一假，由只有一真可知乙和丁的話均為假，由乙的話為假可知老陳沒有嫌疑，進(jìn)而可以推出丙的話為真，甲的話為假。故本題選B。5.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：黑色心形數(shù)量不同，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干中黑色心形的數(shù)量依次為：3、4、5、6，問(wèn)號(hào)處黑色心形數(shù)量應(yīng)為7。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。6.立方體∶幾何學(xué)A.比重∶物理學(xué)B.血液∶植物學(xué)C.地質(zhì)學(xué)∶化合物D.基因∶歷史學(xué)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！傲⒎襟w”是“幾何學(xué)”里的概念，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“比重”是“物理學(xué)”里的概念，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“血液”是醫(yī)學(xué)里的概念，不是“植物學(xué)”，排除；C項(xiàng)：“化合物”是化學(xué)里的概念，不是“地質(zhì)學(xué)”，排除；D項(xiàng)：“基因”是遺傳學(xué)里的概念，不是“歷史學(xué)”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.393.39的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，再乘以1000，除以100，得到的結(jié)果比原來(lái)擴(kuò)大了：

A.9倍

B.10倍

C.99倍

D.100倍

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，根據(jù)題意，393.39的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，得到的數(shù)據(jù)為3933.9，再乘以1000，除以100，得到數(shù)據(jù)為39339，故得到的結(jié)果比原來(lái)擴(kuò)大了99倍。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.①語(yǔ)言是符號(hào)體系，而每一種語(yǔ)言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語(yǔ)言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語(yǔ)言的“體”②語(yǔ)言和文化是一體兩面的，沒有誰(shuí)能夠把語(yǔ)言和文化徹底分開，這是由語(yǔ)言的屬性決定的③所以漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語(yǔ)言不可能不涉及這種語(yǔ)言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語(yǔ)言中隱含著使用這種語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語(yǔ)言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語(yǔ)言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語(yǔ)言的影響，這好似語(yǔ)言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語(yǔ)言……是文化的載體，這是語(yǔ)言的‘體’”，⑤提到“語(yǔ)言也是思維工具和交際工具……好似語(yǔ)言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語(yǔ)言和文化是一體兩面的……這是由語(yǔ)言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對(duì)②中“一體兩面”以及“語(yǔ)言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說(shuō)明了漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)。④說(shuō)明語(yǔ)言中隱含著使用該語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語(yǔ)言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語(yǔ)言和文化”的大概念，并由此引出“語(yǔ)言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語(yǔ)言中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)語(yǔ)言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語(yǔ)言體系上來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語(yǔ)言和文化”，④的話題是“語(yǔ)言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語(yǔ)言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語(yǔ)言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對(duì)②句中語(yǔ)言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。9.這個(gè)學(xué)術(shù)搜索系統(tǒng)以數(shù)以十億計(jì)的海量元數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，利用數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)、資源整合、知識(shí)挖掘、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)模型等相關(guān)技術(shù)，較好地解決了復(fù)雜異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)群的集成集合，實(shí)現(xiàn)高效、精準(zhǔn)、統(tǒng)一的學(xué)術(shù)資源搜索，進(jìn)而通過(guò)分面聚類、引文分析、知識(shí)關(guān)聯(lián)分析等實(shí)現(xiàn)高價(jià)值學(xué)術(shù)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)、縱橫結(jié)合的深度知識(shí)挖掘、可視化的全方位知識(shí)關(guān)聯(lián)。這段廣告的語(yǔ)言風(fēng)格是：A.準(zhǔn)確細(xì)致B.渾厚雄壯C.佶屈聱牙D.華美絢麗參考答案：A解題思路：本題考查的是文段的語(yǔ)言風(fēng)格。對(duì)于此類題目，考生首先需要對(duì)選項(xiàng)中給出的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行辨析，即掌握不同語(yǔ)言風(fēng)格的特點(diǎn)。其次，選擇特點(diǎn)最明顯的語(yǔ)言風(fēng)格，結(jié)合文段的關(guān)鍵信息進(jìn)行排除篩選。第一步，四個(gè)選項(xiàng)中，A、B、C三項(xiàng)的語(yǔ)言風(fēng)格的特點(diǎn)均較抽象，不易排除，可直接看D。這段廣告并沒有堆砌華麗的辭藻，排除D。第二步，結(jié)合文段，由“進(jìn)而”可知，這段描述邏輯清晰，層次分明，且這段文字用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢，并不拗口?！百デ馈敝肝恼伦x起來(lái)不順口。C項(xiàng)不符合文段的語(yǔ)言風(fēng)格，排除。第三步，文段僅是客觀地介紹某個(gè)學(xué)術(shù)搜索系統(tǒng)，并未體現(xiàn)出渾厚雄壯的氣勢(shì)，排除B。故本題選A。解題思路：首先，文段較為詳細(xì)、完整地闡述了學(xué)術(shù)搜索系統(tǒng)的基礎(chǔ)、利用的相關(guān)技術(shù)、解決的問(wèn)題以及最后實(shí)現(xiàn)的效果各個(gè)部分，其次每個(gè)部分又分別做了準(zhǔn)確詳細(xì)的說(shuō)明，比如用

“數(shù)以十億計(jì)”詳實(shí)數(shù)字介紹數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、具體列舉“數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)、資源整合、知識(shí)挖掘、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)模型”等相關(guān)技術(shù)等，故這段廣告語(yǔ)言體現(xiàn)了完整準(zhǔn)確詳實(shí)特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“渾厚雄壯”指低沉有氣勢(shì)，通常形容聲音，廣告未體現(xiàn)有氣勢(shì)的語(yǔ)言風(fēng)格，排除；C項(xiàng)“詰屈聱牙”形容文章讀起來(lái)不順口，這段廣告文字并非晦澀艱深、難懂難讀，排除；D項(xiàng)“華美絢麗”指美麗而有光彩，本文廣告的詞藻并非富麗、華美，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻前l(fā)現(xiàn)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、百鏈云圖書館》10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為五筆畫，只有C選項(xiàng)符合。故正確答案為C。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有箭頭，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段每幅圖中與箭頭所標(biāo)記的線平行的線均是0條，呈公差為0的等差數(shù)列；第二段圖形中與箭頭所標(biāo)記的線條平行的線分別為2、1、？，要滿足等差規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇與箭頭所標(biāo)記的線條平行的線為0的圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。12.某個(gè)地區(qū)某5年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該地區(qū)每年夏天車禍的發(fā)生率明顯高于其他時(shí)期。這表明時(shí)間的改變嚴(yán)重影響了這個(gè)地區(qū)司機(jī)的注意力。屬于這一結(jié)論的前提條件的是（

）。A.該地區(qū)的司機(jī)和其他地方的司機(jī)有相同的駕駛習(xí)慣B.被觀察到的事故率的增加幾乎都是歸因于小事故數(shù)量的增加C.關(guān)于交通事故發(fā)生率的研究，至少需要5年的觀察D.沒有其他的諸如學(xué)校假期和節(jié)假日導(dǎo)致車輛增加的因素參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：時(shí)間的改變嚴(yán)重影響了這個(gè)地區(qū)司機(jī)的注意力。論據(jù)：5年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該地區(qū)每年夏天車禍的發(fā)生率明顯高于其他時(shí)期。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，無(wú)法搭橋，問(wèn)的又是前提，考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該地區(qū)是否與其他地區(qū)有相同的駕駛習(xí)慣，與時(shí)間的改變是否會(huì)影響該地區(qū)司機(jī)的注意力無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：被觀察到的事故率的增加是因?yàn)樾∈鹿蕯?shù)量增加，與時(shí)間的改變是否會(huì)影響司機(jī)的注意力無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：至少需要5年的觀察，說(shuō)明題干中的論據(jù)不可靠，該項(xiàng)有削弱作用，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：如果有其他導(dǎo)致車輛增加的因素，那就不能說(shuō)是時(shí)間的改變影響了司機(jī)的注意力，所有沒有其他因素就是結(jié)論成立的前提，當(dāng)選。故正確答案為D。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，每行三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行圖2與圖1有一個(gè)相同元素三角形，圖3與圖2有一個(gè)相同元素圓，規(guī)律為相鄰求同，同時(shí)圖3中的另一個(gè)元素又與圖1中的一個(gè)元素相同。驗(yàn)證第二行具有相同規(guī)律，將此規(guī)律代入第三行，只有A項(xiàng)符合上述規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。14.指鹿為馬：顛倒黑白A.不以為然：不屑一顧B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.師心自用：固執(zhí)己見D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。指鹿為馬比喻故意顛倒黑白，混淆是非。指鹿為馬與顛倒黑白為近義詞。A項(xiàng)，不以為然指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。不屑一顧是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，目無(wú)全牛指眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，師心自用形容自以為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。師心自用與固執(zhí)己見為近義詞，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，不孚眾望指不能使大家信服，未符合大家的期望。眾望所歸形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。15.唇亡：齒寒A.安居：樂(lè)業(yè)B.綱舉：目張C.開卷：有益D.懲前：毖后參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！按酵觥敝缸齑?jīng)]有了，“齒寒”指牙齒就會(huì)寒冷，即因?yàn)椤按酵觥保浴褒X寒”，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“安居”指安定的住在一起，“樂(lè)業(yè)”指愉快地從事自己的職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“綱舉”指提起魚網(wǎng)上面的總繩，“目張”指一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼都張開，即提起大繩子來(lái)，就能讓一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼張開了。因?yàn)椤熬V舉”，所以“目張”，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“開卷”指打開書本讀書，“有益”指有好處有收獲，指的是讀書總會(huì)有好處的。題干是兩件事情之間的因果關(guān)系，而C項(xiàng)只有讀書一件事，有益是讀書本身的效果，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“懲前”指警戒之前犯的錯(cuò)誤，“毖后”指以后謹(jǐn)慎，不致再犯，“懲前”的目的是“毖后”，二者是方式目的對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。16.將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：①就必須有精巧的布局，完滿的結(jié)局②傳統(tǒng)小說(shuō)的娛樂(lè)消譴指歸限定了小說(shuō)是為了吸引聽眾或讀者③所以，傳統(tǒng)小說(shuō)注重的是講故事，敘述多于描寫，結(jié)構(gòu)多采取縱向法④作者們?cè)跇?gòu)思時(shí)一般要營(yíng)構(gòu)楔子、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲⑤而要想吸引聽眾和讀者就必須有精彩的故事情節(jié)A.②⑤①③④B.④①③②⑤C.①②④③⑤D.④②⑤③①參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。A項(xiàng)“②”做首句特征不明顯。B項(xiàng)和D項(xiàng)“④”做首句不合適，因?yàn)椤白髡邆儭北硎瞿：?，之前?yīng)有某個(gè)領(lǐng)域的說(shuō)明。C項(xiàng)“①”做首句不合適，“就必須”應(yīng)該之前有鋪墊對(duì)象。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證A項(xiàng)。②說(shuō)明傳統(tǒng)小說(shuō)的指歸是為了吸引觀眾，⑤說(shuō)明吸引觀眾必須要有故事情節(jié)，①說(shuō)明還要有布局和結(jié)局，③得出結(jié)論，傳統(tǒng)小說(shuō)注重的方向，④說(shuō)明傳統(tǒng)小說(shuō)的作者為了達(dá)到上述要求采取的做法。因此，選擇A選項(xiàng)。17.吟詩(shī)作對(duì)不分職業(yè)，對(duì)美的欣賞更沒有_________，詩(shī)詞不應(yīng)是少數(shù)學(xué)界精英________，更不是博物館里的展品，只有每個(gè)普通人都擁有一顆詩(shī)心，活出一份詩(shī)意，才能讓地氣激活文氣，讓文氣凝聚人氣。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.畛域

專利B.界限

特權(quán)C.邊界

禁臠D.禁區(qū)

權(quán)柄參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。由“只有每個(gè)普通人都擁有一顆詩(shī)心”可知，該空體現(xiàn)“專有，獨(dú)有”的語(yǔ)義。A項(xiàng)“專利”指一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的首創(chuàng)者所擁有的受保護(hù)的獨(dú)享權(quán)益，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“特權(quán)”指特殊權(quán)力。C項(xiàng)“禁臠”比喻某種珍美的、僅獨(dú)自享有，不容別人染指的東西；D項(xiàng)“權(quán)柄”指對(duì)地契、記名證券等持有人賦予自由處分權(quán)的憑證。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！邦秤颉敝附缦?，范圍，“對(duì)美的欣賞更沒有畛域”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意，吟詩(shī)作對(duì)“不分職業(yè)”，即任何人都可以做，故后半句與之意思相近，指任何人都可以欣賞美。A項(xiàng)“畛域”指界限，范圍；B項(xiàng)“界限”指不同事物的分界；C項(xiàng)“邊界”有界線之意，三者均符合文意，保留。D項(xiàng)“禁區(qū)”指“未經(jīng)許可不允許進(jìn)入”的特殊地區(qū)或者區(qū)域，文意并非對(duì)美的欣賞沒有“特殊的區(qū)域”，排除。第二空，結(jié)合前文可知，空缺處意在指出詩(shī)詞不是只有少數(shù)精英才能欣賞、創(chuàng)作的。A項(xiàng)“專利”指專有的權(quán)利和利益，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“特權(quán)”又稱自由權(quán)，意味著主體可以針對(duì)某一客體采取其想采取的行為，主語(yǔ)應(yīng)該是一種權(quán)力，“詩(shī)詞”并不能體現(xiàn)出權(quán)力，排除。C項(xiàng)“禁臠”比喻某種珍美的、僅獨(dú)自享有、不容別人染指的東西，側(cè)重主觀上不容許他人染指，而文段并非“少數(shù)學(xué)界精英”不允許他人染指詩(shī)詞，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘畛鲎约旱脑?shī)意人生》18.法的內(nèi)容和法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)意志最終是由一定的社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，法律通常是指由社會(huì)認(rèn)可、國(guó)家確認(rèn)、立法機(jī)關(guān)制定的行為規(guī)則，并由國(guó)家強(qiáng)制力（主要是司法機(jī)關(guān)）保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的工具。具體地說(shuō)，它是指國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和。法的內(nèi)容和所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)意志是由這個(gè)階級(jí)的物質(zhì)生活條件——統(tǒng)治階級(jí)所代表的、與一定生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系所決定的。所以，“法的內(nèi)容和法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)意志最終是由一定的社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的”表述正確。因此，本題正確。19.某班有38名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題，答對(duì)第一題的有26人，答對(duì)第二題的有24人，兩題都答對(duì)的有17人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是

人。A.5B.6C.7D.8參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，班里有38名學(xué)生，兩題都答對(duì)的有17人，可知該題為容斥原理問(wèn)題，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)人。故正確答案為A。20.總體來(lái)說(shuō)，銀行獲得的存款量決定了銀行的貸款能力，但是，在許多時(shí)候銀行的貸款數(shù)量會(huì)超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。如果這種貸款的數(shù)量超出過(guò)多，就會(huì)造成通貨膨脹。這段文字意在說(shuō)明：A.銀行的貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量是一個(gè)眾所周知的事實(shí)B.銀行向外的貸款數(shù)量超過(guò)了存款數(shù)量會(huì)造成通貨膨脹C.應(yīng)該采取一種有效的策略用以控制通貨膨脹D.銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講存在銀行貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量這一現(xiàn)象。接著通過(guò)“如果……就……”闡述“銀行貸款數(shù)量超出過(guò)多會(huì)造成通貨膨脹”這一問(wèn)題。文段主旨句為尾句，側(cè)重于“造成”的結(jié)果，即銀行貸款數(shù)量超出過(guò)多會(huì)造成通貨膨脹。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后是文段論述的重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)歸納此部分主旨。文段首先闡述了銀行存款量與貸款能力的關(guān)系。然后由“但是”一轉(zhuǎn)，指出貸款數(shù)量超過(guò)存款數(shù)量過(guò)多，會(huì)造成通貨膨脹。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)；D項(xiàng)“成正比”與“在許多時(shí)候銀行的貸款數(shù)量會(huì)超出它所獲得的存款數(shù)量”不符；C項(xiàng)“控制通貨膨脹的策略”文段未涉及。故本題選B。（本題命題不嚴(yán)謹(jǐn)，B項(xiàng)也存在瑕疵，應(yīng)為“貸款數(shù)量超過(guò)存款數(shù)量過(guò)多”。）21.知覺選擇性是指人在知覺過(guò)程中把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰反應(yīng)的特性。其中被清晰知覺到的客體叫對(duì)象，未被清晰知覺到的客體叫背景。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)知覺選擇性的是：A.人們經(jīng)常把畫得不完整的三角形看成是完整的三角形B.在山下看，覺得城市很大；爬上山頂之后再看，覺得城市很小C.外國(guó)留學(xué)生經(jīng)常把“拆除”寫成“折陳”，把“銀行”看成“很行”D.樵夫和獵人看同一張森林照片，樵夫看到很多樹木，獵人則看到林間的獵物參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在知覺過(guò)程中把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)”“被清晰知覺到的叫對(duì)象，未被清晰知覺到的叫背景”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。知覺選擇性定義的關(guān)鍵信息：在知覺過(guò)程中把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)，被清晰知覺到的客體叫對(duì)象，未被清晰知覺到的客體叫背景。A項(xiàng)，人們把畫得不完整的三角形看成是完整的，并未涉及將知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)，不符合定義。B項(xiàng)，在山下看城市覺得很大，在山頂看城市覺得很小，“近大遠(yuǎn)小”是受到了距離的影響，并未涉及將知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)，不符合定義。C項(xiàng)，外國(guó)留學(xué)生寫錯(cuò)、看錯(cuò)漢字，是對(duì)漢字的掌握不熟練，屬于知識(shí)性差錯(cuò)，并未涉及將知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)，不符合定義。D項(xiàng)，樵夫和獵人看同一張照片，受到職業(yè)的影響，樵夫優(yōu)先關(guān)注了照片中的樹木，對(duì)于樵夫來(lái)說(shuō)，照片中的樹木是對(duì)象，其他內(nèi)容是背景；獵人優(yōu)先關(guān)注了照片中的獵物，對(duì)于獵人來(lái)說(shuō)，照片中的獵物是對(duì)象，其他內(nèi)容是背景，其體現(xiàn)了將知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，關(guān)鍵信息如下：（1）知覺選擇性：把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰反應(yīng)；（2）對(duì)象：被清晰知覺到的客體；（3）背景：未被清晰知覺到的客體。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把不完整的三角形看成是完整的三角形，未涉及“被清晰知覺到的客體”和“未被清晰知覺到的客體”，不符合定義；B項(xiàng)：在山下看，覺得城市很大，在山頂看，覺得城市很小，體現(xiàn)的是近大遠(yuǎn)小，未涉及“被清晰知覺到的客體”和“未被清晰知覺到的客體”，不符合定義；C項(xiàng)：留學(xué)生寫錯(cuò)、看錯(cuò)，是因?yàn)樗麄儗?duì)漢字不熟悉，未涉及“被清晰知覺到的客體”和“未被清晰知覺到的客體”，不符合定義；D項(xiàng)：樵夫和獵人看同一張森林照片，樵夫看到很多樹木，說(shuō)明對(duì)樵夫來(lái)說(shuō)，樹木是“被清晰知覺到的客體”，獵人看到林間的獵物，說(shuō)明對(duì)獵人來(lái)說(shuō)，獵物是“被清晰知覺到的客體”，體現(xiàn)了“把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谥X過(guò)程中”、

“把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰地反映”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把畫得不完整的三角形看成完整的三角形，未體現(xiàn)“把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰地反映”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：在山下看時(shí)城市很大，在山頂看時(shí)城市很小是由于觀察距離的影響，而不是“把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰地反映”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：把拆除寫成折陳，把銀行看成很行是由于看錯(cuò)了字，而不是“把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰地反映”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：樵夫看的是很多樹木，獵人看的是林間獵物是由于兩個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)不同，所以將自己優(yōu)先關(guān)注到的事物提取出來(lái)，符合“把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)加以優(yōu)先清晰地反映”，符合定義，當(dāng)選；故正確答案為D。22.有研究人員收集合并了30項(xiàng)縱向干預(yù)研究，其中11項(xiàng)評(píng)估了上漲不健康食品價(jià)格的影響，19項(xiàng)評(píng)估了降低健康食品價(jià)格的影響。合并分析結(jié)果顯示，利用價(jià)格引導(dǎo)人們消費(fèi)健康食品，有助于人們改進(jìn)飲食習(xí)慣，對(duì)公共健康是有好處的。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述結(jié)論？A.水果和蔬菜的價(jià)格每降低10%，它們的銷量就會(huì)增加14%B.食品和飲料價(jià)格的變化，只在短期內(nèi)影響消費(fèi)者的購(gòu)買行為C.含糖飲料價(jià)格的變化，會(huì)影響人們的身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）D.不健康快餐的價(jià)格每上漲10%，它們的銷量就會(huì)下降3%參考答案：B解題思路：提問(wèn)要求選則能削弱上述結(jié)論的假設(shè)，即需補(bǔ)充論據(jù)作為前提削弱題干論證。題干中的論據(jù)和論點(diǎn)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“價(jià)格”和“消費(fèi)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：利用價(jià)格引導(dǎo)人們消費(fèi)健康食品，有助于人們改進(jìn)飲食習(xí)慣，對(duì)公共健康是有好處的。論據(jù)：11項(xiàng)評(píng)估了上漲不健康食品價(jià)格的影響，19項(xiàng)評(píng)估了降低健康食品價(jià)格的影響。A項(xiàng)，水果和蔬菜屬于健康食品，而價(jià)格每降低10%，銷量就會(huì)增加14%，加強(qiáng)了題干結(jié)論。B項(xiàng)，食品和飲料價(jià)格的變化，只能影響消費(fèi)者短期的購(gòu)買行為，即通過(guò)價(jià)格變化無(wú)法達(dá)到從根本上改進(jìn)人們飲食習(xí)慣的目的，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，選項(xiàng)中只涉及到“含糖飲料價(jià)格”和“身體質(zhì)量指數(shù)”，而未涉及“消費(fèi)”，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，不健康快餐價(jià)格上漲，其銷量會(huì)下降，人們因?yàn)閮r(jià)格而少買不健康食品，加強(qiáng)了題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用價(jià)格引導(dǎo)人們消費(fèi)健康食品，有助于人們改進(jìn)飲食習(xí)慣，對(duì)公共健康是有好處的。論據(jù)：有研究人員收集合并了30項(xiàng)縱向干預(yù)研究，其中11項(xiàng)評(píng)估了上漲不健康食品價(jià)格的影響，19項(xiàng)評(píng)估了降低健康食品價(jià)格的影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。水果、蔬菜價(jià)格降低，銷售量就會(huì)增加，說(shuō)明價(jià)格的引導(dǎo)改進(jìn)了飲食習(xí)慣，對(duì)公共健康有好處，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。指出食品和飲料價(jià)格的變化只在短期內(nèi)影響購(gòu)買者行為，說(shuō)明并不能完全改進(jìn)飲食習(xí)慣，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。含糖飲料價(jià)格的變化，影響人們的BMI，但是影響可以有兩方面，有可能會(huì)有好的影響，有可能有壞的影響，因此，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。不健康食品價(jià)格上漲，其銷售量就會(huì)降低，說(shuō)明價(jià)格的引導(dǎo)改進(jìn)了飲食習(xí)慣，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用價(jià)格引導(dǎo)人們消費(fèi)健康食品，有助于人們改進(jìn)飲食習(xí)慣，對(duì)公共健康是有好處的。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：含糖飲料價(jià)格的變化影響人們的身體BMI，這里的價(jià)格到底是怎么提高還是降低不明確，影響身體BMI也不知是否改進(jìn)飲食習(xí)慣，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：不健康快餐價(jià)格上漲，其銷量會(huì)下降，人們因?yàn)閮r(jià)格而少買不健康食品，是加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：水果和蔬菜的價(jià)格降低，其銷量會(huì)增加，人們因?yàn)閮r(jià)格而多買水果和蔬菜，是加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明食品和飲料的變化，只在短期內(nèi)影響購(gòu)買行為，而論點(diǎn)說(shuō)明的是改進(jìn)飲食習(xí)慣，公共健康的問(wèn)題，而這些都是長(zhǎng)期形成的，無(wú)法通過(guò)價(jià)格的變化改進(jìn)飲食習(xí)慣，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。23.的最后兩位數(shù)字是：A.01B.91C.21D.51參考答案：A解題思路：

本題考查一個(gè)基本規(guī)律：76的任意正整數(shù)次方的末兩位數(shù)字都為76，25的任意正整數(shù)次方的末兩位數(shù)字都為25?？忌蓪⒋祟}當(dāng)作一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行積累。

原式后兩位等同于76＋25＝101的后兩位，故本題選A。24.向憲法宣誓，不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，也是彰顯憲法權(quán)威的重要方式，有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念，促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，有利于在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。這段文字主要分析了向憲法宣誓的：A.方式B.觀念C.意義D.性質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段中“不僅……也……”是遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)向憲法宣誓除了“是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式”外，還有諸多好處。如“彰顯憲法權(quán)威”、“增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念”、“促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法”、“在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)”等。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A

項(xiàng)、B

項(xiàng)和D項(xiàng)：文段主要圍繞向憲法宣誓的好處，三項(xiàng)均偏離核心話題。25.以下關(guān)于勞動(dòng)合同變更和解除的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.勞動(dòng)合同當(dāng)事人經(jīng)協(xié)商一致，可以解除合同B.勞動(dòng)合同當(dāng)事人不可單方解除合同C.如果訂立勞動(dòng)合同所依據(jù)的法律法規(guī)已經(jīng)修改，可以變更勞動(dòng)合同D.勞動(dòng)合同的解除是在合同期限屆滿之前終止勞動(dòng)合同關(guān)系參考答案：B解題思路：本題考查勞動(dòng)法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十六條規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者或者用人單位在滿足法定條件時(shí)可以單方解除合同。C項(xiàng)正確，如果訂立勞動(dòng)合同所依據(jù)的法律法規(guī)已經(jīng)修改，可以變更勞動(dòng)合同。D項(xiàng)正確，勞動(dòng)合同的解除是在合同期限屆滿之前終止勞動(dòng)合同關(guān)系。本題為選非題，故正確答案為B。26.某數(shù)加上6，乘以6，減去6，除以6，其結(jié)果等于6，則這個(gè)數(shù)是：A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)這個(gè)數(shù)為x，則根據(jù)題意得：[（x＋6）×6－6]÷6=6，化簡(jiǎn)方程為：x＋6－1=6，解得：x=1。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，依次代入選項(xiàng)。A選項(xiàng)，[（0＋6）×6－6]÷6=5≠6，排除A選項(xiàng)。B選項(xiàng)，[（1＋6）×6－6]÷6=6，符合題意。C選項(xiàng)，[（2＋6）×6－6]÷6=7≠6，排除C選項(xiàng)。D選項(xiàng)，[（3＋6）×6－6]÷6=8≠6，排除D選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。27.拍攝：剪輯：放映A.診斷：檢查：康復(fù)B.編輯：征稿：出版C.化妝：演出：喝彩D.開采：加工：銷售參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞之間存在一定的先后順序，先拍攝，然后剪輯，最后放映。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：應(yīng)先檢查，然后診斷，順序顛倒，排除；B項(xiàng)：應(yīng)先征稿，然后編輯，順序顛倒，排除；C項(xiàng)：喝彩并不存在一定的順序邏輯，在哪個(gè)階段都可以贏得喝彩，演出前往往也有喝彩聲，排除；D項(xiàng)：先開采，然后加工，最后銷售，符合題干的先后順序，當(dāng)選。故正確答案為D。28.近幾年來(lái)，隨著城市建設(shè)的發(fā)展，福州國(guó)家森林公園周邊的生活居民越來(lái)越多。相關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)在對(duì)森林公園周邊的鳥類分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近幾年杜鵑的數(shù)量呈明顯的下降趨勢(shì)。但這一結(jié)果恐怕不能歸結(jié)于森林公園周邊居民人口的增多，因?yàn)樯指采w的面積沒有因?yàn)榫用袢丝诘脑龆喽鴾p少。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱題干的論證？A.警方近幾年經(jīng)常接到報(bào)案，來(lái)自各地的不法分子違反規(guī)定，深入到森林公園周邊打獵B.森林公園周邊覆蓋的林地面積雖然沒有減少，但是仍然有些木材公司在砍伐樹木，導(dǎo)致了森林覆蓋的密度降低了C.森林公園周邊的居民丟棄的生活垃圾，吸引了越來(lái)越多的烏鴉，烏鴉是一種專門覓食杜鵑卵的鳥類D.森林公園周邊除了杜鵑數(shù)量近幾年有下降趨勢(shì)外，其他的野生動(dòng)物生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不是周圍居民的增多導(dǎo)致近幾年杜鵑數(shù)量的明顯下降。論據(jù)：周圍居民的增多沒有導(dǎo)致森林覆蓋面積下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。經(jīng)常接到報(bào)案，不法分子違反規(guī)定進(jìn)行打獵，但不確定打獵的對(duì)象主要是否是杜鵑，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。木材公司在砍伐樹木導(dǎo)致了森林覆蓋的密度降低了，森林密度降低對(duì)杜鵑數(shù)量的影響不確定，不具有削弱作用。C項(xiàng)：否定論點(diǎn)。森林周邊的居民丟垃圾會(huì)吸引烏鴉，而烏鴉專門覓食杜鵑，即居民增加與杜鵑下降有關(guān)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)中討論的是其他野生動(dòng)物生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好與題目中的杜鵑數(shù)量下降無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.3，5，10，25，75，（

），875A.125B.250C.275D.350參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，但明顯不具有作差規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)除第一項(xiàng)外其余各項(xiàng)均為5的倍數(shù)，嘗試考慮各項(xiàng)與5之間的關(guān)系。（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）×5＝第三項(xiàng)，以此類推，（75－25）×5＝（250），（250－75）×5＝875。故本題選B。30.事業(yè)單位主要從事（

）活動(dòng)。A.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)B.社會(huì)公益C.法律咨詢D.政策執(zhí)行參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位主要從事社會(huì)公益活動(dòng)。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類的事業(yè)單位：為社會(huì)提供有償服務(wù)獲得收入的自收自支單位，按企業(yè)模式發(fā)展，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，自負(fù)盈虧，國(guó)家財(cái)政不再負(fù)擔(dān)人頭經(jīng)費(fèi)。對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)，實(shí)行勞動(dòng)合同制度，不再批準(zhǔn)設(shè)立?？梢?，事業(yè)單位主要從事的不是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：法律服務(wù)事業(yè)單位屬于中介服務(wù)事業(yè)單位，這只是目前我國(guó)事業(yè)單位25種類別中的一小類?？梢?，事業(yè)單位主要從事的不是法律咨詢活動(dòng)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位：即從事行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督等行政管理工作的事業(yè)單位。承擔(dān)行政職能事業(yè)單位，轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)的，實(shí)行公務(wù)員制度，不再批準(zhǔn)設(shè)立?？梢?，事業(yè)單位主要從事的不是政策執(zhí)行活動(dòng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。31.金針∶刺繡A.建筑∶屋頂B.瓷磚∶鑲嵌C.踏板∶自行車D.骨頭∶護(hù)身符參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。用“金針”“刺繡”，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“屋頂”是“建筑”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：用“瓷磚”“鑲嵌”墻面，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“踏板”是“自行車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“骨頭”與“護(hù)身符”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。32.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)或聯(lián)合國(guó)認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國(guó)家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對(duì)應(yīng)做法不包括：A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購(gòu)買碳信用來(lái)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)參考答案：A解題思路：題干定義碳信用是一種計(jì)量單位，分析其衡量標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)生目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。碳信用的定義要點(diǎn)：①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放；②一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。A項(xiàng)，該廠從城市郊區(qū)遷到海邊并不能增加能源使用效率、減少碳排放，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量，減少了碳排放，符合定義。C項(xiàng)，改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，增加了能源使用效率，符合定義。D項(xiàng)，通過(guò)購(gòu)買碳信用可以使排放額達(dá)標(biāo)，也符合定義中碳交易市場(chǎng)的相關(guān)說(shuō)法，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國(guó)家或企業(yè)；②以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式；③減少碳排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊，只是改變了生產(chǎn)地點(diǎn)，達(dá)不到“減少碳排放”的目的，不符合定義；B項(xiàng)：減少該廠全年的發(fā)電總量，屬于“減少開發(fā)”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；C項(xiàng)：改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，屬于“增加能源使用效率”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；D項(xiàng)：該電廠去年已經(jīng)超標(biāo)，在碳交易市場(chǎng)購(gòu)買碳信用來(lái)提高自身排放限額，達(dá)到不超標(biāo)排放的目的，從而可以繼續(xù)自己的生產(chǎn)，購(gòu)買碳信用付出的成本也作為其超標(biāo)排放的代價(jià)，起到約束碳排放量的作用，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)，減少碳排放。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該做法沒有減少污染，也沒有減少碳排放，不符合題意，當(dāng)選。B項(xiàng)，該做法可以減少碳排放，符合題意，排除。C項(xiàng)，該做法可以增加能源使用率，從而減少碳排放，符合題意，排除。D項(xiàng)，碳信用可以進(jìn)入市場(chǎng)交易，所以可以通過(guò)購(gòu)買排放權(quán)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，符合題意，排除。本題是選非題，故正確答案為A。33.1畝土地大約平均產(chǎn)出水稻500公斤，種植甘蔗則能產(chǎn)出5000公斤，因此當(dāng)市場(chǎng)上每公斤水稻的收購(gòu)價(jià)格是甘蔗的10倍以上時(shí)，農(nóng)民就會(huì)選擇種植水稻而非甘蔗。如果上述結(jié)論成立，需要下列_______項(xiàng)為前提假設(shè)。A.甘蔗是一種季節(jié)性的作物B.農(nóng)民在選擇種植品種時(shí)，主要考慮的是經(jīng)濟(jì)收益C.甘蔗的成活率高于水稻D.水稻和甘蔗的畝產(chǎn)量不具有南北地域差異參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每公斤水稻的收購(gòu)價(jià)格是甘蔗的10倍以上時(shí)，農(nóng)民就會(huì)選擇種植水稻而非甘蔗。論據(jù)：1畝土地大約平均產(chǎn)出水稻500公斤，種植甘蔗則能產(chǎn)出5000公斤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！案收崾且环N季節(jié)性的作物”，與論點(diǎn)所說(shuō)的是否種植水稻無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。若農(nóng)民在選擇種植品種時(shí)考慮的不是經(jīng)濟(jì)收益，那么就不能得到“每公斤水稻的收購(gòu)價(jià)格是甘蔗的10倍以上時(shí)，農(nóng)民就會(huì)選擇種植水稻而非甘蔗”的結(jié)論，故該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。成活率的高低和論點(diǎn)“每公斤水稻的收購(gòu)價(jià)格是甘蔗的10倍以上時(shí)，農(nóng)民就會(huì)選擇種植水稻而非甘蔗”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。畝產(chǎn)量的南北地域差異和論點(diǎn)“每公斤水稻的收購(gòu)價(jià)格是甘蔗的10倍以上時(shí)，農(nóng)民就會(huì)選擇種植水稻而非甘蔗”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。34.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，3，5，7，（9），是公差為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)分子為7＋2＝9；分母數(shù)列：59，70，92，136，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為44×2＝88，所求項(xiàng)分母為136＋88＝224。則所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。35.春天翻動(dòng)思緒，春景使人聯(lián)想。行到水窮處，坐看云起時(shí)，那是哲人對(duì)春天的一種見解，沐浴春天的一種方式。對(duì)春天的理解________，春天呈現(xiàn)的種類自然也就________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.莫衷一是

千變?nèi)f化B.因人而異

千姿百態(tài)C.浮想聯(lián)翩

姹紫嫣紅D.眾說(shuō)紛紜

千嬌百媚參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“都是哲人對(duì)春天的一種見解”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“理解不同”之意。A項(xiàng)“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是不對(duì)的，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，符合文意。C項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”的意思是許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指人多嘴雜，各有各的說(shuō)法，議論紛紛，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“春天呈現(xiàn)的種類自然也就”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“種類多”之意。B項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富，符合文意。D項(xiàng)“千嬌百媚”指女子姿態(tài)長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。千變?nèi)f化：形容變化非常多；沒有窮盡。通指世事。姹紫嫣紅：

形容各種花朵嬌艷美麗。36.一個(gè)口袋里裝有4種不同顏色的小球，每種小球各有11個(gè)，從中任意取球，最少要取多少個(gè)小球才能保證有5個(gè)球是同一種顏色？（

）A.18B.17C.20D.19參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，要保證5個(gè)球是同一種顏色，則要4種顏色的球各取4個(gè)，再取1個(gè)即可滿足。故要取個(gè)。故正確答案為B。37.雖然我們不能左右火山的噴發(fā)帶來(lái)的揚(yáng)塵，但是我們可以綠色出行，減少用電，這樣就可減少燃煤、燃油帶來(lái)的顆粒物。另外我們可以多植樹、多種花，這樣不但可以吸收PM2.5等顆粒物，還能美化環(huán)境。PM2.5沒有那么恐怖，我相信只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，摘掉口罩，呼吸清新空氣絕不是幻想！這段文字意在表明：A.只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，PM2.5沒有那么恐怖B.防止PM2.5的污染要用最根本的防治手段C.從源頭上降低PM2.5的來(lái)源才是最根本的防治手段D.防止PM2.5的污染一定要標(biāo)本兼治參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要抓住“另外”這一提示文段結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，同時(shí)由末句的“我相信”可知，其后句子應(yīng)為文段的觀點(diǎn)句。文段為分總結(jié)構(gòu)，首先指出我們綠色出行、減少用電可以減少燃煤、燃油帶來(lái)的顆粒物；接著以“另外”指出我們可以多植樹、多種花來(lái)吸收PM2.5等顆粒物，并美化環(huán)境；最后總結(jié)說(shuō)明只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，其實(shí)PM2.5沒有那么恐怖。A項(xiàng)為文段主旨。文段并未講述PM2.5的具體防治手段，B、C兩項(xiàng)中的“最根本的防治手段”、D項(xiàng)中的“標(biāo)本兼治”無(wú)中生有，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出可以通過(guò)綠色出行減少顆粒物，接著用表并列的關(guān)聯(lián)詞“另外”指出可以通過(guò)綠化減少PM2.5。最后總結(jié)上文，提出觀點(diǎn)，PM2.5沒有那么恐怖。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是“PM2.5沒有那么恐怖，我相信只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，摘掉口罩，呼吸清新空氣絕不是幻想”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出人們不能左右火山噴發(fā)導(dǎo)致的揚(yáng)塵，后用轉(zhuǎn)折詞“但”指出，人們可以通過(guò)“綠色出行、減少用電”和“多植樹、多種花”的方式來(lái)減少顆粒物。尾句通過(guò)“我相信”引出重點(diǎn)，即“只要‘每個(gè)人都努力’，PM2.5沒有那么恐怖”。故對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C項(xiàng)“最根本的防治手段”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)“標(biāo)本兼治”在文中并未體現(xiàn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊禤M2.5》38.下列劃線詞詞義相同的一項(xiàng)是：A.人老心不老

老機(jī)器

老朋友

老地方B.反戈一擊

易如反掌

反客為主

反守為攻C.見教

見解

固執(zhí)己見

見義勇為D.診斷準(zhǔn)確

斷案如神

妄下斷語(yǔ)

斷章取義參考答案：B解題思路：A項(xiàng)：①人老心不老，老：年紀(jì)大。②老機(jī)器，老：陳舊的。③老朋友，老：時(shí)間長(zhǎng)。④老地方，老：原來(lái)的。B項(xiàng)：“反”均指：反轉(zhuǎn)，調(diào)轉(zhuǎn)

。C項(xiàng)：①見教，見：表示被動(dòng)，相當(dāng)于“被”。被教的意思，謙稱。②見解，見：作名詞，表示看法。③固執(zhí)己見，見：作名詞，表示看法。④見義勇為，見：作動(dòng)詞，看見，看到。D項(xiàng)：①診斷準(zhǔn)確，斷：判定。②斷案如神，斷：判斷。③妄下斷語(yǔ)，斷：臆斷。④斷章取義，斷：截?cái)?。故正確答案為B。解題思路：第一步，A項(xiàng)“人老心不老”的“老”指年歲大；“老機(jī)器”的“老”指陳舊；“老朋友”的“老”指時(shí)間久的；“老地方”的“老”指原來(lái)的。劃線詞的詞義不完全相同。第二步，B項(xiàng)中“反戈一擊”“易如反掌”“反客為主”“反守為攻”的“反”均指（對(duì)立面）轉(zhuǎn)換，翻過(guò)來(lái)。劃線詞的詞義相同。第三步，C項(xiàng)“見教”的“見”是助詞，表示被動(dòng)或?qū)ξ胰绾?；“見解”和“固?zhí)己見”的“見”均指對(duì)于事物的看法、意見；“見義勇為”的“見”指看到、看見。劃線詞的詞義不完全相同。第四步，D項(xiàng)“診斷準(zhǔn)確”“斷案如神”的“斷”指判斷；“妄下斷語(yǔ)”的“斷”指臆斷；“斷章取義”的“斷”指分成兩段或幾段。劃線詞的詞義不完全相同。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)多義詞的理解。解答本題需要辨析各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義，然后對(duì)比判斷。A項(xiàng)，“人老心不老”的“老”是年歲大的意思；“老機(jī)器”的“老”是陳舊的意思；“老朋友”“老地方”的“老”是原來(lái)的意思。C項(xiàng)，“見教”的“見”表示對(duì)我怎么樣；“見解”“固執(zhí)己見”的“見”是對(duì)事物的看法、意見的意思；“見義勇為”的“見”是看見的意思。D項(xiàng)，“診斷準(zhǔn)確”“斷案如神”“妄下斷語(yǔ)”的“斷”是判斷、決定的意思；“斷章取義”的“斷”是截?cái)嗟囊馑?。B項(xiàng)的四個(gè)“反”都是翻轉(zhuǎn)、改變的意思。故本題選B。39.父親今年38歲，兒子10歲，幾年后父親的年齡是兒子年齡的3倍？A.4B.5C.6D.7參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)x年后父親的年齡是兒子年齡的3倍，可得：38＋x＝3×（10＋x），解得x＝4。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，依次代入選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)：，符合。因此，選擇A選項(xiàng)。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形都是由左右兩部分組成，且都是黑色小圓點(diǎn)數(shù)量各不相同，分別分析數(shù)量關(guān)系從而確定規(guī)律。左邊格子的點(diǎn)數(shù)，第一行是3、2、5；第二行是1、3、4；第三行是4、（0）、4，即前兩個(gè)之和等于第三個(gè)。右邊格子的點(diǎn)數(shù)，第一行是2、4、3；第二行是6、5、4；第三行是1、（2）、3，都是連續(xù)自然數(shù)。故本題選D。41.時(shí)間

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

壓強(qiáng)A.鐘表；焦慮B.成長(zhǎng)；動(dòng)力C.金錢；心理障礙D.效率；受力面積參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鐘表”可以顯示“時(shí)間”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“焦慮”與“壓強(qiáng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“成長(zhǎng)”需要“時(shí)間”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“動(dòng)力”與“壓強(qiáng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“時(shí)間”與“金錢”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“心理障礙”與“壓強(qiáng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：工作總量一定的情況下，“時(shí)間”越長(zhǎng)，“效率”越低，二者屬于反比的對(duì)應(yīng)關(guān)系，壓力一定的情況下，“受力面積”越大，“壓強(qiáng)”越小，二者屬于反比的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。42.遠(yuǎn)程電力傳輸一般采用50-100萬(wàn)伏的高電壓，其主要原因是：A.確保遠(yuǎn)程電力傳輸?shù)陌踩獴.減少傳輸線路上的電能損失C.節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料D.減少雷電對(duì)傳輸線路的破壞參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，電流在導(dǎo)線中傳輸時(shí)，導(dǎo)線本身有電阻會(huì)消耗電能。因?yàn)楦鶕?jù)P=UI，輸出功率P一定，輸電電壓U越大，電線上的電流I越小。所以在維持相同傳輸功率的狀況下以越高的電壓傳輸則通過(guò)導(dǎo)線的電流就越少。再根據(jù)電能公式W=I2Rt，I代表電流，R代表電阻，t代表時(shí)間，遠(yuǎn)程電力傳輸時(shí)間t和電線的電阻都是相同的，電流越小，則所損耗的電能也就越少。因此使用高壓輸電的原因是減少傳輸線路上的電能損失。因此，選擇B選項(xiàng)。高壓輸電的優(yōu)點(diǎn)：①高壓輸電能減少電功率的損耗；②提高電壓等級(jí)可以提高線路輸送容量（自然功率）；③可以提高傳輸距離。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均與高電壓傳輸?shù)脑驘o(wú)關(guān)，不符合題意，不當(dāng)選。43.我國(guó)公民的民事權(quán)利能力始于（

）。

A.8周歲

B.出生

C.16周歲

D.18周歲參考答案：B

解題思路：本題考查民法常識(shí)。

根據(jù)我國(guó)《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)”。因此我國(guó)公民的民事權(quán)利能力始于出生。

故正確答案為B。44.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成相似，首先考慮樣式規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，前兩個(gè)圖求異后得到第三個(gè)圖形，第二個(gè)和第三個(gè)圖形求異后得到第四個(gè)圖形，由此可知，第三個(gè)和第四個(gè)圖形求異后得到第五個(gè)圖形，只有D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。45.有一個(gè)三位數(shù)ABC，其平方后的結(jié)果為6位數(shù)CBCDBC，已知A＝B＋C，D＝C＋1，A＝D＋1，則A＋B＋C等于多少？A.6B.14C.15D.16參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，1、5、6，這3個(gè)數(shù)的平方之后，末位數(shù)還是1、5、6，所以C一定是這三個(gè)數(shù)的其中一個(gè)。第三步，當(dāng)C＝1時(shí)，D＝2、A＝3、B＝2，該三位數(shù)為321，其平方數(shù)為103041，不滿足條件，排除；當(dāng)C＝5時(shí)，D＝6、A＝7、B＝2，該三位數(shù)為725，其平方數(shù)為525625，滿足條件。則A＋B＋C＝7＋2＋5＝14。因此，選擇B選項(xiàng)。46.眾人一起做事時(shí)，敢于站在隊(duì)伍第一位的人，敢于在會(huì)議上第一個(gè)發(fā)言的人，敢于在矛盾問(wèn)題面前第一個(gè)獻(xiàn)策的人，敢于把急難險(xiǎn)重任務(wù)第一個(gè)扛上肩的人，給人的印象都是深刻的。站在第一，給他們留下好印象大有必要，但要使好印象得到鞏固，必須認(rèn)真踏實(shí)地做好以后的每一件事，不斷強(qiáng)化好印象，在他人心中樹立起信任感。站在第一，有位置優(yōu)勢(shì)，而更大的優(yōu)勢(shì)是自身的素質(zhì)和能力。有了良好的素質(zhì)和能力，走向成功的幾率就會(huì)越來(lái)越大。對(duì)這段文字理解正確的是：A.良好的第一印象是成功的前提B.站在第一不如踏實(shí)工作、認(rèn)真做好每件事C.素質(zhì)和能力上的優(yōu)勢(shì)比位置優(yōu)勢(shì)更加關(guān)鍵D.敢于站在第一是擁有良好素質(zhì)和能力的表現(xiàn)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“成功”屬于無(wú)中生有。原文“站在第一，給他們留下好印象大有必要”未談“留下好印象”與“成功”之間的關(guān)系，故排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“站在第一，給他們留下好印象大有必要，但要使好印象得到鞏固，必須認(rèn)真踏實(shí)地做好以后的每一件事”，文段中并未將兩者進(jìn)行對(duì)比，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“站在第一，有位置優(yōu)勢(shì)，而更大的優(yōu)勢(shì)是自身的素質(zhì)和能力……走向成功的幾率就會(huì)越來(lái)越大”，C項(xiàng)是對(duì)原文的合理理解，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“站在第一，有位置優(yōu)勢(shì)，而更大的優(yōu)勢(shì)是自身的素質(zhì)和能力”，D項(xiàng)未體現(xiàn)“敢于站在第一”是素質(zhì)和能力的表現(xiàn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。47.讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時(shí)間，勢(shì)頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機(jī)器人。但近幾年，人工智能前行的步伐把機(jī)器人研發(fā)帶到了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，它們不但眼耳口鼻、連所思所行都越來(lái)越像我們?nèi)祟?。不過(guò)，這種改變卻是漸進(jìn)式的，這讓人類似乎很難真的意識(shí)到正在發(fā)生改變的機(jī)器人意味著什么，或者說(shuō)，未必做好了應(yīng)對(duì)這一改變的準(zhǔn)備。于是近日，美國(guó)《國(guó)家地理》以《我們，與他們》為題撰寫了一篇文章，試圖________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗B.探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來(lái)發(fā)展C.說(shuō)明目前機(jī)器人并不會(huì)達(dá)到人類的思維水平D.反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對(duì)人類倫理道德觀的沖擊參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線所在句由結(jié)論詞“于是”引導(dǎo)，故橫線處應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行全面概括。文段開頭通過(guò)技術(shù)發(fā)展迅速引出“機(jī)器人”這一話題，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出人工智能引領(lǐng)機(jī)器人研究開辟新領(lǐng)域，愈發(fā)趨向人類，即機(jī)器人和人類在外形以及思維上的聯(lián)系以及相關(guān)性，隨后再次轉(zhuǎn)折，指出機(jī)器人與人類之間關(guān)系中面臨的問(wèn)題，即人類未必做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)機(jī)器人的不斷改變，B項(xiàng)“探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來(lái)發(fā)展”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗”主題范圍擴(kuò)大，且缺少核心話題“機(jī)器人”“人類”，排除；C項(xiàng)，“目前機(jī)器人并不會(huì)達(dá)到人類的思維水平”文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“人類倫理道德觀”文段未提及，無(wú)中生有，且缺少文段核心話題機(jī)器人，排除。故正確答案為B。48.民事活動(dòng)必須遵守國(guó)家法律和政策，尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益，破壞國(guó)家經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。這是民法基本原則中：A.禁止濫用民事權(quán)利原則的要求B.等價(jià)有償原則的要求C.平等原則的要求D.公平原則的要求參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，禁止濫用民事權(quán)利原則是指民事主體不得以不正當(dāng)?shù)姆绞叫惺箼?quán)利，進(jìn)行民事活動(dòng)必須遵守國(guó)家法律和政策，尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益，破壞國(guó)家經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。根據(jù)《民法通則》第七條，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：等價(jià)有償原則是民事主體在從事民事活動(dòng)中要按照價(jià)值規(guī)律的要求進(jìn)行等價(jià)交換的原則，題干中未體現(xiàn)等價(jià)有償原則。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：平等原則是民法規(guī)定的民事主體在民事活動(dòng)中法律地位一律平等，題干中未體現(xiàn)平等原則。C項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：公平原則是民法的一項(xiàng)基本原則，它要求當(dāng)事人在民事活動(dòng)中應(yīng)以社會(huì)正義、公平的觀念指導(dǎo)自己的行為、平衡各方的利益，要求以社會(huì)正義、公平的觀念來(lái)處理當(dāng)事人之間的糾紛，題干中未體現(xiàn)。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由外部圓形與內(nèi)部方形拼接而成，主要呈現(xiàn)為圖形擺放的位置不同，考慮動(dòng)態(tài)位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。內(nèi)部方形依次在右、上、左、下的逆時(shí)針的順序與外部圓形點(diǎn)連接，且與內(nèi)部三角形交點(diǎn)的數(shù)量依次為0、1、2、3，呈等差規(guī)律，所以問(wèn)號(hào)處的圖形內(nèi)部方形與外部圓形連接的位置應(yīng)為右側(cè)，且與內(nèi)部三角形的交點(diǎn)數(shù)量為4，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。50.2019年8月8日，第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)在山西太原正式開幕。該屆運(yùn)動(dòng)會(huì)首次設(shè)立（

）項(xiàng)目，將冬奧會(huì)項(xiàng)目納入青運(yùn)會(huì)。A.球類B.田徑C.冰雪D.游泳參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，2019年8月6日電，第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將于8月8日在山西太原正式開幕。這是青運(yùn)會(huì)首次設(shè)立冰雪項(xiàng)目，將冬奧會(huì)項(xiàng)目納入青運(yùn)會(huì)；首次設(shè)立跨界項(xiàng)目，這也是歷史上綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)第一次采取這樣的項(xiàng)目設(shè)置。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：世界上共有28種不同的球類運(yùn)動(dòng)，包括手球、籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、高爾夫球、冰球、沙灘排球、棒球、壘球、藤球、毽球、乒乓球等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：田徑或稱田徑運(yùn)動(dòng)，是田賽、徑賽和全能比賽的全稱。田徑運(yùn)動(dòng)中以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽；以高度或遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽；全能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，則是以各單項(xiàng)成績(jī)按《田徑運(yùn)動(dòng)評(píng)分表》換算分?jǐn)?shù)計(jì)算成績(jī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：游泳運(yùn)動(dòng)可分為競(jìng)技游泳和實(shí)用游泳，競(jìng)技游泳是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中的第二大項(xiàng)目，它包括蝶泳、仰泳（也稱背泳）、蛙泳和捷泳（也稱爬泳/自由泳）四種泳姿的競(jìng)速項(xiàng)目，以及花樣游泳等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。51.下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一選項(xiàng)的盒子不能由平面圖形折成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于面3和面6同時(shí)出現(xiàn)，所以正面不能是面5，只能是面2，面2、面3和面6的相對(duì)位置關(guān)系及圖案特征與題干展開圖一致，排除；B項(xiàng)：由于面2和面5同時(shí)出現(xiàn)，所以頂面不能是面3，只能是面6，面2、面5和面6的相對(duì)位置關(guān)系及圖案特征與題干展開圖一致，排除；C項(xiàng)：由于面1和面4同時(shí)出現(xiàn)，所以正面不能是面2，只能是面5，但是面5僅和面4中的黑色三角形相鄰，選項(xiàng)中和兩個(gè)面中的黑色三角形均相鄰，圖案特征不一致；

D項(xiàng)：由于面3和面6同時(shí)出現(xiàn)，所以頂面不能是面1，只能是面4，面3、面4和面6的相對(duì)位置關(guān)系及圖案特征與題干展開圖一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。52.160

96

32

（

）

0

16

-8

12A.16B.24C.32D.48參考答案：C解題思路：數(shù)列起伏較大，冪次無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察可發(fā)現(xiàn)：、、，所得規(guī)律為第一項(xiàng)減去第二項(xiàng)所得的差除以2等于第三項(xiàng)。則題干所求項(xiàng)為、代入驗(yàn)證：、，均滿足此項(xiàng)規(guī)律。故正確答案為C。53.下列語(yǔ)句中表達(dá)得體的一句是：

A.老者白發(fā)蒼蒼，但腰桿挺直，精神矍鑠，他說(shuō)自己今年高壽八十有余。

B.先生博聞強(qiáng)識(shí)、德高望重，但又平易近人，身為后學(xué)，我對(duì)他敬重有加。

C.作為多年的老朋友，我勸你，也都是為你好，千萬(wàn)不要辜負(fù)了我的一番雅意。

D.《經(jīng)典詩(shī)詞》剛一出版，我就立即去書店購(gòu)買了一本惠存，用心品讀。

參考答案：B

解題思路：第一步，A項(xiàng)，“高壽”為敬辭，此處不能用來(lái)形容老者自己，應(yīng)改為“他說(shuō)自己今年八十有余”。

第二步，B項(xiàng)，表達(dá)得體。

第三步，C項(xiàng)，“雅意”為敬辭，此處不能用來(lái)形容自己，應(yīng)改為“千萬(wàn)不要辜負(fù)了我的一番好意”。

第四步，D項(xiàng)，“惠存”為敬辭，應(yīng)改為“我就立即去書店購(gòu)買了一本保存”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

54.創(chuàng)業(yè)者的思維方式跟一般人不一樣。最核心的區(qū)別就是，在一般人眼里的社會(huì)缺陷，在他們眼里全是機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子，今年圍繞家庭、孩子，爆發(fā)的很多惡性事件，什么保姆縱火、幼兒園欺負(fù)孩子等。有個(gè)創(chuàng)業(yè)者說(shuō)，這事確實(shí)可恨，但也在預(yù)示著下一輪的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.創(chuàng)業(yè)者的思維是冷酷的B.真正的創(chuàng)業(yè)者不能完成社會(huì)分工C.創(chuàng)業(yè)者通過(guò)創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)解決某些領(lǐng)域的缺陷D.家庭服務(wù)和早期教育能根本解決很多惡性事件參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)業(yè)者的思維方式跟一般人不一樣”。第二句話進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，論述“最核心的區(qū)別就是，即在一般人眼里的社會(huì)缺陷，在創(chuàng)業(yè)者眼中是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)”。之后通過(guò)例子證明該觀點(diǎn)。故文段的主旨句就是第二句話。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“冷酷”“不能完成社會(huì)分工”“根本解決很多惡性事件”文段均未提及。55.計(jì)算機(jī)如果突然斷電，會(huì)對(duì)其性能造成影響，其中儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)（

）中的信息將會(huì)丟失。A.硬盤B.光驅(qū)C.ROM內(nèi)存D.RAM內(nèi)存參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，硬盤里的信息只有在硬盤遭到損壞時(shí)才會(huì)丟失。B項(xiàng)錯(cuò)誤，光驅(qū)里沒有信息，光驅(qū)是用來(lái)獲取信息的，因此不會(huì)丟失信息。C項(xiàng)錯(cuò)誤，ROM指的是只讀存儲(chǔ)，不會(huì)丟失。D項(xiàng)正確，RAM指的是隨機(jī)存儲(chǔ)器，由此可知斷電后隨機(jī)存儲(chǔ)器內(nèi)容會(huì)丟失。故正確答案為D。56.正方∶論據(jù)∶反方A.原告∶證據(jù)∶被告B.交警∶法規(guī)∶司機(jī)C.教師∶教案∶學(xué)生D.買方∶商品∶賣方參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢健焙汀胺捶健眹@辯題展開辯論，“論據(jù)”是雙方的辯論依據(jù)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“原告”和“被告”圍繞訴訟展開辯論，“證據(jù)”是雙方的辯護(hù)依據(jù)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“交警”依據(jù)“法規(guī)”對(duì)“司機(jī)”進(jìn)行處罰，“法規(guī)”僅是“交警”判罰的依據(jù)，排除；C項(xiàng)：“教師”依據(jù)“教案”給“學(xué)生”授課，“教案”僅是“教師”的依據(jù)，排除；D項(xiàng)：“買方”和“賣方”圍繞“商品”展開討論，“商品”不是雙方的辯護(hù)依據(jù)，是交易的對(duì)象，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。57.消費(fèi)滯后是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平。消費(fèi)超前是指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)，以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。根據(jù)上述定義，下列屬于消費(fèi)超前的是：A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車票B.大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)D.青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買車參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。消費(fèi)滯后：“指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”；消費(fèi)超前：“指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”、“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王為職員說(shuō)明小王已經(jīng)工作，購(gòu)買火車票應(yīng)該是消費(fèi)水平范圍內(nèi)，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小李是一名大學(xué)生，尚未參加工作，購(gòu)買電腦符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且通過(guò)“某借貸平臺(tái)購(gòu)買”屬于“貸款”的支付方式，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老張有房有車，卻使用老式的直板手機(jī)，符合“個(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”，屬于消費(fèi)滯后，不屬于消費(fèi)超前，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉有十萬(wàn)元的存款，而車只有八萬(wàn)元，也就是當(dāng)下的收入足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且向同事借錢不符合“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及消費(fèi)滯后和消費(fèi)超前兩個(gè)定義，但只考查消費(fèi)超前，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。消費(fèi)超前的定義要點(diǎn)：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。A項(xiàng)，小王用信用卡在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車票，未體現(xiàn)其當(dāng)下收入不足以購(gòu)買火車票，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了知名品牌電腦，小李是大學(xué)生，其當(dāng)下收入水平不足以購(gòu)買知名電腦，然后以借貸形式進(jìn)行消費(fèi)，符合定義。C項(xiàng)，老張有房有車，堅(jiān)持用老式直板手機(jī)，屬于消費(fèi)滯后，不符合要點(diǎn)。D項(xiàng)，小劉向同事借款買車，但并不是他的收入水平不足以購(gòu)買汽車，而是因?yàn)樗亩ㄆ诖婵钗吹狡?，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“消費(fèi)超前”，其關(guān)鍵信息如下：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)火車票，訂購(gòu)火車票是小王能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了某知名品牌電腦，購(gòu)買品牌電腦是大學(xué)生小李承擔(dān)不起的，體現(xiàn)出“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，通過(guò)借貸平臺(tái)，體現(xiàn)出“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，符合定義；C項(xiàng)：退休工人老張名下有商品房和汽車，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)，直板手機(jī)是老張能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買車，車的價(jià)值小于小劉的存款金額，小劉能夠承擔(dān)起，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。58.如果美元貶值，因此可能產(chǎn)生的后果是：

A.以美元計(jì)價(jià)的大宗商品價(jià)格上漲

B.世界新興經(jīng)濟(jì)體將增加美元儲(chǔ)備

C.我國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上升

D.我國(guó)經(jīng)銷商將減少進(jìn)口美國(guó)產(chǎn)品

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第二步，美元貶值意味著美元不值錢了，也就是說(shuō)買相同的東西需要更多的美元，這就意味著以美元計(jì)價(jià)的商品必然價(jià)格上漲，故A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。59.我國(guó)目前實(shí)行（

）年制義務(wù)教育。A.八B.九C.十D.五參考答案：B解題思路：第一步，本題考查義務(wù)教育法知識(shí)。第二步，根據(jù)《義務(wù)教育法》第二條，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。因此，選擇B選項(xiàng)?！读x務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。60.有智慧的人，一直以來(lái)都在享