2023年03月2023年福建莆田學(xué)院新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院碩士教師招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年03月2023年福建莆田學(xué)院新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院碩士教師招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.（

）對(duì)于

網(wǎng)絡(luò)

相當(dāng)于

運(yùn)輸

對(duì)于（

）A、電腦

貨物B、流量

交通C、交流

航線

D、查詢

車(chē)輛正確答案：D，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：電腦連接網(wǎng)絡(luò)，為主賓關(guān)系；運(yùn)輸貨物，為動(dòng)賓關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。B選項(xiàng)：流量是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)瀏覽量，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；交通包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，運(yùn)輸是交通的一種，為種屬關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。C選項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)可以用于交流，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；航線指水上和空中航行路線的統(tǒng)稱，根據(jù)航線進(jìn)行運(yùn)輸，航線本身不能用來(lái)運(yùn)輸，前后關(guān)系不一致，排除。D選項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)可以用于查詢；車(chē)輛可以用于運(yùn)輸，前后都構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。故本題選D。2.某商場(chǎng)搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，只要購(gòu)物1-99元就可抽取一個(gè)乒乓球，購(gòu)物100-199元就可抽取兩個(gè)乒乓球，以此類推。若能抽到4對(duì)相同顏色的乒乓球就有獎(jiǎng)品。有同樣大小的涂成7種顏色的乒乓球各20只混裝在一個(gè)紙箱內(nèi)，試問(wèn)至少購(gòu)物多少元，才能保證有獎(jiǎng)品？A、800B、1300C、1400D、1500正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題：“至少…保證…”，考慮最不利的情況，當(dāng)抽到7個(gè)相同顏色乒乓球后（即有3對(duì)相同顏色的），此時(shí)把其余顏色乒乓球各抽取1個(gè)后再抽取1個(gè)（即一定有4對(duì)相同顏色的），就可以保證中獎(jiǎng)，即共需7+6+1=14個(gè)乒乓球；根據(jù)題干“購(gòu)物1-99元就可抽取一個(gè)兵乓球，購(gòu)物100-199元就可抽取兩個(gè)乒乓球，以此類推”，則抽取14個(gè)乒乓球需至少購(gòu)物（14-1）×100=1300元。故本題選B。3.數(shù)據(jù)作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，是數(shù)字貿(mào)易發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。_____________________。同時(shí)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行的全新產(chǎn)品生產(chǎn)和銷(xiāo)售、產(chǎn)品改進(jìn)和創(chuàng)新以及企業(yè)生產(chǎn)流程改善、運(yùn)營(yíng)效率改善，能夠全方位推動(dòng)我國(guó)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營(yíng)變革，并有效銜接研發(fā)、供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)。將下列四個(gè)句子重新排列，填入畫(huà)橫線處，語(yǔ)序正確的是：①利用數(shù)據(jù)可以對(duì)全球人才、技術(shù)和資本等生產(chǎn)要素進(jìn)行數(shù)字化及智能化改造②促進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化深度融合，提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性③數(shù)據(jù)具有可復(fù)制性與共享性，生產(chǎn)者可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)利用、加工和整合，開(kāi)辟新的價(jià)值創(chuàng)造空間④加速不同要素在不同行業(yè)和地域之間快速成鏈、結(jié)盟、組團(tuán)、入網(wǎng)和解構(gòu)A、①②③④B、③④②①C、③①④②D、①③②④正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。第二步：尋找重點(diǎn)根據(jù)選項(xiàng)，可知首句為①或③。橫線前說(shuō)數(shù)據(jù)是什么，①句說(shuō)利用數(shù)據(jù)可以做什么，③句說(shuō)數(shù)據(jù)的特性。應(yīng)先論述特性再說(shuō)作用，故③句和橫線前銜接得當(dāng)，排除A、D項(xiàng)。觀察B、C項(xiàng)，判斷③④還是③①捆綁，④句說(shuō)加速不同要素在不同行業(yè)和地域的鏈接，與③話題不銜接，排除B項(xiàng)。故本題選C。4.化學(xué)中的自發(fā)反應(yīng)是指在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)。在自發(fā)反應(yīng)過(guò)程中有可能需要外加能量，但外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。根據(jù)上述定義，下列不屬于自發(fā)反應(yīng)的是：A、MnO2作催化劑加入H2O2中，發(fā)生催化反應(yīng)，產(chǎn)生H2O和O2B、l00kPa條件下，將CaCO3加熱到900℃，分解生成CaO和CO2C、H2O在通電的情況下產(chǎn)生H2和O2D、植物在光照條件下發(fā)生光合作用正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①給定條件下不需要外加能量；②自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)；③外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：通電是外加能量，H2O分解需要通電這個(gè)外加能量才能發(fā)生，一旦通電停止，反應(yīng)就會(huì)停止，通電改變了給定條件，不符合自發(fā)反義的定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：H2O2在給定條件下就能分解為H2O和O2，加入MnO2是用來(lái)加速反應(yīng)效率的，即目的不是改變“給定條件”，屬于自發(fā)反應(yīng)，排除。B選項(xiàng)：CaCO3在高溫（約825℃）的條件下分解為CaO和CO2，化學(xué)中加熱屬于給定條件范疇，屬于自發(fā)反應(yīng)，排除。D選項(xiàng)：光照是發(fā)生光合作用的必需條件，不需要外加能量，且選項(xiàng)中也沒(méi)有提到外加能量，屬于自發(fā)反應(yīng)，排除。故本題選C。拓展：反應(yīng)總是在一定條件下進(jìn)行的。要討論反應(yīng)的自發(fā)性，也要指明反應(yīng)條件。如果沒(méi)有交代反應(yīng)條件，只講“某某反應(yīng)不自發(fā)”“某某反應(yīng)自發(fā)”，實(shí)際上是指在常溫常壓下進(jìn)行的反應(yīng)?！耙欢l件”指“一定的溫度或一定壓強(qiáng)”。例如，反應(yīng)，在常溫常壓是非自發(fā)的，而在高溫下則是自發(fā)發(fā)生的。“外加的能量”指的是為反應(yīng)體系提供能量。“能量”并不是指提供反應(yīng)發(fā)生的溫度和壓強(qiáng)等反應(yīng)條件，也不是點(diǎn)燃、使用催化劑等等。一定的溫度、一定的壓強(qiáng)是反應(yīng)所需要的條件。從熱力學(xué)分析，“外加的能量”指的是對(duì)體系做“有用功”。也就是說(shuō)，B、D選項(xiàng)有可能屬于自發(fā)反應(yīng)，也有可能不屬于，但是C選項(xiàng)通電（只要通電停止，反應(yīng)也會(huì)立刻停止）一定不屬于自發(fā)反應(yīng)，所以本題優(yōu)選C。5.整數(shù)15具有被它的十位上數(shù)字和個(gè)位數(shù)上數(shù)字同時(shí)整除的性質(zhì)，則在11和40之間具有這樣性質(zhì)的整數(shù)個(gè)數(shù)有：A、7B、10C、12D、14正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為整除問(wèn)題第二步：分析解題：由題意知，符合要求的數(shù)有11、12、15、22、24、33、36，共7個(gè)。故本題選A。6.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)?！?018江蘇A083】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析本題考察圖形拼接。給題干圖形標(biāo)號(hào)并找出等長(zhǎng)線，如下圖所示：根據(jù)平行等長(zhǎng)相消的方法（消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖）得出下圖，可判斷答案為D選項(xiàng)。故本題選D。7.大學(xué)生劇團(tuán)從8名學(xué)生中選出4人分別擔(dān)任甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的表演角色，若其中有兩名學(xué)生不能擔(dān)任甲角色，則不同的挑選方案共有：A、1200種B、1240種C、1260種D、2100種正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析解題：選甲角色有種方法；選乙角色有種方法；選丙角色有種方法；選丁角色有種方法。所以總共有：種挑選方案。故本題選C。8.在詩(shī)的形式上，早期白話詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向?；静挥庙?，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式，如同泉水緩緩流過(guò)，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時(shí)，大量運(yùn)用虛詞，采取了白話散文的句式與章法，以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象；這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌。而另有少部分早期白話詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩(shī)的說(shuō)法，下列不正確的是：A、散文化傾向明顯，不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌。B、注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格。C、不注重詩(shī)歌自身的句式與章法，偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性。D、較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)。正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)尾句“而另有少部分早期白話詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒”可知，D項(xiàng)的“較早形成”說(shuō)法有誤，且“現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)”文段沒(méi)有體現(xiàn)，本題選非，D項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第一、二句“早期白話詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向?；静挥庙?，不顧及平仄……”，選線表述正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第二句“隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式，如同泉水緩緩流過(guò)，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏”，選項(xiàng)表述正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第二句“采取了白話散文的句式與章法，以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象”，選項(xiàng)表述正確，本題選非，排除。故本題選D。9.請(qǐng)將下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2019湖北選調(diào)096】A、①②⑤，③④⑥B、①④⑤，②③⑥C、①③⑥，②④⑤D、①②③，④⑤⑥正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形均為對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。本題規(guī)律：圖①③⑥既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形，圖②④⑤僅為軸對(duì)稱圖形。故本題選C。10.①南、北半截胡同和米市胡同一帶算得上是清末宣南士人的“核心”街區(qū)②它們彼此間的距離，十幾分鐘步行即可到達(dá)③這座南海會(huì)館所在的宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人④這為在京士人拜訪主考官和同鄉(xiāng)京官提供了便利⑤除了廣東士人聚集的南海會(huì)館，湖南會(huì)館在今爛縵胡同101號(hào)，紹興會(huì)館在今南半截胡同7號(hào)，均有跡可循⑥當(dāng)時(shí)士人在京入仕之后，除非能夠獲得皇帝在內(nèi)城賜的宅院，大都住在宣南將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、①⑥⑤②④③B、①③⑥⑤④②C、③⑤①②⑥④D、③⑥④①⑤②正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。第二步：尋找重點(diǎn)觀察選項(xiàng)可知，①、③為首句，③中出現(xiàn)指代詞“這”，一般不能做首句，所以考慮①為首句，③中出現(xiàn)指代詞“這”，后面強(qiáng)調(diào)“宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人”⑥句中的指代詞“當(dāng)時(shí)”剛好對(duì)應(yīng)了③句中的“清末”，“士人在京入仕之后，……大都住在宣南”是對(duì)③句的解釋說(shuō)明，所以③⑥句銜接更緊密，④句和①句都沒(méi)有提及“南海會(huì)館”，故④③句、①③句都銜接不當(dāng)，排除A、B兩項(xiàng)。在此情況下考慮③為首句，③句首先引出“宣南地區(qū)”，并指出“清末時(shí)聚集了許多士人”，之后通過(guò)⑥④①句具體對(duì)“南宣地區(qū)”與“士子”之間的關(guān)系進(jìn)行論述，最后⑤②句論述其他會(huì)館。所以正確順序是③⑥④①⑤②，所以選D。故本題選D。11.如果我能活到_______的老年，我將在爐邊寧?kù)o的睡夢(mèng)中，尋找早年所熟悉的穿過(guò)綠色梅樹(shù)林的小徑。當(dāng)然，那時(shí)候，今日年輕的梅樹(shù)也必已進(jìn)入愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽著縱橫的小徑。_______的古老鐘樓，仍將_______在金色的陽(yáng)光中，發(fā)出在我聽(tīng)來(lái)是如此熟悉的鐘聲。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、白發(fā)蒼顏

飽經(jīng)世故

矗立B、白發(fā)蒼蒼

飽經(jīng)風(fēng)霜

兀立C、白發(fā)蒼髯

歷經(jīng)滄桑

直立D、鶴發(fā)童顏

沐雨櫛風(fēng)

聳立正確答案：B，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“古老鐘樓”，表達(dá)“時(shí)間久遠(yuǎn)”之意。B選項(xiàng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練；C選項(xiàng)“歷經(jīng)滄?！毙稳蒿柦?jīng)憂患，經(jīng)歷了許多變故；二者都可以形容“古老鐘樓”，表達(dá)“時(shí)間久遠(yuǎn)”之意，保留。A選項(xiàng)“飽經(jīng)世故”指閱歷多，積累了豐富的處世經(jīng)驗(yàn)，多形容人；D選項(xiàng)“沐雨櫛風(fēng)”形容人經(jīng)常在外面不避風(fēng)雨地辛苦奔波；二者都通常形容人，與“古老鐘樓”搭配不當(dāng)，排除。第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。提取句子主干“鐘樓_____在陽(yáng)光中”，橫線處表達(dá)的是鐘樓雖然歷經(jīng)長(zhǎng)久的歲月依然傲然挺立的意思。B選項(xiàng)“兀立”表示筆直挺立，有挺拔的意思，C選項(xiàng)“直立”指筆直地站著或豎著。二者相比，“兀立”語(yǔ)義更豐富，更能體現(xiàn)出鐘樓歷經(jīng)長(zhǎng)久的歲月依然傲然挺立，優(yōu)先選擇B。第一空代入驗(yàn)證?！鞍装l(fā)蒼蒼”指頭發(fā)斑白，面孔蒼老，多形容老人的容貌，符合文意。故本題選B。詞義解釋：白發(fā)蒼顏：頭發(fā)斑白，面孔蒼老。形容老人的容貌。白發(fā)蒼髯：多形容人老，頭發(fā)胡須全白的樣子。鶴發(fā)童顏：指白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。12.宋、明、清三代，非進(jìn)士出身者，基本無(wú)法成為宰相，而許多炙手可熱的官職，也規(guī)定不是進(jìn)士出身者不許擔(dān)任。能考上一個(gè)進(jìn)士，已經(jīng)殊為不易，更何況作為進(jìn)士中第一名的狀元了！狀元一旦出籠，便立刻進(jìn)入國(guó)家的儲(chǔ)才機(jī)構(gòu)——翰林院，被作為未來(lái)的宰相加以重點(diǎn)培養(yǎng)，各種別人削尖了腦袋也謀不到的美差也會(huì)撲面而來(lái)，擋都擋不住。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A、考取狀元是成為宰相的必經(jīng)之路B、重要官職都由進(jìn)士出身者擔(dān)任C、狀元在仕途上有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)D、只有狀元才能進(jìn)入翰林院正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段第三句話說(shuō)到“狀元一旦出籠，便立刻能進(jìn)入翰林院，當(dāng)作未來(lái)宰相培養(yǎng)，各種美差撲面而來(lái)”，從這句話中可以知道，狀元有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段首句說(shuō)“非進(jìn)士出身者，無(wú)法成為宰相”，所以成為宰相的必經(jīng)之路是進(jìn)士，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段是說(shuō)“炙手可熱的管職”并沒(méi)有說(shuō)是“重要官職”，兩者不等同，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段是說(shuō)狀元馬上能進(jìn)翰林院，并沒(méi)有說(shuō)其他人不能進(jìn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。13.農(nóng)村衰敗，故鄉(xiāng)消失，這是近些年媒體人提出的議題。學(xué)者的觀察，時(shí)評(píng)人的關(guān)注，使得正在發(fā)生巨變的農(nóng)村，被搬入輿論平臺(tái)的焦點(diǎn)地帶，農(nóng)村話題時(shí)常與娛樂(lè)話題一起，成為社交媒體上的熱搜詞。但在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)十年的農(nóng)村話題討論期內(nèi)，作家是缺席的。雖然有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，作家面向社會(huì)發(fā)言最好的方式是作品，但也有不少人認(rèn)為，作家不能僅僅通過(guò)寫(xiě)作虛構(gòu)作品承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，巴爾扎克、雨果、托爾斯泰等國(guó)外作家，往往會(huì)通過(guò)行動(dòng)以及公開(kāi)演講等方式，對(duì)公共事務(wù)和社會(huì)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A、農(nóng)村題材在今天緣何不再吃香B、現(xiàn)代輿論話題中作家的邊緣化C、作家在農(nóng)村衰敗議題中的失語(yǔ)D、中外作家應(yīng)對(duì)社會(huì)事務(wù)的不同正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)第二步：尋找重點(diǎn)文段前兩句是指出農(nóng)村衰敗是媒體人提出的議題，且成為熱門(mén)話題，第三句“但”強(qiáng)調(diào)在農(nóng)村話題中作家是缺席的，最后一句是舉例子補(bǔ)充說(shuō)明作家應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)對(duì)社會(huì)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，文段主要圍繞第二句講，重在強(qiáng)調(diào)在農(nóng)村話題中作家沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段已明確指出農(nóng)村話題引起熱議，“農(nóng)村題材不再吃香”不符合文意，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段只論及“農(nóng)村話題”，“現(xiàn)代輿論話題”概念擴(kuò)大，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段并未對(duì)比中外作家應(yīng)對(duì)社會(huì)事務(wù)的不同，所以D錯(cuò)。故本題選C。14.讀書(shū)的實(shí)用理念正在消解其間最為動(dòng)人、有趣的部分。然而，在這些動(dòng)人、有趣而又“無(wú)用”的知識(shí)和思想里，青年人能夠發(fā)現(xiàn)心靈缺失的所在，精神便在悠遠(yuǎn)的光澤里得到沐浴?，F(xiàn)在大學(xué)里開(kāi)設(shè)古典文學(xué)、美學(xué)理論等課程，就有這方面的用意。當(dāng)知識(shí)從教條理論中走出的時(shí)候，它便會(huì)成為有溫度的存在。關(guān)于這段文字，以下理解錯(cuò)誤的是：A、一味追求讀書(shū)的實(shí)用理念會(huì)使讀書(shū)變得沉悶、無(wú)趣B、青年人應(yīng)摒棄只追求知識(shí)實(shí)用性的理念C、古典文學(xué)、美學(xué)理論等大學(xué)課程缺乏價(jià)值D、過(guò)分追求知識(shí)的實(shí)用性，會(huì)使知識(shí)缺少溫度正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)“然而，在這些動(dòng)人、有趣而又‘無(wú)用’的知識(shí)和思想里，青年人能夠發(fā)現(xiàn)心靈缺失的所在，精神便在悠遠(yuǎn)的光澤里得到沐浴?，F(xiàn)在大學(xué)里開(kāi)設(shè)古典文學(xué)、美學(xué)理論等課程，就有這方面的用意”可知C項(xiàng)表述有誤。此題為選非題，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“讀書(shū)的實(shí)用理念正在消解其間最為動(dòng)人、有趣的部分”可知A項(xiàng)表述正確。此題為選非題，所以排除。B選項(xiàng)：通過(guò)“然而，在這些動(dòng)人、有趣而又‘無(wú)用’的知識(shí)和思想里，青年人能夠發(fā)現(xiàn)心靈缺失的所在，精神便在悠遠(yuǎn)的光澤里得到沐浴?！笨芍狟項(xiàng)表述正確。此題為選非題，所以排除。D選項(xiàng)：通過(guò)“當(dāng)知識(shí)從教條理論中走出的時(shí)候，它便會(huì)成為有溫度的存在?！笨芍狣項(xiàng)表述正確。此題為選非題，所以排除。故本題選C。15.一條船從甲地到乙地要航行4小時(shí)，從乙地到甲地要航行5小時(shí)（假定船自身的速度保持不變），今有一木筏從甲地漂流到乙地所需小時(shí)為：A、12B、40C、32D、30正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)船速為1，水流速度為a。根據(jù)題意可列方程：（1+a）×4=（1-a）×5，解得；故所求為小時(shí)。故本題選B。16.加工300個(gè)零件，加工出一件合格品可得加工費(fèi)50元，加工出一件不合格品不僅得不到加工費(fèi)，還要賠償100元。如果加工完畢共得14550元，則加工出合格品的件數(shù)是：A、294B、295C、296D、297正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析解題：假設(shè)全部合格，則可賺50×300=15000元，實(shí)際少了15000－14550=450元。而每加工一個(gè)不合格品減少50＋100=150元，所以共加工了450÷150=3個(gè)不合格品，即合格品有300-3=297個(gè)。故本題選D。17.儒學(xué)對(duì)生活的________，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)上，每個(gè)觀念或者行為都可能有一些潛移默化的印記，有時(shí)候可能是比較清晰的一種灌輸，有時(shí)候則是一種生活態(tài)度和行為細(xì)節(jié)上________的順應(yīng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、滋養(yǎng)不自覺(jué)B、影響不期然C、浸潤(rùn)不經(jīng)意D、滲透不留神正確答案：C，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。橫線逗號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)橫線的解釋說(shuō)明“體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)上，每個(gè)觀念或者行為都可能有一些潛移默化的印記……”，“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化；說(shuō)明儒學(xué)對(duì)生活會(huì)“逐漸產(chǎn)生影響”。A選項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分；文段沒(méi)有體現(xiàn)“儒學(xué)為生活提供養(yǎng)分”的意思，排除A。B選項(xiàng)“影響”，意思符合，保留。C選項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸浸染；比喻逐漸起作用、受到熏陶；能夠體現(xiàn)出“逐漸產(chǎn)生影響”的意思，保留。D選項(xiàng)“滲透”比喻一種思想或勢(shì)力逐漸向其它方面擴(kuò)展；能夠體現(xiàn)出“逐漸產(chǎn)生影響”的意思，保留。第二空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)題意可知，在這里“有時(shí)候…有時(shí)候…”是反向并列關(guān)系。前面是說(shuō)“比較清晰的灌輸”，是刻意而為之的行為，后面與之相反，要體現(xiàn)出“不刻意”的意思。B選項(xiàng)“不期然”指沒(méi)有料想到如此；文段沒(méi)有這層意思的表述，排除B。C選項(xiàng)“不經(jīng)意”指沒(méi)有在意、不注意、隨便；有“不刻意”的意思，保留。D選項(xiàng)“不留神”指一不小心；側(cè)重用在“放松警惕”的語(yǔ)境中，與文段意思不符，排除D。故本題選C。18.我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。下列說(shuō)法符合文意的是：A、歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別B、現(xiàn)實(shí)存在于歷史之中C、“現(xiàn)實(shí)之外”是存在的D、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干由“現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史”可知，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史，D選項(xiàng)表述正確，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)，由“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)”可知，“并無(wú)差別”表述太絕對(duì)，并不代表沒(méi)有任何差別，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：由“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史”可知，歷史是存在于現(xiàn)實(shí)中的，B選項(xiàng)表述不正確，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：由“所謂‘現(xiàn)實(shí)之外’同‘世界之外’一樣，只在純粹的語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”，說(shuō)明沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史，所以C錯(cuò)。故本題選D。19.從國(guó)際上看，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力減弱、國(guó)際大宗商品價(jià)格下跌，一些先行指標(biāo)回落。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、去杠桿的階段性陣痛及市場(chǎng)周期震蕩的短期效應(yīng)。這些因素都使我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨近年來(lái)少有的復(fù)雜局面。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的一大癥結(jié)是，在“逆周期”和不利條件下，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)活力釋放不足，未能有效發(fā)揮“下降緩沖”和支撐功能，市場(chǎng)爆發(fā)力未能最大限度地轉(zhuǎn)化為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的改革力、創(chuàng)新力和增長(zhǎng)力。這段文字意在分析：A、全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩對(duì)我國(guó)產(chǎn)生的影響B(tài)、當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的原因C、促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的主要因素D、釋放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)活力的重要意義正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前兩句從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩方面介紹目前的經(jīng)濟(jì)背景，背景引入非重點(diǎn)。第三句以“這些因素”總結(jié)前文，第三句更重要：國(guó)內(nèi)外的因素使我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨復(fù)雜局面。第四句以“一大癥結(jié)”引出重點(diǎn)，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的原因是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)活力釋放不足，后文進(jìn)一步分析。文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是尾句的前半部分，即我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的原因，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句的背景引入，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有論述釋放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)活力的意義，所以D錯(cuò)。故本題選B。20.右圖的四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由左面的紙板向外折疊而成。請(qǐng)選出正確的一個(gè)：【2009貴州068】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為折紙盒題目。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：上面是面a，右面為面b，左面是面c，從面c到面b再到面a是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ缟蠄DA項(xiàng)中的紅箭頭方向），而題干展開(kāi)圖中從面c到面b再到面a是順時(shí)針?lè)较颍ㄈ缟厦嬲归_(kāi)圖中的紅箭頭方向），由此可見(jiàn)相鄰面的位置關(guān)系不一致，所以A選項(xiàng)錯(cuò)。B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。C選項(xiàng)：上面為面e，左面為面c，兩者為相鄰面，而在展開(kāi)圖中兩者為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以C選項(xiàng)錯(cuò)。D選項(xiàng)：右面為面e，左面和上面分別為面c和面d兩面之一，很明顯面e與面c為相鄰面，而在展開(kāi)圖中兩者為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以D選項(xiàng)錯(cuò)。故本題選B。21.煢煢孑立∶孤單A、差強(qiáng)人意∶差勁B、望其項(xiàng)背∶接近C、側(cè)目而視∶輕蔑D、昨日黃花∶過(guò)時(shí)正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選D；其他選B。本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。第一步：分析題干煢煢孑立指孤獨(dú)無(wú)依的樣子，與孤單為近義關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：差強(qiáng)人意指大體上令人滿意，與差勁為反義關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：側(cè)目而視指斜眼看人，形容畏懼且憤恨，與蔑視沒(méi)有關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：昨日黃花比喻已經(jīng)過(guò)時(shí)的失去意義的事物，強(qiáng)調(diào)的是某個(gè)事物，與過(guò)時(shí)沒(méi)有關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：望其項(xiàng)背比喻趕得上，與接近為近義關(guān)系，和題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選B。22.電視在家庭中基本可以保證固定的開(kāi)機(jī)時(shí)長(zhǎng)，這就給電視廣告提供了足夠大的“曝光”空間，不僅可以提高受眾的______，同時(shí)更容易在家庭成員之間產(chǎn)生共鳴，無(wú)形之中增強(qiáng)廣告的______效果。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、積極性

營(yíng)銷(xiāo)B、多樣化

吸引C、保有量

交互D、覆蓋量

傳播正確答案：D，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“給電視廣告提供了足夠大的‘曝光’空間”，可知橫線處體現(xiàn)的是因曝光，可以提高受眾的數(shù)量。所以橫線處要填一個(gè)含有數(shù)量意思的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“積極性”指主動(dòng)進(jìn)取,努力工作的思想和行動(dòng)。沒(méi)有數(shù)量的意思，排除A。B選項(xiàng)“多樣化”指種類多、樣式多。沒(méi)有數(shù)量的意思，排除B。C選項(xiàng)“保有量”指某地某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上已登記在冊(cè)的或處于在用狀態(tài)的某種物品的數(shù)量。常見(jiàn)的說(shuō)法如汽車(chē)保有量，車(chē)輛保有量或機(jī)動(dòng)車(chē)保有量等。含有數(shù)量的意思，保留。D選項(xiàng)“覆蓋量”指涉及或影響到的數(shù)量。含有數(shù)量的意思，保留。第二空：本空為修飾關(guān)系。橫線處修飾“廣告的效果”。C選項(xiàng)“交互”即交流互動(dòng)。電視廣告是單向的，電視觀眾只能觀看，不存在用戶與用戶之間或用戶與平臺(tái)之間相互交流與互動(dòng)。排除C。D選項(xiàng)“傳播”指廣泛流傳，使普遍知道。符合廣告的特點(diǎn)，恰當(dāng)。故本題選D。詞義解釋：營(yíng)銷(xiāo)：銷(xiāo)售貨物。吸引：引導(dǎo)別的物體、力量等到自己方面來(lái)。也指引起別人的注意。23.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào)，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。【2020深圳（思維能力）046】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、一筆畫(huà)、連接形式等；最后考慮找共性第二步：題目詳解突破口：題干圖形線條清晰有明顯交點(diǎn)，考慮交點(diǎn)數(shù)量。本題規(guī)律：第一行圖形交點(diǎn)數(shù)量依次為1、2、3；第二行交點(diǎn)數(shù)量依次為1、2、3，得出規(guī)律。第三行圖形應(yīng)用規(guī)律，交點(diǎn)數(shù)量依次為1、2、？，所以？處圖形交點(diǎn)數(shù)量應(yīng)為3。選項(xiàng)圖形交點(diǎn)數(shù)量依次為3、0、2、0，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。24.某單位分為A、B兩個(gè)部門(mén)，A部門(mén)有3名男性、3名女性，B部門(mén)有4名男性、5名女性，該單位安排三人出差，要求每個(gè)部門(mén)至少派出一人，則至少一名女性被安排出差的概率為：A、B、C、D、正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題第二步：分析解題：派出3人的總情況有種；考慮相反方向，全是男性的選法有種；則全是女性的選法概率為。故本題選A。25.許多光學(xué)儀器的鏡片表面會(huì)鑲上一層增透膜，使光線成像更加清晰，如照相機(jī)鏡頭的表面，通?？瓷先?huì)呈現(xiàn)出藍(lán)紫色，這是由于以下哪種原因形成的？A、光的干涉B、光的衍射C、光的偏振D、光的折射正確答案：A，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。增透膜的主要功能是減少或消除透鏡、棱鏡、平面鏡等光學(xué)表面的反射光，從而增加這些元件的透光量，減少或消除系統(tǒng)的雜散光。照相機(jī)、攝影機(jī)鏡頭表面涂有增透膜，利用了光的干涉原理，使反射光線進(jìn)行疊加削弱，從而增加透射光的強(qiáng)度。故本題選A。26.請(qǐng)從下面的四個(gè)圖形中選出與其他三個(gè)不同的一個(gè)圖形?！?008吉林甲058】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形均由內(nèi)外兩部分組成，優(yōu)先考慮兩部分關(guān)系。本題規(guī)律：A選項(xiàng)的外部圖形邊數(shù)比內(nèi)部圖形邊數(shù)少，B、C、D三項(xiàng)的外部圖形邊數(shù)比內(nèi)部圖形邊數(shù)多，A與其它三項(xiàng)不同。故本題選A。27.①精神不集中，就容易出______。②這座城市的許多道路還_____著解放前的街名。將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、差錯(cuò)

延用B、差錯(cuò)

沿用C、差池

沿用D、差池

延用正確答案：B，答案解析第一空：本空為詞語(yǔ)辨析?！安铄e(cuò)”指錯(cuò)誤，過(guò)失，強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤；“差池”指失誤，疏忽，強(qiáng)調(diào)意外。結(jié)合語(yǔ)境，精神不集中容易導(dǎo)致錯(cuò)誤，不強(qiáng)調(diào)“意外”，此處應(yīng)填“差錯(cuò)”，排除C、D。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析?！把赜谩敝咐^續(xù)使用過(guò)去的方法、制度、法令等，“沿用著解放前的街名”搭配恰當(dāng)。沒(méi)有“延用”這種說(shuō)法，排除A。故本題選B。28.當(dāng)你打開(kāi)書(shū)想在書(shū)中找到平靜的時(shí)候，最初的幾頁(yè)是很難讀進(jìn)去的。最初的幾頁(yè)讀完后，你就會(huì)覺(jué)得好書(shū)就像是一堵墻，把街面上的_______還有喧囂的聲音阻攔在了外邊。你似乎可以在_______里聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，大自然仿佛又回到了你的身邊。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、車(chē)水馬龍

白紙黑字B、紙醉金迷

字里行間C、燈紅酒綠

語(yǔ)言文字D、紅男綠女

字字句句正確答案：A，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)“還有”可知，本空前后為并列關(guān)系，關(guān)鍵詞是“喧囂的聲音”，共同主語(yǔ)是“街面上”，可知本空所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“街上熱鬧嘈雜”的意思。A選項(xiàng)“車(chē)水馬龍”形容沿途車(chē)馬很多，成群結(jié)隊(duì)，繁華熱鬧的場(chǎng)面；與“喧囂的聲音”對(duì)應(yīng)，保留。C選項(xiàng)“燈紅酒綠”形容尋歡作樂(lè)的腐化生活，也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華熱鬧的景象；可以體現(xiàn)出熱鬧嘈雜，保留。B選項(xiàng)“紙醉金迷”比喻貪戀陶醉于繁華都市的淫逸生活；體現(xiàn)不出熱鬧嘈雜，排除。D選項(xiàng)“紅男綠女”指穿著漂亮服裝的青年男女；與“喧囂的聲音”不對(duì)應(yīng)，排除。第二空：本空為形象色彩。根據(jù)“聞到”、“聽(tīng)到”可知，本文段形象色彩濃厚。A選項(xiàng)“白紙黑字”側(cè)重指書(shū)上寫(xiě)的字，且“白”、“黑”帶有色彩，表達(dá)很形象，當(dāng)選。C選項(xiàng)“語(yǔ)言文字”包括語(yǔ)言和文字兩個(gè)方面，讀書(shū)的時(shí)候只是看字，排除。故本題選A。29.我國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)集體，拒絕正式承認(rèn)個(gè)人的主體性。傳統(tǒng)社會(huì)的禮治秩序，本質(zhì)上是主張取消個(gè)性、主體性、否認(rèn)個(gè)人獨(dú)立利益的，個(gè)人只能按照一定的“名分”來(lái)履行責(zé)任義務(wù)。這一秩序塑造的是處于服從地位的“臣民”，而非法律意義上享有權(quán)利的“公民”。上世紀(jì)80年代以來(lái)進(jìn)行的勞動(dòng)人事制度改革，是要實(shí)現(xiàn)人由“單位人”向“社會(huì)人”過(guò)渡的目標(biāo)。這一“人的社會(huì)化”過(guò)程，既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的重要成果，也是我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。它意味著個(gè)人自由的增加和社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、強(qiáng)調(diào)集體、拒絕個(gè)人的主體性是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志B、勞動(dòng)人事制度改革是我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志C、“人的社會(huì)化”過(guò)程是個(gè)人自由增加和社會(huì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要標(biāo)志D、由“臣民”到“公民”的轉(zhuǎn)變是我國(guó)勞動(dòng)人事改革的重要標(biāo)志正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前三句主要說(shuō)明傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)集體主義，拒絕承認(rèn)個(gè)人的主體性，塑造的是處于服從地位的“臣民”，而非法律意義上享有權(quán)利的“公民”，為后文的“勞動(dòng)人事制度改革”做鋪墊。第四句話說(shuō)的是上世紀(jì)80年代以來(lái)進(jìn)行的勞動(dòng)人事制度改革的目標(biāo)是向“社會(huì)人”過(guò)渡。第五句話“這一人的社會(huì)化”指代的是上一句中的勞動(dòng)人事制度改革，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)人事制度改革的地位。第六句話“它”指代的是上文的“人的社會(huì)化”，強(qiáng)調(diào)“人的社會(huì)化”的重要意義。由此可知文段重點(diǎn)為第五句、六句，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段鋪墊內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：由文段可知“勞動(dòng)人事制度改革是我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的重要成果”，并非“重要標(biāo)志”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“我國(guó)勞動(dòng)人事改革的重要標(biāo)志”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選C。30.現(xiàn)代的這個(gè)主導(dǎo)信仰有一項(xiàng)不可抗拒的吸引力：當(dāng)你越快取得某樣想要的東西，就越保證能得到另一樣想要的東西。說(shuō)它具有吸引力還真的有點(diǎn)疑問(wèn)，因?yàn)檫@些說(shuō)辭完全越過(guò)倫理的考量；無(wú)須任何犧牲或克己；相反的，我們有科技的協(xié)助不斷向和平與富裕之路邁進(jìn)，而這所需的一切就是我們不應(yīng)表現(xiàn)愚蠢、非理性而傷害自身。根據(jù)以上文字，下列推斷不正確的一項(xiàng)是：A、現(xiàn)代的主導(dǎo)信仰超越了倫理的范疇B、現(xiàn)代主導(dǎo)信仰崇尚自我、理性、科學(xué)C、作者對(duì)于現(xiàn)代主導(dǎo)信仰的潛在態(tài)度是質(zhì)疑的D、科技之路最終將通向和平與富裕正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選B；其他選B。第一步：分析題干①現(xiàn)代的主導(dǎo)信仰有一項(xiàng)不可抗拒的吸引力；②現(xiàn)代的主導(dǎo)信仰存在疑問(wèn)。第二步：分析選項(xiàng)本題選非。A選項(xiàng)：根據(jù)“因?yàn)檫@些說(shuō)辭完全越過(guò)倫理的考量”可知現(xiàn)代的主導(dǎo)信仰超越了倫理的范疇，可以推出，排除。B選項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到崇尚自我、理性、科學(xué)，無(wú)法推出，當(dāng)選。C選項(xiàng)：根據(jù)“說(shuō)它具有吸引力還真的有點(diǎn)疑問(wèn)”可知作者對(duì)于這種吸引力的態(tài)度不是完全肯定的，即存在質(zhì)疑，可以推出，排除。D選項(xiàng)：根據(jù)“相反的，我們有科技的協(xié)助不斷向和平與富裕之路邁進(jìn)”可知科技之路最終將通向和平與富裕，可以推出，排除。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?1.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過(guò)人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過(guò)程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與自身周?chē)鐣?huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過(guò)程；縱向交往是指?jìng)€(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：A、每到節(jié)假日，院長(zhǎng)都會(huì)代表學(xué)院去慰問(wèn)對(duì)學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部B、老劉對(duì)自己家的保姆非常滿意，為了讓保姆過(guò)完春節(jié)后繼續(xù)過(guò)來(lái)工作，他贈(zèng)送了保姆探親的往返機(jī)票C、老張為了能夠繼續(xù)順利地承包村里的魚(yú)塘，主動(dòng)和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民免費(fèi)發(fā)放幾條魚(yú)D、某家長(zhǎng)為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問(wèn)候的短信正確答案：D，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息縱向交往------①個(gè)體主動(dòng)建立關(guān)系；②與占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體。橫向交往------③個(gè)體與自身周?chē)鐣?huì)地位相似的群體。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：家長(zhǎng)向老師發(fā)節(jié)日短信是主動(dòng)建立關(guān)系，符合①；在學(xué)校老師是占據(jù)主要教育資源支配的群里，符合②，屬于縱向交往，當(dāng)選。A選項(xiàng)：退休干部已經(jīng)離職，不屬于占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體，不符合②，排除。B選項(xiàng)：保姆不屬于占據(jù)主導(dǎo)資源配置的群體，不符合②，排除。C選項(xiàng)：村民不屬于占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體，不符合②，排除。故本題選D。32.科研需要踏踏實(shí)實(shí)，需要兢兢業(yè)業(yè)，更不要說(shuō)需要夜以繼日、________了。那么，一個(gè)科研工作者——即使是諾貝爾獎(jiǎng)得主，怎么可能在走馬觀花中，只蜻蜓點(diǎn)水般地在某處站站腳、說(shuō)些話，就能________了？依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、專心致志

扭轉(zhuǎn)乾坤B、廢寢忘食

脫胎換骨C、殫精竭慮

點(diǎn)石成金D、披星戴月畫(huà)龍點(diǎn)睛正確答案：C，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)頓號(hào)可知，空處與“夜以繼日”構(gòu)成并列，語(yǔ)義相近?？仗幩钤~語(yǔ)處應(yīng)表示日夜不停地搞研究。B選項(xiàng)“廢寢忘食”指顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯，形容非常勤奮專心，C選項(xiàng)“殫精竭慮”形容使盡了精力，費(fèi)盡了心思；均都能與“夜以繼日”構(gòu)成并列，保留。A選項(xiàng)“專心致志”形容一心一意，聚精會(huì)神，無(wú)法體現(xiàn)“日夜不?！钡囊馑迹懦?。D選項(xiàng)“披星戴月”形容起早貪黑，辛勤勞動(dòng)或晝夜趕路，旅途辛勞，不符合語(yǔ)境，排除。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。文段表達(dá)一個(gè)科研工作者不可能輕輕松松就取得一項(xiàng)成功的科研成果，所以橫線處應(yīng)體現(xiàn)取得科研成果之意。C選項(xiàng)“點(diǎn)石成金”多比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物，能體現(xiàn)出取得科研成果的意思，當(dāng)選。B選項(xiàng)“脫胎換骨”現(xiàn)在常用來(lái)比喻痛改前非，重新做人，與文意無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。33.近年來(lái)，一些鳥(niǎo)類學(xué)家發(fā)現(xiàn)某市農(nóng)村地區(qū)的麻雀數(shù)量越來(lái)越少，而城區(qū)的麻雀數(shù)量卻逐年遞增，它們將巢筑在居民房屋的墻洞或室外的許多建筑墻體孔穴中。因此，有鳥(niǎo)類學(xué)家認(rèn)為，該市的城區(qū)正變得越來(lái)越適宜麻雀的生存。下列選項(xiàng)中，最不能支持上述論斷的是（

）。A、該市開(kāi)展了許多保護(hù)鳥(niǎo)類的公益活動(dòng)，增強(qiáng)了人們保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)B、近年來(lái)，該市城區(qū)增加了綠化面積，極大改善了城區(qū)生態(tài)服務(wù)功能C、該市農(nóng)村在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用的農(nóng)藥顯著影響了麻雀的存活率D、除了昆蟲(chóng)等天然食物外，城區(qū)的生活垃圾為麻雀提供了更多的食物來(lái)源正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：某市農(nóng)村地區(qū)的麻雀數(shù)量越來(lái)越少，而城區(qū)的麻雀數(shù)量卻逐年遞增結(jié)果：該市的城區(qū)正變得越來(lái)越適宜麻雀的生存第二步：分析選項(xiàng)本題選非。A選項(xiàng)：市民保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)增強(qiáng)了，所以城區(qū)適宜麻雀生存，支持題干，排除。B選項(xiàng)：城區(qū)增加了綠化面積，改善了城區(qū)生態(tài)服務(wù)功能，所以城區(qū)適宜麻雀生存，支持題干，排除。C選項(xiàng)：題干說(shuō)的是城區(qū)適宜麻雀生存，而選項(xiàng)說(shuō)的是農(nóng)村不適宜麻雀生存，論題不一致，無(wú)法支持，所以選C。D選項(xiàng)：城區(qū)為麻雀提供了更多的食物來(lái)源，所以城區(qū)適宜麻雀生存，支持題干，排除。故本題選C。34.某條道路進(jìn)行燈光增亮工程，原來(lái)間隔35米的路燈一共有21盞，現(xiàn)要將路燈的間隔縮短為25米，那么有（）盞路燈無(wú)需移動(dòng)。A、2B、3C、4D、5正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為植樹(shù)方陣問(wèn)題第二步：分析解題：根據(jù)題意，道路總長(zhǎng)為35×（21-1）=700米。每隔175米（35米和25米的最小公倍數(shù)）就有一盞路燈不需要移動(dòng)；故有盞路燈無(wú)需移動(dòng)。故本題選D。35.哲學(xué)思維是一種高度抽象化和理性化的思維。哲學(xué)思維的這種特點(diǎn)并不表明哲學(xué)與生活無(wú)關(guān)，也不表明它所討論的只能是一些純粹思辨的、冷冰冰的問(wèn)題。其實(shí)，哲學(xué)的抽象性主要是指論證方式，而非哲學(xué)問(wèn)題。哲學(xué)中的問(wèn)題來(lái)自生活和科學(xué)，都是確實(shí)且普遍存在的。當(dāng)這些問(wèn)題上升為哲學(xué)問(wèn)題時(shí)，就抽象化了，因?yàn)檎軐W(xué)是以普遍性的概念和范疇形式來(lái)表述和論證這些問(wèn)題的。如存在和意識(shí)的相互關(guān)系、必然性和偶然性的問(wèn)題等，這些問(wèn)題在沒(méi)有上升為哲學(xué)問(wèn)題前，都以具體問(wèn)題的形式出現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，所有哲學(xué)問(wèn)題在生活和科學(xué)中都有類似的特點(diǎn)。這段文字主要說(shuō)明：A、哲學(xué)思維的思辨性特點(diǎn)B、哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系C、哲學(xué)研究問(wèn)題的普遍性D、哲學(xué)論證方式的抽象性正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段前兩句指出哲學(xué)思維的特點(diǎn)，說(shuō)明哲學(xué)不是與生活無(wú)關(guān)的，不是只討論一些純粹思辨的問(wèn)題。接著第三句通過(guò)“其實(shí)”與前文形成轉(zhuǎn)折，指出“哲學(xué)的抽象性是指論證方式，而非哲學(xué)問(wèn)題”，說(shuō)明哲學(xué)問(wèn)題不抽象。第四句進(jìn)一步說(shuō)明“哲學(xué)問(wèn)題來(lái)自生活和科學(xué)，具有普遍性”。第五、六句詳細(xì)介紹了哲學(xué)問(wèn)題具有普遍性的原因。最后一句通過(guò)“可以說(shuō)”總結(jié)前文，指出“所有哲學(xué)問(wèn)題在生活和科學(xué)中都有類似的特點(diǎn)”，說(shuō)明哲學(xué)問(wèn)題具有普遍性，所以選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及哲學(xué)思維的思辨性，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)只說(shuō)關(guān)系，沒(méi)有明確什么關(guān)系，表述不明，且文段圍繞的核心話題是“哲學(xué)問(wèn)題”，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段重點(diǎn)在說(shuō)哲學(xué)問(wèn)題，選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。36.【2016-江蘇C-060】A、12B、C、D、144正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干無(wú)明顯規(guī)律，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解將原數(shù)列化成統(tǒng)一格式，并且有單調(diào)性，改寫(xiě)如下：；底數(shù)先作差，后做商：二級(jí)數(shù)列為自然數(shù)列，下一項(xiàng)為4；一級(jí)數(shù)列下一項(xiàng)為18×4=72；因此（）為。故本題選A。37.文化認(rèn)同作為小到一個(gè)群體、大到一個(gè)民族向心力的有機(jī)“粘合劑”，是凝聚這個(gè)群體和民族偉大精神力量的________。文化認(rèn)同如果缺失，社會(huì)語(yǔ)境便趨于焦慮，人們的價(jià)值取向便會(huì)________。因?yàn)椋幕J(rèn)同，相對(duì)于政治認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同，具有更深遠(yuǎn)的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、基礎(chǔ)

喪失

意義B、根本

丟失

價(jià)值C、根基

迷失

內(nèi)涵D、基礎(chǔ)

失落

涵義正確答案：C，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為主謂賓關(guān)系?！皟r(jià)值取向便會(huì)________”，與“取向”搭配，“取向”即選取的方向，“迷失”與之搭配最恰當(dāng)?！皢适А薄ⅰ皝G失”語(yǔ)義過(guò)重，排除A、B。“價(jià)值取向”與“失落”搭配不當(dāng)，排除D。第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。文化認(rèn)同相對(duì)于政治認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同，區(qū)別就在于內(nèi)涵，故本空填“內(nèi)涵”恰當(dāng)。第一空代入驗(yàn)證?！拔幕J(rèn)同是凝聚這個(gè)群體和民族偉大精神力量的_______”，語(yǔ)氣較重?！案蓖癸@了文化認(rèn)同的基礎(chǔ)支撐作用，符合語(yǔ)境。故本題選C。38.對(duì)大多數(shù)人而言，印象中的長(zhǎng)城雄偉壯觀、綿亙蜿蜒，八達(dá)嶺、居庸關(guān)、山海關(guān)、慕田峪等景區(qū)就是如此。但它們占整個(gè)長(zhǎng)城的10%都不到，其余90%以上的長(zhǎng)城，大多淹沒(méi)在荒郊野外，保護(hù)狀況堪憂。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：A、處于偏遠(yuǎn)地區(qū)的古長(zhǎng)城存在著被盜挖的現(xiàn)象B、好奇心和挑戰(zhàn)欲強(qiáng)的探險(xiǎn)者往往會(huì)攀爬野長(zhǎng)城C、保護(hù)長(zhǎng)城的相關(guān)法律法規(guī)缺乏實(shí)施細(xì)則，難以落實(shí)D、景區(qū)內(nèi)的長(zhǎng)城更容易受到游客破壞且得不到及時(shí)修繕正確答案：A，答案解析第一步：題干結(jié)論90%以上的長(zhǎng)城淹沒(méi)在荒郊野外，保護(hù)狀況堪憂。第二步：分析選項(xiàng)題干是說(shuō)荒郊野外的長(zhǎng)城保護(hù)狀況堪憂，要支持，就要說(shuō)明該現(xiàn)象確實(shí)存在。選項(xiàng)A是說(shuō)偏遠(yuǎn)地區(qū)的古長(zhǎng)城被盜挖，所以確實(shí)保護(hù)狀況堪憂，支持結(jié)論，當(dāng)選。B選項(xiàng)：攀爬野長(zhǎng)城不能說(shuō)明是否影響了保護(hù)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：法律難以落實(shí)不能說(shuō)明現(xiàn)有的保護(hù)狀況，不能加強(qiáng)題干結(jié)論，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)景區(qū)的長(zhǎng)城，題干是說(shuō)其余的長(zhǎng)城，主體不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008江蘇A050】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。本題規(guī)律：第一行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為2、3、2，總和為7；第二行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為2、3、3，總和為8；第三行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為3、3、？，總和為9，故？處應(yīng)為3。選項(xiàng)中封閉區(qū)間依次為3、5、9、5，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。40.算法推薦憑借對(duì)用戶瀏覽數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析，降低了人們獲取信息的成本，同時(shí)也將人們推向了_________的舒適圈。人們看似瀏覽了很多信息，實(shí)際只是在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有的喜好和對(duì)事物的看法。一旦_________其中，探索世界多樣性的動(dòng)力和欲望難免降低，加劇“信息繭房”效應(yīng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、悠然自得

陷溺B、畫(huà)地為牢

束縛C、固步自封

沉浸D、按部就班

迷失正確答案：C，答案解析第一空：本空為解釋關(guān)系。后文對(duì)空處進(jìn)行解釋說(shuō)明，根據(jù)“人們看似瀏覽了很多信息，實(shí)際只是在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有的喜好和對(duì)事物的看法”可知，算法推薦只是讓人們局限在自己固有的喜好當(dāng)中，所以空處應(yīng)體現(xiàn)出“局限”的意思。B選項(xiàng)“畫(huà)地為牢”原指在地上畫(huà)個(gè)框，作為牢獄，后用來(lái)比喻只許在規(guī)定好的范圍內(nèi)活動(dòng)；C選項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，二者均可體現(xiàn)“局限”的意思，符合文意，保留。A選項(xiàng)“悠然自得”形容自由清閑、心情舒暢，感情色彩與文段不符，排除。D選項(xiàng)“按部就班”指做事按照一定的條理，遵循一定的程序，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，不能體現(xiàn)“局限”的意思，排除。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。空處與“其中”相搭配?！捌渲小敝复拔奶峒暗摹安粩嘀貜?fù)的能夠體現(xiàn)出自己固有喜好和看法的信息”，空處表達(dá)人們會(huì)“陷入”這種重復(fù)信息當(dāng)中。C選項(xiàng)“沉浸”比喻處在某種境界之中，符合文意，與“其中”搭配恰當(dāng)，保留。B選項(xiàng)“束縛”指使受到約束限制，沒(méi)有“陷入”之意，且與“其中”搭配不當(dāng)，排除。故本題選C。41.用6位數(shù)字表示日期，如980716表示的是1998年7月16日。如果用這種方法表示2009年的日期，則全年中六個(gè)數(shù)字都不相同的日期有多少天：A、12B、29C、0D、1正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析解題表示2009年的六位數(shù)字前兩位為09；前10個(gè)月中均含0，且11月自身相同，則月份只可能是12月；再安排具體日期，除去前面已出現(xiàn)的“0”、“1”、“2”、“9”，則日期數(shù)字只能是34及其以上的數(shù)字，與實(shí)際不符。故全年中六個(gè)數(shù)字都不相同的日期不存在。故本題選C。42.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013廣東（三）069】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第一行中，相鄰兩圖有公共部分。優(yōu)先考慮疊加。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。第一行得出運(yùn)算規(guī)律：黑＋空＝空，空＋黑＝空，黑＋黑＝黑，空＋空＝白；驗(yàn)證第二行滿足規(guī)律。對(duì)第三行應(yīng)用規(guī)律，故？處圖形上方為空+黑=空，排除A、C選項(xiàng)；下方位黑+空=空，排除B選項(xiàng)。只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。43.某科研機(jī)構(gòu)的員工情況是：并非所有工程師都不是研究生，所有的工程師都是男性。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：A、有的男性不是工程師B、有的男研究生不是工程師C、有的研究生是男性D、有的研究生是女性正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①并非所有工程師都不是研究生②工程師→男性第二步：分析選項(xiàng)①中“并非所有工程師都不是研究生”等價(jià)于“有些工程師是研究生”，即有的工程師→研究生；結(jié)合②可知，有的研究生是男性。故本題選C。44.一般的人，如果經(jīng)常把“我”掛在口頭，這種人多是主觀自負(fù)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)、屬于唯我獨(dú)尊的類型。和這樣的人交往，應(yīng)盡量避免與之發(fā)生沖突。有的人談話愛(ài)借用名言，提到名人，甚至炫耀自己的父母和家庭，這種人多半是權(quán)威的崇拜者，有依賴心理，往往缺乏主見(jiàn)，服從于強(qiáng)者，屬于自率性格類型。但往往會(huì)媚上壓下，與這類人相處，也須小心。喜歡用強(qiáng)烈感情色彩的語(yǔ)言的人，大都比較虛偽，因?yàn)槿魏吻楦羞^(guò)分的話，都不會(huì)真實(shí)，過(guò)度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意；態(tài)度的強(qiáng)硬到了蠻不講理的地步，卻透露出內(nèi)心的空虛，是色厲內(nèi)荏的表現(xiàn)。對(duì)這段文字的主題概括最準(zhǔn)確的是：A、和不同的人打交道應(yīng)該有不同的策略B、以語(yǔ)言看性格是個(gè)簡(jiǎn)潔有效的途徑C、有依賴心理的人，往往缺乏主見(jiàn)而服從于強(qiáng)者D、過(guò)度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一、二句說(shuō)把“我”經(jīng)常掛在口頭的人的性格以及和這樣性格的人打交道需要注意什么。第三、四句說(shuō)談話愛(ài)用名言的人的性格以及與這類人相處也須小心。最后一句闡述了喜歡用強(qiáng)烈感情色彩的語(yǔ)言的人的性格。文段為并列結(jié)構(gòu)，因此文段重在強(qiáng)調(diào)以語(yǔ)言看性格。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段并未涉及如何與“喜歡用強(qiáng)烈感情色彩的語(yǔ)言的人”打交道，表述片面，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“談話愛(ài)借用名言”的這種人，表述片面，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“喜歡用強(qiáng)烈感情色彩的語(yǔ)言的人”，表述片面，所以D錯(cuò)。故本題選B。45.甲和乙兩個(gè)工廠分別接到生產(chǎn)一批玩具的任務(wù)，其中甲工廠的任務(wù)量是乙工廠的1.5倍，甲工廠以乙工廠1.2倍的效率生產(chǎn)其任務(wù)量的50%后效率提升X%繼續(xù)生產(chǎn)。在乙工廠完成生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，甲工廠的任務(wù)完成了90%。問(wèn)X的值在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？A、XB、30≤XC、40≤XD、X≥50正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)乙工廠的任務(wù)量為200，效率為10，則甲工廠的任務(wù)量200×1.5=300，效率為10×1.2=12。乙完成工作需200÷10=20天，甲完成一半任務(wù)需（300÷2）÷12=150÷12=12.5天，任務(wù)量量距90%還剩300×90%-150=120。因此120=（20-12.5）（1+X%）×12，解得X=33.3，在30~40之間。故本題選B。46.國(guó)務(wù)院印發(fā)《2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案》，我國(guó)向世界承諾，2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！疤贾泻汀笔侵敢欢〞r(shí)間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實(shí)現(xiàn)碳“零排放”，下列化學(xué)變化能夠?qū)崿F(xiàn)降碳目標(biāo)的是：A、甲烷燃燒：B、活潑金屬鎂在CO?中燃燒：C、用煤炭制水煤氣：D、光催化還原二氧化碳為甲酸：正確答案：D，答案解析第一步：應(yīng)用定理------化學(xué)反應(yīng)第二步：題干解答A選項(xiàng)：甲烷燃燒消耗了氧氣生成了二氧化碳，不符合碳“零排放”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)降碳目標(biāo)，排除。B選項(xiàng)：鎂與二氧化碳在高溫下生成了氧化鎂與碳，中間需消耗大量熱能，不符合環(huán)保理念，排除。C選項(xiàng)：將煤炭轉(zhuǎn)化為水煤氣過(guò)程中需要高溫環(huán)境，能耗較大。此外生成的水煤氣由于性能較煤氣更好，燃燒更充分，生成的二氧化碳比例更高。無(wú)法實(shí)現(xiàn)降碳目標(biāo)，排除。D選項(xiàng)：光催化技術(shù)為綠色新型技術(shù)，反應(yīng)過(guò)程中消耗了二氧化碳生成了氧氣，此外甲酸是有機(jī)化工原料，符合綠色以及實(shí)現(xiàn)碳“零排放”理念，可以實(shí)現(xiàn)降碳目標(biāo)，排除。故本題選D。47.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C三個(gè)試管分別盛有10克、20克、30克水，將某種鹽溶液10克倒入試管A中，充分混合均勻后，取出10克溶液倒入B試管，充分混合均勻后，取出10克溶液倒入C試管，充分混合均勻后，這時(shí)C試管中溶液濃度為1%，則倒入A試管中的鹽溶液濃度是：A、40%B、36%C、30%D、24%正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為濃度問(wèn)題第二步：分析作答方法一：設(shè)倒入試管A中的溶液濃度為a，則混合后的溶液濃度=；同理可得，倒入B試管后混合溶液濃度=；倒入C試管后混合溶液濃度=；又倒入C試管后，濃度為1%，則：=1%，故a=24%。方法二：根據(jù)題意，本題可采用逆推思想。如果設(shè)倒入C試管的溶液濃度為m，則根據(jù)充分混合均勻后C試管中溶液濃度為1%，此時(shí)用十字相乘法可得：，解得m=4%；如果設(shè)倒入B試管的溶液濃度為n，與B試管中溶液充分混合后濃度為4%，此時(shí)用十字相乘法可得：，解得n=12%；如果設(shè)倒入A試管的溶液濃度為p，與A試管中溶液充分混合后濃度為16%，此時(shí)用十字相乘法可得：，解得p=24%。故本題選D。48.球員小王與球隊(duì)簽訂工作合同，有1年期、3年期和5年期三種合同可供選擇。如果簽3年期合同，月薪比5年期合同低1萬(wàn)元，比1年期高5000元，而5年期合同能獲得的總薪水是3年期合同的2.5倍。問(wèn)小王如果簽1年期合同，能獲得的總薪水為多少萬(wàn)元？A、12B、18C、24D、30正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)3年期合同月薪為x萬(wàn)元，則5年期合同月薪為x+1萬(wàn)元。5年期合同總薪水是3年期的2.5倍，可列方程3×12x×2.5=5×12（x+1），解得x=2。則1年期合同月薪為x-0.5=1.5萬(wàn)元，總薪水為1.5×12=18萬(wàn)元。故本題選B。49.美好的事物人人向往，若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被________。某次兒童畫(huà)展，一位小朋友的作品上有一個(gè)洞，評(píng)委們好奇地問(wèn)，這是不是一幅破損的作品。小朋友說(shuō)，這是進(jìn)入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。如何________發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一個(gè)需要全社會(huì)去回答的課題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、遮蔽

擦亮B、蒙蔽

擦拭C、遮掩

燭照D、掩飾

拂拭正確答案：A，答案解析第一空：本空為條件關(guān)系。根據(jù)“若是”可知，本空為條件關(guān)系。“它”指的是“美好的事物”，關(guān)鍵信息為“若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”，說(shuō)明看不到美好的事物，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)美好的事物被“隱藏、遮擋”的意思。A選項(xiàng)“遮蔽”指遮擋，擋住使看不到；意思符合，保留。B選項(xiàng)“蒙蔽”指隱瞞真相，使人上當(dāng)；多與人搭配，搭配不當(dāng)，排除B。C選項(xiàng)“遮掩”指遮擋、掩蔽；意思符合，保留。D選項(xiàng)“掩飾”設(shè)法遮蓋、掩蓋(真實(shí)情況)，不想讓他人發(fā)現(xiàn)；文段沒(méi)有設(shè)法掩蓋的意思，排除D。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。橫線處搭配“眼睛”。A選項(xiàng)“擦亮”與“眼睛”搭配得當(dāng)，保留。C選項(xiàng)“燭照”指照耀，照亮；與“眼睛”搭配不當(dāng)，排除C。故本題選A。50.2，4，0，-16，-50，（

）A、-104B、-108C、-125D、-128正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解兩次作差后得到公差為-6的等差數(shù)列，所以未知項(xiàng)為-50+（-58）=-108。故本題選B。51.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等。根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是：A、因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B、能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外特性基因的作物C、一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D、移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)“轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因”、“通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性”可以得出D選項(xiàng)正確，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性”可知A項(xiàng)表述中的“環(huán)境”不符合文意，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：通過(guò)“以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等”可知抗除莠劑、抗植物病毒等作為例子均是為了加強(qiáng)說(shuō)明“轉(zhuǎn)基因作物”會(huì)產(chǎn)生新的特性，并非強(qiáng)調(diào)所有所有“轉(zhuǎn)基因作物”都能產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等特性。所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：由“以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性”可知“轉(zhuǎn)基因作物”并非“雜交作物”，所以C錯(cuò)。故本題選D。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008江蘇A049】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖1對(duì)稱明顯，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。第一行圖形對(duì)稱軸數(shù)為1、1、0；第二行圖形對(duì)稱軸數(shù)為1、2、1，即每行圖1與圖3的對(duì)稱軸數(shù)之和等于圖2的對(duì)稱軸數(shù)。第三行采用規(guī)律，前兩個(gè)圖對(duì)稱軸數(shù)為1、1，故？處對(duì)稱軸數(shù)應(yīng)為0，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。拓展：題干圖形均由直線組成，且外部圖形直線數(shù)均多余內(nèi)部圖形，只有D選項(xiàng)符合。53.趨同進(jìn)化：指不同生物物種在進(jìn)化過(guò)程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出外形上的相似性。下列屬于趨同進(jìn)化的是：A、海豚和鯊魚(yú)，一個(gè)是哺乳動(dòng)物，一個(gè)是魚(yú)類，只是為了更好地在海洋中生存，它們就變得越來(lái)越相像了B、隨著共同生活時(shí)間的增加，夫妻二人的價(jià)值觀念、生活習(xí)慣，甚至連五官都變得越來(lái)越相近了C、無(wú)脊椎動(dòng)物中，腔腸動(dòng)物門(mén)的珊瑚、甲殼類的藤壺、棘皮動(dòng)物門(mén)的海百合，都有相似的輻射對(duì)稱軀體構(gòu)型D、螞蟻從金合歡的刺中取食蛋白質(zhì)、脂肪和蜜，也在金合歡枝葉間巡邏纏繞金合歡的其他植物，進(jìn)攻來(lái)此覓食的食草動(dòng)物正確答案：A，答案解析本題題干為生物學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①不同物種；②適應(yīng)相似環(huán)境；③外形上相似。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：海豚和鯊魚(yú)是兩個(gè)不同的物種，都生活在海洋，為更好生存而外形趨同，符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：夫妻都屬于人類，是同一物種，不符合①，排除。C選項(xiàng)：不同的物種，外形相似，但沒(méi)提到需要適應(yīng)相似環(huán)境，不符合②，排除。D選項(xiàng)：螞蟻在進(jìn)化過(guò)程中沒(méi)有提到外形是否相似，不符合③，排除。故本題選A。54.新加坡國(guó)立大學(xué)社會(huì)學(xué)家波林·斯特勞恩副教授對(duì)當(dāng)?shù)匾鸦檎吆碗x婚者展開(kāi)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，戀愛(ài)時(shí)間較長(zhǎng)的夫妻，婚后鬧分手的幾率會(huì)比那些戀愛(ài)時(shí)間較短的夫妻低。于是有人得出結(jié)論，要想以后的婚姻更穩(wěn)固，必須延長(zhǎng)戀愛(ài)時(shí)間。下列哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論：A、戀愛(ài)談得越長(zhǎng)，兩人結(jié)婚的可能性會(huì)越低B、情侶在戀愛(ài)期是否深入了解彼此比戀愛(ài)時(shí)間長(zhǎng)短更重要C、“一見(jiàn)鐘情式”的速成婚姻容易破碎D、戀愛(ài)時(shí)間長(zhǎng)的人，往往會(huì)忘記戀愛(ài)的目的是婚姻正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：戀愛(ài)時(shí)間較長(zhǎng)的夫妻，婚后鬧分手的幾率會(huì)比那些戀愛(ài)時(shí)間較短的夫妻低結(jié)果：要想以后的婚姻更穩(wěn)固，必須延長(zhǎng)戀愛(ài)時(shí)間第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：結(jié)婚的可能性與婚姻的穩(wěn)固性無(wú)關(guān)，話題不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：說(shuō)明彼此了解的重要性，即只要彼此了解，那么即使戀愛(ài)時(shí)間短，也能婚姻穩(wěn)固，另有他因削弱，所以選B。C選項(xiàng)：說(shuō)明戀愛(ài)時(shí)間段，婚姻穩(wěn)固性就低，說(shuō)明應(yīng)該延長(zhǎng)戀愛(ài)時(shí)間，支持題干，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：戀愛(ài)目的與婚姻穩(wěn)固無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選B。55.蔬菜車(chē)間可以根據(jù)不同植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，有針對(duì)性地為它們________生長(zhǎng)元素。通過(guò)計(jì)算機(jī)________大棚內(nèi)部的光照、溫度、濕度等，為蔬菜智能化輸送各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，用LED光源為蔬菜提供光照······這些措施，有效________了陰雨天氣帶來(lái)的生產(chǎn)障礙，保證了每棵蔬菜都能長(zhǎng)勢(shì)良好。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、配給

調(diào)節(jié)

緩解B、供應(yīng)

設(shè)置

消除C、配置

控制

克服D、供給

改變

去除正確答案：C，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“根據(jù)不同植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)”、“有針對(duì)性地”可知，橫線處要體現(xiàn)出合理分配的意思。A選項(xiàng)“配給”原意是在物資（主要是生活必需品）供應(yīng)不足時(shí)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)平均供給；可體現(xiàn)出合理分配的意思，保留。C選項(xiàng)“配置”指配備布置使其在適當(dāng)?shù)奈恢?；可體現(xiàn)出合理分配的意思，保留。B選項(xiàng)“供應(yīng)”、D選項(xiàng)“供給”僅是提供的意思，不能體現(xiàn)出合理分配，排除B。第三空：本空為主謂賓關(guān)系?！斑@些措施_______生產(chǎn)障礙”，橫線處搭配“生產(chǎn)障礙”。A選項(xiàng)“緩解”指劇烈、緊張的程度有所減輕、緩和；常搭配病情、壓力、交通擁堵等，不與“障礙”搭配，排除A。C選項(xiàng)“克服障礙”，搭配得當(dāng)，保留。第二空代入驗(yàn)證。“控制光照、溫度、濕度”搭配恰當(dāng)。故本題選C。56.港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，大橋路線呈“S”型曲線，切合了水流走向。從結(jié)構(gòu)力學(xué)的角度來(lái)看，彎度明顯更穩(wěn)定，跨海大橋受到的海浪沖擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通橋梁，設(shè)計(jì)“S”型曲線，能讓水流通過(guò)引導(dǎo)減少對(duì)橋梁造成的傷害。同時(shí)，由于海底也和地面一樣，是凹凸不平的地形，把橋梁修成彎曲的形狀是為了避開(kāi)這些起伏的地形，保障橋梁的穩(wěn)定和安全。這表明：A、人具有主觀能動(dòng)性，可以認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律B、人能夠創(chuàng)造條件，改變規(guī)律起作用的具體方式C、人的意識(shí)能夠創(chuàng)造出自然界所沒(méi)有的客觀事物D、人能夠通過(guò)想象將觀念中的對(duì)象變成現(xiàn)實(shí)的東西正確答案：A，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)工程師利用曲線的規(guī)律把港珠澳大橋設(shè)計(jì)成“S”型曲線，保障了橋梁的穩(wěn)定和安全，體現(xiàn)出“人具有主觀能動(dòng)性，可以認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律”，并且利用規(guī)律，改造世界。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：題干中沒(méi)有體現(xiàn)“改變規(guī)律起作用的具體方式”，大橋路線呈“S”型曲線只是利用規(guī)律，排除。C、D選項(xiàng)：意識(shí)和想象不能創(chuàng)造事物，排除。故本題選A。57.1683年，牛津大學(xué)阿斯莫林博物館向公眾開(kāi)放，標(biāo)志著現(xiàn)代博物館的誕生。博物館發(fā)展至今，其功能性在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育。博物館作為我國(guó)公共文化服務(wù)體系重要組成部分，其三大功能中，收藏是基礎(chǔ)和前提，研究是手段和過(guò)程，教育是目的和結(jié)果。“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)?！?。以博物館為窗口和媒介，能實(shí)現(xiàn)研究成果從專業(yè)小眾向普通大眾的轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定文化自信、傳承中華文明，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文明互鑒，繁榮文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。教育功能的充分發(fā)揮是博物館強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心要義之一。這段文字主要說(shuō)明：A、教育功能是博物館持續(xù)發(fā)展的核心關(guān)鍵B、博物館具有收藏、研究和教育三大功能C、發(fā)揮好博物館的教育功能具有重要意義D、博物館發(fā)展的同時(shí)功能性也在不斷豐富正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)首句說(shuō)1683年現(xiàn)代博物館誕生。第二句說(shuō)博物館發(fā)展至今新增了教育功能。第三句論述收藏、研究、教育三大功能的關(guān)系。第四句說(shuō)一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校，強(qiáng)調(diào)其教育功能。第五句說(shuō)博物館能實(shí)現(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)向大眾，對(duì)繁榮文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)有利，依舊是在強(qiáng)調(diào)其教育功能。尾句再次論述發(fā)揮教育功能的必要性。文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述發(fā)揮好博物館的教育功能很重要，C項(xiàng)為同義表述，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“持續(xù)發(fā)展的核心關(guān)鍵”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)分說(shuō)部分，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：缺少關(guān)鍵信息“發(fā)揮教育功能”，所以D錯(cuò)。故本題選C。58.某金融機(jī)構(gòu)向9家“專精特新”企業(yè)共發(fā)放了4500萬(wàn)元貸款，若這9家企業(yè)獲得的貸款額從少到多排列，恰好為一個(gè)等差數(shù)列，且排第3的企業(yè)獲得420萬(wàn)元貸款，排第8的企業(yè)獲得的貸款額為：A、620萬(wàn)元B、660萬(wàn)元C、720萬(wàn)元D、760萬(wàn)元正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析作答9家企業(yè)貸款額構(gòu)成從少到多排列的等差數(shù)列，總數(shù)為4500萬(wàn)；根據(jù)等差數(shù)列求和公式，總和=中間項(xiàng)×項(xiàng)數(shù)，得第5名企業(yè)獲得4500÷9=500（萬(wàn)元）；已知第3名企業(yè)獲得420萬(wàn)元，則等差數(shù)列的公差為：（500-420）÷（5-3）=40（萬(wàn)元）；則第8名企業(yè)的貸款額為：500+40×（8-5）=620（萬(wàn)元）；故本題選A。59.如何提高老年人生活質(zhì)量與幸福滿意度已經(jīng)逐漸成為國(guó)家立法所關(guān)注的熱點(diǎn)話題，以下行為不違反《老年人權(quán)益保障法》的是：A、子女與生活不能自理的老年人分開(kāi)居住B、子女阻止老年人再婚C、子女長(zhǎng)時(shí)間不回家探望老人D、子女干涉老年人處置個(gè)人財(cái)產(chǎn)正確答案：A，答案解析本題為法律相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《老年人權(quán)益保障法》第15條規(guī)定：對(duì)生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任；不能親自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等照料。A選項(xiàng)“子女與生活不能自理的老年人分開(kāi)居住”并不違反《老年人權(quán)益保障法》，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《老年人權(quán)益保障法》第二十一條規(guī)定：“老年人的婚姻自由受法律保護(hù)。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除?！币虼恕白优柚估夏耆嗽倩椤边`反《老年人權(quán)益保障法》，排除。C選項(xiàng)：《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定家庭成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人，用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。因此“子女長(zhǎng)時(shí)間不回家探望老人”違反《老年人權(quán)益保障法》，排除。D選項(xiàng)：《老年人權(quán)益保障法》第二十二條規(guī)定：“老年人對(duì)個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，子女或者其他親屬不得干涉，不得以竊取、騙取、強(qiáng)行索取等方式侵犯老年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益”。因此“女干涉老年人處置個(gè)人財(cái)產(chǎn)”違反《老年人權(quán)益保障法》，排除。故本題選A。60.弦理論有一項(xiàng)很古怪的推測(cè)，認(rèn)為宇宙中_________著成百上千種幾乎隱形的粒子，并且在很久之前，這些粒子曾經(jīng)組成過(guò)一張橫跨整個(gè)宇宙的弦網(wǎng)絡(luò)。盡管還未做到_________，但它是目前最接近真相的“萬(wàn)物理論”。這些假想粒子也被稱為“軸子”，假如能_________它們的存在，就意味著我們生活在一個(gè)廣闊的“軸子宇宙”中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、充斥

盡善盡美

證實(shí)B、彌漫

無(wú)懈可擊

辨明C、匯聚

天衣無(wú)縫

判斷D、映現(xiàn)

自圓其說(shuō)

驗(yàn)證正確答案：A，答案解析本題從第三空入手第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“弦理論有一項(xiàng)很古怪的推測(cè)”可知，“軸子”的存在也為推測(cè)，所以橫線處要填一個(gè)含有“證明”意思的詞。A選項(xiàng)“證實(shí)”和D選項(xiàng)“驗(yàn)證”均含有“證明”的意思，保留。B選項(xiàng)“辨明”指辨別清楚，C選項(xiàng)“判斷”指斷定均沒(méi)有“證明”的意思，排除B、C。第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“但它是目前最接近真相的‘萬(wàn)物理論’”可知，現(xiàn)在還不夠接近真相，不夠完美，又根據(jù)橫線前的“盡管還未做到”可知，橫線處要填一個(gè)含有“完美”意思的詞。A選項(xiàng)“盡善盡美”形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)，含有“完美”的意思，保留。D選項(xiàng)“自圓其說(shuō)”指使自己的說(shuō)法前后一致，沒(méi)有自相矛盾的地方，沒(méi)有“完美”的意思，排除D。第一空代入驗(yàn)證。“宇宙中充斥著成百上千種幾乎隱形的粒子”搭配恰當(dāng)。故本題選A。61.雨∶雪A、熱水瓶∶盤(pán)子B、加熱器∶電容器C、音響∶顯示器D、電視機(jī)∶游戲機(jī)正確答案：D，答案解析本題題干為并列關(guān)系。第一步：分析題干雨和雪都是一種自然現(xiàn)象，二者是并列關(guān)系，且雨在某些條件下可以轉(zhuǎn)化成雪。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：電視機(jī)和游戲機(jī)都是一種電器，二者也是并列關(guān)系，且電視機(jī)在某些條件下可以轉(zhuǎn)化成游戲機(jī)來(lái)使用，所以選D。A選項(xiàng)：熱水瓶和盤(pán)子都可以盛裝，二者是并列關(guān)系，但熱水瓶不能轉(zhuǎn)化為盤(pán)子，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：加熱器是電器，電容器是電子元件，二者不是并列關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：音響和顯示器都是電子設(shè)備，二者是并列關(guān)系，但也不存在轉(zhuǎn)化，所以C錯(cuò)。故本題選D。62.進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，新詩(shī)與舊體詩(shī)有各執(zhí)一端、________的傾向。一些新詩(shī)人強(qiáng)調(diào)新詩(shī)的自由，自由到誰(shuí)都看不懂的程度。而有些舊體詩(shī)人特別是有些刊物又過(guò)分強(qiáng)調(diào)格律，不得越雷池一步。他們雖然也同意“求正容變”，但實(shí)行起來(lái)卻只求正、不容變。究其原因，都是正確創(chuàng)作方向的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、背道而馳

喪失B、格格不入

放棄C、分道揚(yáng)鑣

迷失D、分崩離析

背離正確答案：C，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。由頓號(hào)可知，此處與“各執(zhí)一端”并列，意思相近?！案鲌?zhí)一端”表示各自堅(jiān)持各自的觀點(diǎn)或道理，說(shuō)明新詩(shī)與舊體詩(shī)不相容，各走各的。A選項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反；新詩(shī)與舊體詩(shī)并不是“方向”和“目標(biāo)”的關(guān)系，所以排除A。B選項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容；意思符合，保留。C選項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事；意思符合，保留。D選項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾；意思不符，排除D。第二空：本空為修飾關(guān)系。“方向的______